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1、法学导论全册法学导论全册 配套教学课件配套教学课件 法学导论 今天，你已正式成为一名 法科生 你是否想过毕业后你将会成为一个什么样的人？ 你希望你将来成为一个什么样的人？ 律师？法官？检察官？人民调解员？仲裁员？亦或 其他职业 2016年国家司法考试今开考年国家司法考试今开考 报考人数创历史新高报考人数创历史新高 2016年年9月月24日日 9月24日、25日，2016年国家司法考试正式举行。 今年的国家司法考试报考人数达58.8万余人，比去年增 加10万余人，增幅为20%，报考人数创历史新高。本次 考试全国31个省（区、市）及香港特别行政区、澳门特 别行政区共设置249个考区，501个考点。

2、 昨日司法考试第一天昨日司法考试第一天15万人弃考，今日又空出了万人弃考，今日又空出了 很多座位很多座位 2016年年9月月25日日 司法考试范围的法律：中华人民共和国宪法、国家机关 组织法、选举法、民族区域自治法、特别行政区基本法、 授权法、立法法、国籍法、行政诉讼法、行政复议法、 行政处罚法、行政监察法、政府采购法、国家公务员法、 食品卫生法、药品管理法、民法通则、民事诉讼法、合 同法、担保法、婚姻法、继承法、商标法、专利法、著 作权法、著作权方法实施条例、商标法实施细则、公司 法、证券法、票据法、保险法、企业破产法、中外合资 经营企业法、外资企业法、中外合作经营企业法、中国 人民银行法、

3、商业银行法、企业所得税法、个人所得税 法、税收征收管理法、预算法、统计法、会计法、产品 质量法、反不正当竞争法、消费者权益保护法、劳动法、 劳动合同法、刑法、刑事诉讼法、各种社会主义法治理 念、法律学、中国法制史、外国法制史、国际公法、国 际私法、国际经济法、职业道德 从今天开始，你所学到的知识绝 大部分将以以下方式呈现： 中华人民共和国宪法第5条 一切国家机关和武装 力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须 遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须 予以追究。 中华人民共和国民事诉讼法第3条 人民法院受理 公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之 间因财产关系和人身关系提起

4、的民事诉讼，适用本法 的规定。 中华人民共和国宪法138条 行政诉讼法103条 中华人民共和国民法通则156条 民事诉讼法284条 刑事诉讼法290条 中华人民共和国合同法428条 中华人民共和国刑法452条 那些年，我们考过的司考题 “ 如果（你）不答应，我就跳河自杀。”如果（你）不答应，我就跳河自杀。” 甲青年正在对女友乙求爱。女友甲青年正在对女友乙求爱。女友 乙明知路人甲可能不是说着玩的，但还是没同意两人相好。结果，受到伤害的乙明知路人甲可能不是说着玩的，但还是没同意两人相好。结果，受到伤害的 路人甲真的跳河溺死。问：女友乙是否构成犯罪？路人甲真的跳河溺死。问：女友乙是否构成犯罪？ 乙欲

5、杀其仇人，在山崖边对其砍了七刀，被害人重伤昏迷。乙以为仇人已经乙欲杀其仇人，在山崖边对其砍了七刀，被害人重伤昏迷。乙以为仇人已经 死了，遂离去，但仇人生命力顽强，苏醒后，刚迈了两步即踩空跌下山崖摔死。死了，遂离去，但仇人生命力顽强，苏醒后，刚迈了两步即踩空跌下山崖摔死。 问：乙是否对其死亡负有责任？问：乙是否对其死亡负有责任？ 甲深夜潜入行窃，发现留长发穿花布睡衣的乙正在睡觉，意图奸之，便扑到甲深夜潜入行窃，发现留长发穿花布睡衣的乙正在睡觉，意图奸之，便扑到 乙身上强脱其衣。乙被扒光后惊醒，大声喝问，甲发现乙是男人，慌忙逃跑被乙身上强脱其衣。乙被扒光后惊醒，大声喝问，甲发现乙是男人，慌忙逃跑被

6、 抓获。问：甲的行为性质？（犯罪预备、犯罪中止、犯罪未遂、不构成犯罪）抓获。问：甲的行为性质？（犯罪预备、犯罪中止、犯罪未遂、不构成犯罪） 有一丑女始终嫁不出去，希望被拐，一天夜晚终于梦想成真被人绑架，天亮有一丑女始终嫁不出去，希望被拐，一天夜晚终于梦想成真被人绑架，天亮 后绑匪嫌她丑，将其送回原处，此女坚决不下车，绑匪咬牙跺脚把车钥匙扔给后绑匪嫌她丑，将其送回原处，此女坚决不下车，绑匪咬牙跺脚把车钥匙扔给 丑女说：走丑女说：走车不要了！问题：绑匪构成绑架罪还是拐卖妇女儿童罪，车不要了！问题：绑匪构成绑架罪还是拐卖妇女儿童罪， 属于犯罪中止，既遂还是未遂？绑匪把车钥匙扔给丑女行为是否构成赠予？

7、若属于犯罪中止，既遂还是未遂？绑匪把车钥匙扔给丑女行为是否构成赠予？若 丑女说：你不娶我，我就要你的车，绑匪迫于压力，将车交给丑女，丑女是否丑女说：你不娶我，我就要你的车，绑匪迫于压力，将车交给丑女，丑女是否 构成犯罪，是属于抢劫罪、敲诈勒索罪，又或其他？构成犯罪，是属于抢劫罪、敲诈勒索罪，又或其他？ 正义女神（Themis） 蒙眼 ： 裁断而不是发现， 程序正义 （程序 是正义的蒙眼布） 剑 ： 正义 天平 ： 公平 对证据的衡量 背面或底座 fiat justitia ruat caelum 为实现正义，哪怕天崩地裂（古罗马法 谚） 正义之神一手提天平，用它衡量法；另一只手握正义之神一手提

8、天平，用它衡量法；另一只手握 剑，用它维护法。剑如果不带着天平，就是赤裸剑，用它维护法。剑如果不带着天平，就是赤裸 裸的暴力；天平如果不带着剑，就意味着软弱无裸的暴力；天平如果不带着剑，就意味着软弱无 力。两者是相辅相成的，只有在正义之神操剑的力。两者是相辅相成的，只有在正义之神操剑的 力量和掌秤的技巧并驾齐驱时，一种完满的法治力量和掌秤的技巧并驾齐驱时，一种完满的法治 状态才能占统治地位状态才能占统治地位. . 德国法学家德国法学家 耶林耶林 那些耳熟能详的法学家： 西方：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、孟德斯鸠、 洛克、卢梭、康德、边沁、萨维尼、哈特、德沃金、 格劳秀斯、波斯纳 中国：皋陶、

9、管仲、子产、商鞅、韩非、王安 石 苏格拉底之死 推荐阅读书目 理想国，柏拉图 社会契约论、论人与人之间不平等地起源，卢 梭 论法的精神，孟德斯鸠 正义论，罗尔斯 政府论，洛克 法学导论，拉德布鲁赫 论犯罪与刑罚，贝卡利亚 在事实与规范之间，哈贝马斯 法律帝国，德沃金 为权利而斗争，耶林 纯粹理性批判，康德 推荐阅读书目 法治及其本土资源，苏力 乡土中国 生育制度，费孝通 法辨，梁治平 司法的理念与制度，贺卫方 权利与人权，张文显 中国法学向何处去，邓正来 那些年，推动中国法治进程的 人和事 孙志刚收容致死案 佘祥林“杀妻”案 唐慧上访案 邓玉娇防卫过当案 三鹿奶粉事件 “钓鱼”执法案 小悦悦案

10、 法学法学的的概念概念 首先，从历史的角度上看，不同时代的学者对法首先，从历史的角度上看，不同时代的学者对法 学有着不同的解释，如：学有着不同的解释，如： 1、“法学是神事和人事的知识，是正义和非正义 的科学”古罗马法学家乌尔比安 2、“刑名之学”中国古代法学家（韩非） 3、“研究法和法律现象的一门科学”当代中国法学 教 科书 P173 其次，法学定义具有多维性其次，法学定义具有多维性 1、从价值的层面来讲，法学是一种实现正义 的知识（jurisprudentia） 2、从理论认识的层面来讲，法学又是一套认识、理解法 律和法律现象的科学（science） 3、从实践的角度看，法学又是一种如何实

11、现法律的技艺 （art）。 因此，法学有三个层次：正义之学、思辨之学、技艺之学。 本次课学习内容 导言：导言： 法学导论的概念、法学导论的地位、本教材的特法学导论的概念、法学导论的地位、本教材的特 点、学习法学导论的意义点、学习法学导论的意义 导言 一、法学导论的概念一、法学导论的概念 法学导论是从宏观上概括论述法和法学最基本概念、知 识和原理的，对法和法学的学习和研究都具有引导和指 导意义的法学入门课程和基础读物。它对法和法学的学 习和研究都具有最基本的引导和指导意义。 二、法学导论的地位 （一）法学导论与国家与法的理论 （二）法学导论与法学基础理论 （三）法学导论与法理学 （四）法学导论与

12、各个法学学科 三、本教材的特点 四、学习法学导论的意义四、学习法学导论的意义 （一）是学习法学的知识基础 （二）是了解法学学科的教学需要 （三）是研究法学的理论准备 （四）是实践法律的知识要求 我用信心和诚心宣告： 从我迈入法学院的那一刻起，就成为这个正义使 团的终身卫士。每个生命都有不可剥夺的价值与 尊严，每个人都是平等和自由的，每个人都有决 定自己事情的权利和能力；法律为维护每个人的 正当权利而战，寻求公正的司法和社会正义；任 何权力都不能超越于法律之上，任何权力都不能 未经合法程序施于个人的生命和财产；有权利就 有救济。我将用我的一生去见证和传扬法律的精 神，永不止息。 请欣赏： B对象

13、有属性a、b、c; 所以，B对象也有属性d. 例：类比推理 鲁班有一次在爬山时手碰到了杂草，手指被划破了。 经过观察，他发现杂草叶片两边排列着锋利的小细 齿，于是他想，如果把铁片两边打出很多小细齿， 也会很锋利，就会很容易将树伐倒。这里的相同属 性“有小细齿”与推出属性“锋利”之间的联系就 非常密切，属于类比推理。 三、法律上的实质推理三、法律上的实质推理 实质推理也称为辩证推理，是指运用辩证逻辑进行的推 理，是与形式推理相并称的推理形式。 （一）法律上实质推理的适用情形（一）法律上实质推理的适用情形 实质推理是运用辩证逻辑进行的推理。其适用于以下情 形： 1、法律上缺乏明文规定，也无既往案例

14、可循，而必须 作出裁判的情形。 2、法律含义含混，需要推导法律的合理含义的情形。 3、对两个或者以上的陈述、规则、判断、结论进行选 择的时候，也需要运用实质推理。 4、既有法律规定或前例如果被遵循，就可能导致法律 或司法价值错位的情形。 （二）法律上实质推理中的价值判断 法的价值判断法的价值判断是实质推理中的思想指导与精神依 据。 例：四川省泸州市一夫妇，丈夫黄某和妻子蒋某结婚几年后，妻 子蒋某一直没有生育，为了延续血脉，他们不得不抱养一个儿子， 但这一直是丈夫黄某心中的一个阴影。随后黄某与比自己年龄小 22岁的张某认识并与第二年二人开始同居。妻子蒋某发现后，多 次劝告无果。同居一年后，黄某与

15、张某公然以“夫妻”名义生活。 几年后，黄某到医院检查出自己已到癌症晚期，在黄某即将离开 人世的这段日子里，张某一直也以妻子的身份在病床前照顾黄某。 黄某在2001年4月18日立下遗嘱，将自己4万元财产赠送给“朋友” 张某，自己死后骨灰由张某负责安葬。之后黄某又这份遗嘱在泸 州市纳溪区公证处进行了公证。但是黄某去世后，妻子蒋某并没 有按照遗嘱把黄某的4万块钱给张某。 于是张某一纸诉状将蒋某告到纳溪区人民法院，请求法院判 令被告蒋某按照遗嘱履行。10月11日，纳溪区人民法院公开宣判， 认为黄某的遗嘱虽然是自己真实意思的表示，也符合继承法 的规定，但这种行为违反了民法通则中的相关规定。据此法 院驳回

16、了原告张某的诉讼请求。二审法院在查清本案事实后，也 以相同的理由当庭驳回上诉，维持原判。 第三节第三节 案例分析的方法案例分析的方法 一、案例分析方法的意义 二、案例分析方法在历史上的运用 第九章 法律关系 讲授人：涂缦缦讲授人：涂缦缦 A向B购买C制造的卡车，因A疏于注意该卡车轮胎具有 缺陷，发生车祸，车半毁，A受重伤成为植物人。车撞 到路人D，D血流如注；路人E目睹此事，精神崩溃住院。 有F救助D，却遭车撞伤。该车祸阻塞道路，G等出租车 不能外出载客，H驾车久等不耐，跨越I的庭院，毁损I 的花草。 “谁可向谁，依据何种法律理由，主张什么？” 法律关系，是由法律规范调整人们的行为所形成 的权

17、利、义务关系。它是一种特殊的社会关系。 第一节 法律关系 概述 一、法律关系是思想社会关系一、法律关系是思想社会关系 社会关系是指人们在社会活动中形成的相互关系， 它包括物质关系和思想关系两大部分。 （一）任何法律关系都是由法律规范调整社会生（一）任何法律关系都是由法律规范调整社会生 活才形成的。活才形成的。 （二）任何法律关系的成立都离不开其参加者的二）任何法律关系的成立都离不开其参加者的 意思表示。意思表示。 二、法律关系由法律规范调整二、法律关系由法律规范调整 法律规范的存在是法律关系形成的前提。如果不存法律规范的存在是法律关系形成的前提。如果不存 在相应的法律规范，就不会出现相应的法律

18、关系。在相应的法律规范，就不会出现相应的法律关系。 （一）一定法律规范的存在是一定法律关系产生的 前提。 （二）一定法律规范是一定法律关系得以持续和实 现的强制性保证。 （三）法律关系的变更和消灭一般也要以法律规范 为依据。 根据我国法律的规定，下列哪些情况可以形成法律 关系 A刘某因赌博欠吴某10000元 B甲区查处有火灾隐患的企业，有关人员或被拘 留，或被处以重罚 C何某为赶回家，将已过期限的身份证涂改，机 场安检站不予放行登机 D任某在医院进行肾移植手术 答案：B、C、D 三、法律关系的特点 （一）法律调整性 （二）权利义务性 （三）强制保障性 第二节 法律关系主 体（重点掌握） 一、法

19、律关系主体界说 法律关系的主体是指法律关系的参加者，即在法律 关系中享有权利、承担义务的个人或组织。 任何法律关系都必须至少具有两个主体，否则法律 关系就不可能成立。 法律关系的主体必须具有法律上的资格。法律关系 的主体资格包括权利能力和行为能力两个方面。 二、权利能力和行为能力 （一）权利能力 权利能力是指一定个人或组织能够参加法律关系， 作为法律关系主体享受一定权利，承担一定义务 的能力。 根据权利能力享有者的范围，可以把权利能力分 为一般权利能力和特殊权利能力。 根据权利能力的性质，可以把权利能力分为民事 权利能力和政治权利能力。 我国民法通则第9条 公民从出生时起到死亡时止， 具有民事

20、权利能力，依法享有民事权利，承担民事义 务。 第10条 公民的民事权利能力一律平等。 瑞士民法典第31条 （1）权利能力自出生开始， 死亡结束。（2）子女，只要其出生时尚生存，出生 前即具有权利能力。（胎儿的利益） 二、权利能力和行为能力 （二）行为能力 法律关系主体的行为能力是指法律关系主体能够 依照自己的意志，通过自己的行为，依法取得权 利和承担义务的能力。 有行为能力人，无行为能力人，限制行为能力人 民法通则 第11条 十八周岁以上的公民是成年人，具有 完全民事行为能力，可以独立进行民事活动， 是完全民事行为能力人。 十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己 的劳动收入为主要生活来源的，视

21、为完全民 事行为能力人。 民法通则 第12条 十周岁以上的未成年人是限制民事行 为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适 应的民事活动；其他民事活动由他的法定代 理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。 不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人， 由他的法定代理人代理民事活动。 民法通则 第13条 不能辨认自己行为的精神病人是无民事 行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。 不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行 为能力人，可以进行与他的精神健康状况相适应 的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代 理，或者征得他的法定代理人的同意。 三、法律关系主体的种类 自然人：具有生命的个人的人。公民

22、；外国人和 无国籍人 法人：依法成立，具有一定组织机构和独立财产 的，能够以自己的名义享受权利、承担义务的国 家机关、企事业单位、社会团体和其他社会组织。 国家：特殊的法律关系主体。 我国法律规定能够成为法律关系主体的有： （ ） A.居住在我国的无国籍人 B.居住在我国的外国公民 C.个体户 D.中国公民 答案：ABCD 第三节 法律关系内 容（重点掌握） 一、法律权利 指法律关系主体依法所享有的权能和利益。 二、法律义务 指法律关系主体依照法律规定，所承担的必 须作出或者不作出某种行为的责任。 三、法律权利和法律义务的关系 “没有无义务的权利，也没有无权利的义务” 第四节 法律关系客 体（

23、重点掌握） 法律关系客体，又称为权利客体，是法律关 系主体的权利和义务所指向的具体对象。 一、物 二、非物质财富 三、行为：作为和不作为 下列哪一选项构成不作为犯罪？（2012年试卷二第4题） A甲到湖中游泳，见武某也在游泳。武某突然腿抽筋， 向唯一在场的甲呼救。甲未予理睬，武某溺亡 B乙女拒绝周某求爱，周某说“如不答应，我就跳河自 杀”。乙明知周某可能跳河，仍不同意。周某跳河后， 乙未呼救，周某溺亡 C丙与贺某到水库游泳。丙为显示泳技，将不善游泳的 贺某拉到深水区教其游泳。贺某忽然沉没，丙有点害怕， 忙游上岸，贺某溺亡 D丁邀秦某到风景区漂流，在漂流筏转弯时，秦某的安 全带突然松开致其摔落河

24、中。丁未下河救人，秦某溺亡 答案：C 第五节 法律事实 （重点掌握） 一、事件 不以法律关系主体意志为转移的，依法能引 起法律关系产生、变更和消灭的事实。 二、行为 由法律关系主体意志支配的，依法能引起法 律关系产生、变更、消灭的行为。 魏某与桂某到婚姻登记机关申请登记结婚，婚姻 登记机关依法予以登记并发给结婚证书。产生魏 某与桂某法律上的婚姻关系的事实在法学上称作 （ ） A.法律事件 B.法律行为 C.事实行为 D.事实关系 答案：B A向B购买C制造的卡车，因A疏于注意该卡车轮胎 具有缺陷，发生车祸，车半毁，A受重伤成为植物 人。车撞到路人D，D血流如注；路人E目睹此事， 精神崩溃住院。

25、有F救助D，却遭车撞伤。该车祸阻 塞道路，G等出租车不能外出载客，H驾车久等不耐， 跨越I的庭院，毁损I的花草。 合同（人伤、车毁） B 侵权（人伤、车毁） C 人身 侵权 纯粹经济损失侵权 A D（第一被害人）：财产损害、精神赔偿 E（Nervous shock） F（救助者，Rescuer） G（纯粹经济损失） I（因果关系） Thank You！ 第十章第十章 法律行为法律行为 讲授人：涂缦缦 第一节 法律行为 概述 一、法律行为的含义一、法律行为的含义 法律行为是法律行为是法律所调整的，具有法律意义的法律所调整的，具有法律意义的 行为。行为。 （一）法律行为是法律调整的对象。（一）法律

26、行为是法律调整的对象。 “对于法律来说，除了我的行为以外，我是根本 不存在的，我根本不是法律的对象。”-马克思 （二）法律行为是法律实施的手段。（二）法律行为是法律实施的手段。 没有作为法律调整对象的法律行为，法律就会毫 无意义；没有作为法律调整手段的法律行为，法 律就无法贯彻实施，就无法实现自己的意义。 二、研究法律行为的意义 （一）法律行为是法学中行为研究的核心。 （二）研究法律行为是全面认识法律现象 的必需。 （三）研究法律行为是拓展法学研究领域 的必需。 （四）研究法律行为是修正某些法律理论 失误的必要途径。 三、正确认识法律行为三、正确认识法律行为（重点）（重点） （一）法律行为不等

27、于合法行为（一）法律行为不等于合法行为 法律行为包括合法行为，也包括不合法行法律行为包括合法行为，也包括不合法行 为，甚至违法行为、犯罪行为在其中。为，甚至违法行为、犯罪行为在其中。 法律行为包括有效法律行为，也包括无效法律行为包括有效法律行为，也包括无效 法律行为和可撤销的法律行为、效力不确法律行为和可撤销的法律行为、效力不确 定的法律行为在内。定的法律行为在内。 （二）法律行为不等于有效法律行为（二）法律行为不等于有效法律行为 一个行为是否为法律行为，是以法律是否调整一个行为是否为法律行为，是以法律是否调整 或行为是否具有法律意义而论的，并不取决于或行为是否具有法律意义而论的，并不取决于

28、该行为是否在法律上有效该行为是否在法律上有效。 合同法第五十二条 有下列情形之一的，合同无效： （一）一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益； （二）恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益； （三）以合法形式掩盖非法目的； （四）损害社会公共利益； （五）违反法律、行政法规的强制性规定。 （三）法律行为不仅指民事法律行为（三）法律行为不仅指民事法律行为 民法通则民法通则第五十四条第五十四条 民事法律行为是民事法律行为是 公民或者法人设立、变更、终止民事权利公民或者法人设立、变更、终止民事权利 和民事义务的和民事义务的合法行为合法行为。 法律行为包括合法行为，也包括不合法行法律行为包括合法

29、行为，也包括不合法行 为，甚至违法行为、犯罪行为。为，甚至违法行为、犯罪行为。 法律行为还包括宪法行为、行政法律行为法律行为还包括宪法行为、行政法律行为 、刑事法律行为、诉讼法律行为等。、刑事法律行为、诉讼法律行为等。 （四）法律行为不包括法律不调整的行为（四）法律行为不包括法律不调整的行为 “中性行为”“中性行为” 介于合法行为和违法行为之间，虽没有得介于合法行为和违法行为之间，虽没有得 到法律的允许又没有受到法律的禁止，即到法律的允许又没有受到法律的禁止，即 处于现行法律的调整范围之外的“法律真处于现行法律的调整范围之外的“法律真 空”或“法律漏洞”。空”或“法律漏洞”。 “延安黄碟案延安

30、黄碟案” 第二节 法律行为的类别 （重点） 一、合法行为与不合法行为：以是否合乎法律的评价意一、合法行为与不合法行为：以是否合乎法律的评价意 义为划分标准。义为划分标准。 1、合法行为是指行为人在一定意志支配之下作出的，、合法行为是指行为人在一定意志支配之下作出的， 符合法定条件和模式的、能导致合法的法律后果产生符合法定条件和模式的、能导致合法的法律后果产生 的行为。的行为。 2、不合法行为是指不完全合于法律规定的行为。、不合法行为是指不完全合于法律规定的行为。 第二节 法律行为的类别 （重点） 一、合法行为与不合法行为一、合法行为与不合法行为 不合法行为的外延大于违法行为，不合法行为的外延大

31、于违法行为，违法行为是不违法行为是不 合法行为之一，但并不等于不合法行为。合法行为之一，但并不等于不合法行为。 3、意义：对于国家机关及其公务人员的公务行、意义：对于国家机关及其公务人员的公务行 为而言，只有合法才能获得法律保护，否则就是为而言，只有合法才能获得法律保护，否则就是 越权或滥用权力，侵犯公民、法人和其他社会组越权或滥用权力，侵犯公民、法人和其他社会组 织的权利。织的权利。 “法无授权不可为法无授权不可为”、“法无明文规定不为罪、法法无明文规定不为罪、法 无明文规定不处罚无明文规定不处罚” 德国法律的死板、英国法律的歪狡德国法律的死板、英国法律的歪狡 二、违法行为与不违法行为：以是

32、否违反法二、违法行为与不违法行为：以是否违反法 律的评价意义为划分标准。律的评价意义为划分标准。 1、违法行为是指行为人主观上有过错的、违法行为是指行为人主观上有过错的、 违反法律规定的行为。违反法律规定的行为。 2、不违法行为是指行为人不违反法律规定、不违法行为是指行为人不违反法律规定 的行为。的行为。 3、意义：对于普通公民和法人（非国家机、意义：对于普通公民和法人（非国家机 关及其工作人员）而言，其行为只有违法了关及其工作人员）而言，其行为只有违法了 才承担法律责任。才承担法律责任。 “法无禁止即自由”法无禁止即自由” 澳大利亚的裸泳和法国小镇的裸奔澳大利亚的裸泳和法国小镇的裸奔 合法行

33、为与不合法行为合法行为与不合法行为 违法行为与不违法行为违法行为与不违法行为 合法行为、违法行为与中性行为合法行为、违法行为与中性行为 重点掌握： 不违法 合法 甲向乙购房，约定交房付款且不办理过户手续。 不合法 违法 未婚同居 不合法不一定导致法律责任，而不违法却意味 着这样的行为不应受到法律的任何惩罚。 在民事、行政以及刑事法律关系中，法律意义 上最基本的判断应是“是否违法”，而非“是 否合法”。 4、关于违法行为与非法行为关于违法行为与非法行为 都是对违法行为的表述，但有的表述为违都是对违法行为的表述，但有的表述为违 法行为，有的表述为非法行为。如法行为，有的表述为非法行为。如非法转非法

34、转 包行为、违法分包行为包行为、违法分包行为 同是违法行为，却为何采用不同的表述？同是违法行为，却为何采用不同的表述？ 关键在于关键在于两个行为的本质与两个词的含义两个行为的本质与两个词的含义 有区别有区别，所以，虽然都是违法行为，却采，所以，虽然都是违法行为，却采 用了不同的词语搭配。用了不同的词语搭配。 有的违法行为中的“行为”本身并不是法律所禁有的违法行为中的“行为”本身并不是法律所禁 止的行为，止的行为，例如，分包行为并不是法律禁止的行例如，分包行为并不是法律禁止的行 为，之所以构成违法分包行为，不是因为行为人为，之所以构成违法分包行为，不是因为行为人 实施了分包行为，而是因为行为人在

35、实施分包行实施了分包行为，而是因为行为人在实施分包行 为时违反了法律关于实施分包行为的规定。为时违反了法律关于实施分包行为的规定。 非法行为的“行为”非法行为的“行为” 本身是法律所禁止的行为，本身是法律所禁止的行为， 也就是说，行为人不论采取何种方式实施该行为，也就是说，行为人不论采取何种方式实施该行为， 都是法律所不允许的。都是法律所不允许的。例如，转包行为是法律禁例如，转包行为是法律禁 止的行为，行为人不论采用何种方式，都不得转止的行为，行为人不论采用何种方式，都不得转 包，换句话说，行为人无论采取何种方式实施转包，换句话说，行为人无论采取何种方式实施转 包行为，都是非法的包行为，都是非

36、法的 例：关于违法行为，下列表述不正确的是关于违法行为，下列表述不正确的是 ( )(单选）单选） A.法律上无效的行为必然是违法行为法律上无效的行为必然是违法行为 B.有些行为虽不合法，但也并不违法有些行为虽不合法，但也并不违法 C.违反道德的并不一定是违法行为违反道德的并不一定是违法行为 D.违法行为并不一定违反道德违法行为并不一定违反道德 答案：答案：A 如：无民事行为能力人所为的民事行为无效，如：无民事行为能力人所为的民事行为无效， 但不违法。但不违法。 三、作为的法律行为和不作为的法律行为：三、作为的法律行为和不作为的法律行为： 以行为方式为划分标准。以行为方式为划分标准。 1、作为的

37、法律行为是指人体在一定意志、作为的法律行为是指人体在一定意志 支配之下处于动态的，能为法律调整、具支配之下处于动态的，能为法律调整、具 有法律意义的状态和过程。有法律意义的状态和过程。 2、不作为的法律行为是指人体在一定意、不作为的法律行为是指人体在一定意 志支配之下处于静态的，能为法律调整，志支配之下处于静态的，能为法律调整， 具有法律意义的状态和过程。具有法律意义的状态和过程。 四、个人法律行为、群体法律行为和国家法律行四、个人法律行为、群体法律行为和国家法律行 为：以法律行为的主体为划分标准。为：以法律行为的主体为划分标准。 1、个人法律行为是自然人以个人为主体，在一、个人法律行为是自然

38、人以个人为主体，在一 定意志支配之下所作出的具有法律意义的行为。定意志支配之下所作出的具有法律意义的行为。 2、群体法律行为则是由群体，包括群体的代表、群体法律行为则是由群体，包括群体的代表 根据群体的授权而作出的法律行为。根据群体的授权而作出的法律行为。 3、国家法律行为是国家机关及其工作人员根据、国家法律行为是国家机关及其工作人员根据 国家意志，以国家名义，代表国家所进行的活动。国家意志，以国家名义，代表国家所进行的活动。 4、意义：分辨各法律行为的主体，认识不同的、意义：分辨各法律行为的主体，认识不同的 法律行为，分别确定各法律行为的效力和责任。法律行为，分别确定各法律行为的效力和责任。

39、 五、行使法律权利的行为和履行法律义务的行为五、行使法律权利的行为和履行法律义务的行为 1、行使法律权利的行为：目的是行使法律权利，根、行使法律权利的行为：目的是行使法律权利，根 据的是法律对权利的具体规定。可以作为，也可以据的是法律对权利的具体规定。可以作为，也可以 不作为，行使权利受阻时，有权请求法律保护不作为，行使权利受阻时，有权请求法律保护 2、履行法律义务的行为：目的是履行法律义务，根、履行法律义务的行为：目的是履行法律义务，根 据的是法律对义务的具体规定。一般都是以作为方据的是法律对义务的具体规定。一般都是以作为方 式履行义务，不得放弃义务，但有些情况下必须以式履行义务，不得放弃义

40、务，但有些情况下必须以 不作为的方式作出，如非所有权人的义务不作为的方式作出，如非所有权人的义务 六、分属不同法律部门的行为：以法律六、分属不同法律部门的行为：以法律 行为的部门结构为划分标准。行为的部门结构为划分标准。 1、宪法行为、宪法行为 2、行政法律行为、行政法律行为 3、民事法律行为、民事法律行为 4、刑事法律行为、刑事法律行为 5、诉讼法律行为、诉讼法律行为 七、法律许可的行为、法律要求的行为和法七、法律许可的行为、法律要求的行为和法 律禁止的行为律禁止的行为 1、法律许可的行为是指非国家机关及其工、法律许可的行为是指非国家机关及其工 作人员的一般公民或法人的，法律所不禁止作人员的

41、一般公民或法人的，法律所不禁止 的所有法律行为。对民众行为而言，法无禁的所有法律行为。对民众行为而言，法无禁 止即自由。对国家机关及其公务员的履职行止即自由。对国家机关及其公务员的履职行 为而言，法无授权即禁止为而言，法无授权即禁止 民法通则第六十三条 公民、法人可以通过代 理人实施民事法律行为。 代理人在代理权限内，以被代理人的名义实 施民事法律行为。被代理人对代理人的代理行为， 承担民事责任。 七、法律许可的行为、法律要求的行为和七、法律许可的行为、法律要求的行为和 法律禁止的行为法律禁止的行为 2、法律要求的行为，表现为义务性法律规、法律要求的行为，表现为义务性法律规 范所要求的行为。特

42、定主体以特定的方式范所要求的行为。特定主体以特定的方式 为特定的行为，承担特定的法律后果。为特定的行为，承担特定的法律后果。 民法通则第一百二十七条 饲养的动物造成他 人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担民事 责任；由于受害人的过错造成损害的，动物饲养 人或者管理人不承担民事责任；由于第三人的过 错造成损害的，第三人应当承担民事责任。 七、法律许可的行为、法律要求的行为和法七、法律许可的行为、法律要求的行为和法 律禁止的行为律禁止的行为 3、法律禁止的行为，是法律要求人们不作、法律禁止的行为，是法律要求人们不作 出的行为，一旦有人作出，行为人就应当承出的行为，一旦有人作出，行为人就应当承 担

43、法律上的责任。担法律上的责任。 民法通则第一百零一条 公民、法人享有名誉 权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、 诽谤等方式损害公民、法人的名誉。 第一百零二条 公民、法人享有荣誉权，禁止非法 剥夺公民、法人的荣誉称号。 第一百零三条 公民享有婚姻自主权，禁止买卖、 包办婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。 八、预设法律行为和现实法律行为八、预设法律行为和现实法律行为 预设法律行为，是指在法律规范中由假定预设法律行为，是指在法律规范中由假定 部分所假定的法律行为。部分所假定的法律行为。 现实法律行为，是指在事实上已经存在，现实法律行为，是指在事实上已经存在， 并在制度上或规范上已为法律所调整的行

44、并在制度上或规范上已为法律所调整的行 为。为。 九、法律制定行为、解释行为、遵守行为和监督行九、法律制定行为、解释行为、遵守行为和监督行 为为 1、法律制定行为，也称为立法行为，是指特定国、法律制定行为，也称为立法行为，是指特定国 家机关依照法定职权和程序，创制、修改、废止法家机关依照法定职权和程序，创制、修改、废止法 律规范的活动。律规范的活动。 2、法律解释行为，是指依照其原意，对规范性法、法律解释行为，是指依照其原意，对规范性法 律文件的内容和相关问题所进行的阐述和说明。律文件的内容和相关问题所进行的阐述和说明。 3、法律适用行为，是国家特定机关及其公职人员、法律适用行为，是国家特定机关

45、及其公职人员 依照法定职权和程序，将法律规范适用于具体的人依照法定职权和程序，将法律规范适用于具体的人 或组织的专门活动。或组织的专门活动。 4、法律遵守行为，是守法主体享受法律权利、履、法律遵守行为，是守法主体享受法律权利、履 行法律义务、抑制法律禁止行为的法律行为的总称。行法律义务、抑制法律禁止行为的法律行为的总称。 5、法律监督行为，是法律监督主体依法作出的监、法律监督行为，是法律监督主体依法作出的监 察督促国家机关、公职人员和其他社会成员与社会察督促国家机关、公职人员和其他社会成员与社会 组织依法办事的法律行为。组织依法办事的法律行为。 第三节 行为的法律调控 （重点） 法律的调控方式

46、是多种的，但最基本的方法律的调控方式是多种的，但最基本的方 式不外乎式不外乎指引、激励和制裁指引、激励和制裁三种。三种。 一、指引一、指引 人们知悉法律并愿意依法而行人们知悉法律并愿意依法而行，这两个条，这两个条 件同时具备，法律的指引作用才可能得到件同时具备，法律的指引作用才可能得到 发挥，法律才能有效地调控人们的行为。发挥，法律才能有效地调控人们的行为。 第三节 行为的法律调控 （重点） 法律的调控方式是多种的，但最基本的方法律的调控方式是多种的，但最基本的方 式不外乎式不外乎指引、激励和制裁指引、激励和制裁三种。三种。 二、激励二、激励 激励这一法律行为调控方式适用的对象是激励这一法律行为调控方式适用的对象是 合法行为合法行为。 激励这一调控方式有利于法律权利的实现，激励这一调控方式有利于法律权利的实现， 是对权利的积极保障措施。是对权利的积极保障措施。 法律怎样通过激励方式调控法律行为呢？法律怎样通过激励方式调控法律行为呢？ （一）确认法律行为主体某些需要的合法性，产生（一）确认法律行为主体某些需要的合法性，产生 法律行为动机；法律行为动机； （二）通过法律对某些行为合法性的肯定，影响法（二）通过法律对某些行为合法性的肯定，影响法 律行为主体的价值观；律行为主体的价值观； （三）