发展经济学全册配套教学课件 (3).ppt

1、发展经济学全册配套教学发展经济学全册配套教学 课件课件 (3) 第第1 1章章 导论导论 教学目标 通过本章的学习，了解发展经济学的产生与发展，了解发 展经济学的研究对象与主要研究内容，理解发展经济学的结构 体系及研究方法，了解发展经济学在我国的发展。掌握发展中 国家的概念、特征及分类，掌握经济增长与经济发展的内涵。 了解经济发展的衡量方法，掌握经济发展与经济增长的之间的 关系。 教学要求 第第1章章 导论导论 能力模块 能力要求 相关知识点 发展经济学 1.理解和掌握发展经济学 的基本理论 2.了解发展经济学在中国 的发展 1.发展经济学的产生与发展 2.发展经济学的研究对象与研究 内容 3

2、.发展经济学的结构体系与研究 方法 4.发展经济学新的发展趋势 发展中国家 1.掌握发展中国家的基本 理论 1. 发展中国家的涵义 2. 发展中国家的分类 3. 发展中国家的共同特征 经济增长与经济发展 1.理解和掌握经济增长 2.理解和掌握经济发展 1. 经济增长的内涵及度量 2. 经济发展的内涵及度量 3.经济增长与经济发展的关系 1.1 发展经济学 1.2 发展中国家 1.3 经济增长与经济发展 本章结构本章结构 第第1章章 导论导论 1.1.1 发展经济学的产生与发展发展经济学的产生与发展 1.1 发展经济学发展经济学 1. 发展经济学的产生 理论渊源追溯到产业革命时期的英国古典经济学

3、 从亚当 斯密、大卫 李嘉图，到马尔萨斯、约翰 穆勒，最后到马 歇尔、熊彼特等等，他们的经济思想中或多或少都包括经济增长和 发展的思想。他们或是论证经济的发展（如斯密等），或是消极的 解释经济如何不发展（如马尔萨斯、李嘉图等） 发展经济学的理论可以说是和现代生产方式同步出现的 1.1.1 发展经济学的产生与发展发展经济学的产生与发展 1.1 发展经济学发展经济学 2.发展经济学的演进 第一阶段（20世纪40年代末60年代初） 强调资本积累、工业化和计划化 第二阶段（20世纪60年代-70年代后期） 扩大新古典经济学的运用；更注重微观分析；建立社会项目评估 的理论框架，发展成本-效益分析方法；

4、第三阶段（20世纪80年代至今） 开始用制度分析的方法和技术以及人力资本的内生经济增长研究 经济发展理论和发展中国家的实际发展问题 1.1.2 发展经济学的研究对象与内容发展经济学的研究对象与内容 1.1 发展经济学发展经济学 1. 发展经济学的研究对象 以发展中国家的经济发展问题为主要研究对象，他 是应用西方经济学的理论和方法，联系发达国家的既往 经验，分析发展中国家的经济发展的过程及要素，采用 的战略、政策、途径及措施等，从中总结经济发展的经 验，寻找可供遵循的发展规律，探索发展中国家的经济 从传统落后状态发展转化为现代可持续发展形态的应用 性理论研究。 1.1.2 发展经济学的研究对象与

5、内容发展经济学的研究对象与内容 1.1 发展经济学发展经济学 2. 发展经济学的研究内容 （1）对发展规律的研究和探索 （2）对发展模型及理论的研究 （3）对经济发展要素及条件的研究 （4）对发展战略和政策的研究 1.1.3发展经济学的结构体系及研究方法发展经济学的结构体系及研究方法 1.1 发展经济学发展经济学 1.发展经济学结构体系 经济发展的一般原理 资源因素 制度因素 结构状态 空间状态 系统开放 动态调控 1.1.3发展经济学的结构体系及研究方法发展经济学的结构体系及研究方法 1.1 发展经济学发展经济学 2.发展经济学的研究方法 （1）动态非均衡分析方法 （2）结构分析方法 （3）

6、制度分析方法 （4）经验分析方法 （5）比较分析方法 （6）模型分析方法 1.1.4 发展经济学在中国的发展发展经济学在中国的发展 1.1 发展经济学发展经济学 1.发展经济学在中国的发展历程 2.发展经济学在中国的历史使命 1.2.1 发展中国家的涵义发展中国家的涵义 1.2 发展中国家发展中国家 国际经济学界对发展中国家的称谓有很多，主要有： 落后国家或后进国家； 不发达国家或欠发达国家； 发展中国家； 第三世界国家； 新兴的民族独立国家； 南方国家等 1.2 发展中国家发展中国家 “落后国家”、“后进国家”、“不发达国家”、“欠发达国家”、 “发展中国家”均是经济层面上的称谓； “新兴民

7、族独立国家”是历史层面上的称谓； “第三世界国家”是政治层面上的称谓； “南方国家”是地理层面上的称谓； 新马克思主义或激进派的经济学家将发展中国家称作“外围地区” 1.2.2 1.2.2 发展中国家的分类发展中国家的分类 1.2 发展中国家发展中国家 1.按照收入水平分类世界银行 收入水平是衡量一国经济发展水平的基本尺 经济发展与合作组织（OECD）货币政策 由于单纯以收入水平作为分类标准难以反映各国经济发展水平的全貌， 还考虑了其他因素，把发展中国家分为四类： （1）低收入国家； （2）中等收入国家； （3）新兴工业化国家和地区； （4）石油输出国组织成员 1.2.2 发展中国家的分类 1

8、.2 发展中国家发展中国家 2.按照地理位置分类世界银行 分类 国家 数量 主要国家代表 中东和北非 14 阿尔及利亚 利比亚 吉布提 埃及 约旦 黎巴嫩 等 亚太国家 22 中国 越南 蒙古 菲律宾 泰国 等 南亚国家 8 阿富汗 印度 巴基斯坦 斯里兰卡 不丹等 拉丁美洲及加勒比地区 29 阿根廷 巴西 巴拿马 秘鲁 洪都拉斯 墨西哥 智利 牙 买加等 欧洲和中亚 24 阿尔巴尼亚 亚美尼亚 保加利亚 罗马尼亚 土耳其 等 撒哈拉以南非洲 47 安哥拉 贝宁 布隆迪 喀麦隆 加纳 加蓬 等 1.2.2 发展中国家的分类 1.2 发展中国家发展中国家 3.按照人类发展指数分类联合国开发计划署

9、 人类发展指数人类发展指数是由预期寿命、成年人识字率和实际人均国内生产总值等项 指标构成的，反映人类发展相对水平的数据。 4.按照发展程度分类联合国根据出口商品构成 和经济发展水平，划分为： 穷国家（被叫做最不发达国家）：目前有50个 非石油出口发展中国家 石油输出国组织成员国(OPEC) 5.其他分类 1.2.3 发展中国家的共同特征 1.2 发展中国家发展中国家 产业结构低，对农业依赖严重 收入水平低，两极分化严重 生活水平低，贫困问题严重 人口增长率高，失业问题严重 二元经济结构明显 在国际关系中处于弱势地位 1.3.1 经济增长 1.3 经济增长与经济发展经济增长与经济发展 1.经济增

10、长和经济增长度量 经济增长的定义指一个经济中的国民生产总值和人均收入的持续增 加过程。 经济增长的度量指标是国民生产总值(GNP)和人均国民生产总值 （人均GNP） 1.3 经济增长与经济发展经济增长与经济发展 指标的不足与缺陷 第一，GNP不能充分反映一个经济体的总产出； 第二，各国 GNP一般是以各国货币按照汇率用美元计算的，各国的汇率 很大程度上是由国际贸易的流量来决定的； 第三，各国的相对物价结构存在重大差别； 第四，即使能够计算出比较精确的各国GNP，运用它们进行国际比较时 ，也容易产生某些误解； 第五，GNP计算中并没有考虑外部性，而后者在很大程度上影响一个国 家的国民福利水平；

11、第六，人均GNP是一个平均概念，不能反映一个经济的财富集中程度。 1.3.2 1.3.2 经济发展经济发展 1.3 经济增长与经济发展经济增长与经济发展 1.经济发展的含义： 经济发展是通过提高和扩大生产力水平，实现国民生产总值可持续增长， 人均收入和经济福利水平提高，实现社会、政治、经济制度和结构的变化， 减少和消灭贫困。 2.经济发展度量 （1）按购买力测算的人均GNP （2）洛伦兹曲线和基尼系数 （3）生活质量指标 （4）贫困 （5）工业化和职业分布 1.3.3 1.3.3 经济增长与经济发展经济增长与经济发展 1.3 经济增长与经济发展经济增长与经济发展 一般而言，没有经济增长就不可能

12、有经济发展，经济增长是经济发展的 必要条件； 经济增长不一定就有经济发展，经济增长并不是经济发展的充分条件。 世界银行1996年人类发展报告 本章小结本章小结 第二次世界大战以后，世界殖民体系趋于瓦解，亚洲、非洲、拉丁美 洲广大地区的殖民地、半殖民地和附属国纷纷在政治上独立，在经济上各 自选择不同的发展道路，从而出现了一大批新兴民族独立国家，这些国家 被称为发展中国家。发展经济学就是以发展中国家为研究对象，形成的一 门新兴经济学科。 第一节介绍了发展经济学的产生与发展、发展经济学的研究对象与内 容、发展经济学的结构体系及研究方法以及发展经济学在中国的发展的概 况；第二节讨论了当今世界上发展中国

13、家的概况，分析了他们的共同特征 ；第三节论述了经济增长与经济发展之间的关系以及对经济增长和经济发 展的衡量方法。 第第2章章 发展经济学思想演进发展经济学思想演进 教学目标 通过本章的学习，了解早期的发展经济学观点及 思想，理解和掌握发展经济学各流派的观点和思 想，了解第三世界经济发展理论的观点和思想。 教学要求 知识要点 能力要求 相关知识 早期的发展经济学 思想 1.了解早期的发展经济学思想的基本观点 1.重商主义的基本观点 2.重农学派的基本观点 3.古典学派的基本观点 4.马克思的观点 5.熊彼特的基本观点 当代发展经济学流 派 1.理解和掌握发展经济学流派的基本观点 1.结构主义经济

14、发展理论 2.新古典经济发展理论 3.新古典政治经济学发展理论 4.激进主义经济发展理论 第三世界经济发展 理论 1.了解第三世界经济发展理论 1.发展主义 2.“依附论” 3.巴里洛克模式 4.新经济自由主义 5.体制变革论 6.重新定向论 第第2章章 发展经济学思想演进发展经济学思想演进 2.1早期的经济发展思想早期的经济发展思想 2.2当代发展经济学流派当代发展经济学流派 2.3发展经济学理论的新发展发展经济学理论的新发展 本章结构本章结构 2.4第三世界经济发展理论第三世界经济发展理论 第第2章章 新古典的国际贸易理论新古典的国际贸易理论 背景：背景： 西欧社会进入封建社会的瓦解时期，

15、资本主义生产关系开始 萌芽和成长； 地理大发现扩大世界市场； 商业资本发作用突出，促进各国国内市场的统一和世界市场 的形成，推动对外贸易的发展； 西欧一些国家建立封建专制的中央集权国家，运用国家力量支 持商业资本的发展。 随着随着商业资本的发展商业资本的发展和和国家支持商业资本政策国家支持商业资本政策的实的实 施，施，产生了从理论上阐述经济政策的要求，逐渐形成 了重商主义的理论 2.1.1 重商主义重商主义 2.1早期的经济发展思想早期的经济发展思想 发展阶段：发展阶段： 早期：1516世纪中叶 学说：货币差额论 代表人物：英国的海尔斯和斯坦福德等 晚期：16世纪下半叶至17世纪 学说：贸易差

16、额论 代表人物：托马斯孟 2.1.1 重商主义重商主义 2.1早期的经济发展思想早期的经济发展思想 重商主义者认为一国积累的金银越多，就越富强。 认为要得到这种金银财富，最好是由政府管制农业、商业和 制造业，发展对外贸易垄断，通过高关税率及其它贸易限制来保 护国内市场，并利用殖民地为母国的制造业提供原料和市场，从 而禁止金银输出，增加金银输入。 重商主义者的财富概念是极其狭隘的，金银货币成了社会财 富的惟一代表。 重商主义者把金银货币等同于社会财富的观点，决定了他们 对国内商业和国外贸易的看法。 2.1.1 重商主义重商主义 2.1早期的经济发展思想早期的经济发展思想 国内商业既不能从国外带回

17、金银货币，也不能把金银货币带出国 外； 国内商业的盛衰可以间接影响国外贸易的状况，但决不能使国家 变得更加富裕或贫困； 重商主义者把对外贸易看成是“增长的发动机” 。 当代经济发展理论中以产出增长为发展物质动力的基本思想，在 重商主义中不见丝毫痕迹； 重商主义倡导的保护幼年工业、限制输入、鼓励输出等政策措施 ，尽管在当时有其具体目的，却深深地影响着当代经济发展理论， 并在一些发展中国家的发展实践中得到再现。 2.1.1 重商主义重商主义 2.1早期的经济发展思想早期的经济发展思想 重商主义者的主要思想 新重农学派是18世纪5070年代的法国资产阶级古典政治经济学 学派； 重农学派认为，金银货币

18、并非国民的真正财富，因为金银既不能 提供消费，又不能不断在生产财富，经济增长的唯一源泉是农业； 重农学派对经济发展理论的一个重要贡献对前工业社会存在 二元结构思想的论述，这对理解古典经济发展模型和后来的二元经 济发展模型思想的形成相当重要； 重农学派把经济理解为一个整体，重视经济过程的理解和量化分 析。在其创始人魁奈的经济表中，二元经济思想非常明显。 2.1 早期的经济发展思想早期的经济发展思想 2.1.2 重农学派重农学派 2.1.2 重农学派重农学派 2.1 早期的经济发展思想早期的经济发展思想 LA CA CAL T Q*AL Q*A CNA LNA X*4 Q*A+Q*AL+Q*NA

19、农业家庭 非农家庭 地主家庭 QNA QA 重农学派经济表重农学派经济表 2.1.2 重农学派重农学派 重农学派的体系包含了经济发展宏观层面的所有核 心：生产、消费、收入、分配、投入和产出的比例以 及农业部门和非农业部门的剩余的交换。所有这些流 量都是互相联系的，这种生产过程的描述，是现代经 济学分析的基础。 2.1 早期的经济发展思想早期的经济发展思想 是一个综合理论体系，又称古典政治经济学、资产 阶级古典政治经济学； 大约从1750-1875年这一段政治经济学创立时期内 的除马克思主义政治经济学之外的所有的政治经济 学； 起源以大卫休谟的有关著作出版（1752年）为标 志，以亚当斯密的代表

20、作国民财富的性质和原 因的研究出版（1776年）为奠基，主要追随者： 大卫李嘉图、托马斯马尔萨斯和约翰穆勒。 2.1 早期的经济发展思想早期的经济发展思想 2.1.3 古典学派古典学派 古典经济学对现代经济增长理论的最重要贡献最重要贡献是它对于私人 部门三个层次的区分； 古典经济学的分析对象是具有商业资本主义特征的经济； 古典学派的贡献还在于它集中分析了商业资本主义的出现； 在经济发展的问题上，古典经济学家的长期发展观点具有悲悲 观主义观主义特征； 从发展经济研究的角度看，古典经济学家主要的理论贡献理论贡献： 对收入分配的分析，这种分析建立在利润最大化的“经济人 ”假设基础上，自由市场能够实现

21、均衡并且使社会收入在各 阶层中通过那只“看不见的手”来实现合理分配。 2.1 早期的经济发展思想早期的经济发展思想 2.1.3 古典学派古典学派 2.1 早期的经济发展思想早期的经济发展思想 2.1.4 马克思主义马克思主义 马克思对经济发展理论的贡献有如下几个方面： 经济哲学思想历史唯物论； 马克思除去对社会经济形态，特别是资本主义生产 方式演变的动态分析外，还分析了既定制度下经济的稳 定和增长问题。这一思想集中体现在他的社会再生产理 论中。 在一定意义上，可以认为，马克思的“扩大再生产 ”就是经济增长。 2.1.4 2.1.4 马克思主义马克思主义 1. 马克思的经济增长方程式 前提：前提

22、： (1)社会总产品或社会总生产分成生产资料生产资料和消费资料消费资料 两大部类； (2)全部年产品在价值形态上可以分解为三个部分，即 QC十V十M； (3)产品按照它们的价值交换； (4)不存在技术进步。 2.1 早期的经济发展思想早期的经济发展思想 设g为增长率，马克思的增长公式可以写成： 积累率： 利润率： 经济要均衡增长，还必须满足社会再生产实现 条件公式： 2.1 早期的经济发展思想早期的经济发展思想 2.1.4 2.1.4 马克思主义马克思主义 1. 马克思的经济增长方程式 sg MXMMs/)/( )/(VCM 22111 /CCXMVV 熊彼特对经济发展理论的贡献贡献： 定义基

23、本概念经济增长与经济发展； 讨论了技术变迁对经济发展的影响； 为了强调科学和技术的重要性，熊彼特构造了一个 “想象的增长状态”（又称“熊彼特状态”） 成熟资本主义社会中资本积累的不稳定性本质上来 自于创新的冲击； 2.1 早期的经济发展思想早期的经济发展思想 2.1.5 熊彼特熊彼特 2.2 当代发展经济学流派当代发展经济学流派 2.2.1 结构主义经济发展理论结构主义经济发展理论 1.代表人物及产生背景 代表人物：罗森斯坦罗丹、纳克斯、刘易斯、钱 纳里、莱宾斯坦、普雷维什、赫尔希曼、辛格和缪尔达 尔； 产生背景： 古典主义的影响； 二次大战前后国际经济中发生的一些重大事件的影 响； 2.2

24、当代发展经济学流派当代发展经济学流派 2.2.1 结构主义经济发展理论结构主义经济发展理论 2.主要观点 认为新古典主义经济学对发展中国家不适用； 凯恩斯经济学从根本上说并不切合发展中国家的实际； 非均衡的结构异质还具有刚性的特点 认为发展中国家贸易条件长期恶化，普雷维什的“中心外围 ” 理论； 发展了结构分析的方法论。 2.2 当代发展经济学流派当代发展经济学流派 2.2.1 结构主义经济发展理论结构主义经济发展理论 3.政策建议 主张国家实行集中计划和直接干预调节的政策； 重新制定分配政策； 国家应制定引进计划，调节外资引进流向、结构， 达到有效利用；并根据发展进程，不断对经济结构和经 济

25、体制进行改革； 主张实行控制人口增长，促进人口流动。 2.2 当代发展经济学流派当代发展经济学流派 2.2.2 新古典主义经济发展理论新古典主义经济发展理论 1.代表人物及产生背景 代表人物：拉尔、鲍尔、瓦伊纳、哈伯勒、 舒尔茨、约翰逊、麦金农、肖和巴拉萨 产生背景： 从重视产出的增长转而重视产出与就业量的波动和收入的分 配； 新古典主义在一片批判“传统发展经济学”的浪潮中兴起； 受结构主义发展思路影响的一些发展中国家，二元结构、收 入分配不均以及其他种种失衡现象并未减轻；在进口替代的国际贸 易政策中，出现国内通货膨胀、外汇短缺和国内市场狭小等问题， 使进口替代由耐用消费品转向资本品的设想成为

26、泡影。 2.2 当代发展经济学流派当代发展经济学流派 2.2.2 新古典主义经济发展理论新古典主义经济发展理论 2.主要观点 经济发展过程是一个渐进的、连续的过程； 经济发展过程是一个和谐的、无冲突的过程； 经济发展的前景是乐观的； 经济的进展是以边际调节来实现的，价格机制是经 济调节的原动力，因而也是经济发展的基本机制； 维持自由化的国际经济秩序，才能使双方都分享利 益； 不仅强调资本积累的重要性，更加强调技术进步、 人力资本与物质资本的配合作用的重要性； 强调了农业对工业化的贡献。 2.2 当代发展经济学流派当代发展经济学流派 2.2.2 新古典主义经济发展理论新古典主义经济发展理论 3.

27、政策建议 发展中国家经济发展的首要任务首要任务保护个人利益 和私有财产； 反对国家干预，倡导自由竞争和自由放任；主张政 府应实行利用、增进和加强市场价格机制的政策，通 过价格变动来进行间接调节； 实行自由贸易政策和出口替代发展战略； 实行加强农业投资、教育投资和人力培训，以刺激 技术进步的政策； 实行人口控制政策 。 2.2 当代发展经济学流派当代发展经济学流派 2.2.3 激进主义经济发展理论激进主义经济发展理论 1.代表人物及产生背景 代表人物代表人物：弗兰克、巴兰、阿明、桑托斯、桑克尔、 伊曼纽尔、卡尔多索、普雷维什、马克和格里芬等； 产生背景：产生背景：采用结构主义思路政策的拉美国家在

28、经 济发展过程中遇到了诸多问题，导致了激进主义思路的 产生和发展。 2.2 当代发展经济学流派当代发展经济学流派 2.2.3 激进主义经济发展理论激进主义经济发展理论 2.主要观点 对发展的理解； 认为依附是发展中国家经济落后的重要原因； 对社会阶级进行细分； 运用阶级观点分析发展中国家经济落后原因。 2.2 当代发展经济学流派当代发展经济学流派 2.2.3 激进主义经济发展理论激进主义经济发展理论 激进主义思路的理论特征 对新古典经济学的批评，比结构主义更为尖锐，更 为彻底； 超越结构主义者单纯从不平等力量去观察发达国家 与发展中国家的关系； 持激进主义思路的发展经济学家一般地接受了马克 思

29、主义的思想和理论的影响； 各个激进主义发展经济学家有比较一致的观点 2.2 当代发展经济学流派当代发展经济学流派 2.2.3 激进主义经济发展理论激进主义经济发展理论 3.政策建议 建立社会主义体系； 与国际体系“脱钩”的政策走自我主导型发 展道路； 制度变革 2.3 发展经济学理论的新发展发展经济学理论的新发展 2.3.1 新制度主义经济学思路新制度主义经济学思路 1.代表人物及产生背景 代表人物：科斯、诺思、布坎南、拉坦、速水、 克鲁格、奥斯特罗姆、弗鲁博腾、林毅夫等人； 产生背景：新制度主义是在对新古典主义的批判 和发展中国家的发展实践中产生和发展的。 2.3 发展经济学理论的新发展发展

30、经济学理论的新发展 2.3.1 新制度主义经济学思路新制度主义经济学思路 2.主要观点 认为制度决定经济增长 对制度功能的认识 运用“交易成本”解释企业产生 创立产权理论 2.3 发展经济学理论的新发展发展经济学理论的新发展 2.3.1 新制度主义经济学思路新制度主义经济学思路 新制度主义经济发展理论的理论特征 制度是内生的，经济发展（特别是在初始阶段） 最需要的是努力推动制度变迁； 现实世界是正交易成本世界； 经济体系是一个不稳定的完全竞争的均衡体系； 在现实的市场中，权力的进入，会产生寻租或寻 利行为，出现贪污腐败现象，以致市场价格机制不 能正常运转。 2.3 发展经济学理论的新发展发展经

31、济学理论的新发展 2.3.2 新历史经济学思路新历史经济学思路 1.代表人物及产生背景 代表人物：诺思、戴维斯、福格尔； 产生背景：新历史经济学在很大程度上改变了对 经济发展史的传统研究方法，在许多领域，尤其是 经济发展领域取得了与传统观点相反的结论。 2.3 发展经济学理论的新发展发展经济学理论的新发展 2.3.2 新历史经济学思路新历史经济学思路 新经济史学对经济发展问题的分析的特点 计量经济学方法得到广泛的应用； 引入交易成本产权分析方法； 深化公共选择的分析； 加强对社会知识和意识形态的分析。 2.3 发展经济学理论的新发展发展经济学理论的新发展 2.3.3 寻租经济学思路寻租经济学思

32、路 1.代表人物及产生背景 代表人物：克鲁格、巴格瓦蒂、芬德莱和威利兹 、布坎南、托里森、塔洛克、斯蒂格勒、 贝克尔、斯蒂格利茨、林德贝克 产生背景：对非生产性的追求自身经济利益的行 为的分析。这种行为有损于社会福利的活动，非但 不能增进社会财富，反而白白地消耗了社会经济资 源。 2.3 发展经济学理论的新发展发展经济学理论的新发展 2.3.3 寻租经济学思路寻租经济学思路 2.四种不同思路寻租理论的主要观点 寻租的公共选择研究思路：寻租主要是通过政府活 动和政治过程发生的；限制寻租的最好办法是限制政府。 寻租的国际贸易研究思路： 1）明确指出经济主体具有寻利和寻租的双重动机； 2）寻租活动不

33、是一次性的，而是连续的； 3）设定政府在这些寻租活动中发挥着重要作用。 寻租的交易成本制度研究思路 寻租的集体行动研究思路 2.3 发展经济学理论的新发展发展经济学理论的新发展 2.3.3 寻租经济学思路寻租经济学思路 寻租理论的特征 寻租理论体现了古典思想的复兴； 运用新古典分析工具，把政治制度内生化到经济分析 框架中； 通过现实与历史的实证资源进行了大量经验检验，形 成了较完整的理论框架； 利用国际贸易、公共选择、制度经济学等领域已经形 成的研究工具和方法论，为计量寻租成本和收益、讨论寻 租的动力与根源、政治过程内生化途径提供了较为规范的 分析框架。 2.4 第三世界经济发展理论第三世界经

34、济发展理论 2.4.1 发展主义 2.4.2 “依附论” 2.4.3 巴里洛克模式 2.4.4 新经济自由主义 2.4.5 体制变革论 2.4.6 重新定向论 本章小结本章小结 本章第一节介绍了经济发展思想演变的一段重要历程：从重商主义 到熊彼特思想的演变。重商主义者把对外贸易看成是“增长的发动 机”；法国重农学派将国民经济理解为农业部门和非农业部们组成 的一个整体，用“经济表”描述整个经济运行的过程；古典学派是 一个综合体系，既从微观层面考察分工、专业化与效率，又从宏观 层面考察资本积累和增长；马克思在一个更为宽广的经济、政治和 社会分析框架中理解经济发展，高度关注工业资本主义的发展；熊 彼

35、特从技术创新的视角探讨结构变动的经济发展；本章第二节介绍 了发展经济学流派，包括结构主义经济发展理论、新古典经济发展 理论、激进主义经济发展理论、本章第三节介绍了发展经济学的新 发展-新古典政治经济学经济发展理论；本章第四节介绍了第三世界 经济发展理论，包括发展主义、“依附论”、巴里洛克模式、新经 济自由主义、体制变革论和重新定向论。 第第3章章 经济增长理论经济增长理论 教学目标 通过本章的学习，理解掌握哈罗德-多马经济增长模型、新 古典经济增长模型、了解新剑桥学派的经济增长模型、米德 经济增长模型、汉森经济增长模型、新经济增长理论、罗斯 托的“经济增长阶段论”等经济增长理论。并能结合经济增

36、 长理论对发展中国家经济状况进行分析，并提出解决方案。 教学要求 知识要点 能力要求 相关知识 哈罗德-多马经济增 长模型 1.掌握哈罗德经济增长模型的内容 2.了解多马经济增长模型的内容 3.理解哈罗德-多马经济增长模型的政策含义 4.理解对哈罗德-多马经济增长模型的评论 5.理解哈罗德-多马经济增长模型的应用 哈罗德模型的思想、前提假设 及公式；多马模型的公式；哈 罗德多马模型的政策含义、 意义、缺陷及应用 新古典经济增长模 型 1.了解新古典经济增长模型的思想与假设 2.掌握新古典经济增长模型的内容 3.理解新古典经济增长模型的局限性 新古典经济增长模型的思想与 假设、内容及局限性 新剑

37、桥学派的经济 增长模型 1.了解新剑桥学派的经济增长模型的前提假设 2.掌握新剑桥学派的经济增长模型的内容3.理解 对新剑桥学派的经济增长模型的评价 (新剑桥学派的经济增长模型 的前提假设、内容、评论 其它经济增长模型 1.了解米德经济增长模型 2.了解汉森经济增长模型 米德增长模型内容、对发展 中国家的适用性；汉森增长模 型的内容、评论 新经济增长理论 1.了解新经济增长理论的基本内涵、思想、贡 献、批评 2.掌握知识经济内涵 新经济增长理论、知识经济 罗斯托的“经济增 长阶段论” 1.掌握罗斯托的“经济增长阶段论”的内容 2.了解罗斯托的“经济增长阶段论”对发展中 国家的适用性 3.了解罗

38、斯托的“经济增长阶段论”的缺陷 罗斯托的“经济增长阶段论” 的内容、对发展中国家的适用 性、缺陷 第第3章章 经济增长理论经济增长理论 3.1 哈罗德哈罗德多马经济增长模型多马经济增长模型 3.2新古典经济增长模型新古典经济增长模型 3.3新剑桥学派的经济增长模型新剑桥学派的经济增长模型 本章结构本章结构 3.4 其它经济增长模型其它经济增长模型 第第3章章 经济增长理论经济增长理论 3.5 新经济增长理论新经济增长理论 3.6罗斯托的“经济增长阶段论”罗斯托的“经济增长阶段论” 资本的不断形成是经济长期稳定增长的唯一原因。 从长期看，通过投资增加有效需求，从而为当期提供 充分就业机会，企业生

39、产能力扩大，结果引起下期供给 大于需求，出现下期的就业缺口，这样就需要更多的资 本形成。 因此，不断增加投资，是保证经济增长的唯一源泉。 3.1.1 哈罗德经济增长模型哈罗德经济增长模型 3.1 哈罗德哈罗德多马经济增长模型多马经济增长模型 1. 基本思想 全社会只存在一个生产部门，一种生产技术，只生 产一种产品； 只使用两种生产要素：资本K和劳动L，两者按照一 个固定的比例投入生产，不能相互替代；Y代表国民收 入，v代表资本产出比率 ， 生产规模报酬不变； 3.1.1 哈罗德经济增长模型哈罗德经济增长模型 3.1 哈罗德哈罗德多马经济增长模型多马经济增长模型 2. 模型假定 YKYKv/ 劳

40、动L以不变的外生比率n增长； 不考虑折旧，所有的投资都形成新增资本； 储蓄S与国民收入Y呈简单的比例函数关系 不存在技术进步 3.1.1 哈罗德经济增长模型哈罗德经济增长模型 3.1 哈罗德哈罗德多马经济增长模型多马经济增长模型 2. 模型假定 YsS G表示经济增长率，即实际国民收入的增长率， s表示储蓄倾向，即平均储蓄率，表明储蓄在国民收 入中的比率；v表示资本产出比率，即投资系数，指 生产单位产出所需要的资本量。 3.1.1 哈罗德经济增长模型哈罗德经济增长模型 3.1 哈罗德哈罗德多马经济增长模型多马经济增长模型 基本公式 vsG/ YYG/ 实际增长率 合意增长率 自然增长率 3.1

41、.1 哈罗德经济增长模型哈罗德经济增长模型 3.1 哈罗德哈罗德多马经济增长模型多马经济增长模型 3. 三个增长率的区分 G w G n G 多马经济增长模型强调了投资的双重作用，即投资 不仅增加总需求，而且影响总供给，提高生产能力。 当本年的储蓄完全转化为投资时，这项投资会增加下 一年的总供给。多马使用下面的公式表示投资对总供 给的影响： 3.1.2 多马经济增长模型多马经济增长模型 3.1 哈罗德哈罗德多马经济增长模型多马经济增长模型 IYs 市场经济条件下的各种生产要素投入量均可采用其 价值形式一货币来表现，即为投资数量。每一单位要 素的投入一产出之比称作投资效率； 假设把哈罗德一多马模

42、型中储蓄率s理解成投资率i， 把1/v看成每单位资本可以带来的产量（即投资效 率），那么该哈罗德多马模型可演变为： 即：经济增长率=投资率投资效率 3.1.3 哈罗德哈罗德多马经济增长模型的改进多马经济增长模型的改进 3.1 哈罗德哈罗德多马经济增长模型多马经济增长模型 vivsG/1/1 模型的含义是： 经济增长率取决于投资率和投资效率两个因素； 只注重投资率而不注重投资效率是不可能实现持 续经济增长的； 只有运用科技和知识实施集约化经营，才能不断 提高投资效率，避免收益递减，实现持续增长。 3.1.3 哈罗德哈罗德多马经济增长模型的改进多马经济增长模型的改进 3.1 哈罗德哈罗德多马经济增

43、长模型多马经济增长模型 当前投资消费必须超过前期投资消费，才能使得前 期增加的收入得到全部实现； 只有通过政府的积极干预，才能避免经济增长过程 过于动荡； 一个经济增长的能力依赖于这个经济的储蓄能力。 政府可以通过调节储蓄水平来实现经济的均衡增长。 3.1.4 哈罗德哈罗德多马经济增长模型的政策含义多马经济增长模型的政策含义 3.1 哈罗德哈罗德多马经济增长模型多马经济增长模型 为现代经济增长研究作出了开创性的贡献； 发展凯恩斯理论，把时间因素引入凯恩斯理论中， 将其理论长期化和动态化； 说明经济增长过程中政府干预的必要性； 一定的局限性。 3.1.5 哈罗德哈罗德多马经济增长模型的评价多马经

44、济增长模型的评价 3.1 哈罗德哈罗德多马经济增长模型多马经济增长模型 美国著名经济学家罗斯托对经济起飞条件的论述； 在发展中国家的计划工作中的应用。 3.1.5 哈罗德哈罗德多马经济增长模型的应用多马经济增长模型的应用 3.1 哈罗德哈罗德多马经济增长模型多马经济增长模型 充分就业均衡可以通过市场机制调整生产中的劳动 与资本的配合比例来实现，劳动和资本的价格能够发 生变化，如果劳动力比资本增长更快，劳动的价格 工资就相对比资本价格利率下降；反之工资就 会提高。企业家对于价格非常敏感，可以采用先进技 术，改变要素投入结构。 3.2.1 新古典经济增长模型的思想与假设新古典经济增长模型的思想与假

45、设 3.2 新古典经济增长模型新古典经济增长模型 1. 新古典经济增长模型的思想 资本与劳动存在替代关系，因而资本产出比可以 改变； 规模收益不变，并且资本与劳动的边际生产率递 减； 市场是完全竞争型的，价格机制起着主要调节作 用； 存在着技术进步，但它是一个有着固定趋势的常 数。 3.2.1 新古典经济增长模型的思想与假设新古典经济增长模型的思想与假设 3.2 新古典经济增长模型新古典经济增长模型 2. 新古典经济增长模型的假设 一个社会的人均储蓄，可以用于两个部分： 资本的深化 资本的广化 3.2.2 新古典经济增长模型的内容新古典经济增长模型的内容 3.2 新古典经济增长模型新古典经济增

46、长模型 1.对于储蓄资源的分配 要实现经济的稳态增长，即人均资本达到均衡，并 维持在均衡水平不变。如果忽略了技术进步的影响， 人均产量也达到稳定状态。在稳态中，总产出和资本 存量的增长率，均与劳动力的增长率相等，即经济增 长率g=n； 如果 ，人均储蓄必须正好等于资本的广化。 所以，稳态条件是： 3.2.2 新古典经济增长模型的内容新古典经济增长模型的内容 3.2 新古典经济增长模型新古典经济增长模型 2.经济增长的稳态 0k knksf)()( 重新假定生产要素（资本与劳动）具有相互替代 性，使资本产出比由固定不变成为可变； 强调市场机制（价格）对经济增长的调节作用； 说明经济增长过程中的收

47、入分配趋势； 把技术进步因素作为经济增长因素中最有意义、 贡献最大的一个因素。 3.2.3 新古典经济增长模型的意义及局限性新古典经济增长模型的意义及局限性 3.2 新古典经济增长模型新古典经济增长模型 1.新古典经济增长模型的意义 模型中假定生产过程中资本与劳动可以任意替代， 是不切实际的； 模型中自由市场能够完全自动实现均衡的假定多 数早已被凯恩斯所否定，并且也与现实情况不符。 3.2.3 新古典经济增长模型的意义及局限性新古典经济增长模型的意义及局限性 3.2 新古典经济增长模型新古典经济增长模型 2.新古典经济增长模型的缺陷 资本生产率或资本产量比不变； 储蓄等于投资； 社会分为两大阶级，即资本家阶级和工人阶级， 他们的边际储蓄倾向为常数，Sc和Sw，且Sc Sw； 国民收入分为两部分，即资本家阶级收入Yc和工人 阶级收入Yw，资本家阶级的储蓄量和工人阶级的储蓄 量分别为S1和S2 3.3.1 新剑桥学派经济增长模型的前提假设新剑桥学派经济增长模型