2020新青岛版（五四制）四年级上册科学第一单元 动物王国 知识点汇总.docx

1、 1 五四制青岛版四年级科学上册 单元导语 第一单元 动物王国 地球上的动物数量庞大、种类繁多、形态各异,有的会跑,有的会飞,有的会游让我们 仔细观察,看看他们有什么相同和不同吧。 1蚂蚁 一、想一想,填一填。 1.像蚂蚁、蝗虫、蝴蝶这样的动物属于 。 2.昆虫的共同特征是身体分为 、 、 3 个部分,头部有 触角,胸部有 足。 3.我们平时常见的昆虫有: 、 、 、 等。 4.蚂蚁平时的活动靠 来交流信息的。 5.说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么,就是在 。 6.蚂蚁的种类有 、 、 等。 7.制作昆虫模型,需要用到的材料有 、 等。 二、判断下列说法是否正确。(对的打,错的打“”

2、 ） 1.观察蚂蚁时可以用手触碰蚂蚁。 （ ） 2.蚂蚁的数量很多,我们抓一些来研究,观察完成后可以随便扔掉。 （ ） 3.蚂蚁喜欢阴暗、温暖的环境。 （ ） 4.蚂蚁和蝗虫的身体相差很大,没有共同点。 （ ） 5.蚂蚁居住在洞穴中。 （ ） 6.蚂蚁总是喜欢单独行动。 （ ） 7.昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。 （ ） 8.为了能捉到蚂蚁，我们可以用蚂蚁喜欢的食物引诱它们。 （ ） 三、完成下图。 ( ) （ ） （ ） ( ） （ ） 2 四、选择正确答案的序号填在括号里。 1.蚂蚁是靠( )交流信息的。 A.声音 B.舞蹈 C.头上的触角 2.蚂蚁用( )来搬运食物。 A.后背 B.

3、口器 C. 一对足 3.和蚂蚁属于同一类动物的是( ) A蝗虫 B.田螺 C蚯蚓 4、蚂蚁一般生活在（ ） 。 A陆地 B.海洋 C湖泊 4.我们在观察昆虫的时候,下列做法不正确的是( ) A.把昆虫用手抓起来,以便进行仔细观察 B.做好记录,记录下昆虫身体的各部分都长着什么 C.不要伤害到昆虫 5.下列动物中,不是昆虫的是( )。 A.蜂螂 B.蜜蜂 C.蜗牛 5.蜻蜓和蚂蚁都有( )脚,都是昆虫。 A.2 只 B.4 只 C.6 只 五、科学问题。 1.昆虫有什么特征? 答:昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹 3 个部分,头部有 1 对触角,胸部有 3 对足。 2.在观察小动物的过程中,我

4、们应注意什么? 答:在观察小动物的过程中,我们应该(1)爱护小动物,不伤害它们。(2)保护它们的生存环境。(3) 注意安全,不在危险的地方活动。 3、常见的昆虫有哪些？ 答：蚂蚁、蝴蝶、蝗虫、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蟋蟀、螳螂、蟑螂、蝉、马蜂、牛虻、 步行虫、石蛾、小蜂、姬蜂、茧蜂、寄蝇等 4.蚂蚁的类型及分工是什么？ 答：所有的蚂蚁都过着社会性群体生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型： 蚁后群体的领导者，负责繁殖后代。 兵蚁负责战斗、抵御外敌。 雄蚁负责与蚁后交配。 工蚁负责寻找食物与建筑蚁穴等。 5.“昆虫都是有害的！”你认为这种说法对吗？说说你的看法。 3 答：有些昆虫对人类是有益的，

5、如蜜蜂能酿蜜，蚕能够吐丝，蜂和蝶可以传播花粉；有些昆 虫对人类有害，如蝗虫、蚜虫和天牛是农林害虫，蚊、绳和虱不但吸人血，还能传播疾病等。 六、实验指导 制作昆虫模型 活动名称：制作昆虫模型 材料准备：橡皮泥、牙签等。 制作过程: 1.取黑色橡皮泥适量,将其搓成类似水滴的形状作为蚂蚁的腹部;搓出一个小椭圆球作为蚂蚁 的胸部;搓出一个小圆球并在上面刻出眼睛作为蚂蚁的头部。用牙签将 3 部分结合在一起。 2.取黑色橡皮泥适量,制作蚂蚁的 1 对触角和 3 对足。 3.将 3 对足黏合在蚂蚁的胸部。 4.将 1 对触角黏合在蚂蚁的头部。一只完整的蚂蚁模型就做完了。 七、小知识:蚂蚁家族的分工和种类 蚂

6、蚁一般分为四种,常见的就是工蚁,兵蚁,雄蚁,雌蚁,有些蚂蚁没有兵蚁,就由较大的工蚁 担当兵蚁。 工蚁一般体型较小,他们几乎干所有的活,包括找食物,搬食物,攻击敌人,服侍蚁后,做巢,清 理同伴身体等,所有工作工蚁都是会参加的。 刚出生的工蚁一般都是呆在蚁后旁边侍候蚁后的,或者做一个育婴保姆(照顾蚁卵） 。 兵蚁,顾名思义,就是当兵的,他们一般负责给予猎物致命一击,包围巢穴,有时会参与搬运 食物，储存食物等。 雌蚁,就是巢穴里拥有生殖能力的蚂蚁,他们一般都是有翅膀的,然后在婚飞季节,会飞出巢 外,跟雄蚁交配,交配后落到地面上,翅膀脱落,就变成蚁后,主要任务就是产卵。 蚂蚁非常的团结,它们的分工也是

7、非常的明确的。 2.鱼 一、想一想，填一填。 1.鱼的身体分为 、 、 三部分。 2.像鲫鱼、草鱼这样的动物属于 。 3.鱼在水中靠 呼吸。 4.鱼类用鳃呼吸，而鲸用 呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，就是在 。 5.鱼鳍包括 、 、 、 和 。 6.鱼类的共同特征是生活在 ， 身体表面覆盖着 ， 有 ， 4 用 呼吸。 7. 鱼的鳃盖一张一合的，这是在 。 8. 将绿色食用色素调制的水滴入鱼前的水中，观察水在鱼嘴及鳃盖中的流动情况，发现绿色 水从鱼的 进入鳃，然后由 的后缘流出。 二、判断下列说法是否正确。(对的打,错的打“） 1.在水中鱼拐弯时胸鳍起主要作用。 （ ） 2.鱼生活在淡水中。 （

8、） 3.水从鱼嘴进去再从鱼鳃出来。 （ ） 4.鲫鱼有 1 对胸鳍,1 对腹鳍。 （ ） 5.鲫鱼、鲤鱼、鲨鱼都属于鱼类。 （ ） 6.生活在水中的章鱼、甲鱼属于鱼类，海马不属于鱼类。 （ ） 三、选择正确答案的序号填在括号里。 1.下列动物中不是鱼类的是( )。 A.鲫鱼 B.泥鳅 C.鲸鱼 2.鱼在水中向前游泳,其主要作用的是( )。 A.胸鳍 B尾鳍 C臀鳍 3.鱼的背鳍共有( )。 A.1 对 B.2 对 C.1 个 4.鱼在水里游泳时,口和鳃盖一张一合,这种行为是( )。 A.喝水 B. 呼吸 C.取食 5.鱼是怎么游泳的?下面表述正确的一项是( )。 A.只靠尾鳍的摆动 B.各种鳍互相配合 C靠腮的一张一合 6、鱼能生活在水中的主要原因是( )。 A.身上有鳞片 B.用腮呼吸,用鳍游泳 C必须在水中繁殖 四、科学问答。 1.写出鱼鳍的名称? 答:背鳍尾鳍臀鳍腹鳍胸鳍 5 2.鱼类有什么共同特征? 答;鱼类的共同特征是生活在水中,身体表面覆盖着鳞片,有鳍,用鳃呼吸。 3.鱼的身体分为几部分? 答：鱼的身体分为头、躯干,尾三部分。 五、小知识:各种鱼鳍的作用 背绪:保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用,若失去,会失去平衡而侧翻胸销和腹鳍;平衡,若 失去,鱼体会左右摇摆不定。 尾鳍:决定运动方向,若失去,鱼不会转弯. 臀缩,协调其它各鳍,起平衡作用,若失去,身体轻微摇晃。