专题02 生命的思考（精讲课件）-（高效备考）2024年中考道德与法治一轮复习全考点精讲课件（部编版）.pptx

1、道德与法治部编版中考复习命题预测 本单元本单元是常是常考考点，考考点，20242024年年备考要结合安全教育日活动、备考要结合安全教育日活动、漫画漫画、坚持、坚持生命至上的热点新闻、感动中国人物等模范人物事生命至上的热点新闻、感动中国人物等模范人物事迹迹、当地、当地的平凡人物传递正能量的事迹、名人名言等考查对珍的平凡人物传递正能量的事迹、名人名言等考查对珍爱生命、生命至上、生命的价值、自我保护等知识的认识。爱生命、生命至上、生命的价值、自我保护等知识的认识。课程标准课程标准（1 1）认识自己生命的独特性，体会生命的可贵，学）认识自己生命的独特性，体会生命的可贵，学习基本的自救自护常识，懂得人类

2、对自然的依赖关习基本的自救自护常识，懂得人类对自然的依赖关系。系。（2 2）体会生命的价值，知道实现人生意义应该从日）体会生命的价值，知道实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。常生活的点滴做起。核心素养核心素养从学生核心素养层面而言，本单元属于从学生核心素养层面而言，本单元属于“自主发展自主发展”部分中的部分中的“健康生活健康生活”内容，具体表现为：内容，具体表现为：珍爱生命珍爱生命的基本要点。帮助的基本要点。帮助学生正确理解生命的意义和人生价值。学生正确理解生命的意义和人生价值。思维导图第八课 探问生命核心考点1 珍爱生命核心考点2 敬畏生命第九课 珍视生命核心考点1 爱护身体核心考点2 养

3、护精神核心考点3 挫折第十课 绽放生命之花核心考点1 生命的意义核心考点2 在平凡中创造伟大重难点知识扫描重难点知识扫描1.1.生命有哪些特点生命有哪些特点?(?(为什么我们要珍惜生命为什么我们要珍惜生命?)?)2.2.为什么要敬畏生命？如何敬畏生命为什么要敬畏生命？如何敬畏生命?3.3.如何守护生命？如何守护生命？怎样爱护身体怎样爱护身体?4.4.挫折的影响挫折的影响有什么？有什么？如何增强生命韧性，发掘生命如何增强生命韧性，发掘生命的力量，应对挫折？的力量，应对挫折？5.5.什么是有意义的生命？（怎样的人生是值得过的？）什么是有意义的生命？（怎样的人生是值得过的？）6.6.如何才能实现生活

4、的充实和生命的意义？（如何让如何才能实现生活的充实和生命的意义？（如何让生命充盈？）生命充盈？）7.7.为什么要拒绝冷漠？我们怎样关切他人（怎样消除为什么要拒绝冷漠？我们怎样关切他人（怎样消除人与人之间的冷漠）人与人之间的冷漠）10.10.怎样在平凡中创造伟大？怎样在平凡中创造伟大？必备知识1.1.生命形态具有生命形态具有多样性多样性，人类生命离不开，人类生命离不开大自然大自然的哺育。的哺育。2.2.生命是生命是独特的，脆弱的，不可逆的，也是短暂的独特的，脆弱的，不可逆的，也是短暂的。3.3.珍爱生命要珍爱生命要爱护身体，养护精神爱护身体，养护精神。4.4.我们需要增强我们需要增强安全意识、自

5、我保护意识，提高安全防安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力范能力，掌握一些基本的，掌握一些基本的自救自护方法自救自护方法。必备知识5.5.我们要我们要发掘发掘生命的力量，生命的力量，增强生命的韧性，勇于战胜困难与增强生命的韧性，勇于战胜困难与挫折挫折。6.6.生命的伟大在于生命的伟大在于创造和贡献创造和贡献。7.7.生命拒绝冷漠，我们要生命拒绝冷漠，我们要关切生命关切生命，学会，学会传递生命的温暖传递生命的温暖。8.8.当我们将个体生命和当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运人类的命运联系在一起时，生命便会从联系在一起时，生命便会从

6、平凡中闪耀出伟大平凡中闪耀出伟大。第八课 探问生命1 1、每个人有不同的人生道路，每个人的生命都、每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代不可替代。2 2、我们每个人都、我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律无法抗拒生命发展的自然规律。3 3、在生命的接续中，人类生命不断、在生命的接续中，人类生命不断发展发展，人类的精神文明也不，人类的精神文明也不断断积累和丰富积累和丰富。4 4、在外在东西面前，生命价值高于一切在外在东西面前，生命价值高于一切。5 5、我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是、我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择内心的自愿选择。6 6、向死而生，让我们拥有一份

7、好好活着的感动，、向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命从容面对生命的不可预知，更加热爱生命的不可预知，更加热爱生命。7 7、珍视生命珍视生命，我们的生命都是宝贵的，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切生命价值高于一切。8 8、生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也、生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必必须承认别人的生命同样重要须承认别人的生命同样重要。第八第八课课 探问探问生命生命 必必背核心观点背核心观点生命生命来之不易。生命是大自然的奇迹。来之不易。生命是大自然的奇迹。生命生命是独特的。每个人的生命都不可替代。是独特的。每个人的生命都不可替代。

8、生命生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。为少年，生命的时光一去不复返。生命生命是短暂的。死亡是生命发展的自然规律。是短暂的。死亡是生命发展的自然规律。生命生命是有接续性的。是有接续性的。【】生命的特点生命的特点(树立正确的生命观树立正确的生命观)P89-91漫画解析漫画解析漫画中人物的想法是错误的。漫画中人物的想法是错误的。（1 1）要对生命有敬畏的情怀，我们应具备）要对生命有敬畏的情怀，我们应具备“仁者爱人仁者爱人”“”“推己及推己及人人”的情怀；的情怀；（2 2）理解这样的道理，自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱

9、自）理解这样的道理，自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样己的生命一样1.只用珍惜自己的生命,别人的生命无所谓。易失分点易失分点2.生命是自己的,怎样对待都可以。(1)(1)这一观点是错误的。这一观点是错误的。(2)(2)我们不仅要珍惜自己的生命我们不仅要珍惜自己的生命,也要珍惜他人的生命。生命至上也要珍惜他人的生命。生命至上,并不意味并不意味着只看到自己生命的重要性着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。我们也必须承认别人的生命同样重要。(1)(1)这一观点是错误的。这一观点是错误的。(2)(2)我们要珍惜生命我们要珍惜生命,不可轻生或自残。生命是大自然的奇迹不可轻

10、生或自残。生命是大自然的奇迹,个体的生命个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易,生命是属于我们生命是属于我们自己的幸运。在时间的长河中自己的幸运。在时间的长河中,个人的生命很短暂个人的生命很短暂,我们应该珍惜生命的每我们应该珍惜生命的每一寸时光一寸时光,让每天都过得充实让每天都过得充实,不错过美好的青春年华。不错过美好的青春年华。名句名句1人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。名句解读名句解读名句名句2人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。解读：生命是

11、不可逆的，生命的时光一去不复返。解读：生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。解读：人的生命是极为短暂的，好像白马驰过狭窄的空隙，解读：人的生命是极为短暂的，好像白马驰过狭窄的空隙，一闪即逝。启示我们生命是短暂的。一闪即逝。启示我们生命是短暂的。【】怎样正确认识死亡？怎样正确认识死亡？P91我们我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。得。我们我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和

12、奉献之中。爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。辨析观点观点：每个人的最终结局都是死亡，活着的意义就是为了死去。这个观点是错误的。生命有终结，所以更显珍贵。让我们懂这个观点是错误的。生命有终结，所以更显珍贵。让我们懂得珍惜现有的时光，创造人生价值，寻找自己活着的意义，得珍惜现有的时光，创造人生价值，寻找自己活着的意义，更好地活着。活着的意义和价值在于对他人、对社会的贡献。更好地活着。活着的意义和价值在于对他人、对社会的贡献。【】如何理解生命有接续？如何理解生命有接续？P92-93 个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现

13、了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。到一个位置，担当一份使命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我我”的生命，还是的生命，还是“我我们们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不积累和丰富。我们不仅在身体上

14、接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。断继承和创造人类的文明成果。生命接续的内容生命接续的内容？P93 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系的生命和精神信念上的生命。系的生命和精神信念上的生命。身体的生命不能永恒，但精神信念上的生命可以永恒。身体的生命不能永恒，但精神信念上的生命可以永恒。3、【】为什么要敬畏生命？（为什为什么要敬畏生命？（为什么要珍爱生命？或如何认识生命？）么要珍爱生命？或如何认识生命？）P89-91生命来之不易，生命是大自然的奇迹、独特的、不可逆的、生命来之不易，生命是大自然的奇迹、独特的、

15、不可逆的、短暂的。短暂的。生命是脆弱的、艰难的生命是脆弱的、艰难的,生命又是坚强的、有力量的，生命生命又是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。是崇高的、神圣的。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。须承认别人的生命同样重要。人类的生命比其他生命更人类的生命比其他生命更宝贵。宝贵。食用野生动物。食用野生动物。4、【】怎样敬畏生命？怎样敬畏生命？P96-98 意识上：看到自己生命的重要性，承认别人的生命同样重要，从对意识上：看到自己生命的重要性，承认别人的生命同样重要，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀

16、。自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。行动上：不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生行动上：不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。人。道德上：对生命的敬畏是内心的自愿选择，我们要与周围的生命休道德上：对生命的敬畏是内心的自愿选择，我们要与周围的生命休戚与共。戚与共。第九课 珍视生命1 1、守护生命首先要、守护生命首先要关注自己的身体关注自己的身体。2 2、我们的精神发育，需要物质的支持，但、我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外

17、部环境的制不完全受物质生活条件和外部环境的制约约。3 3、守护精神家园，我们、守护精神家园，我们不能丢失不能丢失优秀的民族文化，需要在优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中个人精神世界的充盈中发扬民族精神发扬民族精神。4 4、产生对挫折不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的、产生对挫折不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度认识和态度不同。不同。5 5、发掘自身的力量、发掘自身的力量并不排斥借助外力并不排斥借助外力。6 6、关心关心身体的状况，身体的状况，养成养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。7 7、增强安全意识和自

18、我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护增强安全意识和自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法方法。8 8、关注关注精神健康，精神健康，满足满足精神需求，精神需求，丰富丰富精神生活，精神生活，守护守护精神家园。精神家园。9 9、精神风貌精神风貌反映着我们的生活状态，反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。守护生命需要关注并养护我们的精神。第九课第九课 珍视生命珍视生命 必必背核心观点背核心观点5、【】怎样珍爱生命？（如何守怎样珍爱生命？（如何守护生命？怎样关爱身体？）护生命？怎样关爱身体？）P100-102守护生命首先要关注自己的身体。守护生命首先

19、要关注自己的身体。正确面对挫折，任何时候都不能做出伤害自己身体的行为。正确面对挫折，任何时候都不能做出伤害自己身体的行为。增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。基本的自救自护方法。关注精神健康，满足精神需求，丰富精神生活，守护精神家园。关注精神健康，满足精神需求，丰富精神生活，守护精神家园。守护生命不仅仅指爱护身体，还要养护精神，做到身心健康。守护生命不仅仅指爱护身体，还要养护精神，做到身心健康。守护守护生命就是指生命就是指爱护爱护身体。身体。6、【】如何守护精神？守护精神？P102-104精神风貌反映着

20、我们的生命状态，守护生命需关注精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需关注并养护我们的精神。并养护我们的精神。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。质生活条件和外部环境的制约。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。我们的精神发育我们的精神发育,需要物质的支持需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下即使在

21、物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己只要我们守住自己的心灵的心灵,仍然可以看到真、善、美。仍然可以看到真、善、美。过度的物质追求、物质攀比过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的容易使我们丧失对真、善、美的体验体验,丢失精神世界的财富。丢失精神世界的财富。【】精神发育和物质生活有什么关系?(请谈谈对“没有物质的支持,我们就无法养护精神”的理解。)(P103)养护精神，就是要超越物质利益，守住自己的心灵，做到真善美。养护精神，就是要超越物质利益，守住自己的心灵，做到真善美。养护精神爱护身体 辨析观点辨析观点观点：守护生命只需要爱护身体观点：守护生命只需要爱护身体这种观点

22、是错误的。守护生命首先要爱护身体。我们每个人活着，这种观点是错误的。守护生命首先要爱护身体。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。我们的精神。青少年弘扬民族精神的做法青少年弘扬民族精神的做法立足于建设中国特色社会主义伟大实践；要继承和发扬中华民族的优立足于建设中国特色社会主义伟大实践；要继承和发扬中华民族的优良传统；要正确对待外来文化的影响；结合时代和社会发展的要求，良传统；要正确对

23、待外来文化的影响；结合时代和社会发展的要求，不断为之增添富有生命力的内容；当国家危难民族危亡的紧要关头应不断为之增添富有生命力的内容；当国家危难民族危亡的紧要关头应该挺身而出、舍生忘死；在他人生命财产遇到危险的时候能够见义勇该挺身而出、舍生忘死；在他人生命财产遇到危险的时候能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；青少年要努力成为民族精神的传播者、弘为、扶危济困、无私奉献；青少年要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。【教材链接教材链接】九上第五课：守望精神家园九上第五课：守望精神家园【】怎样正确认识守护我们的精神家园怎样正确认识守

24、护我们的精神家园?我们每个人的精神生命都流淌着民族文化我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。人精神世界的充盈中发扬民族精神。【】什么是挫折?P105 在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到程中，遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。失利和失败，就是人们常说的挫折。【】造成挫折的因素造成挫折的因素?自然因素：

25、自然因素：不能预测和及时防范的不能预测和及时防范的天灾。天灾。社会社会因素因素(他人他人)：社会风气社会风气不良、家长老师教不良、家长老师教育方法不当育方法不当等。等。内在内在因素因素(自身自身)：能力能力、体质、知识、智力、体质、知识、智力、体力、外貌等不足。体力、外貌等不足。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。【】怎样正确认识挫折？怎样正确认识挫折？（挫折对人的正面

26、影响有哪些？）（挫折对人的正面影响有哪些？）P107挫折越多越好挫折越多越好。经历了挫折就一定能经历了挫折就一定能成功。成功。【】挫折对人的负面影响有哪些？挫折对人的负面影响有哪些？（为什么要及时调整自己，正确对待挫折？）（为什么要及时调整自己，正确对待挫折？）P107 挫折会产生一些负面的情绪感受，这是正常的，挫折会产生一些负面的情绪感受，这是正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。甚至做出不恰当的行为。识图学理解读：漫画启示我们对待挫折的态度不同，结果就不解读：漫画启示我们对待挫折的态度不同，结果就不同；战胜挫折

27、就要寻求战胜挫折的方法；挫折并不可同；战胜挫折就要寻求战胜挫折的方法；挫折并不可怕，要有战胜挫折的信心。怕，要有战胜挫折的信心。辨析观点辨析观点观点观点挫折对成长有利，越多越好。挫折对成长有利，越多越好。这种观点是错误的。挫折可以使我们获得更加丰富的生活经验，这种观点是错误的。挫折可以使我们获得更加丰富的生活经验，可以成为我们成长过程中的动力。但挫折也会让我们消沉，不可以成为我们成长过程中的动力。但挫折也会让我们消沉，不利于我们成长。因此，挫折不是越多越好。利于我们成长。因此，挫折不是越多越好。【】怎样面对挫折，发掘自身的生命力量？怎样面对挫折，发掘自身的生命力量？P109培养自己面对困难的勇

28、气和坚强的意志。培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。增强生命韧性（欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈增强生命韧性（欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣。某方面的兴趣。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。持和鼓励，增强我们的生命力量。遭遇挫折、情绪低落时不要独自承受，发掘自身的遭遇挫折、情绪低落时不要独自承受，发掘自身的力量不能借助力量不能借助外力。外力。名句解读名句解读艰难困苦，玉汝于成。艰难困苦

29、，玉汝于成。解读：这句话意思是要成大器，必须经过艰难困苦的磨炼。解读：这句话意思是要成大器，必须经过艰难困苦的磨炼。这启示我们，在逆境中磨砺意志；发掘生命的力量。这启示我们，在逆境中磨砺意志；发掘生命的力量。相关名句：相关名句：生活吻我以痛，我却报之以歌。生活吻我以痛，我却报之以歌。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。欣赏、培养幽默感。欣赏、培养幽默感。和自己信任的人谈一谈。和自己信任的人谈一谈。考虑并接受最糟糕的结果。考虑并接受最糟糕的结果。关心、帮助他人。关心、帮助他人。培养某方面的兴趣。培养某方面的兴趣。如何增强生命的韧性？

30、如何增强生命的韧性？(增强生命韧性的方法增强生命韧性的方法)P109天行健,君子以自强不息。相关知识点:自强、发掘生命的力量。自强、发掘生命的力量。名言警句名言警句第十课 绽放生命之花1 1、探索生命意义，是人类生命的、探索生命意义，是人类生命的原动力原动力之一。之一。2 2、人们对待生活的、人们对待生活的不同态度不同态度，会影响生命的质量。，会影响生命的质量。3 3、生命虽然平凡，但也能时时创造伟大生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。4 4、生命是、生命是独特的独特的，生命意义是具体的生命意义是具体的，我们都是在自己的生活经历中一点一点，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所

31、说的地建构自己，形成人们所说的“我的人生我的人生”。5 5、生命的价值不在于长短，而在于对社会的贡献生命的价值不在于长短，而在于对社会的贡献。6 6、人们对待生活的态度，会、人们对待生活的态度，会影响生命的质量影响生命的质量。7 7、热爱学习，乐于实践热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。8 8、关切他人的生命，设身处地地思考并善待、关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，共同他人，共同营造一个互信、友善、营造一个互信、友善、和谐的社会。和谐的社会。9 9、将、将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运

32、个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。联系在一起。第十课第十课 绽放绽放生命之生命之花花 必必背核心观点背核心观点【】人为什么活着？人为什么活着？P112为了让生命有意义为了让生命有意义 能够活出自己的人生，实现自我价值。能够活出自己的人生，实现自我价值。在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。事情大小，都能承担起自己的责任。能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。类命运结合起来。【】怎样的一生是值得过的？怎样的一生是值得过的？P112 实现人生价

33、值的方式具有多样性。实现人生价值的方式具有多样性。辨析观点辨析观点观点：人的生命是短暂的，只要自己活得幸福，无需观点：人的生命是短暂的，只要自己活得幸福，无需为别人而活。为别人而活。这种观点是错误的。活出自己的人生，实现自我价值，这种观点是错误的。活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。在看到他人需要帮助时付出自这样的一生是值得的。在看到他人需要帮助时付出自己的爱心，承担起自己的责任，同样也是值得的一生。己的爱心，承担起自己的责任，同样也是值得的一生。【】为什么探索生命的意义？为什么探索生命的意义？P113-114 探索生命意义，是人类生命的原动力之一。探索生命意义，是人类生命的原动

34、力之一。生命是独特的，生命意义是具体的。生命是独特的，生命意义是具体的。生命的意义需要自己发现和创造。生命的意义需要自己发现和创造。【】怎样探索生命的意义怎样探索生命的意义？P113-114 我们要驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。我们要驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。我们要建构自己，形成人们所说的我们要建构自己，形成人们所说的“我的人生我的人生”。生命的意义需要自己的发现和创造。生命的意义需要自己的发现和创造。【】如何理解生命是一个逐如何理解生命是一个逐渐丰富的过程？渐丰富的过程？P116 热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生

35、命充满色彩与活力。命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。【】怎样拒绝冷漠、关爱生命？怎样拒绝冷漠、关爱生命？P117 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，绝

36、冷漠。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。地地思考并善待他人。我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。营造一个互信、友善、和谐的社会。识图学理解读：生命拒绝冷漠，我们要学会传递温暖，扶危济困，解读：生命拒绝冷漠，我们要学会传递温暖，扶危济困，关爱他人生命。

37、我们用真诚、热情、给予去感动、改变关爱他人生命。我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。积极帮助他人，奉献社会，不断丰富自己，提升生会。积极帮助他人，奉献社会，不断丰富自己，提升生命的价值。命的价值。热词链接热词链接“4545度让路法度让路法”某地转运危重病人的救护车在路上遇堵，前方某地转运危重病人的救护车在路上遇堵，前方车辆全都自觉向两旁车辆全都自觉向两旁4545度移动，中间让出一条度移动，中间让出一条通道。体现了拒绝冷漠，关切他人生命。通道。体现了拒绝冷漠，关切他人生命。【】伟大人物之所以伟大的原

38、因是什么？伟大人物之所以伟大的原因是什么？P118人的伟大在于创造和贡献人的伟大在于创造和贡献 创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。生命的价值在于生命的价值在于对他人和社会对他人和社会的贡献。的贡献。辨析观点辨析观点观点：只有伟大的生命才是精彩的观点：只有伟大的生命才是精彩的这种观点是错误的。普通的生命也是有意义的、精彩的。当这种观点是错误的。普通的生命也是有意义的、精彩的。当我们在为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈

39、我们在为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献力量的时候，就是在用怠，为家庭的美好和社会的发展贡献力量的时候，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，这样的生命也是精彩的。这样的生命也是精彩的。名句解读名句解读有的人死了，他还活着。有的人死了，他还活着。解读：有的人生命虽然短暂，但生命的价值会解读：有的人生命虽然短暂，但生命的价值会随着对他人对社会作出贡献而更加得到提升。随着对他人对社会作出贡献而更加得到提升。【】平凡人的生命怎样才有意义？平凡人的生命怎样才有意义？（我们如何在平凡

40、中创造伟大？）（我们如何在平凡中创造伟大？）P119当人们为生活而努力，面对艰难考验，不放弃、不懈怠，为当人们为生活而努力，面对艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是书写自己的家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是书写自己的生命价值。生命价值。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。参与参与志愿活动有利于实现人生的志愿活动有利于实现人生的

41、价值的唯一途径。价值的唯一途径。（20222022山东山东 中考真题）中考真题）【身边榜样身边榜样】王俊，济宁市任城区王俊，济宁市任城区“王俊推拿中心王俊推拿中心”技术总监、高级技师，技术总监、高级技师，20222022年年“全国全国五一劳动奖章五一劳动奖章”获得者。他从小患有视神经萎缩症，两眼视力仅获得者。他从小患有视神经萎缩症，两眼视力仅0.020.02。成。成年后，他没有自暴自弃，潜心学习钻研推拿按摩，专业技术不断提高。年后，他没有自暴自弃，潜心学习钻研推拿按摩，专业技术不断提高。20192019年，他获得了第六届全国残疾人职业技能大赛盲人保健按摩项目第年，他获得了第六届全国残疾人职业技

42、能大赛盲人保健按摩项目第一名。一名。王俊创立了自己的推拿中心，培训更多的残疾人学习按摩技术。截至目王俊创立了自己的推拿中心，培训更多的残疾人学习按摩技术。截至目前，前，“王俊推拿中心王俊推拿中心”已累计培训已累计培训150150多名盲人推拿师，其中有多名盲人推拿师，其中有3030多名返乡多名返乡创业。在事业发展的同时，王俊还创建志愿服务队，坚持开展义诊活动，创业。在事业发展的同时，王俊还创建志愿服务队，坚持开展义诊活动，累计服务群众累计服务群众5 5万余人次。万余人次。请从请从“生命生命”与与“责任责任”两个角度，分别运用相关知识分析王俊人生的两个角度，分别运用相关知识分析王俊人生的精彩之处。

43、精彩之处。生命生命：伟大在于创造和贡献，要在承担责任和奉献社会中实现人：伟大在于创造和贡献，要在承担责任和奉献社会中实现人生价值；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，当我们将个体生生价值；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。增强生命的韧性，培养面对时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。增强生命的韧性，培养面对困难的勇气和坚强的意志困难的勇气和坚强的意志。责任：责任：高度的社会责任感，积极承担社会责任，不言代价与回报高度的社会责任感，积极承担社会

44、责任，不言代价与回报地奉献精神。地奉献精神。守护生命守护生命,只需要关注自己的身体。只需要关注自己的身体。错误。生命对于我们而言错误。生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命不仅仅是身体的生命,还包括社会关还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。因此系中的生命、精神信念上的生命。因此,守护生命既要关注自守护生命既要关注自己的身体和内在感受己的身体和内在感受,又要关注并养护我们的精神。又要关注并养护我们的精神。只有伟人才能创造有意义的人生只有伟人才能创造有意义的人生,平凡人的平凡人的人生是没有意义的。人生是没有意义的。错误。在我们的身边错误。在我们的身边,有许多善良的、勤劳的、诚实有许多善良的、勤

45、劳的、诚实的、负责任的人们的、负责任的人们,他们每天做着平平常常的事情他们每天做着平平常常的事情,踏踏踏踏实实实实,兢兢业业兢兢业业,快乐而满足。他们对家庭、对朋友、对快乐而满足。他们对家庭、对朋友、对集体、对社会贡献着自己的一分力量集体、对社会贡献着自己的一分力量,他们无愧于自己他们无愧于自己的人生的人生,他们的人生是有意义的。他们的人生是有意义的。对一个人的成长来说，遭遇的挫折越多越好。错误。面对挫折，正确认识挫折，及时调整自己，可以提高我们错误。面对挫折，正确认识挫折，及时调整自己，可以提高我们的抗挫能力、自我调节和自我修复的能力，使我们更清晰，避免的抗挫能力、自我调节和自我修复的能力，

46、使我们更清晰，避免盲目乐观、精神懈怠，丰富我们的生活经验。但是，挫折毕竟是盲目乐观、精神懈怠，丰富我们的生活经验。但是，挫折毕竟是人生道路上的逆境，它和人生前进的方向背道而驰。挫折会给人人生道路上的逆境，它和人生前进的方向背道而驰。挫折会给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，给生活道路以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，给生活道路设置障碍。虽然在人生的道路上，挫折难以避免，但并不是说挫设置障碍。虽然在人生的道路上，挫折难以避免，但并不是说挫折越多越好。面对挫折，我们应该采取积极的心态，努力把挫折折越多越好。面对挫折，我们应该采取积极的心态，努力把挫折向成功方向转化。向成功

47、方向转化。这一说法错误。这一说法错误。生命生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。也必须承认别人的生命同样重要。救人救人者正是意识到这一点，才会像珍爱自己生命一样去者正是意识到这一点，才会像珍爱自己生命一样去珍爱他人的生命。珍爱他人的生命。不顾自身危险去救他人是不爱惜自己不顾自身危险去救他人是不爱惜自己生命的体现。生命的体现。这个观点是错误的。这个观点是错误的。生命生命是独特的，生命意义是具体的。是独特的，生命意义是具体的。每个人每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。我们我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，发现和创造要根据自己的个性，发挥自己的优势，发现和创造自己的生命意义。自己的生命意义。名人伟人为我们树立了人生榜样，我们唯有以名人伟人为我们树立了人生榜样，我们唯有以他们的人生道路为标准选择自己的成长之路。他们的人生道路为标准选择自己的成长之路。