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《计算机应用基础项目化教程》课件3-2排版劳务合同.pptx

1、计算机应用基础项目化教程Windows10+Office2013目录CONTENTS PAGE 3.1编辑班会通知3.2 排版劳务合同3.3制作个人简历3.4设计舞蹈社团宣传海报3.5制作中秋晚会邀请函3.6编排毕业论文3.7制作端午节介绍文档 计算机基础知识 Excel 2013电子表格处理软件4 41 1 计算机网络应用6 6 PowerPoint 2013演示文稿软件5 5 Window 10操作系统2 2 Word 2013文字处理软件3 3 项目描述项目分析引言劳务合同是指以劳动形式提供给社会的服务民事合同,是当事人各方在平等协商的情况下达成的,就某一项劳务以及劳务成果所达成的协议。

2、一般是独立经济实体的单位之间、公民之间以及它们相互之间产生。劳务合同作为正规文件形式,往往最终将以纸面形式打印出来,所以在其纸张使用、文字内容编排以及页面格式排版形式上都比较严谨,是日常生活中各类合同样式排版的范本。因此,掌握其排版方法,不单提高学习者的计算机操控能力及办公能力,也将对今后的工作和生活有极大的帮助。项目效果项目分析样文 项目目标项目分析学习目标1.能够进行页面设置2.掌握项目符号、项目编号的设置方法(重点)3.掌握分栏、下划线、段落底纹的设置方法(重点)4.掌握页眉和页脚的设置方法(难点)5.学会标尺的使用方法1打开一个Word 2013文档 任务1:文档基本处理项目实现双击打

3、开文件所在盘符,找到名为“劳务合同素材.docx”的文档图标,双击打开该文档。3文字、段落等基本格式排版 任务1:文档基本处理项目实现选中标题文字“劳务合同”,设置其字体为“黑体”、字号为“小一”,段落格式“居中”。选择文档中的第二行文字“合同编号”,设置其段落对齐方式为“右对齐”,并选择使用“TAB”键,单击三次为其后添加下划线,线型默认。选中余下的正文内容,设置正文字体为“宋体”、字号为“小四”,对齐方式项选择“左对齐”,特殊格式项为“首行缩进”,行距项为“1.5倍行距”。4设置段落底纹 任务1:文档基本处理项目实现 选中“甲方(用人单位)”到乙方“联系电话:”所有内容。在段落选项卡中选择

4、“边框”设置项中的“边框和底纹”选项。打开“边框和底纹”选项卡,在“底纹”选项卡中的“样式”下拉列表中选择5%,为选中文字设置段落底纹。1认识分栏 任务2:分栏设置项目实现分栏是一种较为灵活的版面分割形式,在文栏版面排版中可以将文档以多栏形式呈现出来,而各栏的宽度、间距等均可自由调整。2文档分栏设置 选中“甲方(用人单位)”到乙方“联系电话:”所有内容。打开“更多分栏”对话框。将所选文字内容分为两栏。勾选“分隔线”项,其它项选择默认,然后单击“确定”按钮退出分栏设置。1编号设置 任务3:项目符号、编号设置项目实现 单击正文中“第二条 乙方承担的劳务内容、要求为:”下一行内容。选择“段落”选项卡

5、中的“编号”项,选择如样文所示的数字编号。删除该行文字,选择设置下划线按钮,按样文效果设置下划线。回车,自动生成与第一行相同的式的编号2,下划线设置如上一步操作。回车,按样文完成编号3一行的制作。选对“第六条”一段下面的内容,按样文格式设置编号样式为“一、”。样文完成其它编号的设置。2项目符号设置 任务3:项目符号、编号设置项目实现 选择“第五条”下方的“劳务报酬:”及“劳务费用的支付方式:”两行内容。在“段落”选项卡中选择“项目符号”项,选择如样文效果所示的样式,为所选择内容添加项目符号,并添加如样文所示的下划线。3标尺使用 任务3:项目符号、编号设置项目实现 单击“视图”菜单,在“显示”选

6、项卡中勾选“标尺”项,打开标尺显示。利用标尺调节编号排版位置。4文档排版整理 参照“劳务合同样文.PDF”格式,整理文档并存储。1页眉设置 任务4:设置页眉和页脚项目实现 双击页面左上角,进行插入页眉状态。在输入点输入公司名称:“轩尼斯商贸有限责任公司”,设置为“四号字”、“黑体”,文字颜色为“深灰色”,段落对齐方式为左对齐。选择边框线。单击“段落”选项卡中的“边框”选项,将边框设置为无边框,双击正文退出页眉编辑。2页码设置 任务4:设置页眉和页脚项目实现 进入插入页码状态。进入“页码”选项,在弹出的子菜单中选择“页面底端”项,在页面底端插入页码。单击“页眉和页脚”选项卡,选择“页码”选项,在弹出的子菜单中选择“设置页码格式(F)”项。在打开的页码格式对话框中设置参数。利用段落格式将页码做居中处理。3文档整理及存储 任务4:设置页眉和页脚项目实现按样文所示效果整理整个文档,检查文档内容是否语句流畅,内容及格式是否正确,无误后存盘退出。知识点1.页面设置2.项目符号与项目编号3.分栏、下划线、段落底纹4.页眉和页脚 5.标尺排版劳务合同项目总结拓展任务编辑并排版“房屋租赁合同”,要求内容完整,规范。

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