1、同学们，你能像我一样用火眼金睛去判断、认识你的老师吗？真假难辨下列关于我的说法，哪一个是假的？下列关于我的说法，哪一个是假的？A.A.物理考过不及格物理考过不及格B.B.工作三年工作三年C.C.曾经出过国曾经出过国D.D.进出校园总是被当作学生进出校园总是被当作学生东猜西揣下列数字是关于老师的一些信息，猜下列数字是关于老师的一些信息，猜猜分别代表什么？猜分别代表什么？112 8 100 2016112 8 100 2016看图知人下面几张图片分别代表着老师的什么下面几张图片分别代表着老师的什么信息呢？信息呢？Yes or No最多可以提问我最多可以提问我3 3个问题，当我说个问题，当我说“Ye
2、sYes”时，可以继续提问下一个问题；时，可以继续提问下一个问题；如果我说如果我说“NoNo”,则无法提问下一个则无法提问下一个问题，你的提问时间就结束了。问题，你的提问时间就结束了。同学们，你已经认识了你的老师，现在老沙和你一起认识英语这门学科吧！首先来了解说英语的国家其实，远远不止以上那几个，全世界232个国家中有82个都讲英语。知识小点播知识小点播学习英语真的很重要哦！老沙也要认真学习！1.1.英语是国际通用语言英语是国际通用语言2.2.英语的使用范围广泛（全世界英语的使用范围广泛（全世界75%75%的节目的节目是英语；四分之三的邮件是用英语书写；是英语；四分之三的邮件是用英语书写；电脑
3、键盘是英语；是联合国的官方语言；电脑键盘是英语；是联合国的官方语言；外贸行业统统都是用英语）外贸行业统统都是用英语）3.3.国家发展和国际合作需要英语（计算机程国家发展和国际合作需要英语（计算机程序编写是英语；高新技术资料是英语；医序编写是英语；高新技术资料是英语；医学、文学多方面的厉害的文献都是英语）学、文学多方面的厉害的文献都是英语）同学们暑假在家是不是变得像俺老猪一样啦！你们可千万不能像我学习哦，要像这些运动健儿学习！一起来认识东京奥运会上的奥运健儿吧！杨倩是中国体坛首位00后双金得主她也是清华大学在读学生杨倩说：“正好是建党一百周年，冠军是送给祖国最好的礼物”杨倩杨倩-东京奥运会首金获
4、得者东京奥运会首金获得者他是全世界跑得最快的副教授也是首位闯入百米决赛的中国人9 9秒8383，对黄种人来说几乎不可能苏炳添打破了人种偏见创造了中国人、黄种人的崭新历史苏炳添苏炳添-东京奥运会男子东京奥运会男子100100米半决赛刷新亚洲纪录米半决赛刷新亚洲纪录马龙马龙世界乒坛史上第一位男子双满贯世界乒坛史上第一位男子双满贯+全满贯得主全满贯得主伤病病缠身的他曾身的他曾经一度一度连参加奥运会都很参加奥运会都很难，但是但是“龙队”用自己的刻苦和用自己的刻苦和顽强，最，最终实现了一个不可能完成的任了一个不可能完成的任务。赛前，前，马龙低低调地地说：“同樊振同樊振东比比赛，我要去拼。，我要去拼。”而
5、而这种精种精彩的男彩的男单决决赛中，他的确也拼到了极致，最中，他的确也拼到了极致，最终用一用一场畅快淋漓的完快淋漓的完胜，让自己再度走上奥运自己再度走上奥运巅峰。峰。“过去两年的去两年的实力来看，樊振力来看，樊振东的确的确实力要比我力要比我强，所以我要去拼他！，所以我要去拼他！”马龙夺冠后冠后说。对于心于心怀梦想的梦想的龙队而言，他而言，他以梦以梦为马，从不可能到可能，成从不可能到可能，成为世界世界乒坛史上最史上最伟大的大的运运动家之一。家之一。年仅14岁的全红婵说努力比赛有一个重要的理由：妈妈生病了，就想赚很多钱，去给她治病，治好她。她有天赋，也很刻苦，她是同龄人中练习最多的，平时除了训练就
6、是训练。天才+努力+运气=前途无量，前程似锦全红婵全红婵-14-14岁的跳水天才岁的跳水天才一起来回顾一一起来回顾一下东京奥运的下东京奥运的夺金瞬间吧！夺金瞬间吧！见惯了奥运冠军在镜头前一本正经用中文发言见惯了奥运冠军在镜头前一本正经用中文发言的样子，你有没有见过用英语发言的他们呢？的样子，你有没有见过用英语发言的他们呢？不得不说龙队他们的英文水平还要加油呀！但也不是所有的奥运冠军英文口语都是这样，我们一起来瞧一瞧！同学们，该怎么学好英语呢？下面来看看为师的一些要求！课前准备1.1.英语书用包书皮包好英语书用包书皮包好2.2.准备准备2-32-3本本子本本子 （用于默写、写家（用于默写、写家作
7、）作）3.3.准备厚的本子作为笔记本准备厚的本子作为笔记本4.4.红黑蓝三种颜色的笔都要准备红黑蓝三种颜色的笔都要准备（黑色写作业，蓝色订正，红色批改）（黑色写作业，蓝色订正，红色批改）5.5.燕尾夹、英语文件袋、订书机燕尾夹、英语文件袋、订书机课堂要求1.1.坐姿端正坐姿端正2.2.认真听讲，做好课堂笔记，突出重点认真听讲，做好课堂笔记，突出重点3.3.课堂上积极发言，配合老师，会进行小课堂上积极发言，配合老师，会进行小组加分制！组加分制！4.4.上课禁止做与学习无关的事，否则下课上课禁止做与学习无关的事，否则下课严肃处理！严肃处理！5.5.作业要求1.1.课代表放学之前去老师那要作业写在黑板课代表放学之前去老师那要作业写在黑板上，提醒同学完成上，提醒同学完成2.2.独立完成作业，要有做题痕迹，禁止抄袭独立完成作业，要有做题痕迹，禁止抄袭3.3.组长按名单收发作业，第二天早上要及时组长按名单收发作业，第二天早上要及时汇报不上交的名单以及原因，多次不交不汇报不上交的名单以及原因，多次不交不写、情节恶劣者会联系家长写、情节恶劣者会联系家长4.4.当天发下去的作业及时订正，老师会进行当天发下去的作业及时订正，老师会进行面批面批
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