福建省泉州市泉港区2017-2018学年高一语文上学期期中试题（有答案，word版）.doc

1、 - 1 - 2017 2018 学年上学期期中考试 高一语文试题 （考试时间： 150 分钟 总分： 150 分） 一、现代文阅读 （ 24 分） （一）论述类文本阅读 （ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1 3 题。 中国古代的私家藏书 私家藏书是公家藏书的补给库，政府往往是依靠民间藏书来恢复和重建公藏的。此外，宋朝以后，很多藏书家都利用自己的藏书来刻书印书，增加了图书的流传，挽救了很多濒临灭绝的孤本和珍稀本。 中国古代私家藏书的发展过程大致可分为三个阶段。第一阶段可称为成长期，始于春秋末期，到东汉结束。虽然古代最早的 藏书可以追溯至殷商时期，但它实际上是公家藏书。因为在那

2、时，学术内容尚处于萌芽阶段，都掌控在官府手里，私人是没有能力藏书的，且那时候的制书工艺很复杂，私人没有生产力来制造图书。这也是“学术官守、学在官府”的一个现象。到了春秋后期，周王室势微，诸侯纷起，出现“诸子学说”。西汉建国以后，文化建设逐渐兴起，中央藏书机构去民间大力搜罗图书，但私人藏书还是比较薄弱。私人藏书主要集中在两类人手中，一是有权势的诸侯王，一是有学问的士大夫和官员。到了西汉后期，由于私人藏书的需求，开始出现一些图书的买卖市场，叫作“书肆”。东汉 时期有一批有名的藏书家，是经学家杜林、史学家班固、医学家华佗、文学家蔡邕。 第二个时期是发展期，从魏晋南北朝到隋唐。这个时期有一个大事件促进

3、了私家藏书的发展，即纸的普及。第三个时期是古代私家藏书的兴盛期，从宋朝到清朝末年。以前图书生产是靠手工抄写，生产速度很慢，到了北宋以后，雕版印刷逐渐普及，流通数量大大增加，给私人藏书提供了很多资源。 我们不仅要研究藏书史，还要研究蕴藏在里面的藏书文化，特别是对藏书楼和藏书章的研究，显得尤为重要。古些时候藏书比较少，藏书楼就无从谈起，慢慢积攒到一定数量以后，在北齐就出现了 藏书楼，到了明清，藏书家数量众多，且藏书规模越来越大，所以在江南一带就曾经出现书楼林立的壮观场面。藏书家藏书还有一个重要的习俗，就是藏书章，藏书章最早的作用是为了表示对这个图书的所有权，但后来随着藏书文化的发展，藏书章的内容越

4、来越丰富，经常用来表达藏书人的一种心态和志向，甚至宣泄一些情绪，所以藏书章就越来越多，而且内容越来越丰富。 私家藏书是公家藏书的补给库，每一次改朝换代，中央政权的藏书遭到破坏后，都是到民间搜集藏书；而且当公家藏书流散四方的时候，民间藏书都是一个巨大的容纳库，把公家- 2 - 藏书收容进来。所以，政 府往往是依靠民间藏书来恢复和重建公藏的。 1.下列对“私家藏书”的表述， 正确 的一项是 ( ) A.私家藏书是公家藏书的重要补给，政府只有依靠民间的藏书才能来恢复和重建国家的公共藏书馆。 B.中国古代私家藏书的发展过程可分为成长期、发展期、兴盛期三个阶段。第一阶段始于春秋末期，到东汉结束。 C.宋

5、朝时期，因为很多藏书家都利用自己的藏书来刻书印书，所以增加了图书的流传，挽救了很多濒临灭绝的孤本和珍稀本。 D.古代最早的藏书可以追溯到殷商时期，但那时候大多还是公家藏书。因为学术内容尚处于萌芽阶段。 2.下 列表述 符合 原文意思的一项是 ( ) A.魏晋南北朝到隋唐时期，由于纸的普及，在很大程度上促进了私家藏书的发展，加上北宋以后雕版印刷逐渐普及，给私人藏书提供了很多资源。 B.东汉时由于私人藏书的需求，开始出现一些图书的买卖市场，叫作“书肆”。也出现了一批有名的藏书家，如杜林、班固、华佗、蔡邕等。 C.西汉建国后，中央藏书机构去民间大力搜罗图书，但私人藏书还是比较薄弱。私人藏书主要集中在

6、有权势的诸侯王、士大夫和官员手中。 D.殷商时期，学术都掌控在官府手里，私人没有能力藏书，加上那时候制书工艺很复杂，私人无 法制造图书，这是“学术官守、学在官府”的一个原因。 3.下列对原文有关内容的表述 正确 的一项是 ( ) A.私家藏书是公家藏书的补给库，只有在每一次改朝换代的时候，政府往往是依靠民间藏书来恢复和重建公藏的。 B.藏书楼出现于北齐，直到明清，藏书家数量众多，藏书规模更加庞大，所以就出现了书楼林立的壮观场面。 C.藏书章最早的作用是为了表示对这个图书的所有权，但后来藏书章经常用来表达藏书人的一种积极心态和高远志向。 D. 我们不仅要研究藏书史，还要研究蕴藏在藏书历史里面的藏

7、书文化，特别是对藏书楼和藏书章的研究 ，意义重大。 （二）文学类文本阅读 (15 分） 阅读下面的文字，完成 4 6 题。 良 心 孩子送来时，已经快不行了，张朝和老婆急红了眼。好几个医生，在看了片子和孩子的状况后，都摇着头说：“不行，不行，这个手术我没把握。”张朝和老婆真的是急疯了，差点就给他们跪了下来：“求求你们，你们一定要救我儿子啊！”一个年轻医生，看着有些不忍，- 3 - 说：“如果丛医生在，可能还有点希望，但是?”年轻医生有些欲言又止。 “但是什么？”张朝问。年轻医生想了想说：“我去帮你打个电话试试，他如果说可以，那就可以。”电话打完，年轻医生说：“ 丛医生答应了，马上就动手术，你们

8、准备一下吧。”张朝和老婆一阵惊喜。张朝朝老婆使了个眼色，他老婆就匆匆出了医院，回来时手里多了个鼓囊囊的信封。 那个丛医生走过来时脸上有点憔悴，他的身后跟着的是推着孩子病床的护士。眼瞅着快要到手术室了，张朝把丛医生拉到了一个角落，然后递上那个信封。丛医生推托着不接，反复几次，张朝脸上都有了汗。这时那个护士喊：“丛医生，可以手术了。”丛医生推托不过，只好接过信封，随手放进口袋里，然后就匆匆进了手术室。 张朝和老婆被阻拦在手术室的门口，看着门轻轻地被关上。张朝拍了拍老婆的肩说：“没事的，一定没事的，丛医生都收了咱的红包，他一定会尽全力的。” 这次的手术，真像是一场马拉松。从下午六点一直到凌晨两点，张

9、朝和老婆坐在门外的地上，差点都虚脱了。“怎么还没好呢？怎么还没好呢？”老婆嘴里不停地在喃喃着，眼角的泪早已干了，留下一道道清晰的泪痕。不时还怪上自己几句：“都怪我，没照看好儿子。”张朝拉住她的手，紧紧地。 不知什么时候，手术室的门打开了，先前那个护士喊：“谁是张海旭的家属？”“张海旭”正是孩子的名字。张朝和老婆冲了过去应道：“我是，我是！”护士告诉他们，手术很成功，孩子一会儿就出来，先进重 症监护室，让他们别着急。转身要进手术室的护士又回头说：“ 你们啊，还真该好好感谢丛医生！ ” 几天后，张朝的老婆经过医院楼下的表彰栏，发现上面有丛医生的照片，仔细一看，这是年度模范医生的事迹专栏。原来丛医生

10、叫丛勇强，他因一台手术，错过了见父亲最后一面的机会。 张朝的老婆回到病房时，把丛医生的事告诉给了张朝。张朝说：“他是尽力了，可他不是也收了我们的红包了吗？这样的人，怎么可以评模范呢？”老婆也说：“是啊，是有点说不过去。” 张朝和老婆只是在病房里轻声地谈论，邻床的一个病友听到了他们的对话，出了病房，就和另一个病 友说起了那个叫丛勇强的医生收受红包却被评模范的事情。 事情很快传到了很多人的耳朵里。 第二天，张朝的老婆看到表彰栏里，丛医生的照片被撤了下来。回到病房时，来了两个医院监察处的人，把他们带进了一间办公室，说是要了解情况。 在那里，他们看到了丛医生，他们是有些歉意的，虽然他们给了红包，但毕竟

11、人家救了自己的孩子。丛医生却朝他们微微一笑，说：“你们查过交给医院的押金吗？”张朝和老婆摇头说：“没有。”一个工作人员递给他们一份押金收据，收据上显示，在孩子手术的第二天，孩子的医院账户上多了一笔钱。那个数字，正是张朝塞给丛 医生的那个红包的数额。 丛医生说：“当时收你们的钱，一是想让你们放心，二是时间确实也紧迫?” - 4 - 张朝说：“丛医生，对不起，我?” 丛医生摆了摆手说：“医者父母心，无论我做什么，我首先想到的都是要对得起自己的良心。” (有删改 ) 4.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( )（ 5 分） A.作者在刻画人物时运用的是语言描写的方法，如通过一些个性化的

12、语言描写，突现了张朝夫妻在救治孩子时的焦急心情。 B.小说通过张朝夫妻误会丛医生这个小故事，揭示了当今社会普遍存在的医患关系问题，即医患之间的不理 解、不信任等。 C.护士是小说中的关键人物，她目睹丛医生收红包，也见证他抢救小男孩，同时这个人物还起到了推动情节发展的作用。 D.文中略写救治孩子的过程，详写孩子父母对丛医生的前后态度变化过程，作者这样处理是为了表现孩子父母的忘恩负义。 E.小说篇幅短小，但情节曲折，结构完整，故事的开端、发展、高潮直至结局依次展开，体现了作者独具匠心的构思。 5.丛医生是一个怎样的人？试简要分析其形象特征。（ 4 分） 答： 6. “你们啊，还真该好好感谢丛医生！

13、”试分析护士这句话的含意及作用。（ 6 分） 答： 二、古代诗文阅读 （ 51 分） （一）课内文言文知识 （ 7 10 题，每小题 3 分，共 12 分） 7.下列句子中加点词的意义相同的一项是 （ ） A. 晋 军 函陵，秦军氾南 沛公 军 霸上，未得与项羽相见 B. 顾 计 不知所出耳 荆轲 顾 笑武阳，前为谢曰 C. 且君尝 为 晋君赐矣 君 为 我呼入，吾得兄事之 D. 吾 其 还也 卒起 不意，尽失 其 度 8.下列语句中 没有 通假字的一项是（ ） A. 距关，毋内诸侯 往而不反者 B. 愿伯具言臣之不敢倍德也 旦日不可不蚤自来谢项王 C. 卒起不 意 行李之往来，共其乏困 D. 料大王士卒足以当项王乎 越国以鄙远，君知其难也 9.下