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第一单元微小世界整合提升 课件 教科版科学六年级上册.pptx

1、第一单元整合提升第一单元整合提升一微小世界一微小世界类型一类型一放大镜的放大倍数放大镜的放大倍数放大镜镜片中心厚度越大,其放大倍数越大;中央厚、边缘薄的透明物体,都可以做成放大镜,能把图像放大,如水滴、圆柱形及球形的装满水的容器等。1.“一滴水可见太阳,一件事可见精神。”该句话中反映出水滴相当于(C)。A.平面镜B.凹透镜C.凸透镜C123456782.爷爷不小心把自己的老花镜打碎了,爷爷没有了老花镜无法看报纸,小科用玻璃和清水等材料为爷爷制作了一个简易的放大镜,爷爷用这个放大镜就能看报纸了。请解释水滴能放大物体图像的原因。水滴是透明的且中间厚、两边薄,相当于凸透镜,所以可以放大物体的水滴是透

2、明的且中间厚、两边薄,相当于凸透镜,所以可以放大物体的图像图像12345678类型二类型二显微镜的使用和观察显微镜的使用和观察显微镜的使用步骤是安放对光上片调焦观察。用显微镜观察同一物体时图像越大,视野越小;图像越小,视野越大。123456783.关于在显微镜使用过程中遇到的现象,下列解释中不合理的是(B)。A.几名同学围着使用一台显微镜,视野时亮时暗有同学遮挡光线B.观察时正确使用粗准焦螺旋,找不到物像没有使用细准焦螺旋C.物像位于视野右上方时,向左下方移动装片,观察不到物像物像已不在视野范围内B123456784.在观察洋葱表皮细胞实验的过程中,出现如图情形,其中描述正确的是(C)。CA.

3、图甲在换用高倍镜后,调节来观察物像B.图乙清晰物像的视野中,细胞数目多的是通过物镜B看到的视野C.图丙物像要移到视野中央,应将装片往右下方移动12345678类型三类型三用放大镜和显微镜观察昆虫的身体用放大镜和显微镜观察昆虫的身体用肉眼观察不到昆虫器官的细节;用放大镜可以看到昆虫器官的全部,但看得并不是很清楚;用显微镜观察可以看得更清晰,能够看清细节。5.用显微镜观察到蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片,这些小鳞片其实是(B)。A.鼻子B.扁平的细毛C.耳朵B123456786.触角是鉴别昆虫种类、性别的重要特征,它能使昆虫感受气味、平衡身体。将昆虫图片与它相对应的触角形状用线连起来。12345678类

4、型四类型四制作并观察洋葱表皮玻片标本制作并观察洋葱表皮玻片标本在光学显微镜下观察的物体必须薄而透明,所以物体需要制成玻片标本。制作洋葱表皮玻片标本时,用镊子夹起盖玻片,使它的一边接触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖上,避免盖玻片下面出现气泡;滴碘酒是为了让细胞染色,便于观察。7.熟悉植物细胞玻片标本的制作过程,并思考下列问题:(1)实验过程中使用碘酒染色的原因是(C)。A.防止细菌繁殖B.粘住细胞C.使细胞结构更清晰,以便观察C12345678(2)分析如图所示的情况出现的原因是(B)。我们实验时应如何避免出现这种现象?。A.盖玻片垂直于载玻片后迅速放下B.洋葱表皮撕得太厚或没有展平,存在折叠现象

5、C.直接将碘酒滴在盖玻片上B制作玻片标本时尽可能撕得薄一些,放在水滴制作玻片标本时尽可能撕得薄一些,放在水滴上用镊子展平上用镊子展平12345678(3)如右图所示为本实验中观察到的植物细胞情况,请尝试动手绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图。(答案图)(答案图)12345678类型五类型五微生物与人体健康微生物与人体健康在空气、土壤、水中都生活着微生物,它们多种多样,形态各异,绝大多数微生物都很细小,只有通过显微镜等工具才能看到,不过蘑菇、木耳等是在日常生活中可以直接看到的微生物。123456788.如右图所示,小明发现花生长毛了。(1)花生长毛的主要原因是(B)的生长和繁殖。A.细菌 B.霉菌 C.病毒(2)关于这些花生,下列说法中正确的是(A)。A.这些花生不能吃了B.这些花生洗干净以后还可以吃C.这些花生可以直接吃BA(3)你建议小明以后将花生储存在(C)的环境中。A.潮湿温暖 B.干燥温暖C.干燥低温C12345678

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