重庆市主城四区2023-2024学年高一下期期末学业质量调研历史试题(无答案).docx

1、20232024学年度（下期）高中学生学业质量调研测试高一历史试题注意事项：1.本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（综合题）两部分，共100分。考试时间75分钟。2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置。3.考试结束，将答题卡交回。第I卷（选择题共45分）注意：每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案字母涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试卷上。选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。下列各题四个备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。1.下图反映了早期人类文明的发展状况。从中可知，早期人类文明A.兴起的环境高度

2、一致B.产生地域遍及全世界C.出现于同一历史时期D.孕育的经济基础相似2.在一次雅典公民大会上，阿科斯建议：“胜利女神雅典娜的女祭司应从所有雅典妇女中（任命）女祭司的薪资应为（每年）50德拉克玛以及公共祭祀（牺牲品）的腿和皮。”后来，公民大会规定每年向女祭司支付50德拉克玛。这表明在雅典城邦A.公民大会负责处理城邦重要事务B.祭司拥有最高的政治权力C.所有的妇女享有同等的社会地位D.津贴制是民主政治的基石3.笈多王朝统治时期，水利工程的兴建和管理、贸易的调整、商路的巡逻和保护、防御外族入侵的军事活动，都交由各省总督、地方官吏或本地封建领主全权负责，笈多王朝的主要军事力量也由地区藩臣的军队组成。

3、这反映出笈多王朝A.政令高度统一B.经济政策宽松C.中央集权弱化D.等级制度森严4.大津巴布韦古城主体建筑位于山下的平地，被称为椭圆形大围墙，围墙里面建有圆锥形石头高塔、石碑、水井和一些石崖的废墟，周围发掘出大量的生产工具、锋利的作战武器、中国的陶瓷碎片、波斯的彩色瓷器、印度的佛教念珠等。这说明当时的大津巴布韦A.城市建筑精美B.宗教氛围浓郁C.社会生产发展D.海外贸易频繁5.印加帝国设有严密的居民编制及土地、税务调配制度，宗教方面推崇神化诸王的太阳神，对不同的犯罪活动制订相应的处罚措施，根据不同需求对沿海地区、高原地区和亚马逊森林地区的物品进行调配。据此可知，在印加帝国A.自然条件异常优越B

4、.国家治理针对性强C.阶层流动相对固化D.封建统治全面建立6.13世纪前的西欧庄园，领主自营地由领主直接经营，农奴耕种。13世纪时，领主不再亲自监管农奴耕种领主自营地，而是和新开发的土地一样，向农奴收取租金。农奴通过向市场出售剩余的产品，获取金钱以赎买人身自由。这一变化反映出西欧庄园A.社会生产出现质的飞跃B.农奴地位发生根本改变C.平等思潮蔓延至各阶层D.新的生产关系正在孕育7.英国经济学家凯恩斯认为：“近代世界编年史上，从未存在过对商人、投机者和暴发户来说如此持久、如此可贵的一个良机。在这些黄金般的岁月里，近代资本主义在西北欧诞生了”。“近代资本主义”诞生于西北欧说明A.地中海沿岸是当时欧

5、洲商路和贸易的中心B.商业革命和价格革命加速了资本主义发展C.资产阶级依靠殖民掠夺完成了资本原始积累D.新航路的开辟催促西北欧资本主义萌芽出现8.卢梭说：“这一由全体个人的结合所形成的公共人格，以前称为城邦，现在则称为共和国或政治体；当它是被动时，它的成员就称它为国家；当它是主动时，就称它为主权者；而以之和它的同类相比较时，则称它为政权。至于结合者，他们集体地就称为人民；个别地，作为主权权威的参与者，就叫做公民。”卢梭此语旨在强调A.天赋人权B.法律至上C.三权分立D.主权在民9.巴黎公社的最高权力机关是经过普选产生的公社委员会。它同时拥有立法权、行政权和司法权，既负责公社各项法律的制定工作，

6、同时也是各项决策的制定者，还负责执行并监督各项政策的落实情况。这一机关的设置A.确保了政权长期稳定B.保障了人民主体地位C.反映了工农联盟性质D.体现了权利制衡思想10.不同于早期国大党的温和宪政改革路线，1905年印度爆发的司瓦德西运动采用了非暴力的抵制英货、民族教育等大型群众性运动为主的全新斗争路线。这种以非暴力群众运动为主、暴力活动为辅的特点，并贯穿整个印度追求独立的过程。这次运动A.表明印度无产阶级登上政治舞台B.清除了英国在印度的殖民影响C.继承了甘地的非暴力不合作思想D.推动了印度民族工业的发展11.柏林会议关于非洲的总议定书规定：“本议定书签字国承认有义务在他们占领的非洲大陆沿岸

7、地区的领土上确保建立一个足以保护他们的既得权利，又在必要时根据为贸易和过境运输的自由而订立的条件保护贸易和过境运输自由的政权”。这反映出柏林会议A.确立了列强在非洲的统治秩序B.承认了非洲大陆各国的独立C.肯定了“三角贸易”的合法性D.标志了世界殖民体系的形成12.十月革命胜利后，苏俄实行共耕制，土地由整个集体共同耕种，集中经营，统一分配。后在实行新经济政策的过程中，苏俄不再强调土地需要集体使用，而是在土地国有化的基础之上让农民自由的选择土地的占有形式和使用形式。这一变化的出现有助于A.推动土地自由买卖B.加快农业集体化步伐C.扩大余粮收集范围D.缓和国内的阶级矛盾13.下表反映了第二次世界大

8、战后美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化。从中可知三个国家经济部门年份美国联邦德国日本农业195012.2%23.2%50.7%19902.8%5.1%7.2%工业195034.7%42.2%22.2%199025.8%40.5%33.6%服务业195048.9%32.4%26.6%199071.4%54.4%59.2%A.三大产业的发展整齐划一B.工业占比下降趋势明显C.国内经济结构有较大变化D.人口基数增长幅度较大14.1959年古巴革命成功后，美国加大了对拉美国家的援助力度。1961年，美国提出了针对拉美国家的“进步同盟计划”，向拉美国家提供经济援助，内容涉及到农业、工业、贸易、教育等

9、。美国推行此计划的核心意图在于A.削弱苏联在拉美的影响力B.缓和冷战的紧张态势C.改变拉美地区的落后面貌D.加强与拉美间的联系15.有学者认为“未来二十年，国际体系中的权力来源将进一步演变没有一个国家能在所有地区或领域占据主导地位，各类行为体将依据自身利益，竞相塑造国际体系”。据此判断A.经济全球化趋势持续增强B.和平共处成为各国共识C.世界多极化格局尚未形成D.国家之间竞争日益减弱第卷（非选择题 共55分）非选择题：本大题共3小题，第16题27分，第17题16分，第18题12分，共55分。要求：阅读分析材料，结合所学知识回答问题，并将答案写在答题卡上。16.阅读下列材料，回答问题。（27分）

10、材料一 西欧最初的民族主义首先是以理论的形式出现，以反对分裂、鼓吹统一、反对教权、尊奉王权为主要内容，提出建立民族国家的要求，可以称之为“民族国家主义”。后来，卢梭以民主及共和理论为基础的民族主义思想，在法国大革命时期激发出全体法国人高昂的爱国热情，显示出巨大的革命意义，可以称之为“民主民族主义”。19世纪上半期，民族主义从意识形态领域进入了社会生活和社会政治领域，争取民主和民族平等逐渐成为时代潮流。欧洲几乎所有处于政治分裂状态或异族压迫下的民族都掀起了民族解放运动。一一摘编自扬宁一历史学习新视野新知识材料二 拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有

11、公民的平等，实施其著名的法典。虽然各地的既得利益集团坐立不安，反对这些变革，但变革也在许多地方得到普遍的支持但事实仍然是，它乃一种外来统治，在有必要的地方，是凭武力强加的。拿破仑的非法国臣民终于渐渐对征购、赋税、征兵、战争和关于战争的谣言感到厌烦因而，法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。摘自【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史（下）材料三 岛上（海地）有约三万名自由之身的白人，还有人数约略相当的黑白混血儿和四十八万名奴隶。蔗糖使奴隶这种古老劳力和现代形式的工业资本主义结合在一块儿

12、，甘蔗园或许是世上最早的现代工厂，它有一大批严守纪律的工人，园主常是不住在当地的法国资产阶级显赫人士，例如商人、银行家。法国大革命后，人权宣言与法国的殖民意向相冲突，岛上的矛盾情势随之引爆。巴黎的革命人士愿意将选举权扩大适用于海地的自由白人，乃至自由的黑白混血儿，却无意废除奴隶制，以免断掉法国岁入的一项主要来源。于是，海地的黑人雅各宾党决定自行解放，从而爆发世界上最早的现代民族解放战争。摘编自【美】彭慕兰、史蒂文托皮克贸易打造的世界（1）根据材料一并结合所学知识，说明西欧民族主义在各阶段的内涵。（9分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出法国革命的“基本原则”，简要分析拿破仑战争产生的影响。（

13、12分）（3）据材料三，概括海地民族独立运动发生的背景。（6分）17.阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一 当沙皇独裁制度在1917年年初倒台之时，美国人极其欢迎这场革命，认为它将唤醒俄国的战斗精神，并对美国的政治、经济与宗教影响打开大门。美国成为承认俄国政府的第一个国家到布尔什维克掌权时，美国仍有大部分物资尚未启运，在随后两年中，在国务院与财政部知情与允许的情况下，这些物品被送到白俄（俄国资产阶级政府残余势力）手中。值得注意的是，美国不仅在经济上、物资装备上给予反布尔什维克力量以支持，还参加了英法等国对苏维埃政权的武装干涉。摘编自茹莹试析美国对俄国革命的反应（1905-1920）材料二

14、在美苏建交的问题上，苏联政府愿意在不干涉内政和解决债务问题的基础上与美国建立外交关系。至1933年，罗斯福建议苏联派代表前往华盛顿就建交问题就直接进行谈判。苏美两国主要围绕着两国债务问题展开，最终苏美两国达成相关协议，并正式建交。摘编自沈志华一个大国的崛起与崩溃（1）根据材料一并结合所学知识，分析美国对苏俄革命态度转变的原因。（6分）（2）根据材料二并结合所学的知识，简析苏美建交的历史影响。（7分）（3）综合上述材料，你得出什么认识?（3分）18.阅读下列材料，回答问题。（12分）下表是历史上出现过的一些代表性经济组织时间经济组织16世纪初温奇科姆呢绒手工工场1602年荷兰东印度公司1769年韦奇伍德制陶工厂1771年阿科莱特水力纺纱厂1879年美孚石油公司1929年斯大林格勒拖拉机厂1945年国际货币基金组织1945年世界银行1995年世界贸易组织从上述材料中选取两个或多个相关联的信息，自拟一个主题，并结合所学知识加以说明。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。）