1、第二课初识好朋友 课题：课题：初识好朋友 教学内容：河南大学出版社小学信息技术第一册上 目标确定的依据目标确定的依据 本课学习材料贴近学生生活实际，操作性强，适合学生进行自主探索、自主 发现式学习。根据教材特点与学生实际，确立知识与技能目标，认识计算机的系 统组成，掌握正确开关机的方法。情感态度与价值观目标，培养学生自主学习和 合作探究的能力，并通过小组合作，鼓励学生交流、讨论、探究，培养学生的团 队协作精神。 科学地解答生活中遇到的计算机问题； 积极参与各种创新设计活动。 教材分析教材分析 认识好朋友计算机是小学信息技术第一册教材第一册第二课的教学 内容。本课主要是介绍计算机的组成和开关机。
2、通过学习，教师让学生掌握计算 机的组成和正确开关计算机的方法，了解机房的基本要求。 学情分析学情分析 本节课授课对象是三年级学生，有些孩子家里有电脑，可能接触过，但也有一些 孩子从没有接触过电脑，对电脑特别感兴趣。通过本节课学习孩子们将掌握一些 电脑的常识，为以后的学习打下坚实的基础。经过本课学习之后，对学生进一步 了解计算机有很大帮助。这个年龄段的学生对电脑有着很强的好奇心，并且对学 习电脑有很大的兴趣。由于有的孩子第一次接触电脑，特别兴奋，没有规矩不成 方圆。所以上课前先讲机房的基本要求。避免孩子因为兴奋，乱了课堂纪律，该 学的没学好，再把电脑弄坏就不好了。讲完规矩后正式上课，本节课的重难
3、点： 掌握计算机组成、掌握开关机的方法。为了突破本课的重难点，在教学过程中我 寻求让学生多观察问题、发现问题，多与同学间进行合作交流，努力培养学生的 探索精神，充分发挥他们的聪明才智。 学习目的：学习目的： 1、掌握计算机的组成。 2、掌握开关计算机方法。 3、认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。 学习内容：学习计算机的基本组成 学习准备： 1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室 评价任务评价任务 评价任务 评价要点 认知 操作 情感 计算机的组成 掌握 感兴趣 开关计算机方法 掌握 感兴趣 计算机各个部件 了解 感兴趣 计算机硬件和软
4、 件的概念 理解 感兴趣 学习过程： 一、复习 师：上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈 具体应用方面。 师：好，你来。 生：（略） 师：好，你也来谈谈。 生：（略） 师：同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机的基本组成。 好吗？ 生：好。 二、新授 师：现在，让世纪博士给我们讲讲计算机的家史吧。 （老师启动光碟，让学生观看） 师：通过观看影片，同学们学习了什么呢？对计算机了解了多少呢？ 生：我知道了。 师：那你来说说。 生：一台计算机（电脑）是由硬件与软件组成的。 师：哪硬件是什么呢？ 生：老师，我来说。 师：好，你来说。 生：硬件主要由主机、键盘、鼠标、
5、显示器等组成。 师：哪软件又是什么呢？ 生：老师，我来说。 师：好，你来说。 生：软件是人编写的程序，专为完成某一项任务而设计，是智慧的结晶， 用不同软件可以让计算机完成不同的任务。 师：同学们，今天学了可真不少。接下来我们来做一做下面的题目。 新授。（如何开、关机） 三、做一做。 通过世纪博士的讲解，我们认识了计算机的硬件，知道了计算机软件，请 依据下列题目，填上“硬件”或“软件”。 1、小神游在利用画图（ ）画画。 2、将计算机上文章打印出来的打印机是（ ）。 3、工程师利用制图（ ）设计机械零件，将设计的机械零件图输出到纸 上的设备是（ ）。 师：同学们，先讨论一下。 四、想一想：思考下列两个问题： 1、 开机的顺序？ 2、 关机的操作步骤？
