1、我来看昆虫我来看昆虫 建立演示文档框架建立演示文档框架 一、教学目标一、教学目标 1、知识与技能：初步使用 PowerPoint。 2、过程与方法：通过展示昆虫图片学习使用 PowerPoint。 3、情感态度价值观：培养学生的审美观。 二、重难点二、重难点 1、重点：设置幻灯片切换方式。 2、难点：设置幻灯片切换方式。 三、教学过程三、教学过程 一、了解昆虫 推荐网站：中国昆虫网等，P50。 二、分析昆虫的特点 选出两种你喜欢的昆虫，根据获取的资料，填写书 P50 表格。 三、为展示四大家族昆虫图片作准备 1、启动 PowerPoint，新建演示文稿。 2、在第一张幻灯片的主题框中输入主题文
2、字。 3、插入新幻灯片，制作“神秘的昆虫家族”和“膜翅目图片展” 两张幻灯片。 4、改变幻灯片版式。为了展示各昆虫家族的图片，选择只有标 题的幻灯片版式比较恰当。 5、复制幻灯片。复制四张新幻灯片，最后修改相应的标题文字 即可。 6、将昆虫图片依次添加到幻灯片上，并调整图片大小。 四、设置幻灯片切换方式，美化演示文稿 为幻灯片设置一些特别的切换方式， 能够使演示文稿更吸引观看 者。 选择一张幻灯片， 选择 “幻灯片放映” 菜单中的 “幻灯片切换” ， 再选择你喜欢的切换方式。 试一试：选择不同的切换方式，看看它们的效果。 说一说：你能找到“幻灯片版式”和幻灯片切换“窗口吗？ 五、知识小辞典 教学反思： 本节课通过介绍昆虫的四大家族进行教学内容， 既让学生增加了 其他知识，又让学生掌握了制作幻灯片的基本知识。
