1、第一单元第一单元声音声音第第8课时课时 制作我的小乐器制作我的小乐器基础过关练基础过关练一一二二三三四四五五一、选择题一、选择题1.吸管排箫发出的声音,主要是由()振动产生的。A.吸管 B.吸管里的空气 C.吸管和空气B基础过关练基础过关练一一二二三三四四五五2.课堂上,华华同学用一些清水、5只相同的玻璃碗做了一个小乐器(如下图)。用小木槌敲击它们,你觉得它们发出的声音由高到低依次是()。A.B.C.A点拨：点拨：水越少水越少,发出的声音越高。发出的声音越高。基础过关练基础过关练一一二二三三四四五五3.如图所示是梦梦制作的简易乐器,3个相同的玻璃瓶里装有水,水面高度各不相同。对着瓶口吹气,它们
2、能发出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”3个音,最有可能与“mi(3)”这个音相对应的玻璃瓶是()。A.B.C.A点拨：点拨：吹气时产生的声音吹气时产生的声音是瓶中的空气柱振动产生是瓶中的空气柱振动产生的的,空气柱越短空气柱越短,声音越高。声音越高。基础过关练基础过关练一一二二三三四四五五二、填空题二、填空题1.敲击水瓶琴时,发声的是_,瓶内装的水越多,发出声音的音高越_。2.橡皮筋吉他上的橡皮筋绷得紧,拨动橡皮筋,发出的声音_;绷得松,拨动橡皮筋,发出的声音_。瓶子瓶子高高高高低低实验探究练实验探究练一一二二三三四四五五三、排箫是由一系列的管子构成的管乐器三、排箫是由一系列的管子构成
3、的管乐器,吹奏吹奏时时,气流进入管中气流进入管中,可以产生可以产生高低高低不同不同的声音的声音,典典尝试用吸管自制典典尝试用吸管自制了了如如图的图的“吸管排箫吸管排箫”。请你根据所。请你根据所学学知识知识,回答下列问题。回答下列问题。1.典典依次从长管吹到短管,发出声音的音高是()。A.从高到低 B.从低到高 C.从强到弱B实验探究练实验探究练一一二二三三四四五五2.利用自制的“吸管排箫”,可以研究()。A.声音的高低与吹奏力度之间的关系 B.声音的高低与物体长短之间的关系C.声音的强弱与物体长短之间的关系B实验探究练实验探究练一一二二三三四四五五3.典典需要对排箫进行改进,在下列改进建议中,
4、比较合理的是()。A.吸管改得粗一些,容易吹出高音 B.从管口齐平的一端吹,方便吹奏C.吸管剪短点,容易吹出响亮的声音B创新培优练创新培优练一一二二三三四四五五四、学习了本课后四、学习了本课后,天天想用试管来制作一个可以吹奏的试天天想用试管来制作一个可以吹奏的试管小乐器。他找来四支完全相同的试管管小乐器。他找来四支完全相同的试管,再向试管中加再向试管中加水水,然后往试管口吹气。根据所学知识然后往试管口吹气。根据所学知识,回答下列问题。回答下列问题。1.在试管口吹气时发出的声音,主要是由()振动产生的。A.试管的玻璃壁 B.试管中的水 C.试管中的空气C创新培优练创新培优练一一二二三三四四五五2
5、.关于吹气时试管发出声音高低和试管中的水量的关系,说法正确的是()。A.水量越多,水振动得越快,发出的声音就越高B.水量越多,空气柱越短,空气柱振动得越慢,发出的声音就越低C.水量越多,空气柱越短,空气柱振动得越快,发出的声音就越高C创新培优练创新培优练一一二二三三四四五五3.天天在调试乐器时,发现有试管发出的声音太高了,他调试的方法正确的是()。A.增加试管中的水 B.减少试管中的水B点拨：点拨：减小水量减小水量,空气柱变长空气柱变长,声音变低。声音变低。创新培优练创新培优练一一二二三三四四五五4.用敲的方法也能使试管发出声音,天天从左到右依次敲击试管,请你用简谱中的“1”“2”“3”“4”在()里标出对应的音高。()()()()4321
