[考试题]福建省福州1中学2023-2024学年高一下学期第四学段模块考试（期末）历史试卷.pdf

1、第 1页（共 7 页）福州一中福州一中 20202323-202-2024 4 学年学年第第二二学期第学期第四四学段模块考试学段模块考试高一历史高一历史 中外历史纲要下模块试卷中外历史纲要下模块试卷（完卷（完卷 7575 分钟分钟 满分满分 100100 分）分）一、一、选择题选择题（本（本大大题题共共 3232 小题，小题，每小题每小题 2 2 分，共分，共 6464 分。下列每小题所给选项只有一项符合分。下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案填题意，请将正确答案填写在答题卷写在答题卷上上。）1 黄河流域的中国文明、印度河沿岸的前印度文明、幼发拉底河和底格里斯河沿岸的苏美尔文明、尼

2、罗河沿岸的埃及文明，都有一个明显的优势，即有一片极其肥沃的土地。这说明A交通条件决定了早期文明多元发展B 世界不同地区文明在交流中互相影响C人类最初的文明都发源于大河流域D 地理环境是影响文明产生的重要因素2图 1 是人类社会早期发展脉络，它反映了人类社会早期文明图 1A由自然地理环境决定B 相互交流中吸收融合C各地区发展速度一致D 呈现多元共生的特征3 古代西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；希腊最初的雕塑艺术，特别是人像雕塑，在很多方面都模仿埃及。这都体现了A帝国的扩张B 文明的交流C战争的频繁D 宗教的兴盛4 西欧封建等级制度是国王将土地授予他的封臣，土地可逐级分封下去，各

3、级封建主在各自的领地内独立行使权力。这表明封君封臣制度A促进西欧民族国家形成B 激化国王与领主的矛盾C存在着分裂割据的隐患D 建立国王专制主义统治5 中世纪法国城市兴起于封建领主领地，领主掌握城市的行政权和司法权，并向市民征收苛捐杂税，有的城市人民还须为领主服劳役，人身自由没有保证。1113 世纪，法国北部城市人民开展反封建领主控制的“城市公社运动”，这一运动A推动了城市的自治与自由B 使城市摆脱了王权统治C促进了资本主义经济发展D 瓦解了西欧的封建制度6 图 2 所示的象钟是中世纪阿拉伯发明家加扎利撰写的精巧机械装置的知识之书中介绍的一种装置。此装置上的大象让人想到印度和非洲，龙让人想到中国

4、，不死鸟让人想到古埃及。这反映了阿拉伯#QQABAYaUogAAQpBAAAgCAQWKCAGQkBCAAQgOBBAIsAAAgRFABAA=#QQABAYa14giQwpSACA5qBQWqCQqQkIEgLUgMgQCMqAQqARFABIA=#第 2页（共 7 页）图 2A科技成就领先于世界B 建立起地跨亚非欧的大帝国C文化具有多元融合性D 成为东西方文化交流的桥梁7 阿兹特克人发明了“浮动园地”，让耕者每年可以获得 7 次收成。有的研究者认为耕种“浮动园地”可养活 20 万人，有的甚至认为可以养活 30 万人。据此，“浮动园地”的发明A扩大了耕地面积B 保护了生态环境C解决了粮食危机

5、D 增加了作物品种8 1496 年，英格兰国王亨利七世向卡波特与他的三个儿子签发许可证，批准他们“向一切地方和地区，向东海、西海和北海所有的海岸进行航驶以便寻找、发现和考察一切海岛、陆地、国家，以及至今为基督教世界所未知的地区”。这反映出当时A殖民扩张中蕴含宗教因素B 全球航行完成刺激了航海探险C东西方文化交流得以开启D 英国已经确立了海上霸主地位9 有学者指出：“欧洲经济中心从地中海转到大西洋，世界市场开始形成，各国各地区间交流物资的种类和数量大为增加，西方开始奴役和掠夺东方，美洲金银加速了西欧封建制度解体，为产业革命提供了资金。”这一论述A分析了工业革命开始的直接原因B 表明了列强瓜分世界

6、狂潮的背景C反思了“哥伦布大交换”局限性D 说明了“地理大发现”的多重影响10“哥伦布大交换”将玉米带到了非洲，将甘薯带到了东亚，将马和苹果带到了美洲，将大黄和桉树带到了欧洲，同时也带动了昆虫、细菌的流动，这些生物在进入它们之前从未涉足的领地以后，对新的领地产生了巨大的影响。这表明A新航路的开辟对美洲而言弊大于利B 物种与生物的互动使生态更为平衡C跨区域大范围的全球联系初步建立D 世界范围的多元文明格局得到维护11英国阿伦布洛克在西方人文主义传统中认为：“文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的，它既不是一种信条，也不是一种哲学体系；它不代表任何一个利益集团，也不想把自己组织成一种运动

7、，它只以受过教育的阶级为对象，这是人数有限的城市或贵族精英。”作者认为文艺复兴运动时期的人文主义运动的主要局限是A推崇极端个人主义B 未形成完整的理论体系C缺乏广泛群众基础D 一定程度造成社会混乱1216 世纪，德意志宗教改革先驱路德认为，应建立独立的民族教会和廉俭教会，他还力主用民族语言进行宗教活动。这些主张A催生了独立自治的新教B背离了资产阶级的诉求C旨在揭露赎罪券的虚伪D有利于民族国家的形成13法国启蒙思想家伏尔泰认为，牛顿比亚历山大、恺撒或克伦威尔伟大，因为牛顿是以自己的领悟力照亮了人们的心灵，而那些伟大的军人则是以暴力对人们施加奴役。其观点突出强调了A伟人对历史发展的特殊作用B 牛顿

8、对欧洲历史的影响力C科学革命对社会发展影响力D 启蒙运动承担的历史重任#QQABAYaUogAAQpBAAAgCAQWKCAGQkBCAAQgOBBAIsAAAgRFABAA=#QQABAYa14giQwpSACA5qBQWqCQqQkIEgLUgMgQCMqAQqARFABIA=#第 3页（共 7 页）14权利法案和王位继承法成为构成英国君主立宪制大厦的两块基石，确立了国会至上的原则，原来独揽国家主权的国王手中只剩下了纯粹的行政权，而且这一权力也逐渐丧失。由此可知，英国君主立宪制的特点是A君主的权力受限B 内阁是最高立法机构C议会对内阁负责D 议会是最高行政机构15在德意志帝国宪法框架内，普

9、鲁士拥有绝对控制权，普鲁士国王就是帝国的世袭皇帝，普鲁士首相担任帝国首相并主导联邦会议。虽然帝国会议推行普选制，但是缺少责任内阁，无法对帝国发展产生直接而重要的影响。由此可推知，德意志帝国A脱离了民主政治轨道B 联邦结构具有相对稳定性C未建立资本主义制度D 政治体制蕴含着专制色彩16明治以前，受朱子学影响，日本思想界多批判王安石及其新法；明治时期，日本思想界赞扬王安石辅佐神宗，其取市易、青苗、均输等干涉主义手段，使国家握有利权，兴实利与人民，与当时泰西经济观念相同。这一变化反映了A历史解释深受时代背景的影响B 新史料的挖掘推动历史进步C史学研究应不断调整研究方向D 政府加强对学术研究的指导17

10、图 3 是学者勾画的工业革命和国家创新体系演化示意图图 3该学者认为工业革命发生的原因是A资本主义政治制度的确立B 科技领域的发明和创造C多种因素相互作用的结果D 国家经济发展水平较高18实用科学研究的代表人物西门子集工程师、发明家、大企业家于一身，他创立了著名的西门子公司。此外，西门子还于 1886 年创办了国立物理技术研究院。西门子的经历体现了第二次工业革命A欧美多个国家同时发生B 科学与技术紧密结合C垄断组织推动技术创新D 重化工业占主导地位19表 1 是美国钢铁业统计表表 1年份1870 年1900 年企业总数（个）808669工人总数（个）78000272000产量（吨）320000

11、029500000投资额（美元）121000000590000000此表所反映的 19 世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是A劳动生产率快速提高B 行业竞争非常激烈C生产和资本走向集中D 企业规模数量扩展#QQABAYaUogAAQpBAAAgCAQWKCAGQkBCAAQgOBBAIsAAAgRFABAA=#QQABAYa14giQwpSACA5qBQWqCQqQkIEgLUgMgQCMqAQqARFABIA=#第 4页（共 7 页）201848 年，马克思和恩格斯在著作中肯定了资本主义的历史进步作用，论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。该著作是A.哈姆雷特B 九十五条论纲

12、C共产党宣言D 解放黑人奴隶宣言21有学者这样评价巴黎公社革命：“这次革命的新特点，还在于他们组成了公社，从而把他们这次革命的真正领导权握在自己手中，同时找到了在革命胜利时把这一权力保持在人民自己手中的办法，即用他们自己的政府机器去代替统治阶级的国家机器、政府机器。”该学者旨在强调巴黎公社A是无产阶级建立政权的尝试B 并未真正推翻资产阶级统治C揭露了资本主义制度的弊端D 失败的主要原因是过于激进22从 1819 年开始，美国政府推出文明开化基金法等一系列针对印第安人的法律和政策，在全国建立原住民寄宿学校，强制印第安孩子入学（见图 4）。由此可知，当时美国政府试图图 4A重构学校教育体系B 推行

13、种族同化政策C完成全国义务教育普及工作D 引导印第安人走向文明开化23图 5 是某同学在研究某主题时做的思维导图。由此可推知，他研究的主题是图 5A文明的征服与被征服B 世界殖民体系的形成C欧洲社会经济的发展D 东西文化的交流碰撞2420 世纪 20 年代墨西哥兴起了“壁画运动”，政府经常委托艺术家在公共空间绘制代表墨西哥形象的壁画作品。作品展现了印第安人传说中的神、古代墨西哥城的奠基、西班牙武力征服墨西哥的血腥历史、墨西哥革命和现代社会的生活变迁以及学校标志。“壁画运动”表明A墨西哥现代化道路的起步B 欧洲在拉美殖民体系瓦解C意识形态色彩被刻意淡化D 政府建构历史的共同记忆251897 年，

14、西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20 世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在A促使和平抗争成为主要斗争形式B 推动了非洲首个政党的诞生C帮助大多数地区免于沦为殖民地D 促进了民族独立思想的传播#QQABAYaUogAAQpBAAAgCAQWKCAGQkBCAAQgOBBAIsAAAgRFABAA=#QQABAYa14giQwpSACA5qBQWqCQqQkIEgLUgMgQCMqAQqARFABIA=#第 5页（共 7 页）261899 年 12 月，德国外长皮

15、洛夫在议会演说中说：“我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：怎么办？世界已经分割完了！我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边而让他人侵害世界。”该演说词透露出德国A企图利用武力实现战略意图B 反对阻碍其统一的外来干涉C主张实行欧洲大陆均势政策D 遏制法国大革命向本国蔓延27表 2 所示为关于凡尔赛和约的部分观点。这些观点共同认为，凡尔赛和约表 2人物观点美国民族杂志编辑维拉德凡尔赛和约是“人类曾经制定的最不公正的媾和文件，保留了旧的邪恶的世界秩序，而且使这一秩序变的更坏”协约国联军总司令福煦凡尔赛和约是对德国的“投降”和对法国的“贩卖”，并预言“

16、这不是和平，而是 20 年的休战”列宁靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的A难以长久维持世界和平B 加剧了战胜国间的矛盾C成为二战爆发的导火索D 未能改变旧的世界秩序281917 年 10 月 8 日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由 13 名布尔什维克、6 名社会革命党人和 3 名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这A表明资产阶级民主革命完成B 奠定了十月革命胜利的组织基础C加速了罗曼诺夫王朝的灭亡D 标志着苏维埃政权取代临时政府291921 年 7 月，苏俄（联）政府公布租借条例，决定把一批

17、中小工厂和商店租借给本国的公民、合作社和其他联合组织。这些企业由私人经营，但所有权仍属于苏维埃国家。该条例出台的背景是苏俄（联）A实施战时共产主义政策B 推行新经济政策C“苏联模式”的形式D 苏联体制的改革301937 年，苏联大工业总产值比 1932 年增加 1 倍，钢产量达 1770 万吨，生铁为 1450 万吨，煤为 1.28 亿吨，发电量为 365 亿度。这些成就的取得A主要得益于新经济政策实施B 恢复了国民经济C奠定了卫国战争胜利的基础D 推动了苏联成立31一战后，土耳其爆发革命，于 1920 年成立了以凯末尔为首的新政府。土耳其议会以凯末尔的名义给列宁写信，希望获得苏俄政府援助并向

18、莫斯科派出代表团。1921 年，土耳其与苏俄缔结了友好条约，条约以“互利平等”为原则取缔了沙俄原来从奥斯曼帝国攫取的一切特权。这表明苏俄A致力于肢解奥斯曼帝国B 投靠了同盟国军事集团C积极支持民族解放运动D 传播了列宁主义的理论32某运动旨在“用和平的和合法的手段取得斯瓦拉吉（自主）”，号召国人放弃英国授予的爵位、封号和名誉职位，从立法机构、法院和政府离职，学生退出英国办的学校。该运动是A埃及民族独立运动B 印度“非暴力不合作”运动C墨西哥民族解放运动D 印度尼西亚独立运动#QQABAYaUogAAQpBAAAgCAQWKCAGQkBCAAQgOBBAIsAAAgRFABAA=#QQABAYa

19、14giQwpSACA5qBQWqCQqQkIEgLUgMgQCMqAQqARFABIA=#第 6页（共 7 页）二、非选择题。二、非选择题。（本（本大大题题共共 3 3 小题，小题，每小题每小题 1212 分，共分，共 3636 分。分。请在答题卷上作答。请在答题卷上作答。）33有学者提出了“以史实为素材，以问题为逻辑”的历史叙述方式。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12 分）材料表 3李筠：西方史纲文明纵横 3000 年第四章目录（节选）三、裂救：宗教改革有没有摧毁基督教？四、扩张：大航海只有血与火？六、蜕变：英国凭什么成了世界第一？十二、扩展：美国凭什么成为世界霸主？十五、巨变：

20、工业革命带来了什么？请从以上目录中任选一个问题，形成自己的观点，并结合世界史的相关史实予以阐述。（要求：标明所选问题，明确表述观点，史实依据充分，阐述逻辑严密。）34阅读材料，完成下列要求。（12 分）材料表 41519 世纪世界历史大事简表时间大事1492 年哥伦布到达美洲1517 年1617 世纪近代科学革命1688 年1787 年1789 年法国大革命爆发1848 年1861 年俄国农奴制改革1882 年埃及抗英战争摘编自吴于廑主编世界史根据材料并结合所学知识，选取三个空白栏分别为其补充一件大事，并说明理由。#QQABAYaUogAAQpBAAAgCAQWKCAGQkBCAAQgOBBA

21、IsAAAgRFABAA=#QQABAYa14giQwpSACA5qBQWqCQqQkIEgLUgMgQCMqAQqARFABIA=#第 7页（共 7 页）35阅读材料，回答问题。（12 分）战争与人类社会材料根据材料并结合所学知识，对第一次世界大战“直接影响了众多国家兴衰，改变了国际格局和文明的进程”进行合理解释。#QQABAYaUogAAQpBAAAgCAQWKCAGQkBCAAQgOBBAIsAAAgRFABAA=#QQABAYa14giQwpSACA5qBQWqCQqQkIEgLUgMgQCMqAQqARFABIA=#第 8页（共 7 页）福州一中福州一中 20202323-202-2

22、024 4 学年学年第第二二学期第学期第四四学段模块考试学段模块考试高一历史高一历史 中外历史纲要模块试卷答案中外历史纲要模块试卷答案1-5 DDBCA6-10 CAADC11-15 CDCAD16-20 AABCC21-25 ABBDD26-30 AABBC31-32 CB33示例问题：大航海只有血与火？观点：大航海导致亚非拉地区遭受巨大灾难，也推动了人类社会进入大变革的时代。（2分）阐述：15世纪末，西欧人开启了大航海时代，西班牙和葡萄牙开辟了由欧洲通往非洲、亚洲和美洲的全球航路，并迅速走上了殖民扩张的道路。这一方面给美洲、非洲和亚洲传统社会带来了“血与火”的灾难，包括大量印第安人被屠杀，

23、美洲传统文明遭到毁灭性打击；大量非洲人口在三角贸易中被当成奴隶贩卖；亚洲的古老帝国也受到冲击；另一方面，新航路的开辟也促进了世界各地人们的往来，随着人口的大迁移、动植物的大交流以及商品的世界性流动，世界各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体，人类社会开始进入大变革的时代。（8分）总结：由此可见，我们应当用辩证的眼光看待历史。新航路开辟（大航海）给美洲、非洲和亚洲传统社会造成了巨大的灾难，同时也推动了人类社会的全球联系的初步建立。（2分）评分细则：标明所选问题并明确表述观点，可得2分；阐述过程史实正确和充分可得4分，逻辑正确、表达流畅可得4分；总结能够对观点进行升华提炼可得2分，如

24、只是简单重复观点，不能得分。34.时间大事（1 分）理由（3 分）1517 年马丁路德发布九十五条论纲痛斥教廷欺骗行为，拉开宗教改革序幕，有利于解放人们的思想。1688 年英国“光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治地位，巩固了英国资产阶级革命的成果，标志着英国权力重心向议会转移，为君主立宪制的确立奠定基础。1787 年美国制定宪法是第一部比较完善的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础，推动了美国资本主义的发展。1848 年共产党宣言发表是一部划时代的历史文献，标志着马克思主义的诞生，为工人运动和民族民主运动提供重要思想武器。35.（一）作答内容应包括以下三个角度：众多国家兴衰。如：

25、摧毁四大帝国、苏俄（联）成立、传统欧洲强国实力衰落，产生一系列新生国家、中国国际地位有所提高等。国际格局的改变。如：欧洲的全球霸权地位逐渐丧失、美国和日本在远东地区展开激烈争夺、苏俄诞生改变了资本主义一统天下的局面、战后建立了凡尔赛华盛顿体系等。文明进程的发展。如：社会主义文明道路的开辟、新式武器的应用、战后和平主义思潮泛滥等。（二）示例解释：一战摧毁了德意志、奥匈、沙皇俄国、奥斯曼土耳其四大帝国，在欧洲产生了一系列新的国家，改变了欧洲的政治版图。英法德等传统欧洲强国实力受到极大衰弱，欧洲的全球霸权地位开始逐渐丧失，后起的美国、日本在远东地区展开激烈争夺；产生了世界上第一个社会主义国家，开启了 20 世纪两种社会制度和意识形态的对抗冲突与并存竞争；一战也客观上影响了中国的民主革命。一战中包括坦克、飞机、潜艇等先进武器装备投入实战，影响了现代军事科技发展；建立了凡尔赛华盛顿体系，成立了国际联盟；欧洲和平主义思潮泛滥。（12 分）#QQABAYaUogAAQpBAAAgCAQWKCAGQkBCAAQgOBBAIsAAAgRFABAA=#QQABAYa14giQwpSACA5qBQWqCQqQkIEgLUgMgQCMqAQqARFABIA=#