2025届高三文学类文本专题复习主题分类2：乡土题材 ppt课件-2025届高考语文一轮复习.pptx

1、文学类文本之文学类文本之乡土题材乡土题材教材回顾、高考链接与题目训练20252025届高三语文现代文复习届高三语文现代文复习概念界定概念界定 乡土小说：乡土小说：乡土小说是中国现代小说创作的一个重要流派，乡土小说是中国现代小说创作的一个重要流派，是农村题材小是农村题材小说说，它多取材于，它多取材于具有鲜明地方特色和浓厚地域风俗的农村具有鲜明地方特色和浓厚地域风俗的农村。在。在20年代初、年代初、中期，小说创作上出现了一种被称为中期，小说创作上出现了一种被称为“乡土小说乡土小说”的作品。的作品。张炜：张炜：山东人，中国当代作家、中国作家协会副主席山东人，中国当代作家、中国作家协会副主席古船古船叙

2、写了叙写了胶东洼狸镇胶东洼狸镇上隋、赵、李三大家族厮斗上隋、赵、李三大家族厮斗浮沉的历史，展现了浮沉的历史，展现了19491949年前后四十年间的社会风云。年前后四十年间的社会风云。韩少功：韩少功：湖南人，中国作协主席团委员，湖南师范大学湖南人，中国作协主席团委员，湖南师范大学“潇湘学者潇湘学者“讲座教授。讲座教授。“寻根文学寻根文学”（致力于对传统意（致力于对传统意识、民族文化心理的挖掘）识、民族文化心理的挖掘）代表人物。代表人物。爸爸爸爸爸爸通过讲述存在于通过讲述存在于偏远山寨里偏远山寨里的奇异风俗和生活，的奇异风俗和生活，反思和批判了传统、畸形、病态的思维方式和文化意识。反思和批判了传统

3、、畸形、病态的思维方式和文化意识。马桥词典马桥词典是是对乡村生活对乡村生活的真实描写，按照词典的形式，的真实描写，按照词典的形式，收录了一个虚构的湖南村庄马桥镇的收录了一个虚构的湖南村庄马桥镇的115115个词条，这些词个词条，这些词汇部分也是作者所虚构（如晕街）。汇部分也是作者所虚构（如晕街）。高考链接高考链接时间试卷题目作者2021新高考II卷放猖莫须有先生教国语废名2021北京卷心灵的呼吸牛汉2021浙江卷麦子红柯2019新课标卷到梨花屯去何士光2019浙江卷呼兰河传（节选）萧红2016新课标卷锄李锐2015新课标II卷塾师老汪刘震云2014新课标卷古渡头叶紫2013全国卷峡谷阿城教材回

4、顾（小说）教材回顾（小说）部编本部编本 册数册数单元单元篇目篇目作者作者反映时代反映时代“乡土乡土”主题主题必修必修上册上册 第一单元第一单元3 3 百合花百合花茹志鹃茹志鹃2020世纪世纪5050年代年代*哦，香雪哦，香雪铁凝铁凝2020世纪世纪8080年代年代下册下册 第六单元第六单元12 12 祝福祝福鲁迅鲁迅2020世纪世纪9090年代年代选择性选择性必修必修中册中册 第一单元第一单元3 3 荷花淀荷花淀孙犁孙犁2020世纪世纪4040年代年代*小二黑结婚小二黑结婚赵树理赵树理2020世纪世纪4040年代年代下册下册 第二单元第二单元5 5 阿阿Q Q正传正传鲁迅鲁迅2020世纪世纪2

5、020年代年代*边城（节选）边城（节选）沈从文沈从文2020世纪世纪3030年代年代反映革命文化，暗含反映革命文化，暗含故乡情怀故乡情怀农村少女对都市生农村少女对都市生活的向往活的向往批判批判“鲁镇鲁镇”的的封建、封建、落后落后解放区小说，表现白解放区小说，表现白洋淀农村男女的勇敢、洋淀农村男女的勇敢、淳朴淳朴解放区小说，表现陕解放区小说，表现陕西刘家峻农民婚姻生西刘家峻农民婚姻生活，追求独立与自由活，追求独立与自由批判批判“未庄未庄”封建主封建主义，引起疗救的注意义，引起疗救的注意展现湘西茶峒百姓展现湘西茶峒百姓原始淳朴天性原始淳朴天性（一）展现美好的地域特色，展现（一）展现美好的地域特色，

6、展现“风景美风景美”“”“人性人性美美”“”“人情美人情美”例例1 1：沈从文的：沈从文的边城边城 边城边城就如同一幅淡雅朴素的风景画，缓缓流淌的小溪映衬就如同一幅淡雅朴素的风景画，缓缓流淌的小溪映衬着蓝蓝的天空、青翠的山峰和闲适的村民，着蓝蓝的天空、青翠的山峰和闲适的村民，字里行间满是自然与人性字里行间满是自然与人性的美好的美好，给人以无限的遐思。这篇优美的文章浓缩了，给人以无限的遐思。这篇优美的文章浓缩了湘西世界的美好湘西世界的美好，代表了沈从文的审美情趣。代表了沈从文的审美情趣。沈从文在谈及沈从文在谈及边城边城时说时说;“;“我要表现的是一种人生形式，一种优美、我要表现的是一种人生形式，

7、一种优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式。健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式。”他的作品都是在一种洋他的作品都是在一种洋溢着诗情画意和地方色彩的特定环境中展开，并且以神话的瑰丽想象溢着诗情画意和地方色彩的特定环境中展开，并且以神话的瑰丽想象,加重了地方习俗在作品中的比重加重了地方习俗在作品中的比重,展示出神性的、富有异族情调的文化展示出神性的、富有异族情调的文化湘西世界，在这个世界中人物的生活、行为方式、独具的风采，浑然湘西世界，在这个世界中人物的生活、行为方式、独具的风采，浑然交融，闪现着一种令人振奋的光芒，让人产生一种眷恋感和亲切感。交融，闪现着一种令人振奋的光芒，让人产生一种眷恋

8、感和亲切感。（一）展现美好的地域特色，展现（一）展现美好的地域特色，展现“风景美风景美”“”“人性人性美美”“”“人情美人情美”例例2 2：孙犁的：孙犁的荷花淀荷花淀 荷花淀荷花淀描绘了一个风光秀美，地方色彩和异域情调描绘了一个风光秀美，地方色彩和异域情调十分浓厚的荷花淀。虽然描写的是十分浓厚的荷花淀。虽然描写的是革命战争年代，但并没有描革命战争年代，但并没有描写过多的满目疮痍，而是一个朴素，柔美写过多的满目疮痍，而是一个朴素，柔美，某种程度上来说非，某种程度上来说非常常宁静的荷花淀宁静的荷花淀。孙犁在这部小说中凸显的是战争年代中国农民的高尚孙犁在这部小说中凸显的是战争年代中国农民的高尚品格和

9、人性之美。哪怕是品格和人性之美。哪怕是荷花淀荷花淀里那场水上伏击战，枪炮里那场水上伏击战，枪炮声也不是主旋律，孙犁笔下着重描写的是男女之间的美好爱情声也不是主旋律，孙犁笔下着重描写的是男女之间的美好爱情和浪漫场景。正是这种与众不同的风格，孙犁的小说也显得格和浪漫场景。正是这种与众不同的风格，孙犁的小说也显得格外有旺盛的生命力。外有旺盛的生命力。（一）展现美好的地域特色，展现（一）展现美好的地域特色，展现“风景美风景美”“”“人性人性美美”“”“人情美人情美”例例3 3：茹志鹃：茹志鹃百合花百合花 百合花百合花委婉、细腻，调子优美而不高亢地讲述一个关于小委婉、细腻，调子优美而不高亢地讲述一个关于

10、小通讯员舍己救人的故事。描写了军民之间的手足之情，既表达了人民通讯员舍己救人的故事。描写了军民之间的手足之情，既表达了人民群众对子弟兵的无私的奉献，又暗示了新媳妇和小通讯员之间情愫，群众对子弟兵的无私的奉献，又暗示了新媳妇和小通讯员之间情愫，这种情愫是微妙的，蕴含着饱满的风情画。文章避开了隆隆的炮火，这种情愫是微妙的，蕴含着饱满的风情画。文章避开了隆隆的炮火，以淡如水墨画的场景来表现战争的残酷以淡如水墨画的场景来表现战争的残酷，由如骄阳下呈现了一股晶莹，由如骄阳下呈现了一股晶莹的流泉。的流泉。例例4 4：20212021浙江卷浙江卷麦子麦子 小说通过记叙了一对夫妻小说通过记叙了一对夫妻驻守边疆

11、，开荒拓土的故事驻守边疆，开荒拓土的故事，赞美赞美了他们身上长期守土的坚毅品格，对未来充满信心的乐观品格，以及了他们身上长期守土的坚毅品格，对未来充满信心的乐观品格，以及大美不言的奉献品格大美不言的奉献品格，揭示扎根边疆拓荒产粮就是为守土作贡献的主，揭示扎根边疆拓荒产粮就是为守土作贡献的主题。题。01010202（二）反映与批评社会问题（二）反映与批评社会问题例例1鲁迅鲁迅祝福祝福 祝福祝福描述了宗法观念下，描述了宗法观念下，祥林嫂从希望到绝望的悲惨一生，祥林嫂从希望到绝望的悲惨一生，无情揭露了封建礼教和封建迷信无情揭露了封建礼教和封建迷信对农村妇女的摧残与迫害。对农村妇女的摧残与迫害。例例2

12、鲁迅鲁迅阿阿Q正传正传 阿阿Q正传正传中描写了流浪雇农阿中描写了流浪雇农阿Q受尽欺辱却自轻自贱，靠着受尽欺辱却自轻自贱，靠着“精神精神胜利法胜利法”稀里糊涂被送上刑场，有力稀里糊涂被送上刑场，有力讽刺了小农阶级的局限和无知以及政讽刺了小农阶级的局限和无知以及政府的腐败。府的腐败。(三三)怀念与向往故土乡情怀念与向往故土乡情例例1：2019浙江卷萧红浙江卷萧红呼兰呼兰河传河传 作者在整部小说中展现了作者在整部小说中展现了自己理想的人生形式，自己理想的人生形式，作者以作者以儿童的视角看待周遭发生的喜儿童的视角看待周遭发生的喜怒哀乐的人生故事，以乡土为怒哀乐的人生故事，以乡土为资源，勾勒出了小地方呼

13、兰河资源，勾勒出了小地方呼兰河镇民众的生活百态，有温情，镇民众的生活百态，有温情，有怀念，亦有讽刺。有怀念，亦有讽刺。作为自己作为自己的故乡，作者显然对这座小城的故乡，作者显然对这座小城充满情感，渴望在现实中重塑充满情感，渴望在现实中重塑自己的精神家园。自己的精神家园。例例2：2016年高考新课标年高考新课标卷卷锄锄 小说通过写了小说通过写了六安爷在六安爷在土地已经被煤炭公司征收，土地已经被煤炭公司征收，锄地也不会有收成的情况下锄地也不会有收成的情况下仍然去锄地过瘾，可以看出仍然去锄地过瘾，可以看出六安爷对土地的热爱和眷念六安爷对土地的热爱和眷念，深化一下：六安爷是传统农深化一下：六安爷是传统

14、农民的代表，土地被煤炭公司民的代表，土地被煤炭公司征收是现代工业对传统农业征收是现代工业对传统农业的进攻。因此主题是表现的进攻。因此主题是表现传传统农民对土地的热爱和眷念，统农民对土地的热爱和眷念，以及对现代工业扩张背景下以及对现代工业扩张背景下的农业和农民问题的思考。的农业和农民问题的思考。（四）思考与感悟生命体验（四）思考与感悟生命体验 乡土小说很多都在书写对生命的乡土小说很多都在书写对生命的关注、对生活的敬畏，关注、对生活的敬畏，这些作品中的人这些作品中的人物多是面朝黄土的农民，物多是面朝黄土的农民，他们没有显贵他们没有显贵的身份和地位，处于社会的底层，生活的身份和地位，处于社会的底层，

15、生活中充满苦难，可是他们却有蓬勃向上的中充满苦难，可是他们却有蓬勃向上的心态，有对平凡生活的热忱，饱含对未心态，有对平凡生活的热忱，饱含对未来的希望。来的希望。（四）思考与感悟生命体验（四）思考与感悟生命体验例例1 1赵树理赵树理小二黑结婚小二黑结婚 小二黑和小芹来自封建气氛浓厚的农村，但他们小二黑和小芹来自封建气氛浓厚的农村，但他们有生命内在的觉醒意识，敢于冲破来自封建家长、外界有生命内在的觉醒意识，敢于冲破来自封建家长、外界的封建迷信愚昧思想阻碍，勇敢地自由恋爱，最后终成的封建迷信愚昧思想阻碍，勇敢地自由恋爱，最后终成眷属，成为了眷属，成为了“村里第一对好夫妻村里第一对好夫妻”。小二黑和小

16、芹身小二黑和小芹身上强烈的反抗精神和他们的进步姿态是对禁锢思想的牢上强烈的反抗精神和他们的进步姿态是对禁锢思想的牢笼的大胆反抗，是对自由、进步的追求笼的大胆反抗，是对自由、进步的追求。例例2 2：20132013年高考全国年高考全国卷卷峡谷峡谷 小说通过塑造骑手质朴自然、不拘生活小节、小说通过塑造骑手质朴自然、不拘生活小节、粗犷而有野性、骑技高超的形象，粗犷而有野性、骑技高超的形象，表达了蕴含着作者对表达了蕴含着作者对骑手的赞美，以及对大自然原始美与生命力的赞叹之情骑手的赞美，以及对大自然原始美与生命力的赞叹之情。01010202（五）展现乡土变革（五）展现乡土变革例例1 1铁凝铁凝哦，香雪哦

17、，香雪 铁凝的铁凝的哦，香雪哦，香雪诞生于七十年代末到八十年代诞生于七十年代末到八十年代初，人道主义盛行的中国。在这部小说中，铁凝对台儿沟初，人道主义盛行的中国。在这部小说中，铁凝对台儿沟风情画的描写直触人的心灵，风情画的描写直触人的心灵，借助寻常百姓生活的点滴来借助寻常百姓生活的点滴来揭示人的内心和时代特征，通过以小见大的方式讲述了那揭示人的内心和时代特征，通过以小见大的方式讲述了那个年代中国走向开放、走向世界的坎坷历程。个年代中国走向开放、走向世界的坎坷历程。例例2 2：20192019新课标新课标卷卷到梨花屯去到梨花屯去 小说最后出现的时间是：小说最后出现的时间是：19791979年年5

18、 5月，此时正是月，此时正是改革开放之后。何士光说改革开放之后。何士光说:“:“当年写这篇小说，就是在改革当年写这篇小说，就是在改革开放初期，特别拨乱反正后，社会上下都在进行的反思。开放初期，特别拨乱反正后，社会上下都在进行的反思。根本的问题，人民群众对美好生活的向往，是我们的奋斗根本的问题，人民群众对美好生活的向往，是我们的奋斗目标，所以要以人民群众的愿望为出发点和归宿。目标，所以要以人民群众的愿望为出发点和归宿。”小说小说表现了作者对改革发展之路的反思与对普通百姓的讴歌。表现了作者对改革发展之路的反思与对普通百姓的讴歌。教材回顾（散文）教材回顾（散文）部编本册数单元篇目作者主题必修上册第七

19、单元故都的秋郁达夫选择性必修下册第二单元一个消逝了的山村冯至*秦腔贾平凹流露的是流露的是“悲凉悲凉”心绪，表达的是对心绪，表达的是对故都的一往情深故都的一往情深通过对消逝的山村旺盛通过对消逝的山村旺盛的生命和美好的景物的的生命和美好的景物的描写描写,抒写了山村风物抒写了山村风物给我的精神滋养给我的精神滋养描写秦地的风土人情，描写秦地的风土人情，传递了作者对秦文化的传递了作者对秦文化的领悟领悟“乡土乡土类类”散文阅读频次散文阅读频次试题来试题来源源选文题目选文题目作者作者选文内容简评选文内容简评天津卷天津卷寒冷的高纬度寒冷的高纬度 迟子建迟子建 对故乡与生命本质的对故乡与生命本质的思考思考福建卷

20、福建卷纸上故乡纸上故乡邓琴邓琴用文字构建用文字构建“心中故乡心中故乡”，故乡是我，故乡是我写写作的源泉作的源泉，也是我的，也是我的精神家园精神家园全国卷全国卷1 1锄锄李锐李锐传统传统农业生产生活方式农业生产生活方式结束结束，在大地，在大地上劳作变成了一种上劳作变成了一种“过瘾过瘾”省测省测故乡眼故乡眼凹凸凹凸把把物象物象作为故乡内涵的聚焦物，对故作为故乡内涵的聚焦物，对故乡生生不息的乡生生不息的精神传统精神传统的崇尚，有的崇尚，有忧忧患患意识和意识和精神精神警示的意味。警示的意味。“乡土乡土类类”散文阅读频次散文阅读频次试题来试题来源源选文题目选文题目作者作者选文内容简评选文内容简评模卷模卷

21、睡在芬芳的稻睡在芬芳的稻草床上草床上周志国周志国借归乡之途完成借归乡之途完成精神精神的的寻根寻根之旅之旅模卷模卷乡村的红麻地乡村的红麻地孙守名孙守名故乡连着母亲，故乡连着母亲，母亲母亲就是心魂中的就是心魂中的故乡故乡；对贫困落后的农村生活的对贫困落后的农村生活的同情同情，对一心向，对一心向往外面世界的往外面世界的反思反思。模卷模卷乡村的瓦乡村的瓦冯杰冯杰现代人在追求新生活过程中的现代人在追求新生活过程中的困惑困惑，强调，强调面对光怪陆离的现代生活不要丢掉过去面对光怪陆离的现代生活不要丢掉过去美美好好的东西；对乡村的的东西；对乡村的坚守坚守 宁波十宁波十校联考校联考乡野诗韵乡野诗韵水缸：静悟的诗

22、水缸：静悟的诗人人未名未名水缸象征了原始质朴的乡野水缸象征了原始质朴的乡野诗韵（传诗韵（传统）统），表达了对已逝去的乡村生活的，表达了对已逝去的乡村生活的缅怀缅怀。故乡：故乡：家（物质）家（物质）家园（精神）家园（精神）乡村传统（文化）乡村传统（文化）家国情怀（民族心理）家国情怀（民族心理）小结：统整归类小结：统整归类情感主旨：（创作心理、情感主旨：（创作心理、写作意图）写作意图）眷念、依恋眷念、依恋同情、怜悯同情、怜悯反思、忧患反思、忧患消逝、怅惘消逝、怅惘坚守、捍卫坚守、捍卫3.3.小说开头部分的对话描写极具特色，请结合全文简要分析其小说开头部分的对话描写极具特色，请结合全文简要分析其作用

23、作用。“杂种杂种,你莫起来你莫起来,还要老子捶你罢还要老子捶你罢?”?”“噢噢人家脚板心还痛呀人家脚板心还痛呀!”!”代狗代狗烂起两块脸要哭的样子。烂起两块脸要哭的样子。但他知道他爹的手但他知道他爹的手,除了拧耳朵以外除了拧耳朵以外,还会捏拢来送硬骨梨吃的还会捏拢来送硬骨梨吃的,虽然口上虽然口上还想撒一点娇还想撒一点娇;说是脚板心不好说是脚板心不好,终终于窸窸窣窣从那老麻布蚊帐里伸出于窸窸窣窣从那老麻布蚊帐里伸出一个满是黄毛发的脑壳他起床了。一个满是黄毛发的脑壳他起床了。“快快!快快!放麻利点放麻利点!”!”“噢噢”人物上：人物上：能够初步并能够初步并集中展集中展现现父亲老欧勤劳但粗暴的性格，

24、父亲老欧勤劳但粗暴的性格，儿子无奈的处境。儿子无奈的处境。情节上：情节上：有利于有利于集中表现父集中表现父与子之间的矛盾冲突与子之间的矛盾冲突，暗示生，暗示生活拮据等信息，活拮据等信息，为下文做铺垫为下文做铺垫。读者感受上：读者感受上：设置悬念，吸设置悬念，吸引读者阅读。引读者阅读。3.3.小说开头部分的对话描写极具特色，请结合全文简要分析其小说开头部分的对话描写极具特色，请结合全文简要分析其作用作用。小说对话叙事作用总结小说对话叙事作用总结 情节方面情节方面:推动故事情节发展，补充交代故事内容，使小说情节清晰紧推动故事情节发展，补充交代故事内容，使小说情节清晰紧凑（或凑（或“将时间跨度很大的

25、事件凝练在短时间内，有利于集中笔墨叙将时间跨度很大的事件凝练在短时间内，有利于集中笔墨叙述述”）。）。人物方面人物方面:生动刻画人物形象，使人物形象更真实、丰满。生动刻画人物形象，使人物形象更真实、丰满。/折射出人折射出人物复杂微妙的内心世界。物复杂微妙的内心世界。主题方面主题方面:点明小说主题。点明小说主题。读者感受方面读者感受方面:提升读者阅读体验。小说中人物的对话将真实情景再现，提升读者阅读体验。小说中人物的对话将真实情景再现，让读者有一种身临其境的现场感。让读者有一种身临其境的现场感。关注语言特点：关注语言特点：古诗词语言典雅，孩子语言的童真童趣，幽默讽刺等语古诗词语言典雅，孩子语言的

26、童真童趣，幽默讽刺等语言激发读者阅读兴趣，增强了可读性。言激发读者阅读兴趣，增强了可读性。7.7.赵树理的小说具有中国传统小说的叙述方式，请从赵树理的小说具有中国传统小说的叙述方式，请从视角、情节视角、情节两个方面简两个方面简要分析小说是如何体现要分析小说是如何体现中国传统小说的叙述特征中国传统小说的叙述特征的。的。用用全知视角全知视角讲述故事。使读讲述故事。使读者听通过阅读能够通晓故事涉者听通过阅读能够通晓故事涉及的方方面面。及的方方面面。叙事结构叙事结构以情节为中心以情节为中心。讲。讲述故事采用述故事采用连贯叙述（顺叙）连贯叙述（顺叙）的方式的方式，围绕着故事情节叙事。，围绕着故事情节叙事

27、。8.8.小说具有浓郁的乡土特色，请结合小说任选三个方面简要分析。（小说具有浓郁的乡土特色，请结合小说任选三个方面简要分析。（6 6分）分）语言语言富有乡土特色。小说使用富有乡土特色。小说使用方言方言,有明显的有明显的地域特色地域特色。比如用。比如用“稀稀松松”“”“我的过我的过”等。等。人物人物富有乡土特色。无论是崔九孩、二先生还是煎饼铺的伙计富有乡土特色。无论是崔九孩、二先生还是煎饼铺的伙计,说话、说话、做事做事都具有乡民特征。比如崔九孩到二先生家的都具有乡民特征。比如崔九孩到二先生家的“走进来蹲到窗下走进来蹲到窗下”等等等。等。故事叙述故事叙述具有乡土特色。小说很像说书人讲故事具有乡土特色。小说很像说书人讲故事,无关紧要的情节都无关紧要的情节都被忽略掉被忽略掉,无关紧要的人物无关紧要的人物连名字都没有连名字都没有,比如煎饼铺的伙计、二先生家比如煎饼铺的伙计、二先生家浇水的佣人等。浇水的佣人等。主题主题具有乡土特色。本文通过崔九孩催粮的故事来表现具有乡土特色。本文通过崔九孩催粮的故事来表现乡间的世态人乡间的世态人情情,凸显民间故事的特征凸显民间故事的特征。