5.1 长度与时间的测量 ppt课件（40张PPT)-2024新苏科版八年级上册《物理》.pptx

1、2024年秋季苏科版（2024）物理八年级上册第五章第五章 物体的运动物体的运动第一节第一节 长度与时间的测量长度与时间的测量苏科版（苏科版（2 2024024）1.知道国际单位制中长度和时间的单位及其他常用单位.2.了解测量长度和时间的工具，会使用适当的工具测量长度和时间.3.知道误差产生的原因及减小误差的方法.4.会根据生活经验估测长度和时间.1.测量的意义测量的意义无论是生活、生产还是科学研究，都离不开测量.例如研究物体的运动，就需要对长度和时间进行测量.日常生活中，人们通过观察可以判断物体的长短，但往往是不准确的，例如下图.甲图中，看上去下面的线段较短，其实两条线段一样长；乙图中，看上

2、去横放的物块较短，其实测量的结果是两个物块也一样长.可见，仅仅依靠眼睛观察判断有时是不可靠的！正因为如此，人们为了准确知道物体的长短，想到了制定标准，发明了测量工具.（2）常用的长度单位及与米的换算关系单位符号与米的换算关系千米分米厘米毫米微米纳米典例1 下列长度的换算方法和结果正确的是()B3.长度的测量长度的测量 （1）测量工具）测量工具测量长度的常用工具是刻度尺（直尺、卷尺、三角尺），更精密的还有游标卡尺、螺旋测微器等.（2）刻度尺的使用方法）刻度尺的使用方法使用刻度尺测量长度时要做到：会认、会选、会放、会看、会读、会记.会认会认观察刻度尺的量程、分度值，如图所示.“0”刻度线：刻度尺的

3、起始刻度位置.使用前检查“0”刻度线是否磨损.量程：刻度尺一次能测出的最大长度.分度值：相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度，分度值越小，测量的精确程度越高_会选会选根据测量要求，选择量程和分度值合适的刻度尺.选量程：测量物体的长度时，刻度尺的量程应尽量大于被测物体的长度，这样可以一次完成测量.如果量程小于被测物体的长度，则需要移动刻度尺测量若干次，这样会影响测量的精确程度.选分度值：不同刻度尺的精确程度不同，分度值越小，精确程度越高.对于不同的测量对象，应该根据所需的精确程度，选择符合要求的刻度尺会放会放将刻度尺的“0”刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体，与被测的部

4、分保持平行，如图甲所示.若刻度尺的“0”刻度线已经磨损，可改用其他清楚的整刻度线作为测量起点，如图乙所示_会看会看读数时，视线要与尺面刻度垂直，不能斜视，如图所示_会读会读会记会记记录数据时，不但要有数值，还要有单位.没有估读值和单位的记录是无效的（3）长度测量的特殊方法）长度测量的特殊方法对于长度的测量，经常会遇到一些不易直接测量的问题，比如圆或球的直径、锥体的高度等，这时需要想办法进行测量.测量方法测量方法说明说明平移法平移法例如圆的直径、锥体的高度的测量，可利用直角三角尺，将被测长度平移到刻度尺上，如图就是用平移法测量硬币直径和锥体高度的示意图_测量方法测量方法说明说明累积法累积法测量方

5、法测量方法说明说明化曲为化曲为直法直法测量方法测量方法说明说明滚轮法滚轮法用已知周长的滚轮沿着被测对象滚动，用滚轮的周长乘以滚动的圈数就可得出其长度.利用此方法可测量操场跑道的长度等刻度尺的分度值不同2.测量时间的工具测量时间的工具（1）古代测量时间的工具：古代测量时间的工具：日晷、滴漏等.（2）实验室常用的计时工具：实验室常用的计时工具：机械秒表、电子秒表.手机也有秒表计时功能，使用起来非常方便.3.机械秒表机械秒表（1）认识机械秒表_（2）机械秒表的使用）机械秒表的使用一按：需要计时时，用大拇指迅速按下开始/暂停键，指针开始转动，开始计时.二停：需要停止计时时，再迅速按一下同一按钮，指针停

6、止计时.三读：先读出小表盘指针指示的“分”，再读出大表盘指针指示的“秒”，分针和秒针所指的时间之和才是所测的时间.四归零：测量结束后，按一下复位键将指针归零后存放入盒中.（3）机械秒表读数）机械秒表读数4.实验：用秒表测量时间实验：用秒表测量时间实验目的：实验目的：熟练使用秒表测量时间.进行实验：进行实验：用细线拴住一串钥匙，将其悬挂起来，使钥匙摆动，用秒表测量摆动10个来回所需的时间.多次测量，将实验数据记录在表格中.收集证据：收集证据：实验序号112.641.264212.321.232312.581.258教材深挖教材深挖在实验过程中发现：虽然钥匙拉离最低位置的距离不同，但摆动一个来回的

7、时间十分接近.这个模型即为单摆等时模型，就是我们日常生活中摆钟的原理.同时，本实验也提供了一种特殊的测量方法测多算少.1.误差的定义误差的定义在测量长度、时间以及其他物理量时，由于仪器和测量方法等原因，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差.2.误差与错误的区别误差与错误的区别误差误差错误错误产生产生原因原因（1）与测量人的估读有关；（2）与测量工具的精确度有关；（3）受环境等因素影响（1）不遵循测量仪器的使用规则；（2）读数、记录不正确能否能否避免避免不可避免，只能减小而不能消除可以避免，而且必须避免3.减小误差的方法减小误差的方法（1）选用精确度高的测量工具；（2）改进测量方法，如在特殊情况下可采用平移法、累积法、化曲为直法等；（3）多次测量求平均值.典例3 用刻度尺测量物体的长度时，下列情况中会引起测量误差的是()BA.读数时没有估读B.尺的刻度偏大C.读数时视线未与尺面垂直D.尺的刻度边未正对被测物体解析解析 本题各选项所列的情况，包括“方法错误”和“引起误差”两类.其中，A、C、D都是方法错误，会引起误差的是B.