基础实验5 常见金属的物理性质和化学性质 课件 沪教版化学九年级上册.ppt

1、第六章第六章 金属资源综合利用金属资源综合利用基础实验基础实验5 5 常见金属的物理性质和化学性质常见金属的物理性质和化学性质感悟新知感悟新知知识点知识点 11.金属金属的物理性质的物理性质通过下列实验，探究金属的物理性质，将观察到的通过下列实验，探究金属的物理性质，将观察到的现象记录现象记录在表格中，比较不同金属的物理性质。在表格中，比较不同金属的物理性质。(1)观察观察镁条、铁钉、锌片、铝片和铜片的外观，并镁条、铁钉、锌片、铝片和铜片的外观，并试试试试此此金属样品是否容易被折弯、扭断；金属样品是否容易被折弯、扭断；(2)用用砂纸打磨金属样品，观察外观是否有变化砂纸打磨金属样品，观察外观是否

2、有变化；常见金属的性质常见金属的性质知知1 1讲讲感悟新知感悟新知(3)用用打磨好的金属样品和导线连接一节干电池和小电珠打磨好的金属样品和导线连接一节干电池和小电珠，观察观察小电珠是否发光，并依此判断该金属能否导电小电珠是否发光，并依此判断该金属能否导电。知知1 1讲讲金属样品金属样品外观外观(颜色、状态颜色、状态)硬度硬度导电性导电性镁条镁条银白色固体银白色固体较大较大能导电能导电铁钉铁钉银白色固体银白色固体大大能导电能导电锌片锌片银白色固体银白色固体较大较大能导电能导电铝片铝片银白色固体银白色固体较大较大能导电能导电铜片铜片紫红色固体紫红色固体较大较大能导电能导电感悟新知感悟新知2.金属金

3、属的化学性质的化学性质通过下列实验，探究金属的化学性质，将观察到的通过下列实验，探究金属的化学性质，将观察到的现象记录现象记录在表格中，比较不同金属的化学性质的差异。在表格中，比较不同金属的化学性质的差异。(1)用用坩埚钳分别夹持一小段镁条、铁钉、锌片、铝片坩埚钳分别夹持一小段镁条、铁钉、锌片、铝片和和铜铜片，用酒精灯外焰加热，观察现象；片，用酒精灯外焰加热，观察现象；(2)另另取五支试管，分别加入一小段镁条、铁钉、锌片取五支试管，分别加入一小段镁条、铁钉、锌片、铝铝片和铜片，并滴加稀片和铜片，并滴加稀硫酸硫酸(或稀盐酸或稀盐酸)至至浸没金属浸没金属样样品品，观察现象，观察现象。知知1 1讲讲

4、感悟新知感悟新知知知1 1讲讲金属样品金属样品在酒精灯上加热的现象在酒精灯上加热的现象在稀酸中的变化在稀酸中的变化镁条镁条剧烈燃烧，发出耀眼的剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白光，放出热量，生成白色固体白色固体反应剧烈，产生反应剧烈，产生大量气泡大量气泡铁钉铁钉变红热变红热反应缓慢，有气反应缓慢，有气泡产生，溶液由泡产生，溶液由无色变为浅绿色无色变为浅绿色感悟新知感悟新知知知1 1讲讲金属样品金属样品在酒精灯上加热的现象在酒精灯上加热的现象在稀酸中的变化在稀酸中的变化锌片锌片表面失去金属光泽表面失去金属光泽反应比较剧烈，反应比较剧烈，产生大量的气泡产生大量的气泡铝片铝片表面失去金属光泽

5、表面失去金属光泽反应剧烈，产生反应剧烈，产生大量的气泡大量的气泡铜片铜片有黑色物质生成有黑色物质生成无明显现象无明显现象感悟新知感悟新知3.探究探究铁钉锈蚀的条件铁钉锈蚀的条件参照教材所述的实验方法探究铁钉锈蚀的条件，参照教材所述的实验方法探究铁钉锈蚀的条件，记录记录观察观察到的实验现象，归纳铁钉发生锈蚀的条件。到的实验现象，归纳铁钉发生锈蚀的条件。知知1 1讲讲感悟新知感悟新知实验小结：实验小结：探究金属的化学性质时：探究金属的化学性质时：实验前实验前，应将，应将金金属用属用砂纸打磨，除去表面的氧化物和污物，以免影响实验砂纸打磨，除去表面的氧化物和污物，以免影响实验效果效果。加热铜片加热铜片

6、时，用坩埚钳夹紧铜片，用酒精灯外焰加时，用坩埚钳夹紧铜片，用酒精灯外焰加热热，用，用过的铜片放在陶土网上，不能直接放在实验台上，过的铜片放在陶土网上，不能直接放在实验台上，以免烫以免烫坏实验台。坏实验台。知知1 1练练感悟新知感悟新知知识知识链接：链接：1.金属金属的物理性质主要有的物理性质主要有：颜色颜色、状态、密度、状态、密度、硬度硬度、导电性、导电性、导热性、导热性、延展性延展性等。等。2.金属金属具有一些共同的具有一些共同的物理性质物理性质：如大多数均如大多数均为为固体固体、呈银白色、呈银白色、具有优良具有优良的导电、导热性的导电、导热性、延展性、延展性等、不过不同等、不过不同金属金属

7、的密度、硬度、的密度、硬度、导电性导电性能不同，颜能不同，颜色、色、状态也状态也不尽相同。不尽相同。知知1 1讲讲感悟新知感悟新知考向考向 探究金属的性质探究金属的性质题型题型1 1 金属的化学性质金属的化学性质小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质，内小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质，内容包括：铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸容包括：铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应。如图铜溶液反应。如图1 所示是他实验操作考试中的部分情景。所示是他实验操作考试中的部分情景。例1知知1 1练练感悟新知感悟新知(1)图中有一处错误的操作，该操作是图中有一处错误的操作，

8、该操作是_(填序号填序号)；(2)操作操作A 的现象是的现象是_；知知1 1练练C铜丝表面变黑铜丝表面变黑感悟新知感悟新知(3)他将铝丝插入硫酸铜溶液中，未出现明显现象，其原因是他将铝丝插入硫酸铜溶液中，未出现明显现象，其原因是 _，经过处，经过处理后可能观察到的现象有理后可能观察到的现象有 _ _，写出该反应的化学方程式：，写出该反应的化学方程式：_。知知1 1练练铝丝表面的氧化膜未除去铝丝表面的氧化膜未除去(其他答案合理均可其他答案合理均可)铝丝表面覆盖一层红色固体，铝丝表面覆盖一层红色固体，溶液由蓝色变成无色溶液由蓝色变成无色2Al+3CuSO4 Al2(SO4)3+3Cu感悟新知感悟新

9、知解题秘方：解题秘方：结合实验基本操作的要点来分析错误；结合实验基本操作的要点来分析错误；根据金属的化学性质来分析实验现象。根据金属的化学性质来分析实验现象。知知1 1练练感悟新知感悟新知解析：解析：(1)锌锌粒为密度较大的金属颗粒，取用时注意粒为密度较大的金属颗粒，取用时注意“一横一横二放三慢竖二放三慢竖”，添加试剂时应遵循，添加试剂时应遵循“先固后液先固后液”的原则的原则，C错错误误。(2)灼烧灼烧铜丝，铜和氧气反应生成了黑色的氧化铜铜丝，铜和氧气反应生成了黑色的氧化铜，现象，现象为为铜丝表面变黑铜丝表面变黑。(3)铝铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝插入硫酸铜溶液中，铝的活动的活动性比铜强，性比

10、铜强，可观察到铝丝表面覆盖一层红色固体，可观察到铝丝表面覆盖一层红色固体，蓝色蓝色溶液逐渐变成无色。溶液逐渐变成无色。未出现明显现象，说明两种反应未出现明显现象，说明两种反应物未物未接触，其原因可能是铝丝接触，其原因可能是铝丝表面覆盖一层氧化膜，表面覆盖一层氧化膜，氧化膜氧化膜(Al2O3)阻止阻止铝与硫酸铜反应。铝与硫酸铜反应。知知1 1练练感悟新知感悟新知题型题型2 2 探究铁钉锈蚀的条件探究铁钉锈蚀的条件为证明铁与氧气、水同时接触时易生锈，下列实为证明铁与氧气、水同时接触时易生锈，下列实验必须要做的有验必须要做的有()A.B.C.D.例2知知1 1练练D感悟新知感悟新知解题秘方：解题秘方

11、：根据根据控制变量法控制变量法，结合题给的四个实验进，结合题给的四个实验进行分析。行分析。解析：解析：试管中的铁钉只与氮气接触，没有锈蚀；试管中的铁钉只与氮气接触，没有锈蚀；试管试管中的铁钉只与氧气接触，没有锈蚀；试管中的铁中的铁钉只与氧气接触，没有锈蚀；试管中的铁钉钉只只与水接触，没有锈蚀；试管中的铁钉与氧气和水与水接触，没有锈蚀；试管中的铁钉与氧气和水同时同时接触接触，发生了锈蚀。由实验对比可知，铁与氧气，发生了锈蚀。由实验对比可知，铁与氧气、水水同时接触时易生锈。同时接触时易生锈。知知1 1练练感悟新知感悟新知方法方法点拨：点拨：本题采用本题采用控制变量控制变量法法解答解答。铁生锈的条件是。铁生锈的条件是与水和与水和氧气同时接触，氧气同时接触，实验实验是铁与氧气和水同时是铁与氧气和水同时接触接触，铁钉，铁钉会生锈；实验会生锈；实验是是铁只与氧气接触，铁铁只与氧气接触，铁钉不会钉不会生锈；实生锈；实验是铁验是铁只与只与水接触，铁钉不会生锈。水接触，铁钉不会生锈。知知1 1练练