5.1 二氧化碳的性质与用途 课件 沪教版化学九年级上册.ppt

1、第五章第五章 奇妙的二氧化碳奇妙的二氧化碳5.1 5.1 二氧化碳的性质与用途二氧化碳的性质与用途感悟新知感悟新知知识点知识点 11.通常通常情况下，二氧化碳是一种无色无味的气体。在情况下，二氧化碳是一种无色无味的气体。在低温低温高压高压条件下，二氧化碳会变成固态，固态二氧化条件下，二氧化碳会变成固态，固态二氧化碳称为干冰。碳称为干冰。2.二氧化碳二氧化碳的密度比空气大。的密度比空气大。3.二氧化碳二氧化碳能溶于水，通常状况下，能溶于水，通常状况下，1体积的水中能体积的水中能溶溶解解1 体积的二氧化碳。体积的二氧化碳。二氧化碳的物理性质二氧化碳的物理性质知知1 1讲讲感悟新知感悟新知考向考向

2、实验探究二氧化碳的物理性质实验探究二氧化碳的物理性质下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气大的是大的是()例1知知1 1练练B感悟新知感悟新知解题秘方：解题秘方：结合操作分析现象，得出结论。结合操作分析现象，得出结论。解析：解析：A 项，能用向上排空气法收集二氧化碳，说项，能用向上排空气法收集二氧化碳，说明明二氧化碳二氧化碳密度比空气大；密度比空气大；B项，塑料瓶变瘪，说明二氧项，塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水；化碳能溶于水；C 项，气球上升，说明二氧化碳密度比项，气球上升，说明二氧化碳密度比空气大；空气大；D中倾倒中倾倒有二氧化碳的纸袋下沉，说

3、明二氧化碳有二氧化碳的纸袋下沉，说明二氧化碳的密度比空气大。的密度比空气大。知知1 1练练感悟新知感悟新知教教你一招：你一招：证明二氧化碳的证明二氧化碳的密度比密度比空气大常用的方法有：空气大常用的方法有：1.称量称量法法 比较等体积比较等体积的空气的空气和二氧化碳的质量。和二氧化碳的质量。2.气球气球法法 如将充满如将充满空气的空气的气球放入气球放入 CO2 中，中，气球气球会上升。会上升。3.倒倒蜡烛法蜡烛法 往装有往装有高低不同高低不同燃着蜡烛的烧杯中燃着蜡烛的烧杯中倒入倒入 CO2 气体，下层蜡烛气体，下层蜡烛先熄灭先熄灭，上层蜡烛后熄灭。，上层蜡烛后熄灭。知知1 1练练感悟新知感悟新

4、知知识点知识点二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质2知知2 2讲讲1.将将汽水中的二氧化碳气体导出通入滴有紫色石蕊溶液汽水中的二氧化碳气体导出通入滴有紫色石蕊溶液的的水中水中。(1)实验实验现象为石蕊溶液由紫色变成红色。现象为石蕊溶液由紫色变成红色。(2)产生产生此现象的原因为二氧化碳与水反应，生成能使此现象的原因为二氧化碳与水反应，生成能使紫紫色色石蕊溶液变红色的酸性物质碳酸。石蕊溶液变红色的酸性物质碳酸。(3)该该反应为：反应为：CO2+H2O H2CO3。感悟新知感悟新知知知2 2讲讲2.把把二氧化碳慢慢倒入放有两支高度不同的燃着的蜡二氧化碳慢慢倒入放有两支高度不同的燃着的蜡烛烛的烧杯的

5、烧杯中。中。(1)实验实验现象为两支蜡烛由下而上依次熄灭。现象为两支蜡烛由下而上依次熄灭。(2)根据根据实验现象，可得出的结论是：一般情况下实验现象，可得出的结论是：一般情况下二氧化碳二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；二氧化不能燃烧，也不能支持燃烧；二氧化碳的碳的密度比密度比空气大空气大。感悟新知感悟新知知知2 2讲讲3.加热加热含有石蕊的红色碳酸溶液。含有石蕊的红色碳酸溶液。(1)实验实验现象为：有气泡生成现象为：有气泡生成；溶液由红色逐渐变成紫色。溶液由红色逐渐变成紫色。(2)产生产生此现象的原因为：碳酸不稳定，加热容易分解此现象的原因为：碳酸不稳定，加热容易分解成成水水和和二氧化碳二氧化

6、碳(常温常温下也能分解，反应速率慢下也能分解，反应速率慢一些一些)。(3)该该反应为：反应为：H2CO3 H2O+CO2。感悟新知感悟新知知知2 2讲讲4.将将二氧化碳气体通入足量的澄清石灰水中：二氧化碳气体通入足量的澄清石灰水中：(1)实验实验现象为：澄清石灰水变浑浊。现象为：澄清石灰水变浑浊。(2)产生产生此现象的原因为：澄清石灰水中的氢氧化钙与此现象的原因为：澄清石灰水中的氢氧化钙与二二氧化碳氧化碳反应，生成不溶于水的白色固体碳酸钙。反应，生成不溶于水的白色固体碳酸钙。(3)该该反应为：反应为：CO2+Ca(OH)2 CaCO3 +H2O。感悟新知感悟新知知知2 2讲讲5.煅烧煅烧石灰石

7、可以得到生石灰，生石灰与水反应可以石灰石可以得到生石灰，生石灰与水反应可以转化为转化为熟石灰熟石灰 主要成分是氢氧化钙主要成分是氢氧化钙Ca(OH)2，氢，氢氧氧化钙又化钙又可以吸收二氧化碳最终转化为碳酸钙。相关的可以吸收二氧化碳最终转化为碳酸钙。相关的化学方程式化学方程式如下：如下：CaCO3 CaO+CO2 CaO+H2O Ca(OH)2CO2+Ca(OH)2 CaCO3 +H2O高温高温感悟新知感悟新知知知2 2讲讲易易错提示：错提示：1.能能使燃着的木条熄灭使燃着的木条熄灭的气体的气体不一定是二氧化碳不一定是二氧化碳，也，也可能是氮气。可能是氮气。2.二氧化碳二氧化碳通入紫色通入紫色石

8、蕊石蕊溶液中，紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液溶液变红。变红。该反应中该反应中并不是并不是二氧化碳本身使二氧化碳本身使紫色石蕊紫色石蕊变红，而是变红，而是二二氧化碳氧化碳与水反应生成的与水反应生成的酸性物质酸性物质碳酸使石蕊碳酸使石蕊溶液变溶液变红红。3.生活中人们常用石灰水或石灰浆粉刷墙壁，使生活中人们常用石灰水或石灰浆粉刷墙壁，使墙壁变白，并不是石灰水或石灰浆附着在墙壁上，而墙壁变白，并不是石灰水或石灰浆附着在墙壁上，而是因为其中的主要成分是因为其中的主要成分 Ca(OH)2 与空气中的与空气中的 CO2 反反应生成白色应生成白色CaCO3。感悟新知感悟新知知知2 2讲讲感悟新知感悟新知考向考

9、向 验证二氧化碳的化学性质验证二氧化碳的化学性质按如图按如图1 所示装置探究二氧化碳的性质并填空：所示装置探究二氧化碳的性质并填空：(1)A 中的实验现象说明中的实验现象说明CO2 具有的化学性质是具有的化学性质是 _。不燃烧也不支持燃烧不燃烧也不支持燃烧例2知知2 2练练感悟新知感悟新知(2)B 中的现象是中的现象是_，写出反应，写出反应的文字表达式的文字表达式_。知知2 2练练澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊二氧化碳二氧化碳+氢氧化钙氢氧化钙碳酸钙碳酸钙+水水感悟新知感悟新知(3)C 装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是红色的原因

10、是_ _。二氧化碳本身不能使干燥的石蕊纸花变色，二氧化碳本身不能使干燥的石蕊纸花变色，但二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊纸花变红色但二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊纸花变红色知知2 2练练感悟新知感悟新知解题秘方：解题秘方：根据二氧化碳的化学性质，结合相关实验根据二氧化碳的化学性质，结合相关实验进行分析。进行分析。解析：解析：(1)蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧也不支持燃蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；烧；(2)二氧化碳通入澄清石灰水中，会反应生成碳酸钙沉二氧化碳通入澄清石灰水中，会反应生成碳酸钙沉淀，所以看到的现象是澄清石灰水变浑浊；淀，所以看到的现象是澄清石灰水变浑浊；(3

11、)二氧化碳本二氧化碳本身不能使干燥的石蕊纸花变色，但二氧化碳与水反应生成身不能使干燥的石蕊纸花变色，但二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊纸花变红色。碳酸，碳酸能使石蕊纸花变红色。知知2 2练练误区误区警示：警示：检验二氧化碳检验二氧化碳只能用只能用澄清石灰水，不能澄清石灰水，不能用紫色用紫色石蕊石蕊溶液或燃着溶液或燃着的木条的木条，因为其他气体，因为其他气体也能也能使紫色石蕊溶液使紫色石蕊溶液变变红红(如如HCl)，能使燃着能使燃着的木条熄灭的木条熄灭(如如N2)。感悟新知感悟新知知知2 2练练感悟新知感悟新知知识点知识点 3二氧化碳的用途二氧化碳的用途知知3 3讲讲用途用途性质性质生产汽

12、水等碳酸饮料生产汽水等碳酸饮料 能溶于水能溶于水灭火灭火不支持燃烧，不能燃烧，不支持燃烧，不能燃烧，密度比空气大密度比空气大气态肥料气态肥料 参与植物的光合作用参与植物的光合作用化工原料化工原料 能与其他物质发生反应能与其他物质发生反应制冷剂，人工增雨，制冷剂，人工增雨，制造舞台云雾背景等制造舞台云雾背景等干冰升华时吸收热量干冰升华时吸收热量感悟新知感悟新知知知3 3讲讲易易错错提示提示：二氧化碳用于灭火二氧化碳用于灭火，既，既利用了二氧化碳的利用了二氧化碳的物物理性质理性质(密度密度比空气比空气大大)，又，又利用了二氧化碳的利用了二氧化碳的化化学性质学性质(不不支持燃烧、支持燃烧、不能燃烧不

13、能燃烧)。感悟新知感悟新知考向考向 对二氧化碳用途的认识对二氧化碳用途的认识中考中考抚顺抚顺 关于二氧化碳的用途，下列说法错关于二氧化碳的用途，下列说法错误的是误的是()A.灭火灭火 B.生产汽水生产汽水C.作气体肥料作气体肥料 D.供给呼吸供给呼吸D例3知知3 3练练感悟新知感悟新知解析：解析：二氧化碳不能供给呼吸；二氧化碳不支持燃烧二氧化碳不能供给呼吸；二氧化碳不支持燃烧,密密度比空气大度比空气大,可用于灭火；二氧化碳能溶于水可用于灭火；二氧化碳能溶于水,可用于制汽水；可用于制汽水；二氧化碳是植物进行光合作用的原料，可用作气体肥料。二氧化碳是植物进行光合作用的原料，可用作气体肥料。教你一招

14、：教你一招：可根据可根据性质决定用途的思想性质决定用途的思想解答。如具有可燃解答。如具有可燃性的物质可用作燃料，如性的物质可用作燃料，如H2、C等；不支持燃烧，密度比空气等；不支持燃烧，密度比空气大的，可用于灭火，如大的，可用于灭火，如CO2；能吸收热量的，可用作制冷剂，；能吸收热量的，可用作制冷剂，如冰、干冰等。如冰、干冰等。知知3 3练练感悟新知感悟新知知知3 3练练知识链接：知识链接：二氧化碳的二氧化碳的化学性质不同化学性质不同于氧气，不能于氧气，不能支持燃烧支持燃烧，也不像氢气那样也不像氢气那样具有具有可燃性，因此不能可燃性，因此不能用作燃料用作燃料。课堂小结课堂小结二氧化碳二氧化碳用途用途性质性质物理性质物理性质化学性质化学性质