21　小圣施威降大圣 课件 统编版（2024）语文七年级上册.pptx

1、第六单元第六单元21小圣施威降大圣小圣施威降大圣目目 录录CONTENTS011星题 积累运用022星题 阅读鉴赏1 1星题星题 积累运用积累运用1.请运用积累的知识，完成请运用积累的知识，完成(1)(5)题。题。三藏问道：三藏问道：“悟空，你去这一夜，拿得妖精在那悟空，你去这一夜，拿得妖精在那里？里？”行者道：行者道：“师父，那妖不是凡间的邪祟，也不是师父，那妖不是凡间的邪祟，也不是山山间间的怪的怪shushu。他本是。他本是 临凡，只因错投了临凡，只因错投了胎胎，嘴脸嘴脸像一个野猪模样，其实性灵尚存。他说以相为像一个野猪模样，其实性灵尚存。他说以相为姓，姓，唤唤名名猪刚鬣。是老孙从后宅里掣

2、棒就打，他化一阵狂猪刚鬣。是老孙从后宅里掣棒就打，他化一阵狂风风走走了。了。被老孙着风一棒，他就化道火光，径转他那本山被老孙着风一棒，他就化道火光，径转他那本山洞里，洞里，取出取出一一柄柄 ，与老孙战了一夜。适才，与老孙战了一夜。适才天色将明，他天色将明，他qiqi战战而走，把洞门紧闭不出。老孙还要打开而走，把洞门紧闭不出。老孙还要打开那门，与他见个那门，与他见个好好歹歹，恐师父在此疑虑盼望，故先来回个，恐师父在此疑虑盼望，故先来回个信息。信息。”23456781.(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。怪怪shushu(兽兽)qi qi(怯怯)战

3、战以以相相(xingxing)为姓为姓掣掣(chch)棒就打棒就打(2)请在上面文段中的横线上填写恰当的内容。请在上面文段中的横线上填写恰当的内容。兽兽怯怯xingxingchch他本是他本是 临凡，只因错投了胎临凡，只因错投了胎取出取出一一柄柄 ，与老孙战了一夜。，与老孙战了一夜。天蓬元帅天蓬元帅九齿钉钯九齿钉钯23456781狮驼岭降魔狮驼岭降魔 伏伏怪怪填平无底洞填平无底洞 收收玉兔玉兔A.天竺天竺 B.流流沙河沙河 C.比丘国比丘国 D.蟠桃园蟠桃园(C)(A)CA(3)下面是中国邮政下面是中国邮政2023年发行的中国古典文学名著年发行的中国古典文学名著西游记西游记(五五)特种邮票，请

4、为特种邮票，请为处选择故事发生处选择故事发生的正确地点的正确地点(填序号填序号)，补全下面四张邮票的图案名称。，补全下面四张邮票的图案名称。23456781(4)任选任选“狮驼岭降魔狮驼岭降魔”“”“填平无底洞填平无底洞”两张邮票中的一两张邮票中的一张，简介对应的主要情节。张，简介对应的主要情节。我选择我选择“”，狮驼岭降魔狮驼岭降魔唐僧师徒四人来到狮驼唐僧师徒四人来到狮驼岭，三怪狮、象、鹏结同盟欲抓唐僧，悟空与三怪几岭，三怪狮、象、鹏结同盟欲抓唐僧，悟空与三怪几番番较量，最后请来文殊、普贤和如来，救出唐僧。较量，最后请来文殊、普贤和如来，救出唐僧。234567812024大同联考大同联考最激

5、昂是少年志，最闪耀是追梦最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。为鼓励学生不懈奋进，学校开展了以人。为鼓励学生不懈奋进，学校开展了以“立鸿鹄志立鸿鹄志做奋做奋斗人斗人”为主题的系列活动，请你参加并完成第为主题的系列活动，请你参加并完成第24题。题。23456781【活动一：拟写活动标语】【活动一：拟写活动标语】2.学校开展了学校开展了“逐梦少年逐梦少年志在千里志在千里”的讲座，为了吸引的讲座，为了吸引同学们积极参加，激励同学们不断奋进，请你拟写一同学们积极参加，激励同学们不断奋进，请你拟写一条标语。条标语。标语：标语：自强不息，勤奋乐学自强不息，勤奋乐学23456781【活动二：分享人物故事】【活动二

6、：分享人物故事】3.活动组分享了桂海潮的故事，同学们倍感振奋。请你将下活动组分享了桂海潮的故事，同学们倍感振奋。请你将下面的语句补充完整。面的语句补充完整。“那个那个6岁时躺在山坡上放牛岁时躺在山坡上放牛牧星牧星的孩子，的孩子，36岁岁真的去天上真的去天上摘星星摘星星了！了！”“”“85后后”航天员桂海潮的故航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了很多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮事感动和鼓舞了很多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从考上北京航空航天大学，到成为我国执行载越飞越高。从考上北京航空航天大学，到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮追梦圆梦的人生经人飞行任务的首个载荷专家，

7、桂海潮追梦圆梦的人生经历，生动印证了历，生动印证了 。“胸有凌云志，无高不可攀胸有凌云志，无高不可攀”的道的道理理23456781【活动三：名著伴我成长】【活动三：名著伴我成长】4.回首成长之路，总免不了翻越回首成长之路，总免不了翻越“高山高山”。请你从下面选项。请你从下面选项中中任选一座任选一座“山山”，写出山名，并联系西游记中的，写出山名，并联系西游记中的相关情节相关情节，围绕提示围绕提示的的关键词关键词，说说你的理解。说说你的理解。23456781 山山(关键词：勇气关键词：勇气)山山(关键词：磨炼关键词：磨炼)山山(关键词：挑战关键词：挑战)山山(关键词：使命关键词：使命)234567

8、81我选择我选择 ，我对它的理解是：，我对它的理解是：，这对我的成，这对我的成长很有启发。长很有启发。花果山花果山孙悟空在花果山孙悟空在花果山生活舒适，自由自在。可是，有一天他心生无常之虑，于生活舒适，自由自在。可是，有一天他心生无常之虑，于是出海拜师学艺，终于在菩提祖师的教导下学会了长生之是出海拜师学艺，终于在菩提祖师的教导下学会了长生之道、翻筋斗云和七十二变。由此可见，下定决心离开舒适道、翻筋斗云和七十二变。由此可见，下定决心离开舒适的圈子，才能摆脱束缚，实现人生的飞跃的圈子，才能摆脱束缚，实现人生的飞跃234567812 2星题星题 阅读鉴赏阅读鉴赏 课文研读课文研读5.根据课文内容总结

9、大圣与小圣变化斗法的过程。根据课文内容总结大圣与小圣变化斗法的过程。麻雀儿麻雀儿饿鹰儿饿鹰儿 大海鹤大海鹤鱼儿鱼儿 大鹚老大鹚老鱼鹰儿鱼鹰儿23456781 原身原身 原身原身二郎神二郎神 花鸨花鸨土地庙儿土地庙儿原身原身水蛇水蛇灰鹤灰鹤 234567816.根据要求完成问题。根据要求完成问题。(1)那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想想是二郎变化了等我哩！是二郎变化了等我哩！”急转头，打个花就走。急转头，打个花就走。(从人物描写角度分析大圣的

10、性格特点从人物描写角度分析大圣的性格特点)答案：运用了动作描写和心理描写，表现悟空能通过细答案：运用了动作描写和心理描写，表现悟空能通过细致的观察和分析，及时识得对方的变化之术并迅速应致的观察和分析，及时识得对方的变化之术并迅速应对，可见他谨慎聪明。对，可见他谨慎聪明。23456781(2)那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇，舌头变地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿面，变做

11、一根旗竿。(画线句子有何作用？画线句子有何作用？)答案：悟空的尾巴不好收拾，只得变作一根旗竿，突出答案：悟空的尾巴不好收拾，只得变作一根旗竿，突出了悟空的猴性，显得真实而有趣；为下文二郎神识破悟了悟空的猴性，显得真实而有趣；为下文二郎神识破悟空埋下伏笔，使情节曲折变化，引人入胜。空埋下伏笔，使情节曲折变化，引人入胜。234567817.课文第一段中写：课文第一段中写：“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。住。”请同学们发挥联想和想象，说说变成了麻雀儿钉在请同学们发挥联想和想象，说说变成了麻雀儿钉在树上的大圣心里会想些什么。树上的大圣心里会想些什么。答案：答案：“待我变成个小雀儿，捉弄你一下，看你二郎神的待我变成个小雀儿，捉弄你一下，看你二郎神的三只眼管不管事！三只眼管不管事！”23456781