6　散　步 课件 统编版（2024）语文七年级上册.pptx

1、第二单元第二单元6散步散步目目 录录CONTENTS011星题 积累运用022星题 阅读鉴赏033星题 综合实践1 1星题星题 积累运用积累运用1.阅读文段，回答问题。阅读文段，回答问题。后来发生了分后来发生了分q q：我的母亲要走大路，大路平顺；我：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取不过，一切都取juju于于我。我。一一霎霎 (A.chchB.shsh)时，我感到了责任的时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想的办法，找不出；我想拆拆

2、 (A.chichiB.chnchn)散一家散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。人，分成两路，各得其所，终不愿意。2345671(1)根据拼音写汉字。根据拼音写汉字。分分q q(歧歧)取取juju(决决)(2)给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。歧歧决决一一霎霎 (A.chchB.shsh)时时拆拆 (A.chichiB.chnchn)散散BA23456712024太原月考改编太原月考改编践行社会主义核心价值观，弘扬敬践行社会主义核心价值观，弘扬敬老爱老的优良传统。学校开展以老爱老的优良传统。学校开展以“孝亲敬老孝亲敬老”为主题的系列为主题的系列活动。请你完成第活动。请你完成第

3、2、3题题。2345671张水珍几十年如一日照顾着张水珍几十年如一日照顾着6位与自己毫无血缘关系位与自己毫无血缘关系的老人，她用赤诚之心温暖了这个家庭。的老人，她用赤诚之心温暖了这个家庭。每当被问起是什每当被问起是什么信念让她几十年来一直坚持照顾着家里的老人时，张水珍么信念让她几十年来一直坚持照顾着家里的老人时，张水珍的回答永远都是百善孝为先等几句话。的回答永远都是百善孝为先等几句话。在她看来，孝敬老在她看来，孝敬老人是自然的，是不需要衡量利弊得失的应当的行为。人是自然的，是不需要衡量利弊得失的应当的行为。随着随着我国逐步进入老龄化社会，使弘扬孝文化具有更突出的现实我国逐步进入老龄化社会，使弘

4、扬孝文化具有更突出的现实意义。意义。当当“孝亲敬老孝亲敬老”成为每个人自发自觉的选择之时，成为每个人自发自觉的选择之时，像张水珍的事迹一样的孝老故事将会写遍中华大地。像张水珍的事迹一样的孝老故事将会写遍中华大地。【活动一：聆听故事，传递爱与希望】【活动一：聆听故事，传递爱与希望】2345671.2.阅读语段，下列表述有误的一项是阅读语段，下列表述有误的一项是(D)A.语段中的加点词语段中的加点词“照顾照顾”“”“孝敬孝敬”“”“弘扬弘扬”的词性相的词性相同。同。B.语段中第语段中第句标点使用不规范，句标点使用不规范，“百善孝为先百善孝为先”是引是引用，应加上双引号。用，应加上双引号。C.语段第

5、语段第句缺少主语，应该删去句缺少主语，应该删去“随着随着”或或“使使”。D.第第句中加点的句中加点的“自然自然”是多义词，这里可理解为是多义词，这里可理解为“自自由发展；不经人力干预由发展；不经人力干预”。D点拨：第点拨：第句中加点的句中加点的“自然自然”可理解为可理解为“理所当然理所当然”。2345671【活动二：分享感受，传承传统文化】【活动二：分享感受，传承传统文化】3.【跨学科【跨学科美术】美术】在传承区的走廊墙上，你看到了名为在传承区的走廊墙上，你看到了名为岁月如歌的一组漫画，请你写出对这组漫画的理解与岁月如歌的一组漫画，请你写出对这组漫画的理解与感受。感受。2345671答案：示例

6、：这组漫画呈现的是父母陪伴孩子长大，孩子答案：示例：这组漫画呈现的是父母陪伴孩子长大，孩子长大后陪伴年迈的父母的画面。从中可以看出，父母与孩长大后陪伴年迈的父母的画面。从中可以看出，父母与孩子之间的陪伴是互相的，你护我长大，我伴你安老，体现子之间的陪伴是互相的，你护我长大，我伴你安老，体现了了“孝亲敬老孝亲敬老”的主题。最后一幅图画了三代人，也展现的主题。最后一幅图画了三代人，也展现了孝文化的传承。看完这组漫画，我感受到父母在陪伴孩了孝文化的传承。看完这组漫画，我感受到父母在陪伴孩子的同时，也在逐渐老去，因此，在平常的生活中，我们子的同时，也在逐渐老去，因此，在平常的生活中，我们要多体谅、关心

7、自己的父母。要多体谅、关心自己的父母。23456712 2星题星题 阅读鉴赏阅读鉴赏 课文研读课文研读阅读散步，回答以下问题。阅读散步，回答以下问题。4.【核心任务【核心任务梳理情节】梳理情节】请你根据文章内容完成对事件过请你根据文章内容完成对事件过程的梳理。程的梳理。时间：时间：初春的某天初春的某天地点：地点：南方的田野南方的田野人物：人物：一家四口，祖孙三代一家四口，祖孙三代2345671起因：春天来起因：春天来了了，“我我”劝母劝母亲亲外出散外出散步步，她，她同意了。同意了。出现出现分分歧歧：(1)解决分解决分歧：歧：(2)结局：结局：“我我”背背母亲母亲，妻子，妻子背背儿儿子子，走小，

8、走小路。路。(1)(2)母亲要走大路，儿子要走小路。母亲要走大路，儿子要走小路。“我我”决定走大路，母亲却依从了孙子走小路。决定走大路，母亲却依从了孙子走小路。23456715.我们从散步中可以读出很多自己独特的体验。请仿照我们从散步中可以读出很多自己独特的体验。请仿照下面示例，再写出一个。下面示例，再写出一个。示例：示例：我从散步中，感受到了一家人的相亲我从散步中，感受到了一家人的相亲相爱。如发生分歧的时候，相爱。如发生分歧的时候，“我我”主张走大路，因为母亲主张走大路，因为母亲年老；可母亲却说走小路，因为孙儿说小路有意思。从中年老；可母亲却说走小路，因为孙儿说小路有意思。从中我看出了一家人

9、相亲相爱。我看出了一家人相亲相爱。2345671答案：示例一：我从散步中，感受到中年人的责任与答案：示例一：我从散步中，感受到中年人的责任与担当。文末说担当。文末说“好像我背上的同她背上的加起来，就是整好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界个世界”，从中可以读出中年人赡养老人、抚养子女的责，从中可以读出中年人赡养老人、抚养子女的责任与担当。任与担当。2345671示例二：我从散步中，体味到生命的勃勃生机与珍示例二：我从散步中，体味到生命的勃勃生机与珍贵。读到描写初春的田野一片生机勃勃的部分时，我感受贵。读到描写初春的田野一片生机勃勃的部分时，我感受到了生命的律动；读到作者说到了生命的律动；

10、读到作者说“有一些老人挺不住，在清有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了明将到的时候去世了”“”“母亲又熬过了一个严冬母亲又熬过了一个严冬”时，我时，我体会到了生命的珍贵。体会到了生命的珍贵。23456713 3星题星题 综合实践综合实践6.2023年山西省第九次旅游发展大会在古年山西省第九次旅游发展大会在古都大同召开。作为志愿者的你要为来宾解说大会都大同召开。作为志愿者的你要为来宾解说大会LOGO和和吉祥物吉祥物“忘忧宝忘忧宝”，请将你的解说词写下来。，请将你的解说词写下来。2345671【简介】【简介】LOGO在配色方面，从大同取色，包括在配色方面，从大同取色，包括“大同大同蓝蓝”、云冈

11、石窟造像的赭红色以及能在云冈石窟看到的亮、云冈石窟造像的赭红色以及能在云冈石窟看到的亮眼的橙色。眼的橙色。“忘忧宝忘忧宝”是一个主色为蓝色的卡通娃娃，它是一个主色为蓝色的卡通娃娃，它的名字来源于大同的市花的名字来源于大同的市花黄花黄花(又名又名“忘忧草忘忧草”)。写作提示：写作提示：选取其中一幅图片；选取其中一幅图片；介绍图案内容及内介绍图案内容及内涵；涵；语言生动，表达有条理；语言生动，表达有条理；不少于不少于80字。字。2345671答案：示例一：我介绍大会答案：示例一：我介绍大会LOGO。大会。大会LOGO以以“大大同同”两个汉字为基础进行创意设计，整体造型来自大同古两个汉字为基础进行创

12、意设计，整体造型来自大同古城的形象，高大坚固，雄伟壮观。在配色方面，从大同取城的形象，高大坚固，雄伟壮观。在配色方面，从大同取色，整体色调在典雅中融合潮流，体现出古城的美丽，彰色，整体色调在典雅中融合潮流，体现出古城的美丽，彰显大同的活力。显大同的活力。2345671示例二：我介绍吉祥物。示例二：我介绍吉祥物。“忘忧宝忘忧宝”拥有一双有神的眼拥有一双有神的眼睛，微笑着的嘴巴露出两颗小虎牙，肚子上有一个铜火锅睛，微笑着的嘴巴露出两颗小虎牙，肚子上有一个铜火锅造型的口袋。一只蓝色、胖嘟嘟的卡通玩偶，向四海宾朋造型的口袋。一只蓝色、胖嘟嘟的卡通玩偶，向四海宾朋展现古都大同的热情怀抱和动人笑脸。它寓意着四海宾朋展现古都大同的热情怀抱和动人笑脸。它寓意着四海宾朋来到大同，拥有来到大同，拥有“忘忧宝忘忧宝”，便可享受一段美好旅程，忘，便可享受一段美好旅程，忘掉所有的烦恼。掉所有的烦恼。2345671