24　寓言四则 课件 统编版（2024）语文七年级上册.pptx

1、第六单元第六单元24寓言四则寓言四则目目 录录CONTENTS011星题 积累运用022星题 阅读鉴赏1 1星题星题 积累运用积累运用1.请给下面加点字注音。请给下面加点字注音。赫赫拉拉(hh)庇庇护护(b b)喇喇叭叭(l l)凯凯歌歌(kiki)溉溉汲汲(gigi)崩崩坠坠(zhuzhu)寝寝食食(qnqn)中中伤伤(zhngzhng)跐跐蹈蹈(c c)hhb bl lkikigigizhuzhuqnqnzhngzhngc c234567891011121312.解释下列句中的加点词。解释下列句中的加点词。(1)穿穿井得一人井得一人 (2)家无井而出家无井而出溉溉汲汲 (3)及及其家穿井其

2、家穿井 (4)国国人人道道之之 (5)闻闻之于宋君之于宋君 (6)身身亡亡所寄所寄 (7)奈奈何何忧崩坠乎忧崩坠乎 (8)亦不能有所亦不能有所中中伤伤 挖掘，开凿挖掘，开凿打水浇田打水浇田待，等到待，等到指居住在国都中的人指居住在国都中的人听到，这里是听到，这里是“使听到使听到”的意思的意思同同“无无”，没有，没有为何，为什么为何，为什么伤害伤害234567891011121313.下列加点词的意思都相同的一项是下列加点词的意思都相同的一项是(B)A.因因往晓之往晓之/未若柳絮未若柳絮因因风起风起/因因果循环果循环B.有闻有闻而而传之者传之者/学学而而时习之时习之/取取而而代之代之C.国人道国

3、人道之之/两狼两狼之之并驱如故并驱如故/无价无价之之宝宝D.求闻之求闻之若若此此/未未若若柳絮因风起柳絮因风起/若若非如此非如此B234567891011121312 2星题星题 阅读鉴赏阅读鉴赏2024年年1月长治期末月长治期末经典古诗文是中华优秀传统文经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了化的重要载体。班级举办了“品读古诗文品读古诗文”专题学习活动。专题学习活动。请你参加并完成第请你参加并完成第413题。题。23456789101112131【甲甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：家穿井，告人曰：“吾穿井得一人

4、。吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中得一人之使，非得一人于井中也。也。”求闻之若此，不若无闻也。求闻之若此，不若无闻也。(穿井得一人穿井得一人)23456789101112131【乙】【乙】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？

5、气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。坠，亦不能有所中伤。”其人曰：其人曰：“奈地坏何？奈地坏何？”23456789101112131晓之者曰：晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。(杞人忧天杞人忧天)2345678

6、9101112131【晓其意【晓其意理解大意】理解大意】4.听闻听闻“丁氏穿井得一人丁氏穿井得一人”，国人道之，居住在国都中的人，国人道之，居住在国都中的人都在都在 这件事；杞人担心天地会崩塌，因往晓这件事；杞人担心天地会崩塌，因往晓之，有人因此就去之，有人因此就去 他。他。(根据加点词的根据加点词的意思填空意思填空)讲述讲述告知、开导告知、开导23456789101112131.5.“得一人之使，非得一人于井中也得一人之使，非得一人于井中也”的意思是的意思是 ，丁氏的这句话，丁氏的这句话消除了之前的误会；消除了之前的误会；“若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏

7、何忧其坏”的意思是的意思是“你踏步行走，你踏步行走，”，这句话解除了杞人，这句话解除了杞人的疑虑。的疑虑。得到一得到一个人的劳力，并不是在井中得到一个人个人的劳力，并不是在井中得到一个人整天都在地上活整天都在地上活动，为什么还担心地会陷下去呢动，为什么还担心地会陷下去呢234567891011121316.【乙】文围绕【乙】文围绕“忧忧”字展开故事，请你结合原文填写思维字展开故事，请你结合原文填写思维导图。导图。A B 忧什么忧什么忧彼之所忧者忧彼之所忧者23456789101112131【明其旨【明其旨探究精神】探究精神】7.穿井得一人和杞人忧天都运用了对比手法。下面穿井得一人和杞人忧天都运

8、用了对比手法。下面这首诗哪两句也运用了对比手法？流露出诗人怎样的心这首诗哪两句也运用了对比手法？流露出诗人怎样的心声？请写出这两句诗，并说说你的理解。声？请写出这两句诗，并说说你的理解。十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作(其二其二)陆游陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。23456789101112131诗句：诗句：理解：理解：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。诗人诗人“僵卧孤村僵卧孤村”的衰老之状与守卫边疆、的衰老之状与守卫边疆、报效祖国的志愿形成鲜明对比，抒写了感

9、人至深的报效祖国的志愿形成鲜明对比，抒写了感人至深的报报国之志。国之志。234567891011121318.寓言寄寓着意味深长的道理。以上两篇选文都是寓言，细寓言寄寓着意味深长的道理。以上两篇选文都是寓言，细细咀嚼，你从中分别得到了哪些人生的启示？细咀嚼，你从中分别得到了哪些人生的启示？答案：从穿井得一人中我明白了：对于传闻要以审慎答案：从穿井得一人中我明白了：对于传闻要以审慎的态度进行分析甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传的态度进行分析甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。从杞人忧天中我领悟到：不要去播未经证实的传闻。从杞人忧天中我领悟到：不要去忧虑那些不切实际的事情，要

10、对事物充分认识了解。忧虑那些不切实际的事情，要对事物充分认识了解。23456789101112131【真实任务情境】【真实任务情境】小晋发现了先秦文学中有趣的宋国人小晋发现了先秦文学中有趣的宋国人形象，请你和他一起去看看。形象，请你和他一起去看看。【绘制【绘制宋人】宋人】宋人形象宋人形象23456789101112131【探究【探究宋公】宋公】【甲甲】宋襄公八年，齐桓公卒，襄公欲为盟主，求楚许宋襄公八年，齐桓公卒，襄公欲为盟主，求楚许之。公子目夷谏曰：之。公子目夷谏曰：“小国争盟，祸也。小国争盟，祸也。”襄公不听。秋，襄公不听。秋，诸侯会襄公盟于盂。诸侯会襄公盟于盂。末楚执襄公于盂意欲伐宋末楚

11、执襄公于盂意欲伐宋。23456789101112131【乙乙】宋襄公与楚战于泓，其臣请襄公及楚师未尽济击宋襄公与楚战于泓，其臣请襄公及楚师未尽济击之。襄公守礼，不可。又请及楚之未陈击之。襄公又不可。之。襄公守礼，不可。又请及楚之未陈击之。襄公又不可。其卒也，宋师大败。襄公亲伤，数月而卒。其卒也，宋师大败。襄公亲伤，数月而卒。【链接材料链接材料】：】：入春秋以来，诸侯重利日甚。宋于诸国，其入春秋以来，诸侯重利日甚。宋于诸国，其势最孤，又处四战之地。内忧外患更迭相乘，且尚仁义。终势最孤，又处四战之地。内忧外患更迭相乘，且尚仁义。终谋霸不成，为楚所败。谋霸不成，为楚所败。(选自钱穆国史大纲，有改动选

12、自钱穆国史大纲，有改动)234567891011121319.用一个成语评价【绘制用一个成语评价【绘制宋人】穿井得一人中大多数宋人】穿井得一人中大多数“宋人宋人”的形象。的形象。答案：人云亦云、以讹传讹、道听途说答案：人云亦云、以讹传讹、道听途说(任选其一任选其一)2345678910111213110.请根据表中提示的方法解释加点词。请根据表中提示的方法解释加点词。推敲偏旁推敲偏旁闵其苗之不长而闵其苗之不长而揠揠之者之者【注】【注】“扌扌”与手部动作有与手部动作有关。关。(1)查阅字典查阅字典请襄公及楚师未尽请襄公及楚师未尽济济击之击之A.救济救济 B.渡，过河渡，过河C.成功成功 D.得益

13、得益(2)(填选项填选项)拔拔B23456789101112131课文迁移课文迁移又请又请及及楚之未陈击之。楚之未陈击之。【联系课内】【联系课内】及及其家穿井。其家穿井。(3)组词换词组词换词 公子目夷公子目夷谏谏曰曰(4)待，等到待，等到劝谏，规劝谏，规劝劝2345678910111213111.用用“”给文中画横线的句子断句。给文中画横线的句子断句。(限断限断2处处)末末 /楚楚 执执 襄襄 公公 于于 盂盂 /意意 欲欲 伐伐 宋宋/2345678910111213112.【探究【探究宋公】中，宋襄公是个怎样的人？请结合内容，宋公】中，宋襄公是个怎样的人？请结合内容，加以分析。加以分析。

14、答案：【甲】文中宋襄公有称霸野心却实力不足，不善答案：【甲】文中宋襄公有称霸野心却实力不足，不善于听取建议，且未认清局势，最终在会盟时被楚所擒，于听取建议，且未认清局势，最终在会盟时被楚所擒，下场狼狈可笑。【乙】文中宋襄公与楚作战时死守礼下场狼狈可笑。【乙】文中宋襄公与楚作战时死守礼节，一再错失战机导致大败，表现出宋襄公的迂腐可节，一再错失战机导致大败，表现出宋襄公的迂腐可笑、不知变通、固执己见。笑、不知变通、固执己见。2345678910111213113.宋国人为何大多是文中这样的形象？请结合上述材料内宋国人为何大多是文中这样的形象？请结合上述材料内容，推测理由。容，推测理由。答案：宋国百姓冒失蛮干、孤陋寡闻、道听途说；宋国答案：宋国百姓冒失蛮干、孤陋寡闻、道听途说；宋国君主不懂变通、迂腐可笑；宋国国力孤弱；宋国讲究仁君主不懂变通、迂腐可笑；宋国国力孤弱；宋国讲究仁义礼节，与当时重利轻义的社会风气格格不入，也是宋义礼节，与当时重利轻义的社会风气格格不入，也是宋人形象被如此定义的原因。人形象被如此定义的原因。(意思对即可意思对即可)23456789101112131