1、一共有多少（认识加法）一共有多少（认识加法）引入新课引入新课一共有多少支铅笔？一共有多少支铅笔？知识讲解有几支有几支？说一说，数一数。？说一说，数一数。图上小女孩在做什图上小女孩在做什么，你能模仿她做么，你能模仿她做一做吗？一做吗？一只手里有一只手里有3支支 ，另，另一只手里有一只手里有2支支 。知识讲解有几支有几支？说一说，数一数。？说一说，数一数。数到最后一个数到数到最后一个数到5 5。用圆片代替铅笔数一数。用圆片代替铅笔数一数。1 12 23 34 45 5一共有一共有5 5支铅笔。支铅笔。知识讲解有几支有几支？说一说，数一数。？说一说，数一数。共有共有5支铅笔。支铅笔。用用合并合并法得
2、到铅笔的总数。法得到铅笔的总数。3支支2支支把把3支和支和2支合起来就是支合起来就是5支支。知识讲解有几只有几只？说一说，数一数。？说一说，数一数。说说图上是什么动物，说说图上是什么动物，它们在干什么？它们在干什么？有有3只只 在吃竹子，在吃竹子，2只只 在玩球。在玩球。知识讲解有几只有几只？说一说，数一数。？说一说，数一数。数到最后一个数到数到最后一个数到5 5。一共有一共有5 5只熊猫。只熊猫。用圆片代替熊猫数一数。用圆片代替熊猫数一数。1 12 23 34 45 5知识讲解认一认。认一认。前面的两个问题还可以用什么方法解决呢？前面的两个问题还可以用什么方法解决呢？32求共有多少，就是把两
3、部分合起来，用求共有多少，就是把两部分合起来，用加法计算加法计算。有几支有几支？有几只有几只？+加号加号（表示把两部分合起来）（表示把两部分合起来）=532+=5读作读作：3加加2等于等于5。加号加号知识讲解画一画，算一算。画一画，算一算。1+3=2+=+=+=+=424415数一数共有数一数共有5个圆，所以个圆，所以4加加1等于等于5。练习巩固练习巩固1.1.说一说，说一说，填一填。填一填。+=+=把树上的和树下把树上的和树下的小鸟的小鸟加加起来。起来。2 23 35 5练习巩固练习巩固+=+=2 22 24 4把先来的把先来的2 2只只小小猫猫与与后来后来的的2 2只只小猫小猫加加起来。起
4、来。2.2.说一说，说一说，填一填。填一填。练习巩固练习巩固+=+=3 32 25 53.3.说一说，说一说，填一填。填一填。把把3 3人和人和2 2人人加加起来。起来。4.4.练习巩固1 3 43 2 5或或 3+1=4或或 2+3=55 5、分成两组。分一分，说一说。、分成两组。分一分，说一说。练习巩固+=+=+=+=224134知识总结认识加法认识加法1.1.把两个数合在一起，求一共是多少，用把两个数合在一起，求一共是多少，用加法加法计算。计算。2.2.计算得数是计算得数是5 5以内数的加法时，可以采以内数的加法时，可以采用用点数点数法、法、接数接数法和法和图示图示法等。法等。课后作业教材30页“说一说”
