1、图形的认识（认识立体图形）图形的认识（认识立体图形）这学期你学习了哪些这学期你学习了哪些关于图形的关于图形的知识，试着把知识，试着把这些知识整理一下。这些知识整理一下。我还学会我还学会了拼立体图形。了拼立体图形。我认识了立体图形长方体、正方体、我认识了立体图形长方体、正方体、圆柱和球。圆柱和球。复习导入复习导入这学期我们认识了一些立体图形，你有什么发现？这学期我们认识了一些立体图形，你有什么发现？长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球复习导入复习导入长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球长方体的每个面都是平平的，面有大有小，正长方体的每个面都是平平的，面有大有小，正方体的每个面也都是平平的，方体的
2、每个面也都是平平的，6 6个面大小一样个面大小一样。圆柱可以滚动，球也可以圆柱可以滚动，球也可以滚动。滚动。复习导入复习导入立体图形可以拼搭立体图形可以拼搭。复习导入复习导入知识讲解 认识立体图形认识立体图形猜一猜猜一猜，连一连。，连一连。圆圆鼓鼓小淘气，圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。滚来滚去不费力。长长方方六张脸，长长方方六张脸，相对两面一个样。相对两面一个样。正正方方六张脸，正正方方六张脸，平平滑滑一个样。平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。放倒一推就滚动。知识讲解 立体图形的拼搭立体图形的拼搭至少几个至少几个 可以拼成一个大正方体呢？可以拼成一个大正方体呢？
3、至少至少8 8个个 拼成了一个正方体。拼成了一个正方体。知识讲解 立体图形的拼搭立体图形的拼搭长方体可以拼正方体、长方体或不规则图形。长方体可以拼正方体、长方体或不规则图形。知识讲解 立体图形的拼搭立体图形的拼搭2个个 拼成了一个大拼成了一个大的的 。球球不能不能竖着拼搭，容易滚动，横着拼搭总有空隙。竖着拼搭，容易滚动，横着拼搭总有空隙。1 1、（1 1）用）用4 4个个 可以拼成什么图形？拼一拼。可以拼成什么图形？拼一拼。（2 2）拼成一个大正方形至少需要（）拼成一个大正方形至少需要（）个）个 。练习巩固8 8用用4 4个个 可以拼成长方体。可以拼成长方体。2 2、练习巩固长方体（长方体（）
4、个）个正方体（正方体（）个）个球（球（）个）个圆柱（圆柱（）个）个1 11 14 48 83 3、分一分。、分一分。练习巩固长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球4 4、数一数。、数一数。练习巩固（）个）个 （）个）个 （）个）个 5 534 4知识总结图形的认识图形的认识图图形形的的认认识识立体图形立体图形的认识的认识长方体长方体：有有6个面，个面，6个面有大小之分，相对个面有大小之分，相对的两的两个个面大小相同面大小相同立体图形立体图形的拼搭的拼搭正方体：正方体：有有6个面，个面，6个个面大小相同面大小相同圆柱：圆柱：圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面；侧面侧面是是曲面曲面球球：球的表面是曲面球的表面是曲面长方体和正方体摆放时较稳定，可以放在下面；长方体和正方体摆放时较稳定，可以放在下面；圆柱横放时容易滚动，应该竖放；圆柱横放时容易滚动，应该竖放；球容易滚动，尽量放在上面。球容易滚动，尽量放在上面。课后作业教材109页第9题
