八年级上学期 语文 期末复习历年卷 (7).doc

1、 八年级期末考试八年级期末考试语文试题语文试题 温馨提示：温馨提示： 1.答题前，考生务必将自己所在的县（市、区） 、学校、姓名、考号填写在试卷上指定的位置。 2.选择题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答 题卡的指定位置，在本卷上答题无效。 3.本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟。 一、阅读理解（一、阅读理解（6060 分）分） （一）现代文阅读理解（一）现代文阅读理解（3030 分）分） 满（孙君飞） （15 分） 那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。 父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。 他从不知名的远

2、方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布， 一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响 有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王” ，身后还多了一 群呐喊助威的“大兵小将” 。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然 有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮这一刻，我无比自豪。 可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。 他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少， 但就是让人觉得差了什么东西。 他的

3、腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。 这一天，他做生意亏了本儿，一路（fng cn l s） ，空空荡荡地走回来了；他 个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。 母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。她神色平静，目光柔 和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。 他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲 拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。在我记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着 菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当 然有时母亲还会特意为他（zhn shng） 一碗热

4、热的黄酒看他吃饱喝足、心满意足，我 有些疑惑不解：母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？ 父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地 晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得 紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点” ， 那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满 了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。 这时候，父亲的眼中似乎也

5、有了光芒，有了奇迹，有了满足，有了激动。 父亲看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头” ，发出惊天动地的呼噜声。 再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家 填得更满些，更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一 辆自行车终于有一天，他们都说： “ 我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧” 我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。 密密 折折 封封 叠叠 线线 线线 班班 级级 考考 号号 姓姓 名名 但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的， 我们最需要的东西

6、，那里一直不 缺不空。 1. 请你根据汉语拼音，写出相应的汉字。 （2 分） （fng cn l s） （zhn shng） 2. 阅读选文-段，补全下面的表格。（4 分） 段落 - - - 主要情 节 父亲拉着桌凳 等 满车礼物回 家 B: 母亲用丰盛 的饭食“招待” 做生意亏本的父 亲 父亲边看母亲 晾晒衣物，边看我 们玩耍，然后安然 入睡 我的心 理 A： 有些难过 C: D: 3. 赏析下面的词或句子，回答括号内的问题。 （4 分） （1）父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯 坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服， 拧干。（说说加点的“枯”字的表达效果）（2 分） （2）她神色平静，目光

7、柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到 他面前。（这个句子运用了什么描写方法？有何作用？）（2 分） 4. 选文第段能不能删去？请简要说说你的理由。（3 分） 5. 用“满”字作标题，含义十分丰富，请仿照例子，再指出其它的含义。 （2 分） （1）“满”指父亲从外面带回来的丰富物品 ； （2）“满”指 ； （3）“满”指 。 冬眠的奥秘冬眠的奥秘（张劲硕） （15 分） 严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬，-能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们 大都不知道：那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘！ 冬眠是动物应对恶劣环境韵一种策略，科学上叫“蛰伏” 。有人会

8、问，冬天里睡得多，睡得久，不 就是冬眠吗?它们还真不是一回事，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的， 包括我们熟悉的鲤鱼，每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档 的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而 进入冬眠的鱼，鳃几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到 极低水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点-这就是冬眠与睡觉的本质 区别。 冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以适应严酷的环境。动物 冬眠时

9、，能把生命的时钟调得极慢，比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏 5l0 分钟才跳一次，实 在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎 不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！ 科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋” 。这种“天赋”还和 寿命的长短有联系，一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关：体型小的新陈代谢快、寿命短，体型大的新 陈代谢慢、寿命长。比如大象能活 80 年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律冬眠的菊头 蝠和同体型不冬眠的老鼠相比， 前者可以活到三十多岁， 后者却只能活到三四岁。 如果在同一物种中比较， 如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长得多。 冬眠是当下的热门研

10、究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许 还能长生不老！ 虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关， 但这些动物毕竟与我们人类相 差太远。不过，在 2004 年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物， 基因相似性很高， 如果猴子能冬眠， 这意味着我们人类也有可能做到， 到那时， 我们的寿命说不定能达到l00 岁！ （选自博物总第 146 期，有删改） 6. 第段在文中有什么作用？（2 分） 7. 阅读第段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。 （2 分） 8. 第段加点词语“几乎”能否删去？为什么？（3 分） 更夸张

11、的是，它们几乎 不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！ 9. 第段画线句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？（3 分） 10. 作者说“我们的寿命说不定能达到 100 岁”， 其推测依据有哪些？请结合两段简要概括。 (3 分) 11动物是人类的朋友，人类要与动物和谐相处。你知道哪些写动物的古诗？请写出连续的两 句： ， 。 （2 分） （二）古诗文阅读理解（二）古诗文阅读理解（2 23 3 分）分） 古诗词名句默写（古诗词名句默写（4 4 分）分） 12.按要求默写填空。 （1）中原乱，簪缨散，几时收？ 。 （ 朱敦儒相见欢 ） （2）我报路长嗟日暮， 。 （ 李清照渔家傲 ） （3）晏殊浣溪沙中运用

12、对偶手法传达出看到旧识重来的欣喜，惋惜伤感与通达欣慰交织在一 起的句子是： ， 。 古诗词阅读（古诗词阅读（5 5 分）分） 【甲】春望（杜甫） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】雁门太守行（李贺） 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 13.两首诗都反映了战争的内容，但表达的主旨不同， 【甲】诗表达了 ， 【乙】 诗表达了 。 （2 分） 14.对雁门太守行中“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”这两句诗加以赏析。 （3 分） 文言

13、文阅读（文言文阅读（1414 分）分） 【甲】【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃， 彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。于是上乃使使持节诏将军： “吾欲入劳军。 ”亚夫乃传言开壁门。壁 门士吏谓从属车骑曰： “将军约，军中不得驱驰。 ”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰： “介 胄之士不拜，请以军礼见。 ”天子为动，改容式车，使人称谢： “皇帝敬劳将军。 ”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰： “嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而 虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。 【乙】【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵

14、括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰： “括不可使将。 ”王曰： “何以？”曰： “始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及 宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者。 王所赐金帛，归尽藏之。乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣！ ”王曰： “母置之，吾计已决矣。 ”括母曰： “王终遣之，即有不称，妾得无随乎？”王曰： “不也。 ”括既行，代廉颇。 三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。 15.下列句子断句正确的一项是（ ） （2 分） A. 于是

15、上乃使使持节诏将军 B. 孝成王使括代廉颇为将 C. 壁门士吏谓从属车骑曰 D. 东向而朝军吏 16.下列加点词的用法、意义相同的一组是（ ） （2 分） A. 上乃使 使持节诏将军 孝成王使 括代廉颇为将 B. 天子为 动 父时为 将 C. 已而之 细柳军 赵将马服君赵奢之 妻 D. 军 中不得驱驰 括死军 覆 17.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （4 分） A. 介胄之士不拜，请以军礼见。 B. 王以括母先言，故卒不加诛。 18. 下列说法有误的一项是（ ） （2 分） A. 赵括的母亲评述赵奢的为将之道的用意是运用对比手法说明赵括不可为将。 B. 汉文帝亲自慰劳军队将士，体现了他对

16、将士的关心，因而将士忠心护主；而孝成王不听从他人 意见，最终兵败。 C. 两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法。甲文以天子的态度侧面表现周亚夫的性格； 乙文写括母分析赵括父子是侧面表现括母仁智。 D. 甲文中周亚夫的治军使得细柳军纪森严、富有战斗力；而乙文中赵括的治军使得军队涣散，不 堪一击。由此可见，领导者的觉悟与素质决定着军队的战斗力。 19. 结合【甲】 【乙】两文的内容，分析周亚夫和赵括的性格特点。 （4 分） （三）名著阅读（三）名著阅读（8 8 分）分） 几乎每次进餐后，它（塔蓝图拉毒蛛）都要整理一下仪容。譬如用前腿上的跗节把触须和上颚里里外 外清扫干净。 嗉囊装满后，它（绿

17、色蝈蝈）用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺 在沙上消化食物。 20.上述两段均选自法国作家 写的昆虫记 ，分别描写的是塔蓝图拉毒蛛和绿色蝈蝈进 食后的生活习性，说明昆虫也同人类一样有着 的良好习惯。 （2 分） 21.昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，鲁迅把它奉为 。在作者笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；被毒蜘蛛咬伤的 也会“愉快 地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”； 被作者不无爱怜地称为“清道 夫”。 （4 分） 22.下列说法有误的一项是（ ） （2 分） A. 美国科普作家蕾切尔卡森的寂静的春天是一部小说

18、，在全世界范围内引起了人们对野生 动物的关注，唤起了人们的环保意识。 B. 埃德加斯诺在红星照耀中国中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一 次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。 C.星星离我们有多远是一部普及天文学知识的书，作者旨在让更多读者了解天文学的发展史 和天文学的有关知识。 D.红星照耀中国是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，记录了自 1936 年 6 月至 10 月在 中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。 二、综合实践（二、综合实践（9 9 分）分） 23. 家风， 即门风， 指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。 某校开展“优良家风

19、我传承” 的综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 （3 分） 材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联； 厅堂上挂有“忠厚传世” “勤俭持家” “忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我 都得感谢我的慈母。”（胡适我的母亲 ） 材料三：“学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀， 学父亲的俭朴生活。”（摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事 ） 从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？ (2

20、)【展家风】下面有四项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你 会选哪项？请结合家庭实际简述理由。 （2 分） （ ） A、家和万事兴 B、天道酬勤 C、百善孝为先 D、以诚待人 (3)【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。 （2 分） 上联：长辈言传身教明祖训 下联：子孙 24. 下列句子没有语病 的一项是（ ） （2 分） A. 在十九大会议精神的鼓舞下，使中国广大农村走上了共同富裕的康庄大道。 B. 中国与世界各国携手努力，构建网络空间命运共同体,得到了国际社会的积极响应。 C. 阅读经典作品，将极大地拓展中学生的人生感受和视野。 D. “蓝鲸

21、一号”在海底试采可燃冰，这不但是全球首次，而且也是我国首次成功试采。 三、写作表达（三、写作表达（5050 分）分） 25.阅读下面的材料，根据要求作文。 步入八年级，日益繁重的学业，也许让你烦恼沮丧，但也激发了你的斗志，磨砺了你的意志，让 你更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让你倍感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让你更懂得了珍 惜，懂得了付出；学习之余，各项体育活动或兴趣爱好，不仅调节了你的身心，也让你的生活更丰富，更 充实。 请以“八年级，让我更 ”为题写一篇文章。请将题目补充完整再作文。 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 700 字；不得出现真实的人名； 不得抄

22、袭。 答案答案 （一）1.（2 分） 风餐露宿 斟上 密密 折折 封封 叠叠 线线 线线 2.（4 分）A. 无比自豪（必填这个原词) B. 父亲两手空空、疲惫沮丧地回家（意近即可） 疑惑不解 （必填这个原词) D.满足激动(或：快乐高兴，意近即可） 3.（4 分） （1） “枯”字写出了父亲生意亏本回家后的精神低沉、不振的神态（意近即可） ，表现了他 内心的痛苦、迷茫，甚至无奈，同时也体现了他对家庭的责任感（或愧疚感） 。 （2）神态描写或动作描写，生动形象地写出母亲对做生意亏本的父亲的温柔体贴，表现了她对父 亲的爱和理解。 4. （3 分）不能，因为第段写了父亲带回来的东西繁多而丰富，表现

23、“我”对父亲带回的东西的新 奇喜悦（1 分） ，表现了父亲的勤劳能干和父亲对我们的爱， （1 分）也为后面父亲生意失败作一个铺陈（或 形成对比） （1 分） 。理由合情理即可，说到一点给 1 分） 5. （2 分） （1） “满”指母亲给父亲的那份深深的爱意与体贴；(2) “满”指父亲给我们的那份厚丰 盈的爱与关怀； (3) “满”指父母用爱的行动带给我们的精神慰藉； （4） “满”指面对成功与失败都坦 然的人生态度； （5） “满”指一个家庭带来的温馨与和睦。 （言之有理即可，答到一个方面给 1 分） 6.（2 分）从人们向往冬眠引出冬眠的动物有着人类尚不知晓的惊天奥秘这一说明对象；吸引读者

24、的 阅读兴趣。 7 （2 分）生命指征水平极低，新陈代谢速率非常缓慢。 （或“冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都 降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点。 ” ） 8 （3 分）不能。 “几乎不呼吸”说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思变成了一点儿都不呼 吸，太绝对，和实际情况不符，它体现了说明文语言的严密性与准确性。 9 （3 分）举例子、列数字、作比较。通过冬眠菊头蝠与冬眠老鼠的比较，以准确的数字说明了蝙蝠 打破了“体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长”这个规律，突出了说明对象的特 征，增强了说明的效果，给读者留下深刻的印象。 10

25、.（3 分）冬眠由遗传基因决定；冬眠基因与长寿有关；有一种猴子能冬眠，人类与猴子基因 相似性很高。 （或“冬眠可以提高寿命。体型大的新陈代谢慢，寿命长人类的体型相对比较大； 人类和猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，猴子能冬眠，人类当然也可以。 ” ） 11.（2 分） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。小荷才露尖 尖角，早有蜻蜓立上头。 12.（4 分）试倩悲风吹泪过扬州 学诗谩有惊人句 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 13.（2 分）诗人忧国伤时、念家悲己的感情 诗

26、人忘身报国之情（或立志报国或奋勇杀敌、精忠报国的愿望） 14. “压”字，写出了敌军人马众多，来势凶猛，敌我双方力量悬殊巨大的情状， （1 分）反映了守 城将士处境艰难， （1 分）也表现了将士们要浴血奋战、誓死抗敌的决心。 （1 分）从云缝李透射出的日 光照在将士们的甲衣上，金光闪闪，要人眼目， （1 分）说明他们正披坚执锐，严阵以待， （1 分）借日光 来显示守军的阵营和士气。 （1 分）(任答一点即可) 15. C 16.A 17.A.披甲带盔的将士不行跪拜大礼，请允许我以军礼参见（陛下） 。B.孝成王因为 赵括的母亲有言在先，因此最终没有加罪于她。18.C 19.周亚夫：恪尽职守、治军有方、刚正不阿 赵括：贪财好利（自私自利） 、治军无方、狂妄骄横 （答对一个方面一分，同义词不重复给分） 20.法布尔 讲卫生 21.“讲昆虫生活”的楷模 杨柳天牛 小麻雀 食粪虫 22.（2 分） A 科学小品 23.（1）先人留下的祖训和直接向父母学习或者通过祖训、身教、言传、著书、学习、熏陶等 （2） 略（2 分都在阐述理由上，选哪一项不给分） （3）子孙心领神会传家风 24. B 25.略