1、梯形的认识第 五 单 元 平 行 四 边 形 和 梯 形.梯 形你找到梯形了吗？里面有梯形吗？创造梯形学习任务一用学具袋中现有的图形创造一个梯形。温馨提示：（1）用你喜欢的方式去创造你心目中的梯形。（2）如果你用了“剪一剪”的方法，用剪刀时一定要注意安全。用一个长方形折两下，创造出了一个梯形。四边形用一个正方形折一下，创造出了一个梯形。破坏了正方形原有的一组平行的对边不平行三角形折一下，创造出了一个梯形。寻找一组平行的对边平行四边形剪一下，创造出了一个梯形。这些梯形有什么共同特点？有一组对边平行只有的四边形叫做梯形。学习任务二写出下面梯形各部分的名称。（）（）（）（）等腰梯形直角梯形普通梯形有
2、一个角是直角的梯形叫做直角梯形。上底下底腰腰上底下底腰腰学习任务三（1）回忆画平行四边形的高的方法，想一想，梯形的高应该怎样画。（2）按照你的想法，画出这个梯形的高。这些都是梯形的高吗？梯形有无数条高。高的长度都相等。画梯形的高时，是从一组平行线上画垂直线段。从梯形上底上一点向下底画垂线，我们就把这点到垂足之间的线段叫做这个梯形的高。学习任务四（1）想一想，我们认识了哪些四边形？这些四边形之间有什么样的关系？（2）试着用集合图表示出四边形之间的关系。四边形平行四边形长方形正方形梯形等腰梯形直角梯形通过本节课的学习，你有什么收获？（1）只有一组对边平行的四边形叫做梯形。（2）梯形分为等腰梯形、直角梯形和普通梯形。（3）认识了梯形各部分的名称。（4）学会了画梯形的高。（5）知道了四边形之间的关系。完成教科书第66页做一做第1题。敬请各位老师提出宝贵意见！
