化学：《5.2如何正确书写化学方程式》课件（人教新课标版九年级上）.ppt

1、 质量守恒定律 参加反应的物质总和等于反应参加反应的物质总和等于反应 后生成物的各物质的质量总和。后生成物的各物质的质量总和。 原子数目原子数目 原子质量原子质量 原子种类原子种类 微微 观观 元素质量元素质量 元素种类元素种类 不不 变变 物质的种类物质的种类 分子的种类分子的种类 改变改变 宏宏 观观 可能可能 改变改变 分子数目分子数目 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为: 碳碳 点燃点燃 二氧化碳二氧化碳 + 氧气氧气 “和”“和” “反应条件”“反应条件” “生成”“生成” 反应物反应物 生成物生成物 写起来很麻烦,

2、怎么办? 这是什么式子这是什么式子?它可以提供它可以提供 哪些信息哪些信息?它怎么读呢它怎么读呢? C O2 点燃 CO2 + O O O O 12 162 32 44 : : : : 12+162 12 小结：小结： 1。这种用化学式表示化学反应的式子，。这种用化学式表示化学反应的式子， 叫做化学方程式。叫做化学方程式。 2。化学方程式表明了。化学方程式表明了 （1）反应物、生成物和反应条件；）反应物、生成物和反应条件； （2）表示各物质之间的质量关系，）表示各物质之间的质量关系， 即各物质之间的质量比即各物质之间的质量比 通过相对通过相对 分子质量（或相对原子质量）来表示分子质量（或相对原

3、子质量）来表示 课题课题2 如何正确书写如何正确书写 化学方程式化学方程式 观察下列式子，你认为哪个观察下列式子，你认为哪个 是化学方程式，为什么？是化学方程式，为什么？ 化学方程式：化学方程式： H2O H2 + O2 符合质量守恒定律符合质量守恒定律 2 2 H2O H2 + O2 通电通电 请尝试书写下列反应的化学方程式，然后汇请尝试书写下列反应的化学方程式，然后汇 报及说明书写过程。报及说明书写过程。 1、铁在氧气中燃烧、铁在氧气中燃烧 2、向过氧化氢溶液中加入二氧化锰、向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 3、硫酸钠溶液与氯化钡溶液反应，生、硫酸钠溶液与氯化钡溶液反应，生 成硫酸钡成硫酸钡（

4、难溶）（难溶）和氯化钠和氯化钠 4、氯酸钾、氯酸钾(KClO3)与二氧化锰与二氧化锰（催化剂）（催化剂） 混合加热，生成氯化钾和氧气混合加热，生成氯化钾和氧气 根据化学方程式根据化学方程式4P+5O2 2P2O5 回答下列问题：回答下列问题： 1。这个化学反应有哪些物质参加反应（反应物）；。这个化学反应有哪些物质参加反应（反应物）； 2。通过什么条件反应；。通过什么条件反应； 3。反应生成了哪些物质（生成物）；。反应生成了哪些物质（生成物）； 4。参加反应的各物质的质量比是多少；。参加反应的各物质的质量比是多少； 5。参加反应的各粒子的相对数量。参加反应的各粒子的相对数量。 6。这个化学方程式

5、有几种读法，怎么读？。这个化学方程式有几种读法，怎么读？ 点燃点燃 必须以客观事实为基础必须以客观事实为基础 必须遵守质量守恒定律必须遵守质量守恒定律 书写化学方程式要遵守书写化学方程式要遵守两个原则两个原则: 尊重客观事实，绝不能凭空臆 造事实上不存在的物质和化学 反应。 碳在氧气中燃烧 遵守质量守恒定律，等号两边各原 子的种类和数目必须相等。 2 OC 点燃 2 CO 氢气在空气中燃烧 氢气与氧气反应生成水：氢气与氧气反应生成水： OHOH 222 如何配平？如何配平？ H2 + O2 H2O H原子个数原子个数: O原子个数原子个数 2 2 2 1 原子总个数原子总个数 4 3 在这个式

6、子中在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的右边的氧原子数少于左边的,这个这个 式子是化学方程式吗式子是化学方程式吗?如果不是如果不是,你需要做哪些你需要做哪些 处理处理. 这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等 这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等, 就需要配平就需要配平,即在式子两边的化学式即在式子两边的化学式 配上配上 适当的适当的 . 现在我们平衡啦! 2H2+O2 2H2O 点燃点燃 H H H H H H H H H H H H O O O O O O O 嗨嗨!我们没有足够我们没有足够 的氧与它们平衡的氧与它们平衡 我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，我们以磷在

7、空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例， 说明书写化学方程式的具体步骤说明书写化学方程式的具体步骤 左边写反应物化学式，右边写生成物化学式 配平 标明条件 P + O2 P2O5 4P+5O2 2P2O5 4P+5O2 2P2O5 点燃点燃 木炭在氧气中燃烧生成木炭在氧气中燃烧生成 二氧化碳的二氧化碳的化学方程式化学方程式: 例如例如: C + o2 co2 点燃点燃 C原子个数原子个数: O原子个数原子个数: 原子总个数原子总个数 ? 1 2 1 2 3 3 P + O2 P2O5 4 5 2 点燃点燃 例题例题1：磷在氧气中燃烧的化学反应方程式：磷在氧气中燃烧的化学反应方程式 例题例题2：硫酸

8、铜溶液中加入氢氧化钠溶液硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液的的 化学反应方程式化学反应方程式 CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4 2 原子团当成一个整体来考虑配平原子团当成一个整体来考虑配平 H2O H2 + O2 左左 （短线连接）（短线连接） 右右 反应物化学式反应物化学式 生成物化学式生成物化学式 例如：水分解的化学反应方程式例如：水分解的化学反应方程式 写写 2 2 ？ ？ ？ 配配 H2O H2 + O2 书写步骤书写步骤 等等 注注 2 2 H2O H2 + O2 2 2 H2O H2 + O2 通电通电 检检查查以上四项是否正确以上四项是否正确 查查 等号表示什

9、么意义？等号表示什么意义？ 为什么要注明条件？标“为什么要注明条件？标“”或“”或“”号有何注意点？”号有何注意点？ 左左 （短线连接）（短线连接） 右右 反应物化学式反应物化学式 生成物化学式生成物化学式 配平依据：配平依据：质量守恒定律质量守恒定律 配平过程：配平过程：化学式前面配上适当的化学计量数使化学式前面配上适当的化学计量数使 左右两边的每一种元素的原子总数相等左右两边的每一种元素的原子总数相等 配平方法：配平方法：最小公倍数法、观察法等最小公倍数法、观察法等 注明反应条件，生成物状态注明反应条件，生成物状态 （加热（加热 、气体、气体、沉淀、沉淀） 将短线改为等号将短线改为等号 写

10、写 配配 等等 注注 检检查查以上四项是否正确以上四项是否正确 查查 以客观事实为依据， 反应是真实存在的。 符合质量守恒定律 一、书写原则 课堂小结课堂小结 书写化学方程式的步骤 （1）根据实验事实，在式子两边写出 反应物和生成物的化学式，并在两边 之间画一条短线（或“”） （2）配平化学方程式，并检查 （3）标明化学反应发生的条件，短线 改成等号。 返回 化学方程式的书写可归纳为：化学方程式的书写可归纳为：（以反应（以反应 “ 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氧气”的化氯化钾氧气”的化 学方程式书写为例）学方程式书写为例） 二氧化锰二氧化锰 加热加热 左反右生一横线左反右生一横线 配平以后加一线配平以

11、后加一线 等号上下注条件等号上下注条件 箭号标气或沉淀箭号标气或沉淀 KClO3 KCl+ O2 2KClO3 2KCl+ 3O2 2KClO3 2 KCl+ 3 O2 2 KClO3 2KCl+ 3 O2 MnO2 MnO2 二、书写步骤二、书写步骤 本课小结：本课小结： 化 学 方 程 式 化 学 方 程 式 定 义 1、定义：用化学式表示化学反应的式子。 2、意义： （1）表示反应物，生成物和反应条件 （2）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间 的质 量比， 通过相对分子质量（或相对原子质量） 来表示 3、读法： 4、遵守的原则 一是必须以客观事实为基础 二是要遵守质量守恒定律，等号

12、两边各原子种类与数目必须相等 5、书写步骤： 写：左反右生中间一短线 配：配平 注：注明反应条件、生成物的状态（ 、 ） 等：短线改等号 1、根据已学知识判断下列反应方程式是、根据已学知识判断下列反应方程式是 否正确。如有错误，请指出错误之处。否正确。如有错误，请指出错误之处。 （1）3Fe+2O2 Fe3O4 （2）Mg+O2 MgO2 （3）CH4+O2 CO2+H2O 加热加热 点燃点燃 错！错！ 课堂练习： 点燃点燃 错！错！ 错！错！ 2、配平下列化学方程式、配平下列化学方程式 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2

13、 （4） C2H2 + O2 H2O + CO2 （5） H2S + O2 S + H2O 点燃点燃 点燃点燃 点燃点燃 高温高温 高温高温 4 3 2 2 2 2 5 2 4 2 2 2 课堂练习： 2 3、写出下列反应的化学方程式：、写出下列反应的化学方程式： 1. 木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧 2. 硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧 3. 白磷在空气中自燃白磷在空气中自燃 4. 镁条在空气中燃烧镁条在空气中燃烧 5. 铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧 6. 在空气中点燃氢气在空气中点燃氢气 7. 氢气在氯气中燃烧氢气在氯气中燃烧 8. 电解水电解水 9. 加热高锰酸钾加热高锰酸钾 10.

14、过氧化氢在二氧化锰催化下分解过氧化氢在二氧化锰催化下分解 11.点燃镁条可以在点燃镁条可以在CO2气体中继续剧烈燃烧，气体中继续剧烈燃烧， 生成碳和氧化镁生成碳和氧化镁 4 4下列四个反应中的生成物都是下列四个反应中的生成物都是C C，若若C C的化学式为的化学式为 ABAB2 2，则该反应的化学方程式是（则该反应的化学方程式是（ ） A A3AB3AB2 2B B2 2=2C=2C B B2AB2AB2B2B2 2=2C=2C C C2AB2ABB B2 2=2C=2C D DABAB2 22B2B2 2=2C=2C 5在化学反应前后，下列诸项中肯定没有变化的是原在化学反应前后，下列诸项中肯

15、定没有变化的是原 子的数目子的数目 分子的数目分子的数目 元素的种类元素的种类 物质的种类物质的种类 物质的总质量物质的总质量 原子的种类原子的种类（ ） A B C D 6西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河经调查发现是由于西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河经调查发现是由于 上游河床含有的某种物质上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所在水中氧的作用下发生反应所 致，其反应的化学方程式为：致，其反应的化学方程式为：2R2H2O 7O2=2FeSO42H2SO4，则则R的化学式为的化学式为（ ） AFeS BFe2S3 CFeO DFeS2 C A D 7在化学方程式在化学方程式aC2H6bO2 mCO2 nH2O中，各化学式系数之间的关系正确中，各化学式系数之间的关系正确 的是的是（ ） A2ma B3an C3m2n D2bmn B 高阳中学 姜晓东