第三周限时测试化学（配套《高分突破•化学》同步使用）[初中化学实用PDF资料].pdf

1、第三周化学测试卷 1 第三周化学测试卷2 红磷 水 红磷 水 木 炭 水 热水 白磷 可移动 活塞 第第三三周周限时限时测试化学卷测试化学卷【配套高分突破【配套高分突破化学同步使用】化学同步使用】 说明：1全卷共 4页，满分为100 分，考试时间为 40分钟。 2范围：第一单元全部第二单元课题2 第卷（选择题）第卷（选择题） 一一、选择题（本大题包括选择题（本大题包括1 12 2 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共3636 分，每小题只有一个选项符合题意）分，每小题只有一个选项符合题意） 1.成语、俗语、古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富，下列词句中蕴含化学变化的是（ ） A木已成

2、舟 B只要功夫深，铁杵磨成针 C百炼成钢 D忽如一夜春风来，千树万树梨花开 2.下列实验操作符合规范的是（ ） A B C D 3.某学生的实验报告中有下列数据，其中正确的是（ ） A用量筒量取 4.30 mL酒精 B用托盘天平称量2.6 g大理石 C用托盘天平称量 11.77 g食盐 D.用 100 mL量筒量取 7.6 mL 酒精 4.下列属于“空气污染指数”中需要监测的污染物是（ ） A氮气 B二氧化碳 C稀有气体 D可吸入颗粒物 5.空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是 （ ） A空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 B空气主

3、要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 1/5 C空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 6.下列关于氧气性质的描述中，错误的是（ ） A在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B在压强为101 kPa，氧气在-183 变为淡蓝色液体 C氧气是一种化学性质比较活泼的气体 D工业上用空气制氧气，利用了氧气的化学性质 7.有关氧气的说法，正确的是（ ） A氧气可作燃料 B实验室可用分离液态空气的方法制氧气 C通常状况下，氧气无色无味、不易溶于水 D氧气化学性质比较活泼，可跟任何物质反应 8. 下列

4、实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（ ） A B C D 9. 下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是（ ） A闻气味 B将气体分别通入澄清的石灰水中 C观察颜色 D将燃着的木条伸入集气瓶中 10如右图所示，等体积的甲、乙两集气瓶充满氧气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，当完全燃 烧后冷却至室温，打开弹簧夹，观察到的现象是（ ） A甲瓶中有水流入 B乙瓶中有水流入 C甲、乙瓶中均有水流入 D无法确定 11.下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） A B C D 实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集人呼出气体 解

5、 释 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体 积的变化得出O2的体积 集气瓶中的水：冷 却溅落熔融物，防 止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：用水将 集气瓶内的空气排净 后，便于观察气体何时 收集满 12. 实验室用红磷测定空气中氧气含量实验，在这个实验过程中，下图能正确表示广口瓶内气体体积 变化情况的是（ ） 大理石 第三周化学测试卷 3 第 3 周化学测试卷 4 O2 红磷 硫 木炭 铁 石蜡 水 氯酸钾 过氧化氢 高锰酸钾 A B C. D 选择题答题卡选择题答题卡：请把答案填写到以下表格 第第卷（非选择题）卷（非选择题） 二、二、填空题（本大题有填空题（本大题有 4 4 小题，共

6、小题，共 2020分）分） 13（6 分）默写以下元素或物质的化学符号： 氯 铝 汞 氮气 臭氧 水 14. （4 分）认真观察下图，判断下列过程中各部分发生了什么变化。 （1）图中 A处发生的变化是_（填“物理变化”或“化学变化”），理由是_。 （2）图中发生的变化是化学变化，由此说明化学变化过程中_（填“一定”或“不一定”） 伴随物理变化。 （3）图中发生的变化是物理变化，可见发光、放热的变化_（填“一定”或“不一定”）是 化学变化。 15.（4 分）判断下列物质: 属于混合物：_（填序号，下同），属于纯净物： _。 河水 蒸馏水 洁净的空气 二氧化碳 五氧化二磷 雨水 矿泉水 冰水混合物

7、 人呼出的气体 稀有气体 16.（6 分）下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是_（填序号，下同）；属于化 合反应，不属于氧化反应的是_；属于缓慢氧化反应的是_。 铝+氧气氧化铝 酒精+氧气二氧化碳+水 三氧化硫+水硫酸 铜生锈：铜+氧气+水+二氧化碳碱式碳酸铜 动物呼吸 食物霉变 三三、推断题、推断题（本大题有（本大题有 2 2 小题，共小题，共 1212分）分） 17. （5 分）有 A、B、C、D、E 五种物质，A 是无色无味的气体；B 是一种黑色固体单质， B 在 A 中燃烧得更旺，生成无色无味的气体 C；C 能使澄清石灰水变浑浊；D 是一种 淡黄色粉末，在 A 中燃烧生成一种有

8、刺激性气味的气体 E 请根据以上信息来回答下列问题（请用化学化学符号符号表示）。 这五种物质分别是A_、 _B_、C_、D_、E_。 18.（7分）“氧气同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过，如图 所示： （1）请你在图中用“连续线”画出氧气应走的路线。 （2）氧气在刚进迷宫时，碰到了两种阻止他前进的物质，请分别写出反应的化学符号表达式： _；_。 四、四、实验实验题题（本大题有（本大题有 5 5 小题，共小题，共 3232分）分） 19.（7 分）有如图所示仪器： 题号题号 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 11

9、11 1212 选项选项 点燃 点燃 第三周化学测试卷 3 第 3 周化学测试卷 4 a 澄清 石灰水 氧气 短玻管 外焰 内焰 焰心 c a b （1）请写出上图实验仪器的名称：A ；B ；C ；D ；E ； F ； G ；H ；I ；J 。 （2）量取一定体积的液体，可选用的仪器是 。(填字母代号) 20.（5 分）氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验 进行分析并回答下列问题。 （1）图中仪器 a的名称是_。 （2）图中熄灭酒精灯的操作是_。 （3）图在整个实验设计中的意图是_。 21.（4分）化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧

10、进行了如下探究。 （1）小畅取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。 结论：石蜡的密度比水_。 （2）小芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根 火柴梗放在火焰中（如图）约 1 s 后取出可以看到火柴梗的_ （填“a”“b”或“c”）处最先炭化变黑。结论：蜡烛火焰的_温度最高。 （3）蜡烛充分燃烧后生成的物质有_。 22（6 分）请你完成对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究结论： （1）呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体中_的含量比空气中_。 （2）呼出的气体使燃着的木条_，燃着的木条在空气中能够_，证明空气中 氧气的含量比呼出的气体中氧气的

11、含量_。 （3）对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水的含量比空气 中水的含量_。 23.（10 分）完成下面有关氧气的性质及用途的问题： （1）如图 1 所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶，观察到木条复 燃，且在甲中燃烧比在乙中剧烈。上述现象说明氧气具有的性质是：_、 _。 （2）图 2所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题： 在图 C中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是_；燃烧停止后， 取出坩埚钳， 往集气瓶里加入少量的澄清石灰水， 振荡， 发生的现象是_。 （3）图 3所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题： 铁丝为什么要绕成螺旋状？_。铁丝前端为什么要系一根 火柴？_。 集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？_ _。