1、粤教科技版科学六年级上册 教材分析1 第23课网上学习：探索恐龙灭绝的原因 教材分析 本课的任务驱动情境，是同学们去参观恐龙展览。他们在一个巨大的震龙骨架前， 被眼前巨大的恐龙骨架化石所震撼。大部分学生都了解一些恐龙的知识，也知道恐龙曾 经是地球上的霸主。然而，在6 500万年前，它们却奇迹般地全部灭绝了。 由此，引出了一个探究问题：这么强壮的恐龙，为什么还会灭绝呢？ 网上学习：探索恐龙灭绝的原因 23 为什么它们 会灭绝呢？ 太神奇了， 这种恐龙这么 巨大！ 粤教科技版科学六年级上册 教材分析2 环节 1 确 定 主 题 虽然恐龙灭绝的原因仍然是一个未 解之谜，可是多年来科学家们一直致力于
2、寻找出一个合理的答案，也提出了不少关 于恐龙灭绝的学说。学生们可以根据兴趣 选择研究的主题，确定研究的方向。 教科书中给出了多个研究主题，提 示了多个探究方向，如各类恐龙的体型与生活环境的关系、恐龙生存期间地球环境的大 变动等。学生可以从中选定一个主题，也可以通过查找相关资料自定主题。 友情提示 教师在这个环节需要协助学生按主题进行分组，引导各小组制定研究计划、进行小 组分工等，以便于后续学习的顺利开展。 恐龙骨骼化石恐龙蛋化石 环节 2 搜 集 信 息 选定主题后，小组按照分工搜集资料，将资料筛选、整理和分类。并将资料上传到 相应的网站资料提交区，同时也可以下载其他同学分享的相关资料。 友情
3、提示 教师要引导学生根据主题通过多种途径进行搜集资料，如通过相关网络搜索信息， 或到图书馆查找相关的图书和报纸、电视广播等途径去搜集资料，并筛选出有价值的资 料进行整理和分类。 该活动最好在学校的电脑室进行，或在具备网络条件的课室中利用平板电脑开展活 动。如果学校条件有限制，可以让学生在成人的监督和指导下利用家里的电脑搜集和上 主题1 各类恐龙的体型与生活环境的关系 主题2 恐龙生存期间地球环境的大变动 主题3 恐龙家族的历史 主题4 各种各样的恐龙化石 “恐龙灭绝之谜”研究主题 粤教科技版科学六年级上册 教材分析3 传资料。 另外，教师应该要提前指导学生上传资料到指定的网络学习平台的操作步骤。 环节 3 提 交 报 告 根据搜集到的资料，小组内进行讨论交流，形成专题研究报告，学生将专题研究报 告上传到网络学习平台。 友情提示 教师可以提供一些不同类型研究报告的示例给学生进行参考，注意引导学生采用多 种形式编排研究报告。 环节 4 分 享 交 流 学生通过浏览网站上不同小组上传的资料及研究报告，进行交流和分享。 友情提示 教师在这一环节应注意引导学生通过交流提高自己小组对恐龙灭绝原因的认识，从 而进一步完善自己或小组的结论。
