山东省淄博市淄川中学2017-2018学年高一语文上学期第二次月考（12月）试题（有答案，word版）.doc

1、 - 1 - 山东省淄博市淄川中学 2017-2018 学年高一语文上学期第二次月考（ 12 月）试题 时间 150 分钟 分值 150 分 一、现代文阅读 ( 34 分 ) （一）论述类文本阅读（ 9 分，每小题 3 分 ） 阅读下面的文字，完成 13 题。 明代 章回 小说的特点是分 章 叙事，分回标目，每回故事相对独立，但又前后勾 连 ，首尾相接，将全书构成统一的整体。现存宋元平话的目录，字数参差不等，未作修 饬 。至明代，目录文字越来越讲究。今见最早的嘉 靖 刻本三国志通俗演义 ，每回标题都是单句七字。水浒传每回的标题已是双句，大致对偶。崇祯本 金瓶梅 ，回目已十分工整完美。明代 章

2、回小说还保存了宋元话本中开头引开场诗、结尾用散场诗的体制。正文常以 “话说” 两字起首，往往在情节开展的紧要关头煞尾，用一句 “ 欲知后事如何，且听下回分解 ” 的套语。 明代 章回 小说在体制上得以定型，同时， 三国演义 水浒传 西游记 金瓶梅 “ 四大奇书 ” 标志着明代章回小说艺术表现也日渐成熟。 创作过程从历代集体编著过渡到个人独创。从三国演义水浒传到西游记，大都经过文人记录、 民间 各种艺术形式的流传、文人加工整理这样一个漫长的集体编著的过程。从成书的方式来说，一 是滚雪球式，以三国演义为代表，从陈寿的三国志开始，至唐 末 流行于 民 间的三国故事，北宋讲史说话人的 “ 说三分 ”

3、，到元人杂剧，终于滚动成鸿篇巨制。二是聚合式，以水浒传为代表，它 糅 合了戏曲、话本等诸多艺术中的水浒故事聚集而成。金瓶梅 则 与上述三部不同，之前没有蓝本可供借鉴，是第一部文人模拟章回小说的艺术形式而独立创作的长篇世态人情小说。 表现题材从着眼于兴废争战、寓言寄托，到注目于日常生活，关注人生。三国演义水浒传都是以历史人物、传奇英雄为表现对象。西游记作为一部神魔小说，在神幻、诙谐中蕴 涵哲理，人必须经历千难万险才能获得最终完善和幸福的意义。而金瓶梅重点写日常 凡 俗家庭生活，着眼于生活场景， 选 取生活细节，描摹出一幅生动的社会风俗画。在对生活场景的细密描画中，保持生活鲜活的 “ 原生态 ”

4、，拉近了小说与生活的距离，强化了文学的写实功能，为小说美学带 来 了新的风貌。 描写的人物从非凡的英雄怪杰， 到 寻常的平民百姓。元论是三国演义的帝王将相，水浒传的英雄豪杰，还是西游记中集 物 性、神性与人性于一身的神魔鬼怪， 都是叱咤 风云的英雄豪杰。金瓶梅不一样，它描写的人物是生活在读者身边的普通人，书中 描写的生活片段也都是个人日常性的、支离破碎的。 - 2 - 明代 章 回小说为清代两部伟大的长篇小说 儒林外史与红楼梦的诞生奠定了体制和艺术表现的基础，在中国古代小说发展史上具有 无 可替代的地位。 1.根据第 段，下列对明代章回小说体制特点的表述，不正确的一项是 （ ）（ 3 分） A

5、.分章叙事，分回标目，每回故事相对独立。 B.回 与回故事 间 首尾相接，将全书构成统一的整体。 C.回 目 文字讲究者 ，都 采用双句，十分工整完美。 D.保存了宋元话本中的开场诗和散场诗的体制。 2.关于明代 “ 四大奇书 ” ，下 列解说不正确的一项是 （ ）（ 3 分） A. 三国演义 水浒传经过了文人记录、民间各种艺术形式流传、文人加工整理这样一个漫长的集体编者过程 。 B. 西游记作为 神 魔小说，塑造了一群集物性、神性与人性于一身的神魔鬼怪，在神幻、诙谐 中蕴涵着人生哲理。 C. 金瓶梅重点写日常家庭生活，着眼于生活场景，书中描写的生活片段都是个人日常性的、支离破碎的 。 D.“

6、 四大奇书 ” 不管是写英雄人物还是平民百姓，都着力保持生活鲜活的 “ 原生态 ” ，强化了文学的写实功能。 3.下列对原文内容的理解，不正确的一项是 （ ）（ 3 分） A.章 回小说在明代有了长足的发展，不仅体制上得到了定型，艺术表现也日渐成熟 。 B. 金瓶梅是第一部由文人模拟章回小说的艺术形式独立创作的长篇世态人情小说。 C.题材上着眼于兴废争战的历史小说的文学价值要远远高于写个人日常生活的小说 。 D.明 代章回小说的艺术成就为清代小说儒林外史与红楼梦的诞生奠定了基础。 （二） 文学类文本阅读（ 14 分 ，共 3 小题 ） 陈 泥 鳅 汪曾祺 邻近几个县的人都说我们县的 人是黑屁股

7、。气得我的一个姓孙的同学，有一次当着很多人褪下了裤子让人看： “ 你们看 !黑吗 ?” 我们当然都不是黑屁股。黑屁股指的是一种救生船。这种船专在大风大浪的湖水中救人、救船，因为船尾涂成黑色，所以叫做黑屁股。说的是船，不是人。 陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手。 他水性极好，不愧是条泥鳅。运河有一段叫清水潭。因为民国十年、民国二十年都曾在这里决口，把河底淘成了一个大潭。据说这里的水深，三篙子都打不到底。行船到这里，不能撑篙，只能荡桨。水流也很急，水面上拧着一个一个漩涡。从来没有人敢在这里游水。陈泥鳅有 一次和人打赌，一气游了个来回。当中有一截，他半天不露脑袋，岸上的人以为他沉了底，想不到一会，他

8、笑嘻嘻地爬上岸来了 ! 他在通湖桥下住。非遇风浪险恶时，救生船一般是不出动的。他看看天色，知道湖里不- 3 - 会出什么事，就呆在家里。他也好义，也好利。湖里大船出事，下水救人，这时是不能计较报酬的。有一次一只装豆子的船闸炸了，炸得粉碎。事后知道，是因为船底有一道小缝漏水，水把豆子浸湿了，豆子吃了水，突然间一齐膨胀起来， “ 砰 ” 的一声把船撑炸了 那力量是非常之大的。船碎了，人掉在水里。这时跳下水救人，能要钱么 ?民国二十年，运 河决口，陈泥鳅在激浪里救起了很多人。被救起的都已经是家破人亡，一无所有了，陈泥鳅连人家的姓名都没有问，更谈不上要什么酬谢了。在活人身上，他不能讨价；在死人身上，他

9、却是不少要钱的。 人淹死了，尸首找不着。事主家里一不愿等尸首泡胀漂上来，二不愿尸首被 “ 四水捋子 ”钩得稀烂八糟，这时就会来找陈泥鳅。陈泥鳅不但水性好，且在水中能开眼见物。他就在出事地点附近，察看水流风向，然后一个猛子扎下去，潜入水底，伸手摸触。几个猛子之后，他准能把一个死尸托上来。不过得事先讲明，捞上来给多少酒钱，他才下去。有时讨价还价，得磨半天 。陈泥鳅不着急，人反正已经死了，让他在水底多呆一会没事。 陈泥鳅一辈子没少挣钱，但是他不置产业，一个积蓄也没有。他花钱很散漫，有钱就喝酒尿了，赌钱输了。有的时候，也偷偷地周济一些孤寡老人，但嘱咐千万不要说出去。他也不娶老婆。有人劝他成个家，他说：

10、 “ 瓦罐不离井上破，大将难免阵头亡。淹死会水的。我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡妇，我死在阴间也不踏实。这样多好，吃饱了一家子不饥，无牵无挂！ ” 通湖桥桥洞里发现了一具女尸。怎么知道是女尸？她的长头发在洞口外飘动着。行人报了乡约，乡约报 了保长，保长报到地方公益会。桥上桥下，围了一些人看。通湖桥是直通运河大闸的一道桥，运河的水由桥下流进澄子河。这座桥的桥洞很高，洞身也很长，但是很狭窄，只有人的肩膀那样宽。桥以西，桥以东，水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见訇訇的水声，像打雷一样。大家研究，这女尸一定是从大闸闸口冲下来的，不知怎么会卡在桥洞里了。不能就让她这么

11、在桥洞里堵着。可是谁也想不出办法，谁也不敢下去。去找陈泥鳅。 陈泥鳅来了，看了看。他知道桥洞里有一块石头，突出一个尖角（他小时候老在洞里钻来钻去，对洞里每一块石头都熟悉）。这 女人大概是身上衣服在这个尖角上绊住了。这也是个巧劲儿，要不，这样猛的水流，早把她冲出来了。 “ 十块现大洋，我把她弄出来。 ” “ 十块？ ” 公益会的人吃了一惊， “ 你要得太多了！ ” “ 是多了点。我有急用。这是玩命的事！我得从桥洞西口顺水窜进桥洞，一下子把她拨拉动了，就算成了。就这一下。一下子拨拉不动，我就会塞在桥洞里，再也出不来了！你们也都知道，桥洞只有肩膀宽，没法转身。水流这样急，退不出来。那我就只好陪着她了

12、。 ” 大家都说： “ 十块就十块吧！这是砂锅捣蒜，一锤子！ ” 陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的，道了一声 “ 对不起了！ ” 纵身入水，顺着水流，笔直地窜进了桥洞。大家都捏着一把汗。只听见嗖地一声，女尸冲出来了。接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面。大家伙发了一声喊：- 4 - “ 好水性！ ” 陈泥鳅跳上岸来，穿了衣服，拿了十块钱，说了声 “ 得罪得罪！ ” 转身就走。 大家以为他又是进赌场、进酒店了。没有，他径直地走进陈五奶奶家里。 陈五奶奶守寡多年。她有个儿子，去年死了，儿媳妇改了嫁，留下一个孩子。陈五奶奶就守着小孙子过，日子很紧巴。这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正

13、急得两眼发直。陈泥鳅把十块钱交在她手 里，说： “ 赶紧先到万全堂，磨一点羚羊角，给孩子喝了，再抱到王善人那里看看！ ” 说着抱了孩子，拉了陈五奶奶就走。 4. 下列对小说有关内容和写法的分析和概括，不恰当的两项是（ ）（ ） （ 4 分） A小说对陈泥鳅的描写，没有浓重的刻绘，而是寥寥数语，轮廓井然，栩栩如生，收到了平中见奇的艺术效果。 B陈泥鳅一辈子没少挣钱，但他不置产业，花钱散漫，喝酒赌钱，未曾留下积蓄，也不考虑娶妻生子，这都说明他是一个缺乏责任感和承担意识的人。 C作者笔下的陈泥鳅不过是市井小民，所叙之事亦是日常琐事，但从中能令人感到他对底层人 物的深切悯怀，对凡俗人生的悠长感喟。 D作者选择生活中的某些原生态的碎片加以连缀，使这篇小说具有曲折的故事情节和强烈的矛盾冲突，生动传神地表现了人物的心灵与情感。 E这篇小说的语言既追求生活语言的色、香、味、活、鲜，令人感到清新自然，又讲究文学语言的绝、妙、精、洁、雅，令人读来韵味悠长。 5.请简要分析陈泥鳅 的 性格特点。（