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北师大版三年级数学上册第六单元《6.8练习五(2)》优秀课件.pptx

1、北师大版三年级北师大版三年级数学上册课件数学上册课件 综合运用乘法解决实际问题综合运用乘法解决实际问题 解决问题解决问题 复习旧知复习旧知 运用连乘解决实际问题运用连乘解决实际问题 1.1.找信息找信息- -画图整理画图整理 2.2.理清思路,先算什么,理清思路,先算什么, 再算什么再算什么 3.3.正确运用方法计算正确运用方法计算 解决问题的方法解决问题的方法 这些南瓜能一次运走吗?这些南瓜能一次运走吗? 6506508=5208=520(个)(个) 510510520520 答:这些南瓜能一次运走。答:这些南瓜能一次运走。 跟踪训练跟踪训练 胜利小学胜利小学5 5名老师带领名老师带领888

2、8 名学生参观科技馆,用名学生参观科技馆,用 500500元买门票,够不够?元买门票,够不够? 实际花了多少钱?实际花了多少钱? 巩固练习巩固练习 88885=4405=440(元)(元) 4404405 58=4808=480(元)(元) 480480500500 答:够了,实际花答:够了,实际花480480元。元。 (1 1)奇思一家买票共需要多少元?)奇思一家买票共需要多少元? 2142142 2107=535107=535(元)(元) 答:奇思一家买票共需要答:奇思一家买票共需要535535元。元。 (2 2)阳光小区共有多少户居民?)阳光小区共有多少户居民? 25253 38 8 =

3、75=758 8 =600=600(户)(户) 8 83 32525 =24=242525 =600=600(户)(户) 答:阳光小区共有答:阳光小区共有600600户居民。户居民。 方法一方法一 方法二方法二 先算先算3 3 个单元个单元 户数户数 先算先算8 8 栋楼的栋楼的 单元数单元数 哪两个数相乘的积最接近圈中的数?把它们连起来。哪两个数相乘的积最接近圈中的数?把它们连起来。 6216212=12422=1242 2492498=19928=1992 (1)(1)奇思奇思5 5分能打多少个字?分能打多少个字? (2)(2)一篇稿件共一篇稿件共325325个字,奇思个字,奇思7 7分能

4、打完吗?分能打完吗? 41415=205(5=205(个)个) 答:奇思答:奇思5 5分能打分能打205205个字。个字。 41417=287(7=287(个)个) 325325287287 答:奇思答:奇思7 7分不能打完。分不能打完。 (3)(3)妙想每分比奇思多打妙想每分比奇思多打6 6个字,个字, 她她7 7分能打完这篇稿件吗?分能打完这篇稿件吗? (41416 6)7 7 =47=477 7 =329=329(个)(个) 329329325325 答:妙想答:妙想7 7分能打完。分能打完。 小马每天从家出发驮着粮食去磨坊,先上山,小马每天从家出发驮着粮食去磨坊,先上山, 要走要走9

5、9分,走分,走630630米;再下山走米;再下山走8 8分到达磨坊。分到达磨坊。 (1 1)你知道了哪些数学信息?)你知道了哪些数学信息? 说一说,画一画。说一说,画一画。 家家 上山上山 磨坊磨坊 630630米米 每分走每分走9090米米 9 9分分 8 8分分 下山下山 (2 2)小马)小马8 8:0000出发,出发,5 5分后大约走分后大约走 到什么位置?再图中标出来。到什么位置?再图中标出来。 答:上山一共答:上山一共9 9分,分,5 5分大约是走到分大约是走到 一半多一些的位置。一半多一些的位置。 小马每天从家出发驮着粮食去磨坊,先上山,小马每天从家出发驮着粮食去磨坊,先上山, 要

6、走要走9 9分,走分,走630630米;再下山走米;再下山走8 8分到达磨坊。分到达磨坊。 (3 3)小马每天从家去磨坊要走)小马每天从家去磨坊要走 多少米?多少米? 63063090908 8 =630=630720720 =1350=1350(米)(米) 答:小马每天从家去磨坊要走答:小马每天从家去磨坊要走13501350米。米。 小马每天从家出发驮着粮食去磨坊,先上山,小马每天从家出发驮着粮食去磨坊,先上山, 要走要走9 9分,走分,走630630米;再下山走米;再下山走8 8分到达磨坊。分到达磨坊。 算一算,你发现了什么?算一算,你发现了什么? 2 299=99= 3 399=99=

7、4 499=99= 5 599=99= 198198 297297 396396 495495 2 2999=999= 3 3999=999= 4 4999=999= 5 5999=999= 19981998 29972997 39963996 49954995 2 2个个9 9 3 3个个9 9 首位和末位上首位和末位上 的数字之和是的数字之和是 9 9,中间,中间9 9的个的个 数比乘数的位数比乘数的位 数少一位。数少一位。 1.1.灵活运用知识解决实际问题。灵活运用知识解决实际问题。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 2.2.会用估算和计算两种方法解决三位数乘一位数的问题。会用估算和计算两种方法解决三位数乘一位数的问题。 3.3.综合运用乘法及混合运算的知识解决生活中的问题。综合运用乘法及混合运算的知识解决生活中的问题。 课后作业课后作业 1.从教材课后练习选取; 2.从课时练中选取。

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