七年级上学期 生物 期末复习历年卷 (18).doc

1、 七年级（上）期末生物试卷七年级（上）期末生物试卷 一、选择题 （本题共 35 小题，每小题 2 分，每题只有一个正确答案 ） 1 （2 分）请根据元代散曲名家马致远的名曲秋思 ： “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风 瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯” 。请你来判断，下列都属于生物的是（ ） A枯藤、老树、昏鸦、人家、瘦马、断肠人 B小桥、老树、昏鸦、人家、瘦马、断肠人 C老树、昏鸦、人家、瘦马 D老树、昏鸦、瘦马、断肠人 2 （2 分）根据你的调查，你认为下列哪一组的归类是正确的（ ） A螃蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B鸡、猪、鸭为家禽 C小麦、玉米、水稻为作物 D海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物

2、3 （2 分）下列关于生物圈的说法，错误的是（ ） A生物圈是地球上所有生物的共同家园 B生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体 C生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的下部，水圈的全部和岩石圈的上部 D生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的 4 （2 分）下列现象中，属于生物对环境适应的是（ ） A大树底下好乘凉 B地衣加速了岩石的风化 C沙漠中仙人掌的叶特化成刺 D蚯蚓的活动使土壤更加疏松 5 （2 分）在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，不科学的一项是（ ） A为保证实验结果的不同是否由光引起，要采用对照实验 B为了减少误差，本实验用 10 只鼠妇做实验 C计算你所在小组的实验平均

3、值，即为实验结果 D做完实验后，把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中 6 （2 分）对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（ ） A田野中的植物和蛇、蛙等动物 B阳光、空气、温度、水分等非生物因素 CA 与 B 的总和 DA 与 B 的总和再加上田野中的其它蝗虫 7 （2 分）有一种细菌叫硝化细菌，它能够利用氧化物质产生的化学能将无机物合成有机物，它在 生态系统中扮演的角色是（ ） A生产者 B消费者 C分解者 D都不是 8 （2 分）下列食物链正确的是（ ） A草蚱蜢食虫鸟蛇鹰 B蚱蜢草食草子的鸟鹰狐 C狐鹰食虫鸟蚱蜢草 D草蚱蜢食虫鸟鹰蛇 9 （2 分）某生态系统中有鹿、蛇、猫头鹰

4、、草鼠等生物（如图） ，不能使猫头鹰数量增多的因素 是（ ） A蛇减少 B草增多 C鹿减少 D蛇增多 10 （2 分）有一架光学显微镜的镜盒里有 4 个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长，乙较短；丙、 丁无螺纹，丙较长，丁较短若要在视野中看到较多的细胞，宜选用（ ） A甲/丙 B甲/丁 C乙/丙 D乙/丁 11 （2 分）某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像。如要进一步放大以清晰地观察白 细胞甲，不必要进行的操作是（ ） A转动转换器 B转动粗准焦螺旋 C转动细准焦螺旋 D调节反光镜 12 （2 分）如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（ ） A B C D

5、13 （2 分）在口腔上皮细胞临时装片的制作过程中，我们常常滴加 0.9%生理盐水，下列相关说法 错误的是（ ） A如果用清水，因清水的浓度小于口腔上皮细胞细胞液的浓度，细胞吸水会变成圆形或者涨破 B如改用浓度过高的盐水等溶液，细胞会因失水而萎缩，不利于我们观察 C生理盐水与人体口腔上皮细胞细胞液的浓度相同，可保持细胞活性 D滴加 0.9%生理盐水可以清洁载玻片和盖玻片 14 （2 分）把菠菜放入沸水中煮 10 分钟，沸水变成了具有菠菜味的菜汤，而假如把菠菜浸入冷水 中，冷水不会变成菜汤。出现这种现象的原因是（ ） A沸水增强了细胞膜控制物质进出的能力 B凉水增强了细胞膜控制物质进出的能力 C

6、沸水使细胞死亡，使细胞膜失去了控制物质进出的能力 D与沸水和凉水没有什么关系 15 （2 分）下列关于细胞核是控制中心的说法中，错误的是（ ） A细胞核中有遗传物质 DNA B克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊十分相像 C细胞中的 DNA 主要存在于细胞质中 D细胞核之所以为控制中心是因为其中的遗传物质有指导生物发育的全部信息 16 （2 分）在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化叙述不正确的是（ ） A细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显 B新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同 C染色体的数量存在一个加倍的过程 D染色体数量的变化使新细胞中的 DNA 含量加倍 17 （2 分）人们观看

7、健美运动员的展示时，运动员身体某处多次产生的隆起是由于（ ） A肌肉组织具有收缩功能 B肌肉组织具有产生及传导兴奋的功能 C上皮组织具有分泌功能 D上皮组织具有保护功能 18 （2 分）我们在吃甘蔗时，首先要把甘蔗坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁哪些咀 嚼之后剩下的渣滓被吐掉试从组织构成器官的角度，分析甘蔗茎由哪些组织构成是（ ） A保护组织、营养组织、输导组织 B保护组织、营养组织、分生组织 C输导组织、营养组织、分生组织 D上皮组织、营养组织、输导组织 19 （2 分）下列关于单细胞生物的说法，错误的是（ ） A单细胞生物不能独立完成各项生命活动 B草履虫能趋利避害 C整个生物体只有

8、一个细胞构成 D多数单细胞生活在有水的环境中 20 （2 分）北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染” 、唐朝刘禹锡的词句“苔痕上阶绿，草 色入帘青”中主要描述的植物类群是（ ） A藻类植物和苔藓植物 B藻类植物和蕨类植物 C苔藓植物和蕨类植物 D蕨类植物和被子植物 21 （2 分）芳芳做观察种子的结构实验时作了如下记录，小组讨论中，洋洋指出芳芳的记录 中有一项是错误的。请你找出芳芳的下列记录中错误的一项（ ） A菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚 B菜豆种子和玉米种子的胚都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成 C玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳 D菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶 22 （2 分）被

9、子植物比裸子植物更加适应陆地生活，分布广泛，种类更多的原因是（ ） A被子植物具有双受精 B被子植物的种子外有果皮保护 C被子植物能开花 D被子植物具有发达的根茎叶 23 （2 分）千年古莲子种下去之后能够萌发并绽放出美丽的花朵，下列对古莲子的说法中，错误 的一项是（ ） A古莲子具备萌发的自身条件 B在“沉睡”期间它处于休眠状态 C在“沉睡”期间它已死亡 D没有萌发的原因是它没有获得适宜的环境条件 24 （2 分）冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径 之一请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（ ） A保持水分 B提供氧气 C提高

10、温度 D防治病虫 25 （2 分）根是绿色植物非常重要的器官，下列有关叙述中正确的是（ ） A根尖结构的各部分都能吸收水分和无机盐 B植物生长发育需要氮、磷、钾，所以应全部施无机化肥 C根分生区的细胞很小，排列紧密，分裂能力强 D肉眼观察根尖，其最尖端部分长有大量的根毛，根毛是白色的 26 （2 分）满山的油菜花千姿百态，花团锦簇。你看！这朵油菜花四瓣全部绽放开了，那花心吐 出几根小巧纤细的花蕊，四瓣花瓣成十字形，在绿叶的映衬下显得那么淡雅清秀。那嫩黄色的油菜花， 羞羞答答，还没绽放开它的笑脸，显得那么晶莹淡雅。绿色开花植物形成种子和果实必须完成哪两个生 理活动？（ ） A开花和传粉 B传粉和

11、受精 C开花和受精 D开花和凋落 27 （2 分）我们吃的杏、桃，主要食用的部分是（ ） A子房 B种皮 C果皮 D种子 28 （2 分）气孔对于植物的蒸腾作用起到了非常重要的意义。下列相关说法错误的是（ ） A气孔是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口 B气孔的开闭是由保卫细胞控制的 C气孔一定是在白天张开，晚上闭合 D气孔的开闭与温度、水分、阳光等有一定的关系 29 （2 分）在炎热的夏季，我们走进一片树林后感觉到空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行 某种生理现象作用的结果。下列农业生产实践中没有应用这一原理的是（ ） A夏季在阴天或者傍晚移栽白菜 B移栽黄桷树时剪去部分叶片 C在夏季中

12、午，对前一天刚刚移栽的黄瓜苗要遮阴 D对于移栽番茄苗时要带土坨 30 （2 分）绿色植物在进行光合作用时，之所以需要光，是因为（ ） A光本身就是一种有机物，绿色植物的生活需要有机物 B光能够为绿色植物的光合作用提供能量 C光是绿色植物进行光合作用的场所 D光能够为绿色植物提供适宜的温度 31 （2 分）绿色植物进行光合作用时，不需要（ ） A二氧化碳 B光 C水 D氧气 32 （2 分）下列关于光合作用意义的叙述中，不正确的是（ ） A为植物自身提供营养物质和能量 B为动物和人提供食物和能量 C吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量比较稳定 D吸收二氧化碳，放出氧气，为动物和人的呼吸

13、提供氧气 33 （2 分）新鲜水果用保鲜袋包装，可延长贮藏时间，主要原因是（ ） A减少水分散失 B减少果皮损伤 C抑制呼吸作用 D保持温度恒定 34 （2 分）下列关于绿色植物呼吸作用的叙述，不正确的是（ ） A植物的呼吸作用每时每刻都在进行 B要测定绿色植物的呼吸作用必须在暗处 C植物生活所需的能量来自太阳，与呼吸作用无关 D植物呼吸作用分解的有机物最终来自光合作用 35 （2 分）下列各项中，属于我国植被所面临的主要问题是（ ） 森林减少荒漠蔓延水域污染草原退化湿地缩小火山地震频繁 A B C D 二、填空题（每空 1 分，共 10 分） 36 （1 分）自然界的生物几乎都是由 构成的

14、是生物体结构和功能的基本单位 37 （1 分）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫 。 38 （1 分）熟练地使用显微镜是学习生物学应该掌握的基本技能之一。那么一台显微镜的放大倍 数是 。 39 （2 分）动物细胞和植物细胞的共有的结构有 、 、 ，植物细胞还具有细 胞壁、叶绿体、液泡等结构 40 （1 分）动物细胞和植物细胞共有的能量转换器是 ，它可以使细胞中的一些有机物，通 过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用 41 （1 分）细胞通过分裂产生新细胞，分裂过程中首先有 的变化，新的细胞与原细胞的 相同 42 （1 分）生物圈中的绿色植物根据其生活环境。形态结构的

15、差异等分为包括藻类植物。苔藓植 物、 和种子植物四大类群。 43 （1 分）种子的萌发需要适宜的 、一定的水分和充足的空气，在各种条件都满足的情况 下，通过植株的生长发育、开花、结果、最后衰老和死亡。 44 （1 分）绿色植物通过 作用吸收二氧化碳，释放氧气，这有助于维持生物圈中的碳 氧平衡，从而缓解“温室效应”带来的恶果，所以我们要植树造林，爱护环境 三、识图作答（共 10 分，每空 1 分） 45 （10 分）据叶片表皮细胞与气孔的模式图回答： 据图得出 细胞中有叶绿体而表皮细胞中没有叶绿体。 图 表示气孔关闭；图 表示气孔张开。 气孔由一对半月形的 细胞围成的空腔构成，是气体交换的窗口。

16、 一般陆生植物的气孔主要分布在叶片的 表皮多一些，可以减少水分的蒸发。 保卫细胞的细胞壁厚薄是不均匀的，靠气孔的 壁厚，不易伸展；背气孔的 壁薄， 较易伸展。 当细胞 收缩时，内壁和外壁都拉直，使气孔闭合。 植物可以通过保卫细胞的形状和大小来控制 进出。 水分从活的植物表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做 。 四、探究题（每空 2 分，共 10 分） 46 （10 分）如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋 口并置于阳光下。请回答： （1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物 作用的结果。 （2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内

17、，观察到卫生香复燃，说明袋内含有 较多的 （气体） ，该气体是通过 作用产生的。 （3）傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒， 结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的 （气体） ，该气体是通过 作用产生的。 七年级（上）期末生物试卷 参考答案与试题解析 一、选择题 （本题共 35 小题，每小题 2 分，每题只有一个正确答案 ） 1 （2 分）请根据元代散曲名家马致远的名曲秋思 ： “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风 瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯” 。请你来判断，下列都属于生物的是（ ） A枯藤、老

18、树、昏鸦、人家、瘦马、断肠人 B小桥、老树、昏鸦、人家、瘦马、断肠人 C老树、昏鸦、人家、瘦马 D老树、昏鸦、瘦马、断肠人 【分析】 生物是指具有生命的物体， 生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特 征： （1）生物生活需要营养。植物的营养：通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成 的营养。例如：绿豆植物通过光合作用制造有机物、金钱豹捕捉猎物。 （2）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。例如：鲸呼气时产生雾状水 柱。 （3）生物都能排出体内产生的废物。动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿；植物排 出废物的方式：落叶。 （4）生物能对外界刺激

19、作出一定的反应。例如：斑马发现敌害后迅速奔逃、含羞草叶片受刺激会 合拢。 （5）生物能够生长和繁殖。如：蘑菇能从小长大、种子的萌发母鸡生蛋等、母鸡生蛋等等。 （6）除了病毒以外，生物都是由 细胞构成的。 （7）生物都能遗传和变异的特征。 【解答】解：判断一个物体是否是生物的依据是该物体是否具有生命的基本特征。曲中有生命的生 物有：老树、昏鸦、瘦马、断肠人；曲中没有生命的非生物有：枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、 夕阳。 故选：D。 【点评】利用生物的特征来判断生物和非生物，达到学以致用的目的。 2 （2 分）根据你的调查，你认为下列哪一组的归类是正确的（ ） A螃蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物

20、B鸡、猪、鸭为家禽 C小麦、玉米、水稻为作物 D海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物 【分析】此题主要考查的是生物的分类，分析解答 【解答】解：生物的分类依据很多，我们要灵活的对生物进行分类。 A、根据生活环境分为水生生物和陆生生物，螃蟹生活在水中，属于水生生物，蟋蟀、西瓜生活在 陆地上，为陆生生物。不符合题意。 B、根据用途分，鸡鸭为家禽类，猪是家畜类。 不符合题意。 C、根据用途分，小麦、玉米、水稻都为作物，符合题意。 D、根据生活环境分，海带、鲫鱼为水生生物，鸵鸟为陆生生物。 不符合题意。 故选：C。 【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类 3 （2 分）下列关于生

21、物圈的说法，错误的是（ ） A生物圈是地球上所有生物的共同家园 B生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体 C生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的下部，水圈的全部和岩石圈的上部 D生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平 面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10 千米的高度，向下可深入 10 千米左右深处，厚度为 20 千米 左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 【解答】解：A、生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园，A 正确； B、生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整

22、体，B 正确； C、生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的下部，水圈的全部和岩石圈的上部，C 正确； D、生物圈是一个统一的整体，D 错误。 故选：D。 【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围。 4 （2 分）下列现象中，属于生物对环境适应的是（ ） A大树底下好乘凉 B地衣加速了岩石的风化 C沙漠中仙人掌的叶特化成刺 D蚯蚓的活动使土壤更加疏松 【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应解答时可以从生物如何适应环境的方面来切入 【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境 如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 A

23、、大树蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大 树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人。故“大 树底下好乘凉” ，是生物大树对环境的影响。故不符合题意； B、地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体。真菌和藻类是生物，地衣加速了岩石 的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，表明生物影响改变 环境。故不符合题意； C、沙漠地区干旱缺水，仙人掌的叶特化成刺是为了降低蒸腾作用，减少水的散失，是对沙漠干旱 环境的适应。故符合题意； D、蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松，表明生物能影

24、响环境，不是生物对环境的适应，故不符合 题意。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释 5 （2 分）在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，不科学的一项是（ ） A为保证实验结果的不同是否由光引起，要采用对照实验 B为了减少误差，本实验用 10 只鼠妇做实验 C计算你所在小组的实验平均值，即为实验结果 D做完实验后，把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中 【分析】此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法在设计探究实验时，要 设置对照组， 对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行， 而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影 响，所以变量应该是光因此

25、在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计否则实验 设计就会不科学合理 【解答】 解： 设置对照实验时， 要根据所要探究的条件， 要设置以探究的条件为惟一变量的对照组。 本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响” ，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量 的对照组。为了使实验结果更准确，可以减少误差，因此要计算全班平均值。 故选：C。 【点评】对照实验组的变量与探究的条件有关 6 （2 分）对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（ ） A田野中的植物和蛇、蛙等动物 B阳光、空气、温度、水分等非生物因素 CA 与 B 的总和 DA 与 B 的总和再加上田野中的其它蝗

26、虫 【分析】由我们所学的知识可以知道：生物生活的环境是指影响生物生存的因素，既有生物因素也 有非生物因素，生物因素指的是影响生物生存的其他生物，非生物因素指的是阳光、空气、温度和水分 等，据此可以解答本题 【解答】答：A、只是指的生活环境中的生物因素，当然生物因素还有除了这只蝗虫以外的其他蝗 虫，为错误项。 B、只是指的生活环境中的非生物因素，为错误项。 C、生物因素还有除了这只蝗虫以外的其他蝗虫，为错误项。 D、生活环境不光包括生物因素还有非生物因素，为正确项。 故选：D。 【点评】知道生物的生活环境是指影响生物生存的生物因素和非生物因素 7 （2 分）有一种细菌叫硝化细菌，它能够利用氧化物

27、质产生的化学能将无机物合成有机物，它在 生态系统中扮演的角色是（ ） A生产者 B消费者 C分解者 D都不是 【分析】 生产者为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量， 所以其营养方式必须是自养 【解答】解：生产者为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量，所以其营养方式必须是 自养。只要能利用无机物合成有机物的，其营养方式就是自养，它就是生态系统中的生产者。所以硫细 菌能利用化学能将无机物转变为有机物，其营养方式为自养，是生产者。 故选：A。 【点评】生产者的营养方式为自养，才能为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量 8 （2 分）下列食物链正确的是（ ） A草蚱蜢食虫鸟蛇

28、鹰 B蚱蜢草食草子的鸟鹰狐 C狐鹰食虫鸟蚱蜢草 D草蚱蜢食虫鸟鹰蛇 【分析】根据所学知识，在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食 物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，据此可以解答此题。 【解答】解：由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表 示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断： A、符合食物链的定义，起点是草，为生产者，终点是鹰为消费者，所以为正确项。 B、食物链的起点是蚱蜢，属于消费者，不是生产者，终点是狐为动物，属于消费者，所以为错误 项。 C、食物链的起点是鹰，属于消费者，不是生产者，终点

29、是草为植物，属于生产者，所以为错误项。 D、起点是草，属于生产者，终点是蛇，属于消费者，但箭头的方向标错了，箭头指向吃的一方， 所以为错误项。 故选：A。 【点评】掌握食物链的概念，即：在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关 系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，并会灵活运用。 9 （2 分）某生态系统中有鹿、蛇、猫头鹰、草鼠等生物（如图） ，不能使猫头鹰数量增多的因素 是（ ） A蛇减少 B草增多 C鹿减少 D蛇增多 【分析】根据题意和图示分析可知：该食物网由四条食物链组成，草鼠蛇猫头鹰，草 鼠猫头鹰，草兔猫头鹰，草鹿。解答时从食物链和食物网中的各种生物之间

30、存在着相互依 赖、相互制约的关系切入。 【解答】解：依题意，由图可知：该食物网由四条食物链组成，草鼠蛇猫头鹰，草鼠 猫头鹰，草兔猫头鹰，草鹿。猫头鹰与鼠和兔捕食关系，猫头鹰与蛇都吃鼠，兔与鹿是竞 争关系，猫头鹰与蛇既是捕食关系又是竞争关系。因为生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递 减的，所以鼠体内的能量大于蛇体内的能量。又在中鼠随蛇的减少而增多，在中草随鹿的减少而增 多。由于鼠和兔随草的增多而增多，进而使猫头鹰增多。选项 A、B、C 均不符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查生态系统结构和自我调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运 用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

31、 10 （2 分）有一架光学显微镜的镜盒里有 4 个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长，乙较短；丙、 丁无螺纹，丙较长，丁较短若要在视野中看到较多的细胞，宜选用（ ） A甲/丙 B甲/丁 C乙/丙 D乙/丁 【分析】解此题的关键要掌握以下两点：一、明确目镜和物镜的外形特点以及其镜头的长度与放大 倍数的关系显微镜的目镜是放在镜筒上面的，没有螺纹，镜头越长放大倍数越小；物镜有螺纹，通过 螺纹套在转换器上，镜头越长，放大倍数越大二、知道显微镜的成像特点：显微镜放大倍数越小，看 到的细胞的体积越小，数目越多，视野越亮 【解答】 解： 从题干中可以看出， 要想在视野中看到的较多的细胞， 显微镜的放大倍数就应

32、该较小。 甲、乙有螺纹，可以判断是物镜，镜头越短，放大倍数越小，乙较短，其放大倍数小于甲；丙、丁无螺 纹，可以判断是目镜，目镜的镜头越长放大倍数越小，则丙的放大倍数小。 故选：C。 【点评】此题考查显微镜镜头的长短与放大倍数的关系以及显微镜的成像特点 11 （2 分）某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像。如要进一步放大以清晰地观察白 细胞甲，不必要进行的操作是（ ） A转动转换器 B转动粗准焦螺旋 C转动细准焦螺旋 D调节反光镜 【分析】 此题主要考查的是用显微镜观察人的血涂片的实验， 掌握显微镜的使用方法是解题的关键。 【解答】解：显微镜视野下看到的物像：放大倍数越大，细胞越大，个数

33、越少，视野越暗；放大倍 数越小，细胞越小，个数越多，视野越亮。如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，要由低倍物镜换成 了高倍物镜， 首先要转动转换器， 使高倍物镜对准载物台上的通光孔， 换用反光镜的凹面镜来提高亮度， 然后再调节细准焦螺旋使物像清晰。此过程中不需要调节粗准焦螺旋。 故选：B。 【点评】此题考查了显微镜的使用：由低倍镜转换为高倍物镜的方法。 12 （2 分）如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（ ） A B C D 【分析】本题考查的是制作洋葱表皮临时装片的步骤，首先明确这些步骤的具体内容。 【解答】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：

34、擦、滴、撕、展、盖、染。 “擦” ：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴” ：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕” ：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展” ：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染” ： 在盖玻片的一侧滴加碘液， 另一侧用吸水纸吸引， 重复 23 次， 使染液浸润到标本的全部。 所以图中操作正确是顺序是：滴加液体（清水） ，放置表皮，盖盖玻片，染色。 故选：D。 【点评】制作洋葱表皮临时装片的实验是考

35、查的重点，可结合着实验步骤掌握。 13 （2 分）在口腔上皮细胞临时装片的制作过程中，我们常常滴加 0.9%生理盐水，下列相关说法 错误的是（ ） A如果用清水，因清水的浓度小于口腔上皮细胞细胞液的浓度，细胞吸水会变成圆形或者涨破 B如改用浓度过高的盐水等溶液，细胞会因失水而萎缩，不利于我们观察 C生理盐水与人体口腔上皮细胞细胞液的浓度相同，可保持细胞活性 D滴加 0.9%生理盐水可以清洁载玻片和盖玻片 【分析】制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。 “擦” ，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴” ，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一

36、滴生理盐水； “刮” ，用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下； “涂” ，把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀； “盖” ，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染” ， 在盖玻片的一侧滴加碘液， 另一侧用吸水纸吸引， 重复 23 次， 使染液浸润到标本的全部， 解答即可。 【解答】解：A、如果用清水，因清水的浓度小于口腔上皮细胞细胞液的浓度，细胞吸水会变成圆 形或者涨破，A 正确； B、如改用浓度过高的盐水等溶液，细胞会因失水而萎缩，不利于我们观察，B 正确； C、生理盐水与人体口腔上皮细胞细胞液的浓度相同，可保持细胞活性，C 正确； D

37、、制作口腔上皮细胞临时装片滴加 0.9%生理盐水可以保持细胞正常的形态，D 错误。 故选：D。 【点评】掌握口腔上皮细胞临时装片的制作过程是解题的关键。 14 （2 分）把菠菜放入沸水中煮 10 分钟，沸水变成了具有菠菜味的菜汤，而假如把菠菜浸入冷水 中，冷水不会变成菜汤。出现这种现象的原因是（ ） A沸水增强了细胞膜控制物质进出的能力 B凉水增强了细胞膜控制物质进出的能力 C沸水使细胞死亡，使细胞膜失去了控制物质进出的能力 D与沸水和凉水没有什么关系 【分析】植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。细胞的生活需要水和其 他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界细

38、胞膜。细胞膜将细胞的内部与外界分 隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来。细胞膜有适于运输物质 的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中产生一 些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。可见，细胞膜能够控制物质的进出。 【解答】解：细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细 胞有用的物质可以进入， 而对细胞有害的物质则不能进入， 同时， 还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 把菠菜放入沸水中煮 10 分钟，沸水变成了具有菠菜味的菜汤，原因是沸水使细胞死亡，使细胞膜失去 了控制物质进出

39、的能力。 故选：C。 【点评】解题时要理解细胞的控制物质进出功能：既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害 的物质轻易地进入细胞内。 要注意与细胞的其它结构功能相比较来区别记忆。 另外细胞膜也有失去控制 物质进出功能的时候，如当菠菜用开水浸泡后，水变成了绿色，是因为开水破坏了菠菜细胞的细胞膜， 使细胞液流出。 15 （2 分）下列关于细胞核是控制中心的说法中，错误的是（ ） A细胞核中有遗传物质 DNA B克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊十分相像 C细胞中的 DNA 主要存在于细胞质中 D细胞核之所以为控制中心是因为其中的遗传物质有指导生物发育的全部信息 【分析】DNA 不只存在于细胞核

40、中，还在线粒体，叶绿体中有分布，而染色体只存在于细胞核中。 DNA 承载的基因即遗传信息。 【解答】解：A、DNA 与蛋白质共同组成染色体，DNA 承载的基因即遗传信息。A 正确； B、克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊十分相像，B 正确； C、生物体的 DNA 主要存在于细胞核中，C 错误； D、细胞核之所以为控制中心是因为其中的 DNA 有指导生物发育的全部信息，D 正确。 故选：C。 【点评】题关键是理解遗传信息 DNA 基因，染色体，细胞核之间的功能关系。 16 （2 分）在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化叙述不正确的是（ ） A细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显 B新细胞和

41、原细胞的染色体的形态和数目相同 C染色体的数量存在一个加倍的过程 D染色体数量的变化使新细胞中的 DNA 含量加倍 【分析】细胞分裂过程中染色体的变化最明显，分析作答 【解答】解：细胞核分裂时，染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目 相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的 染色体相同和数目也相同。由于染色体内有遗传物质 DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样。DNA 和蛋白质组成染色体，因此新细胞中的 DNA 不会加倍。 故选：D。 【点评】解题的关键是知道细胞分裂过程中遗传物质的变化，即新细胞和原细胞遗传物质一样 1

42、7 （2 分）人们观看健美运动员的展示时，运动员身体某处多次产生的隆起是由于（ ） A肌肉组织具有收缩功能 B肌肉组织具有产生及传导兴奋的功能 C上皮组织具有分泌功能 D上皮组织具有保护功能 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的 协调作用，才能完成。 【解答】 解： 运动系统由骨骼和肌肉组成。 骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱 （属于结缔组织） ， 分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里 面有许多血管和神经。能够收缩和舒张。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的 骨，绕着关节

43、活动，于是躯体就产生了运动。健美运动员展示时身体多处产生隆起是由于肌肉组织具有 收缩功能。 故选：A。 【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用） ， 骨骼肌起动力作用。 18 （2 分）我们在吃甘蔗时，首先要把甘蔗坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁哪些咀 嚼之后剩下的渣滓被吐掉试从组织构成器官的角度，分析甘蔗茎由哪些组织构成是（ ） A保护组织、营养组织、输导组织 B保护组织、营养组织、分生组织 C输导组织、营养组织、分生组织 D上皮组织、营养组织、输导组织 【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，分析答题 【解答】

44、解：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具 有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子 里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用； 输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。 甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，甜汁 有丰富的营养物质，说明有营养组织；咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织。可见 A 符合题意。 故选：A。 【点评】植物的主要组织以及功能在中考中经常出现，题型多变，要注意掌握 19 （2 分）下列关于

45、单细胞生物的说法，错误的是（ ） A单细胞生物不能独立完成各项生命活动 B草履虫能趋利避害 C整个生物体只有一个细胞构成 D多数单细胞生活在有水的环境中 【分析】 生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物； 单细胞生物只由单个细胞组 成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中 【解答】解：A、单细胞生物能够独立完成生命活动，例如草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、 二氧化碳的排出都通过表膜； 食物泡完成食物的消化和吸收； 伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余 的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进； B、单细胞生物具有应激

46、性，例如草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，适应环境； C、单细胞生物的整个身体只有一个细胞构成； D、单细胞生物多数生活在水中； 故选：A。 【点评】理解单细胞生物的生活习性，结构特点是关键 20 （2 分）北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染” 、唐朝刘禹锡的词句“苔痕上阶绿，草 色入帘青”中主要描述的植物类群是（ ） A藻类植物和苔藓植物 B藻类植物和蕨类植物 C苔藓植物和蕨类植物 D蕨类植物和被子植物 【分析】此题考查的是藻类植物和苔藓植物的主要特征，据此答题。 【解答】解：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、 叶的分化。 “西湖春色归，春水

47、绿于染。 ”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类 大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波；苔藓植物没有输导组织、没有根，吸水能力， 保水能力较差，适宜生活在温度潮湿的环境中。 “苔痕印阶绿，草色入帘青” ，描写的是夏季，降水较多， 土壤地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了。 故选：A。 【点评】解答此题的关键是掌握藻类植物和苔藓植物的主要特征，结合分析诗句，灵活答题。 21 （2 分）芳芳做观察种子的结构实验时作了如下记录，小组讨论中，洋洋指出芳芳的记录 中有一项是错误的。请你找出芳芳的下列记录中错误的一项（ ） A菜豆种子和玉米种子都有种皮和

48、胚 B菜豆种子和玉米种子的胚都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成 C玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳 D菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶 【分析】本题考查的是菜豆种子和玉米种子结构上的异同，是本节的重点内容之一，要重点比较记 忆。 【解答】解：菜豆种子与玉米种子的异同点比较： 由上表可知，玉米种子也有子叶，只不过玉米种子的子叶只有一片，很薄，不易分辨而已。 故选：D。 【点评】菜豆种子与玉米种子的异同点根据图表对比记忆。 22 （2 分）被子植物比裸子植物更加适应陆地生活，分布广泛，种类更多的原因是（ ） A被子植物具有双受精 B被子植物的种子外有果皮保护 C被子植物能开花 D被子植物具有发达的根茎叶 【分析】被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，分析解答 【解答】解：裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露， 不