1、小学数学小学数学一年级（上）一年级（上）SJ第一单元第一单元 第第1课时课时 认识认识1301.学习目标Leani ng o b j e c t i v e s借助计数器、小圆片、小棒等学习用具，表示出13各数，培养初步的观察能力和动手操作能力。初步感知13各数的基数含义，知道13的数序，并会认、会读、会写这3个数。在精心设计的教学活动中，培养数感，感受数学与生活的密切联系。02.重点难点L e a n i n g p o i n t s能在田字格里正确、规范书写数字13。能正确用13表示图中物体的数量，并准确认、读这3个数，掌握数序。在获取知识的过程中积累数学活动经验，培养学习数学的兴趣和探
2、索精神，感受学习的乐趣。课前导入Lead in知识链接k n o w l e d g e l i n k同学们，老师要求的学习用具你们准备好了吗？5个同样大的圆纸片5根小棒知识链接k n o w l e d g e l i n k你喜欢踢足球吗？认真观察图片，说一说你都看到了什么？探究新知explore学习任务一学习任务一认识数字认识数字1 1、2 2、3 3，理解基数含义，理解基数含义探究新知p r e s e n t a t i o n这里的一个足球架、一顶帽子，一个足球，我们可以用数字1来表示。数一数，认一认。探究新知p r e s e n t a t i o n“1”还可以用一根手指、
3、一个小方块或一个小圆片来表示，拿出你的学具摆一摆吧！数一数，认一认。探究新知p r e s e n t a t i o n这里的书包、小树，水杯的数量，我们可以用数字2来表示。数一数，认一认。探究新知p r e s e n t a t i o n“2”还可以用两根手指、两个小方块或两个小圆片来表示，拿出你的学具摆一摆吧！数一数，认一认。探究新知p r e s e n t a t i o n这里的三只小鸟、三个小朋友，三盆鲜花，我们可以用数字3来表示。数一数，认一认。探究新知p r e s e n t a t i o n数一数，认一认。“3”还可以用三根手指、三个小方块或三个小圆片来表示，拿出你
4、的学具摆一摆吧！探究新知p r e s e n t a t i o n这些数字你都认识了吗？读一读请你拿出数量是1、2、3的小棒。探究新知p r e s e n t a t i o n数一数，认一认。找一找图中还有哪些事物可以用1、2、3来表示！也可以从我们教室里找一找。学习任务二学习任务二规范书写数字规范书写数字1 1、2 2、3 3探究新知p r e s e n t a t i o n除了用小棒，我们还能用计数器表示 13 各数。1 2 3再添上1颗，是几颗？用几表示？探究新知p r e s e n t a t i o n从前向后数从后向前数探究新知p r e s e n t a t i
5、o n数要写在田字格的左半格。“1”像铅笔细又长；要领：从右上方起笔，到左下方收笔。写时略倾斜，不要写成竖直的。探究新知p r e s e n t a t i o n“2”像小鸭水上漂；要领：“2”由一笔完成。起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜写到左下角，碰线，再向右拉平。探究新知p r e s e n t a t i o n“3”像耳朵听声音；要点：“3”由一笔完成。起笔不碰线，向上碰线。向右碰线，略成半圆，再向中间，在虚线停止，转向右下方碰线，再向下碰线，弯弯地到左线为止。上下都是大半圆圈，但下面比上面大。探究新知p r e s e n t a t i o n拿出你的田字格本，写一
6、写数字1、2、3吧！看谁写的又快又好。探究新知p r e s e n t a t i o n归纳：归纳：达标检测r e a c h t h e s t a n d a r d达标检测practice(教材P13想想做做第2题)1.按数量连一连达标检测practice2.先画 ，再写数。(教材P3想想做做第1题)达标检测practice3.看图填数。(教材P3想想做做第2题)达标检测practice4.按顺序填数。从前向后数从后向前数拓 展 提 升1 12 22 23 33 31 1达标检测practice拓 展 提 升5.数一数，涂一涂，填一填。总结评价summarize知识总结summary今天你学会了什么？今天你学会了什么？你是怎么学会的？你是怎么学会的？知识总结summary素养评价qualities自我评价自我评价 内容内容 评价等级评价等级ABC学习态度学习自信学习合作小组互评小组互评 内容内容 评价等级评价等级ABC学习态度学习自信学习合作
