河北省永年县第二中学2017-2018学年高一语文4月月考试题（有答案，word版）.doc

1、 - 1 - 河北省永年县第二中学 2017-2018 学年高一语文 4 月月考试题 时间： 120 分钟 满分： 150 分 一、基础知识（ 30 分，每小题 3 分） 1下列各组词语中，加点字读音都正确的一项是（ ） A 怯 弱（ qi） 纨 绔 （ k） 戏 谑 （ xu） 敛气 屏 声（ bng） B 拓 片（ tu） 负 疚 （ ji） 悚 然（ sng） 沸 反盈天（ f） C吞 噬 （ sh） 脊 髓 （ su） 撬 开（ ho） 韬光养 晦 （ hu） D石 栈 （ jin） 朔 漠（ s） 迁 谪 （ zh） 群山万 壑 （ h） 2下列各组词语中，字形完全正确的一项是（ ）

2、 A洗漱 纳罕 孽根祸胎 懵懂顽童 B寒喧 踌躇 惴惴不安 瘦消不堪 C残骇 桅杆 司马轻衫 咀嚼赏鉴 D抚赝 缭倒 恬然自安 赴汤蹈火 3 依次填入下列各句中空白处的词语，最恰当的一项是（ ） （ 1）小说是拥有众多读者的一种文体，它可以多方面刻画人物性格， 人物心理，完整地表现人物之间的矛盾冲突，再现人物生活环境。 （ 2）我叫“阿 毛！”没有应，出去一看，只见豆子都撒得一地，没有我们的阿毛了。他是不到别家去玩的，各处去一问， 没有。 （ 3）黛玉虽不识，也曾听见母亲说过 ，大舅贾赦之子贾琏娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿 的，学名王熙凤。 A. 描摹 竟然 教养 B. 揣摩 果然

3、 教育 C. 揣摩 竟然 教育 D. 描摹 果然 教养 4下列语句中 加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 在等级森严的贾府中，贾母是老 祖宗，所有的人在她面前都得 敛声屏气 ，但王熙凤例外，可见王熙凤身份本领不凡。 - 2 - B. 从当初 沸反盈天 的上市融资潮，到如今雷声大雨点小的结局，所有匪夷所思的现象都起源于一个虚假而又简单的数据。 C. 朱骏的宽宏大量的确让人感受到了他的 与众不同 ，如果申花队能有朱骏这样的胸襟，那么本赛季的中超冠军早已非其莫属。 D. 美国认为，在气候变暖、武器扩散，停止核试验等问题上，它可以 为所欲为 ，只是必要时才与其他国家考虑合作。 5下列各句中没有语

4、病的一 项是（ ） A大明宫传奇讲述了一幅古代大型壁画引出的传奇故事，时代定位在武则天在位的大唐盛世。 B对李商隐锦瑟主题的理解，课后学生提出了异议，我认为是正确的。 C关于复原米洛斯的维纳斯那条已经丢失了的胳膊的方案至少有三种以上。 D大家在写作文时，一定要注意表达真情实感，切忌不要胡编乱造。 6 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 李 、 杜 齐 名 ， 但 他 们 的 性 格 和 诗 风 却 很 不 相同， ， ； ， ； ， 。李白和杜甫在中国文学史上的地位就像天上的双子星座一样，永远并列着发出不灭的光辉。 一个诗风老成稳健，倾 向现实主义 一个像忍苦载重的犍牛

5、 一个像狂放不羁的骏马 一个深沉悲天悯人 一个诗风清新飘逸，极具浪漫色彩 一个洒脱魅力十足 A. B. C. D. 7下列各句中加点的词语，古 今意思相同的一项是（ ） A凄凄不似 向前 声 B 因为 长句，歌以赠之 C 明年 秋，送客湓浦口 D猿猱欲度愁 攀援 8.下列各句所含修辞格不同于其他三句的一项是（ ） A柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像个核桃。 B窥探舱里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。 C两面 坟墓都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。 D枯草支支直立，有如铜丝。 - 3 - 9下面是四种不同情境的讲话，且都与“笑”有关。表达不得体的一项是（ ） A初次见面时的讲话

6、：我不会 讲话，您可别见笑。 B再次遇到朋友时的讲话：去岁路过贵地，本要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方。 C接受别人礼物时的讲话：恭敬不如从命，我就笑纳了。 D在追悼大会上的讲话：凶手被抓捕，正气得以弘扬，愿我们的英雄含笑九泉。 10.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A红楼梦又名石头记，是清代作家曹雪芹所著，后四十回一般认为是高鹗所续，这是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有极其重要的地位。 B鲁迅，原名周树人。他的第一篇白话小说是 狂人日记；小说集有呐喊彷徨朝花夕拾。祝福药就选自他的小说集彷徨。 C海明威，美国现代作家， 1954 年度的

7、诺贝尔文学奖获得者。代表作有太阳照样升起永别了，武器丧钟为谁而鸣等。他在 50 年代塑造了一批以老人与海中的桑地亚哥为代表的“硬汉”形象。 D唐代是我国诗歌发展的一个高峰时期，出现了以李白、杜甫、白居易为代表的一大批优秀的诗人，他们虽然写作风格不尽相同，但都在文学世上留下了辉煌的 诗篇。 二、阅读部分（共 34 分） （一）阅读下面论述文，完成下列各题。（ 9 分， 每小题 3 分） 唐 人 古 体 古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗（又今体诗）相对的一种试体。它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七

8、言、杂言等多种形式。不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。 五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生了新变。唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的 古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。一般说来，较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事- 4 - 件，刻画人物，铺捧场景，发生议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的

9、，如王、孟、韦、柳，但较为少见。不构成唐人古诗的主流。另外，在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。 所以明代格调论者以唐人 古诗为汉魏以来古诗的“变体”，并不算错。 只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发，贬抑唐人古诗的成就，甚至宣言“唐无五言古诗”（李攀龙唐选诗序），那就太过分了。清王士肚古诗选在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品，于唐人只取陈于昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家，还说是“四唐古诗之望，可以略暗焉”（古诗选 .五言诗凡例），显示出同一偏见。倒是明末许学灵在诗源辨体中强调指

10、出“唐人五古自有唐体”，它以敷陈充畅为特色，不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺，可谓通达之见。 至于同属唐人古体 ，五言和七言又有所 差别，这个问题比较微妙，须细心体察。我们看五七言的区分，虽只在每句相差两个字上，但造成的节奏感和韵调感却很不一样。五言字少，念起来有一种安详舒缓的气度，近乎平时的语调；七言音促，上口时会给 人以发扬蹈厉的感觉，类似于朗诵或歌唱表演的声腔。试读“杜陵有布衣，老大意转拙，许身一何惑。 窃比稷与契”（杜甫自京赴奉先县 咏怀五百字），或者像“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看”（杜甫石壕吏）这样的句子，无论叙事还是抒情，口气何等自然平实，不带任何拖腔。但

11、如“少陵野老吞声哭，春 日潜行曲江曲，江头宫殿锁干门，细柳新蒲为谁颦”（杜甫襄江头），以至于“中兴诸将收山东，捷书夜报清昼同，河广传闻一苇过，胡危命在破竹中”（杜甫洗兵马）则不管是悲慨还是喜颂，是仄脚还是平收，念起来都有一种异乎寻常说话的调门。抑扬顿挫，铿锵成韵。我国古代传统上有读诗和歌诗的区分，西洋歌剧音乐亦有宣叙调与咏叹调的歧异，五言和七言在调式上的分别大抵如此。这就是为什么五七言古诗尽管都起源于民歌，而五言诗在东汉叶以后即日渐脱离音乐，取得独立的发展，七言诗却长时期停留在乐府歌行体的范围内，直到唐代还常以七言短章合乐 歌唱的缘故。 （节选自陈伯海唐诗学引论，有删改） 11.关于古体诗，下

12、列表述符合原文意思的一项是 ( )（ 3 分） A.古体诗产生于唐代以前，在唐出现篇幅短小、格律严整、生命力更强的近体诗后，逐渐走向衰微。 B.古体诗的格律限制并不 严格，因而形成了篇幅可长可短，押韵自由灵活，不必拘守对偶与声律的特点。 - 5 - C.古体诗在形式上有四言、五言、七言、杂言等多种；唐人古体以五言、七言为主，更似绝句律诗。 D.五七言古体至唐而新变，是多种因素作用的结果；唐人古体虽为“古体”，其实已与以往古风不同。 12.下列关于“汉魏 古诗”和“唐人古诗”的理解与分析，不正确的一项是 ( )（ 3 分） A.汉魏古诗大多局限于比较单纯的抒情写景，在作品表现范围上，不像唐人所作古诗那样开阔。 B.就含蓄淳厚的作风而言，汉魏古诗略胜一筹；就表情达意的功能而论，唐人古诗则更具优势。 C.唐人古诗有的在今体诗的影响下表现为声律和谐与对仗工整，有的继承汉魏古诗有意“反律化”。 D.两者各具特色，由汉魏古诗到唐人古诗，是变化，是拓展；一味地贬抑唐人古诗，失之偏颇。 13.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ( )（ 3 分） A.清王士肚对唐人五言古 诗只认可五家，足见其偏见；明许学夷明察唐人五古特色，其观点可谓通达。 B.本文第三段采用了对比论证的方法，明确了唐人古体中的