河南省周口中英文学校2017-2018学年高一语文下学期期中试题（有答案，word版）.doc

1、 - 1 - 河南省周口中英文学校 2017-2018 学年高一语文下学期期中试题 本试卷分为第卷（阅读题）与第卷（表达题）两部分。满分 150 分，考试时间 150分钟。请在答题卡上作答。 一、现代文阅读 （ 35 分 ） （一）论述类文本阅读 （ 9 分，每小题 3 分 ） “ 风 ”“ 雅 ” 以后有李杜 苏渊雷 李白和杜甫是中国历史上最伟大的诗人。他们继承了诗三百篇以来美刺 比兴的形式，楚骚一派芬芳悱恻的风格，汉魏乐府抑扬顿挫的章法，以及六朝民歌清新婉丽的语调，而加以变化运用，又继承又创新，写出了许多完整美好的诗篇，不但丰富了中国古典诗歌 的宝库，而且也树立起一块古典诗歌发展史上的里程

2、碑：“风”“雅”以后有李杜。“风”偏于反映民情，是抒情的；“雅”偏于批评时政，是讽喻的。换一句话说，“风”大体是一种民歌，其中浪漫主义写作方法多一些；“雅”大体是一种叙事诗，其中现实主义写作方法多一些。因此，外国文学史上的理论（指“浪漫主义”和“现实主义”）搬到中国来，虽然也可以适用，但总觉得没有“风”“雅”两个字来得集中概括。而“骚”则兼有“风”“雅”之长，也就是兼有浪漫主义与现实主义之长。李杜作品同是从“风”“雅”“离骚”变化出来，但李偏于“风骚”，而杜则偏 于“骚雅”。李杜风格形成流派之后，即取“风”“雅”二字而代之。从此，诗人由于性格和学识关系，不免有所偏向。其间唯号称“大家”的，得体

3、兼风雅，追攀李杜， 蔚为一代的“新声” 。换句话说，就是浪漫主义与现实主义的创作方法，互相结合，相得益彰。就此点论，则“风雅”李杜这条线，始终贯串于两千余年古典诗歌的发展史中而未尝间断。 “诗仙”李白和“诗圣”杜甫，几乎同时出现在当时的诗坛，恰恰是那个充实而光辉时代的两面鲜艳无比的旗帜。他们有时用一种清新刚健的调子，歌唱那统一繁荣、乐观向上的时代；有时又以诗人特有的敏锐 ，带着沉郁顿挫的感情，描述着盛极而衰的苦难，并对苦难中的生灵寄予深切的同情。一句话，弥漫着当时整个诗坛的是一派积极的浪漫主义和现实主义精神，而李白和杜甫又恰恰是通过复杂的生活遭遇，各以特异的风格，在最大的一致上，展现了那个不平

4、凡时代整个民族的命运和动荡的灵魂。这就是伟大的诗人李白和杜甫为什么能够在悠久的中国古典诗歌发展史上，始终站在诗歌艺术的最高峰，以全力陶铸灵魂、鼓舞人心的缘故。 注： 美刺：实质上是对诗歌内容或赞美或讽刺。 1、 下列对 “ 蔚为一代的 新声 ” 在文中含义的理解，最恰当的一项是 （ 3 分）（ ） - 2 - A指李白和杜甫创作的许多完整美好的诗篇。 B指中国古典诗歌发展史上既反映民情又批评时政的诗篇。 C指李白和杜甫之后，那些号称大家的诗人所创作的浪漫主义与现实主义相互结合、相得益彰的作品。 D指李白和杜甫诗歌所表现出来的积极浪漫主义和现实主义精神。 2、 下列解说不符合原文意思的一项是 （

5、 3 分）（ ） A李白和杜甫的诗歌虽然同是从 “ 风 ”“ 雅 ”“ 离骚 ” 变化出来的，但李诗偏于 “ 风骚 ” ，而杜诗则偏于 “ 骚雅 ” ； “ 风雅 ” 李杜这条线，贯串于两千余年古典诗歌的发展史中。 B中国古代诗歌的优良传统，用 “ 风 ”“ 雅 ” 两个字来代表，比用 “ 浪漫主义 ” 和 “ 现实主义 ” 来得集中概括。 C “ 诗仙 ” 李白和 “ 诗圣 ” 杜甫，之所以成为时代的两面鲜艳无比的旗帜，是因为他俩几乎同时出现在当时的诗坛，而且各以 “ 风骚 ” 和 “ 骚雅 ” 见长。 D李白和杜甫继承了风、雅、离骚、汉魏乐府以及六朝声律的优良传统，展现了那个不平凡时代整个

6、民族的命运和动荡的灵魂，成为 “ 风 ”“ 雅 ” 之后中国古典诗歌发展史上并峙的高峰。 3、 对文章内容的理解分析，不正确的一项是 （ 3 分）（ ） A李白和杜甫都运用了浪漫主义与现实主义的创作方法，都创作了能体现那个不 平凡时代整个民族命运和动荡灵魂的作品。 B李白和杜甫既继承过去，又融合时代，为中国诗歌开辟了一条宽广而坦荡的道路：现实主义和浪漫主义相结合。 C在李白和杜甫风格形成流派之后的诗人，一般诗人或沿着李白流派的方向发展，或沿着杜甫流派的方向发展，而一些 “ 大家 ” 则沿着兼具李杜之长的方向发展。 D李白总是用一种清新刚健的调子，歌唱那统一繁荣、乐观向上的时代，而杜甫则总是以诗

7、人特别的敏锐，挟着沉郁顿挫的感情，预感到盛极而衰的苦难，并且寄予深切的同情，充分显示了各自特异的风格。 （二） 文学类文本阅读 （ 13 分） 玩 家 聂鑫森 吴昌开着崭新的宝马车，行驶在铺满晨光的乡村公路上。此行去青山桥杨家村，那里新建了一个钓鱼基地。昨晚睡前，他习惯性地翻翻报纸，副刊上有一篇散文写到它，那些美丽的文字把吴昌的心挠得痒痒的。 - 3 - 在古城私企老板中， 40 岁出头的吴昌还算不得头面人物，尽管他拥有一家两千人的服装制造厂。但在玩家圈子里他名声很响，因为他是个正经的玩家。吴昌玩得很雅，其一是玩瓷，也就是专项收藏古瓷器。唐盆宋碗、明壶清瓶，竟收了上百件，或从拍卖场拍得，或从古

8、玩店淘来。他当然吃过亏，吃一堑长一智，慢慢摸出门路，眼力 自然练出来了。谈起四大名窑、釉上彩、釉下彩、斗彩，他口若悬河，当行本色。他曾请城中古玩店“好古斋”的当家人袁清来家鉴赏，袁清的目光冷冷地扫视一遍，说：“不错啊?都是真货。”能得到袁清这句赞语，不容易！ 玩瓷之外，吴昌还喜欢钓鱼。古城郊外大小钓鱼基地他都光顾过。什么鱼用什么竿，下什么饵，他如数家珍，而且手感极好，浮子稍一颤动，他的手就会闪电般扬起，刚吞钩的鱼也就成了俘虏。他钓鱼，心里还有个小九九：顺带在附近的农家转一转，说不定哪天会发现一件“老器”。这就叫“捡漏儿”。 一个小时后，汽车停在杨 家村的一口大水塘边。水塘的左侧只有一栋青砖大瓦

9、屋，是水塘主人的家。一个 60 来岁的老人飞快地来到汽车前，对刚下车的吴昌说：“先生，欢迎你来钓鱼。请先到堂屋里歇口气，喝杯茶。”吴昌说：“好。好。”堂屋很宽敞，正面墙上挂着一个神龛，里面立着一尊白瓷观音像，造型极其优美；神龛下面摆着一张古旧的八仙桌，一边搁着一把上了年岁的太师椅。吴昌想：这户人家应该是有些来头的，一般农家不会有这样的家具。 老人送来一壶茶和一个小茶杯。茶壶和茶杯都是瓷的，似乎还很“老器”。吴昌的心突突跳。他提起茶壶给小茶杯斟上茶，迅速地把壶 扫视一番。壶是平常式样，上面有明人唐伯虎的一幅仕女图，笔墨很见功夫，题款是两句诗：“屈指三春是嫁期，几多欢喜更猜疑。”他记起这两句诗是清

10、人黄遵宪的。明人唐伯虎的画怎么会题上清代人的诗？他笑了，这壶顶多是个民国时的仿品。吴昌端起茶杯，啜了一口茶，呀，这竟是一只斗彩杯！造型轻灵俊秀，胎质细腻纯洁，白釉莹润如脂，色彩柔和，上面画着栩栩如生的牡丹和蝴蝶。这样一只杯子，目前市场上的价格已逾 20 万，想不到，竟让他遇着了！吴昌说：“这把壶不错，有些年岁。”老人笑了：“当然。是祖传的，传了多少代就弄不明白了。这只杯子，是挖 菜窖时，从土里偶然发现的，看着入眼，权用它盛茶。”吴昌放下茶杯，随意说：“老人家，给我找根钓竿，我钓鱼去。”老人说：“好。” 吴昌在塘边勉强坐了两小时，一条鱼也没钓着，他脑子里想着那只斗彩杯。近午时他回到堂屋里，对老人

11、说：“你给我用网打 20 斤鱼吧，空手而返，老婆会笑话。”老人忙安排人去打鱼。“先生，你喝茶。”“谢谢。老人家，我很喜欢这把壶，你愿意出让吗？”“祖传- 4 - 之物，舍不得。”“我愿意出高价购买，你开个价！”老人似乎心动，犹豫了好一阵才说：“不能少于 12 万！”吴昌差点要喊起来：“土老帽儿，这壶是民国 的仿品呀，顶多值两千元！”但他没喊出来，装出痛苦的神情，说：“太高了，太高了， 8 万！”“你真心要， 10 万，再不能少了。”吴昌咬咬牙，说：“ 10 万就 10 万，不过，你得搭上这个小杯子，让我早晚配着对儿喝茶。”老人说：“这个杯子反正是白捡的，你喜欢就拿走。”吴昌从内衣口袋里飞快地掏

12、出一张支票，签好名，交给老人。 吴昌开着车喜洋洋地回到城里。今天捡漏儿，应该是他玩瓷史上最辉煌的一笔。声东击西，暗度陈仓，妙不可言。他不想告诉城里任何人包括袁清。过了半月，他去省城博物馆，托朋友找瓷器专家“掌眼”。他没想到， “成化斗彩杯”是当今的仿品，只值几十块钱！吴昌傻眼了，谁给他下的饵呢？他后来打听清楚，报纸上那篇介绍青山桥杨家村钓鱼基地的散文，是袁清化名写的。那一刻，他什么都明白了，他去钓鱼，其实自己也成了一条被钓的鱼。 （选自杨晓敏名家名篇笔记体小小说欣赏，有删改） 4、 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是 （ 3 分）（ ） A吴昌开着宝马行驶在乡村公路上，来到

13、杨家村大水塘边的青砖大瓦屋，走进厅堂看到古色古香的陈设，这些环境描写为吴昌与主人公老人活动提供了真实背景。 B吴昌在古城私企老板中是 出名的玩家，专门收藏古瓷器且很有眼力，他爱钓鱼的动机之一就是到乡下农家 “ 捡漏儿 ” ，这些介绍为下文描写吴昌受骗上当做铺垫。 C小说情节设置悬念首现、引人入胜，叙述深得中国古典小说的趣味，尤其末尾处发现成化斗彩杯是仿品的描写虽出人意料但合乎情理，有凸显小说主题作用。 D小说语言通俗自然，虽没有华丽辞藻点缀，但写人叙事却很形象生动，如吴昌和老人做交易一段就综合运用语言、肖像、心理等描写手法，收惟妙惟肖之效。 5、 小说结尾吴昌最终被 “ 好古斋 ” 当家人袁清算计，文中有哪些伏笔暗示？ （ 4 分） 6、 探究小说的主题，并 至少从两个角度阐明你的理由。 （ 6 分） （三）实用类文本阅读（ 13 分） 材料一： 【本报讯（记者于明山）】中山大学中国非物质文化遗产研究中心、社会科学文献出版社今天下午共同发布了中国非物质文化遗产保护发展报告（ 2016）报告显示，截至 2015- 5 - 年年末，国务院共公布了 1372 个国家级非物质文化