九年级上学期 历史 期末复习历年卷 (9).doc

1、 九年级历史上学期期末教学质量调研卷九年级历史上学期期末教学质量调研卷 注意事项: 1.本试卷包含选择题部分;非选择题部分。满分 50 分。考试时间为 50 分钟。 2.答卷前考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号，考试号使用 0.5 毫米黑色签字 笔书写在答题卡的相应位置上，并将考试号用 2B 铅笔正确填涂. 3.答选择题必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题必须用 0.5mm 的黑 色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域的答案一律无效，不得用其他笔答题。 4.考生答题必须在答题卡上，答在试卷上和草稿纸上一律无效。 一、单项选择题:在每小题列出的四个

2、选项中，选出最符合题目要求的一项，并在答题卷相应的地 方填涂。(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分) 1.“北京人遗址考古发现包括:10 万多件石器，成批的骨器，100 多种野兽化石，还有大量灰 烬其中最厚的灰烬可达 4 米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料反映了北京人 A.会制造和使用石器等 B.已会种植庄稼 C.保留了猿的某些特征 D.懂得人工取火 2.商朝历史之所以被称为信史(有籍可查，确实可信的历史)，最有力的证据是 3.史记商君列传记载:“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与 降敌同罚。行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼”。这反映了商鞅变

3、法 A.注重法治，稳定社会秩序 B.承认土地私有，发展经济 C.推行县制，便于国家管理 D.推动民族交融，富国强兵 4.新疆是“一带一路”沿线重要地区，它开始隶属于中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分 始于哪一历史事件 A.秦统一六国 B.丝绸之路开通 C.设立宣政院 D.西域都护设立 5.下图突出反映的历史现象是 A.北方统一 B.民族融合 C.中外交流 D.文化昌盛 6.“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注 现实人生，强调人的价值和尊严。”这表明当时“知识分子”追求的思想是 A.封建神学 B.自由主义 C.人文主义 D.民主平等 7.图中

4、箭头所指阴影部分为历史上先后形成的贸易中心区。造成这种变化的主要原因是 A.葡萄牙人的征服 B.新航路的开辟 C.工业革命的影响 D.全球化的推进 8. 14 世纪到 16 世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代，这两个“发现”对世界 历史产生的共同影响是 A.传播了理性主义 B.发现了美洲新大陆 C.把世界连为一体 D.促进资本主义发展 9. 1789 年 7 月 14 日，当路易十六听到这一消息时，询问身边的廷臣昂古尔公爵:“这是一场叛乱 吗?”昂古尔回答:“不，陛下，这是一场革命。”他们谈论的事情是 A.攻占巴士底狱 B.拿破仑发动政变 C.召开三级会议 D.罗伯斯庇尔上台

5、10.大国崛起的文化准备中提到:“一个民族要崛起，要有三个方面的改变:第一是人心的改变; 第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。”以英国为例，与其器物和经济改变相关的事件是 A.资产阶级革命 B.工业革命 C.思想启蒙运动 D.宪章运动 11.马克思说:“它消耗煤和水而自行产生动力，它的能力完全受人控制这种原动机是在城市使 用的，不像水车那样是在农村使用的它的应用是普遍的，在地址选择上不太受地点条件的限制。” 这种原动机的改进者是 A.哈格里夫斯 B.凯伊 C.斯蒂芬森 D.瓦特 12.在中学毕业作文中，马克思以“人类的幸福和我们自身的完美”作为自己选择职业的目标，并 倾注了毕生精力实

6、践上述理想。他在 19 世纪 40 年代取得的实践成果是 A.参与第一国际的创立 B.出版了资本论 C.声援巴黎公社的斗争 D.创立马克思主义 13.“1868 年，在欧洲的造船厂，活跃着日本人的身影，他们对西方文明“始惊”、“次醉”、 “终狂”。1871 年，岩崎弥太郎创办三菱公司，公司依靠雄厚的资本和政府的扶持，开办银行、造船厂、 炼铁厂等，后来成为世界著名的跨国财团。”这现象的出现与下列哪项措施直接有关 A. 消除封建割据，加强中央集权 B.允许土地买卖，承认土地私有 C.创办近代企业，引进西方技术 D.提倡文明开化，大力发展教育 14.观察下图，导致 19 世纪末 20 世纪初石油开采

7、量发生变化的原因是 蒸汽机的产生 汽车的发明 飞机的研制 核能的利用 A. B. C. D. 15，荷兰人凡高是 19 世纪后期印象派画家。他提倡在创作中吸收和撷取东方绘画的因素，自由 地抒发内心的情感意识。下列属于他的作品是 16.观察下面两幅历史地图。从图一到图二版图的变化与下列哪一事件密切相关 A.美苏两极格局 B.法西斯对外扩张 C.第一次世界大战 D.拿破仑对外战争 17. 1922 年 2 月的华盛顿，美国国务卿休斯难掩得意之色:“多亏了这个条约，对华门户开放 终于实现了。”休斯所说的条约是 A.凡尔赛和约 B.四国条约 C.九国公约 D.五国公约 18.前苏联国歌牢不可破的联盟中

8、唱到:“伟大俄罗斯，永久的联盟:独立共和国，自由结合成。 各民族意志，建立的苏联。伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民;并激励我们，去 建立功勋。”我们从国歌中不能得到的信息是 A.十月革命鼓舞了殖民地人民解放运动 B.各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟 C.列宁对社会主义道路的探索成就显著 D.斯大林模式促成经济建设的辉煌成就 19.国民政府对日宣战布告昭告中外:“中国为酷爱和平之民族，过去四年余之神圣抗战，原期 侵略者之日本于遭受实际之惩创后，终能反省不料残暴成性之日本，执迷不悟，且更悍然向我英、 美诸友邦开衅，扩大其战争侵略行动兹特正式对日宣战。”上述材料中“向我英、美诸友邦开

9、衅，扩大其战争侵略行动”开始于 A.珍珠港事件 B.凡尔登战役 C.诺曼底战役 D.中途岛战役 20. G20 峰会、APEC 会议、金砖国家领导人会晤、上海合作组织峰会这些活动反映了 和平与发展是当今世界的时代主题 国际社会合作不断加强 各国消除了矛盾并形成利益共同体 世界多极化格局已经形成 A. B. C. D. 二、判断题:判断正误，并在答题卷相应的地方填涂，正确的填涂 A，错误的填涂 B(本大题共 6 小题，每小题 1 分，共 6 分)。 21.东晋的王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”。 22.文艺复兴运动是古希腊、罗马文化的全面复兴。 23.美国独立战争既是一次民族

10、解放战争，也是一场资产阶级革命。 24.“19 世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家。农奴境况十分 悲惨，暴动频繁。”为此，俄国政府在 1861 年废除农奴制改革，使俄国走上资本主义发展道路。 25.第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们，而英国、法国、俄 国是维护世界秩序的保护者，应该肯定。 26.社会保障制度是工人阶级斗争的结果，资产阶级也认为实行这种制度，可以缓和阶级矛盾，创 造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。而且，社会保障制度能解决资本主义社会的基本矛盾。 三、填空题:(本大题共 3 小题，每小题 2 分，每空 1 分，共 6

11、分) 27.我国汉代记载了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年史事的纪传体通史作者是 ;东汉时 期蔡伦改进了 。 28.下图一所示会议形成的世界新秩序是 ；下图二所示会议决定建立的国际组织是 。 29.下列图片反映了当今世界经济、政治的发展趋势分别是 、 。 四、材料解析问答题:结合材料以及所学知识，根据设问，回答问题。(本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分) 30.思想文化的传承与融合影响了社会的发展。阅读下列材料，回答问题: 材料一 春秋战国时期，鲁国尚儒学;齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相 当发达;楚地道学与词赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛 邹逸麟中国历

12、史地理概述 材料二 (汉武帝)继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田 蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，招聘数百名儒生补充进来到了西汉末期，超过三万 名儒生进入皇家学术机构。 改编自任世江:高中历史必修课程专题解析 材料三 要既讲法治又讲德治，重视发挥道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治 的功能紧密结合起来 习近平参加十三届.全国人大一次会议重庆代表团审议时的讲话 请回答: (1)材料一反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面?哪家学说为秦朝建立专制主义 中央集权制度奠定了理论基础?(2 分) (2)据材料二并结合所学知识，指出汉武帝推祟的治国思想

13、是什么?为此汉武帝采取了哪些措 施?(2 分) (3)据材料三，指出当今我国应采取怎样的治国方略?(2 分) 31. 20 世纪以来美国凭借强大的实力在国际舞台上扮演着重要角色。美国的发展道路虽然有它自身 的特点，但依然有许多地方值得我们借鉴。阅读下列材料，回答问题: 材料一 美国独立以后，领土迅速扩张，在半个多世纪的时间里，成为一个东临大西洋、西 濒太平洋的大国。 同时， 北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。 南方种植园使用了大量奴隶。 两种制度水火不容。 人教版世界历史九年级上册 材料二 19331937 年，罗斯福政府拨款 120 亿美元，大力兴建公共工程，如筑路、架桥和植树。

14、1935 年，美国国会通过了社会保障法，内容包含:养老金制度;失业保险制度向残废、无谋生能力者 提供教济。 材料三 20 世纪 90 年代末，在电脑的关键部件和软件方面，美国在世界上占绝对优势。到 1999 年底，网络经济产值达 5239 亿美元，成为这一时期美国经济发展的最重要的因素。 请回答: (1)据材料一结合所学指出 “两种制度水火不容” 其矛盾的焦点是什么?由此引发了哪场战争? (2 分) (2)据材料二结合所学指出这些措施的突出特点?据材料三概括 20 世纪 90 年代美国经济的突出特点 是什么?(z 分) (3)综合上述材料，谈谈对我们实现“强国梦”有哪些启示?(2 分) 32.

15、世界历史在不断地对抗与合作中演绎，以“对抗合作”为主题进行了探究活动。阅读下列 材料，回答问题: 【军事上】 材料一 【政治上】 材料二 鉴于美国所处的非常有利的经济和战咯地位，美国的势力在 1945 年后便向外迅猛 发展美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区利益的严重冲突终于不可避免了自 由主义和共产主义是两个世界性的思想体系，互相“排斤”，水火不相容一个国家不站在美国领导 的阵营内，便站在苏联领导的阵营内，不存在中间道路。 美保罗肯尼迪大国的兴衰 【经济上】 材料三 战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项，合作是从法国和德国这两个欧洲中 西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的部居，历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家 两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。 摘自大国崛起解说词 请回答: (1)材料一中图 1 最终导致事件的直接导火索是什么?图 2 所示的事件有什么作用?(2 分) (2)据材料二结合所学指出“利益的严重冲突”的主要方式是什么?据材料三并结合所学指出体现他 们“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”的举措。(2 分) (3)有人认为，新崛起大国与现存大国必然会发生战争，你是否同意这一观点，综合上述材料及所 学知识说明理由。(2 分)