1、 第四单元第四单元 三国两晋南北朝时期：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融政权分立与民族交融16 三国鼎立三国鼎立学习目标学习目标1.立足史料实证，能够说出官渡之战，赤壁之战的基本史实。提升立足史料实证，能够说出官渡之战，赤壁之战的基本史实。提升运用表格整理、归纳历史事件的能力。（史料实证）运用表格整理、归纳历史事件的能力。（史料实证）2.立足历史解释，通过史料分析赤壁之战曹操失败的原因，能够理立足历史解释，通过史料分析赤壁之战曹操失败的原因，能够理解三国鼎立局面形成，认识三国鼎立局面的进步性。（历史解释）解三国鼎立局面形成，认识三国鼎立局面的进步性。（历史解释）3.通过观看视频，自主学习
2、，知道两次战役曹操弱而胜、强而败的通过观看视频，自主学习，知道两次战役曹操弱而胜、强而败的原因，领悟到虚心使人进步，原因，领悟到虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。（家国情怀、骄傲使人落后的道理。（家国情怀、唯物史观）唯物史观）新课导入新课导入故事汇：我所认识的曹操新课导入新课导入三国志三国志（西晋）陈寿 纪传体断代史 280290年成书三国志通俗演义三国志通俗演义（明）罗贯中 章回体小说 元末明初洪武年间成书至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖；惟长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖；惟于关羽，特多好语，义勇之概，时时如于关羽，特多好语，
3、义勇之概，时时如见矣。见矣。因为其所叙的事迹，有七分因为其所叙的事迹，有七分是实，三分是虚的；是实，三分是虚的；惟其实多虚少，所惟其实多虚少，所以人们或不免并虚者为实。以人们或不免并虚者为实。鲁迅中国小说史略鲁迅中国小说史略新课导入新课导入念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古宋苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。这首词的创作灵感源于哪一重要历史事件？讲授新课讲授新课一、汉室衰微乱世一、汉室衰微
4、乱世起起官渡之战官渡之战白骨露于野，千里无鸡鸣。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。生民百遗一，念之断人肠。节选曹操节选曹操蒿里行蒿里行n 结合图片和材料，说说东汉结合图片和材料，说说东汉末年的社会景象是怎样的？末年的社会景象是怎样的？东汉末年社会形势政治上：“挟天子以令诸侯”用人上：招揽人才，重用人才经济上：实行屯田，重视农业生产经济上：实行屯田，重视农业生产军事上：收编降军，壮大军事实力，采取正确的战术军事上：收编降军，壮大军事实力，采取正确的战术阅读材料，结合教材，思考曹操在官渡之战中取胜的原因？老骥伏枥，老骥伏枥，志在千里。志在千里。烈士暮年，烈士暮年，壮心不已。壮心不已。
5、曹操曹操曹操基本统一北方曹操基本统一北方后，他又有怎样的后，他又有怎样的壮心？壮心？统一全国曹操二、群雄斗智战二、群雄斗智战赤壁赤壁赤壁之战赤壁之战曹操陆续消灭了北方一些军阀，基本统一了北方。依附于荆州割据势力的汉室刘备，请来有才能的诸葛亮辅佐他，势力有所发展。割据江东的孙权，在张昭、周瑜等人的辅佐下，团结旧部，招揽人才，统治比较稳固。官渡之战后的天下形势示意图（1 1）208208年，曹操年，曹操挥师南下，准备统一全国。挥师南下，准备统一全国。（2 2）曹军占领荆州后，刘）曹军占领荆州后，刘备、孙权联合迎战曹军。备、孙权联合迎战曹军。赤壁之战过程战役战役赤壁之战赤壁之战时间时间作战双方作战双
6、方力量对比力量对比战争特点战争特点战术战术结果结果影响影响公元公元208208年年曹军曹军孙刘联军孙刘联军兵力兵力2020余万余万兵力约兵力约5 5万万以少胜多，以弱胜强以少胜多，以弱胜强不习水战，连接船舰不习水战，连接船舰孙刘联军以少胜多，曹操败兵北撤。孙刘联军以少胜多，曹操败兵北撤。为三国鼎立局面的形成为三国鼎立局面的形成奠定了奠定了基础基础材料二：材料二：瑜部将黄盖曰：瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。也。”三国志三国志 阅读材料，结合教材，思考在赤壁之战中居于优势的曹操为何会战败？材料四：材料四：
7、曹操其人极易激动，易被胜利冲昏曹操其人极易激动，易被胜利冲昏头脑头脑。张作耀曹操传张作耀曹操传材料三：材料三：亮（诸葛亮）曰：亮（诸葛亮）曰：“曹操之众，曹操之众，远来疲弊远来疲弊且北方之人，不习水且北方之人，不习水战。战。三国志三国志孙权听从将军周瑜和诸葛亮的建议，孙权听从将军周瑜和诸葛亮的建议，决定与刘备联合迎战曹军。决定与刘备联合迎战曹军。三、三分天下谋三、三分天下谋发展发展三国鼎立三国鼎立三国鼎立形成背景赤壁之战后各政治力量分布示意图曹操转而经营关中，扫平割据势力，完成了北方的统一。（占领北方，无力南下）刘备占领荆州南部以后，又向西南发展，占取益州。(巩固和发展西南）孙权统治范围从扬州
8、延伸到交州，并把刘备势力排挤出荆州地区。(巩固东南)三方都不具备统一全国的条件三方都不具备统一全国的条件三国鼎立局面形成国名国名建立建立时间时间建立者建立者都城都城魏魏蜀蜀吴吴三国经济的发展新闻发布会新闻发布会 假如你是魏蜀吴三国的新闻发言人，请你介绍本国发展的情况？（结合教材97、98页回答）魏魏曹魏重视农业生产，大力兴修水利。曹操和他的后继者一直重视屯田，发展曹操和他的后继者一直重视屯田，发展农业生农业生产，大力兴修水利产，大力兴修水利，保护农桑。北方出现，保护农桑。北方出现“家家家丰足，仓库盈溢家丰足，仓库盈溢”的景象。的景象。翻车翻车魏国的魏国的马钧马钧改进前改进前代汲水工具，制成代汲
9、水工具，制成提水工具翻车。提水工具翻车。吴吴 230 230年，孙权派将军年，孙权派将军卫温卫温率领万人船队率领万人船队到达到达夷洲夷洲，加强了大陆与台湾的联系加强了大陆与台湾的联系。蜀蜀诸葛亮治理国家时，赏罚分明、宽严并用。对西南地区的少数民诸葛亮治理国家时，赏罚分明、宽严并用。对西南地区的少数民族保持尊重，教会他们谋生的技术，帮助他们改进生活。族保持尊重，教会他们谋生的技术，帮助他们改进生活。鞠躬尽瘁死而后已根据图一到图二的变化，说说三国鼎立局面的形成有何历史意义？你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？图一：东汉末年军阀割据形势图 图二：三国鼎立形势图 三国鼎立局面的形成，三国鼎立
10、局面的形成，结束了东汉末年以来军阀混结束了东汉末年以来军阀混战的局面，战的局面，实现了较大范围的实现了较大范围的局部统一局部统一，有利于社会的，有利于社会的安定与发展安定与发展，而且三国都注重发展经济，促进了，而且三国都注重发展经济，促进了生产力生产力的发展的发展，为后来的统一奠定了基础，因此是历史的进步。，为后来的统一奠定了基础，因此是历史的进步。而统一是历史的必然趋势和发展常态。而统一是历史的必然趋势和发展常态。课堂小结课堂小结官渡之战官渡之战赤壁之战赤壁之战魏国魏国建立建立蜀国蜀国建立建立吴国建立吴国建立为曹操统为曹操统一北方奠一北方奠定基础定基础200年年208年年220年年221年年
11、229年年为三国鼎立为三国鼎立局面的形成局面的形成奠定了基础奠定了基础标志着三国标志着三国鼎立的局面鼎立的局面正式形成正式形成时间轴线时间轴线随堂检验随堂检验1.曹操和袁绍都想吞并对手，称雄北方。公元曹操和袁绍都想吞并对手，称雄北方。公元200年，曹操采取声年，曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的粮囤，烧掉其全部军粮，迅东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的粮囤，烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军主力，为以后统一北方打下基础，这场战役是（速歼灭袁军主力，为以后统一北方打下基础，这场战役是（）A涿鹿之战涿鹿之战B长平之战长平之战C赤壁之战赤壁之战D官渡之战官渡之战D2.三国志三国志周瑜传记载：周瑜
12、传记载：“曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落人马烧溺人马烧溺死者甚众。死者甚众。”材料描述的战役（材料描述的战役（）A推翻了商朝统治推翻了商朝统治B秦军主力被歼灭秦军主力被歼灭C为统一北方打下基础为统一北方打下基础D为三国鼎立局面形成奠定基础为三国鼎立局面形成奠定基础D3.刘备入川后，恢复盐铁官营，发展水利事业，实行屯田制；孙权刘备入川后，恢复盐铁官营，发展水利事业，实行屯田制；孙权立足江东后，推广两牛一犁的立足江东后，推广两牛一犁的“耦耕法耦耕法”，广行屯田，与，广行屯田，与
13、“海海外交往范围辽阔外交往范围辽阔”。这些举措（。这些举措（）A加剧了南方地区的人地矛盾加剧了南方地区的人地矛盾B推动了区域经济恢复和进步推动了区域经济恢复和进步C抵御了游牧民族的南下袭扰抵御了游牧民族的南下袭扰D促进了政权并立局面的形成促进了政权并立局面的形成B4.学习历史需要区分历史事实和历史结论。历史事实是指客观发生的学习历史需要区分历史事实和历史结论。历史事实是指客观发生的历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是（属于历史结论的是（）A东汉末年，东汉末年，“白骨露于野，千里无鸡鸣白骨露于野，千里无鸡鸣”B曹操在官渡之战中以少胜多，打败了袁绍曹操在官渡之战中以少胜多，打败了袁绍C吴国的造船业发达，孙权曾派卫温到夷洲吴国的造船业发达，孙权曾派卫温到夷洲D三国鼎立使当时的中国从混战到实现局部统一，是历史的进步三国鼎立使当时的中国从混战到实现局部统一，是历史的进步D
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