1、2.4 让声音为人类服务第二章 声音与环境其实，我们都是利用声音的能手观察与思考流动的艺术心灵的语言一、声音与音乐一、声音与音乐北京天坛的回音壁和三音石二、声音与建筑音乐厅内装有很多顶板、侧板二、声音与建筑 声源到两耳距离不同时，声音传到两耳的时声源到两耳距离不同时，声音传到两耳的时刻、强弱等特征不同刻、强弱等特征不同应用应用双声道立体声双声道立体声20Hz20000Hz超声次声超声次声振动频率高于20000Hz的声音振动频率低于20Hz的声音三、超声与次声回声定位发出超声波接收反射回来的超声波确定目标位置传递传递信息信息三、超声与次声超声测速仪超声波测距仪倒车雷达声呐超声应超声应用用三、超声
2、与次声B型超声波诊断仪超声探伤仪超声应用超声应用三、超声与次声超声波加湿器超声波雾化器超声波清洗体外碎石机超声乳化超声应用超声应用三、超声与次声台风海啸次声波次声波三、超声与次声地震火山喷发核爆炸导弹发射次声监测系统次声监测系统次声定位系统次声定位系统次声的应用次声的应用水母耳风暴预测仪三、超声与次声发声体无规则振动产生的声音物理学的角度噪声的波形图噪声乐音的波形图四、噪声的危害与控制妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音环境保护的角度噪声乐音会不会乐音会不会成为噪声呢成为噪声呢？乐音有时也会成为噪声四、噪声的危害与控制交通运输噪声工业噪声建筑施工噪声社会生活噪
3、声四、噪声的危害与控制保护听力，声音不能超过90dB保证休息和睡眠，声音不能超过50dB保证工作和学习，声音不能超过70dB 四、噪声的危害与控制噪声检测仪噪声监测设备心理影响生理影响使人烦躁、精力不集中，情绪不稳定，影响工作效率听觉疲劳，听力下降，引起耳部的不适，损害视力，损害人的中枢神经系统四、噪声的危害与控制在声源处减弱噪声摩托车的消声器禁止鸣笛防止噪声产生四、噪声的危害与控制在传播过程中减弱噪声隔音墙道路两边植树阻断噪声传播四、噪声的危害与控制在人耳处减弱噪声隔音耳罩隔音耳塞防止噪声入耳四、噪声的危害与控制声源处声源的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动引起听觉 防止噪声产生阻断噪声
4、传播防止噪声入耳传播过程中人耳处四、噪声的危害与控制你能再举出一些生活中控制噪声的实例吗？四、噪声的危害与控制利用噪声噪声噪声除草除草噪声噪声除尘除尘噪声噪声发电发电噪声噪声诊病诊病噪声噪声制冷制冷噪声噪声武器武器变噪变噪音音为福音为福音四、噪声的危害与控制让声音为让声音为人类服务人类服务声音与音乐声音与音乐控制和减少恼人控制和减少恼人的噪声的噪声控制噪声噪声次声超声声音与建筑声音与建筑听不见的声音听不见的声音课堂小结1.我们生活在声音的世界里，声音无处不在。分析下列声音：工厂车间里机器的轰鸣声；剧场里京剧表演的演奏声；清晨公园里小鸟的鸣叫声；装修房子时的电钻声；阅览室里的低声说笑；山间小溪的流水声。其中属于噪声的是（）A.B.C.D.C从物理学角度和环境保护的角度判断哪些为噪声课堂练习2.噪声问题不断影响着我们的日常生活，下列属于在传播过程中减弱噪声的有（）影剧院内墙上使用吸声材料；在城市道路两旁安装噪声检测仪；现代城市住宅安装双层中空玻璃窗；考场周围禁鸣喇叭；进行英语听力考试时关闭教室的门窗；机场跑道工作人员戴防噪声耳罩。A2个 B.3个 C.4个 D.5个 B课堂练习
