统编版语文四年级上册第七单元 家国情怀 单元知识考点梳理.pptx

1、第七单元 家国情怀 单元知识考点梳理第 21 课 古诗三首作家作家作品作品王昌龄王昌龄，唐代边塞诗人，代表作品有出塞从唐代边塞诗人，代表作品有出塞从军行等。军行等。王翰王翰，唐代边塞诗人，代表作品有凉州词等。唐代边塞诗人，代表作品有凉州词等。李清照李清照，宋代女词人，代表作品有声声慢宋代女词人，代表作品有声声慢寻寻寻寻觅觅等。觅觅等。会认字会认字出出塞塞si si 秦秦qnqn朝朝 征征zhnzhn战战 将将jinjin领领 杰杰jiji出出会会写写字字续表续表多音字多音字jingjing（将领）（将领）jingjing（将来）（将来）将将jiojio（教室）（教室）jiojio（教书）（教书

2、）教教续表续表dd（度过）（度过）dudu（揣度）（揣度）度度jj（几人）（几人）j j（几乎）（几乎）几几形近字形近字续表续表征（征（zhngzhng）：征战）：征战证（证（zhngzhng）：证明）：证明塞（塞（sisi）：出塞）：出塞赛（赛（sisi）：赛跑）：赛跑秦（秦（qnqn）：秦朝）：秦朝奏（奏（zuzu）：演奏）：演奏催（催（cucu）：催促）：催促摧（摧（cucu）：摧毁）：摧毁醉（醉（zuzu）：醉人）：醉人碎（碎（susu）：破碎）：破碎项（项（xingxing）：项羽）：项羽顶（顶（dngdng）：头顶）：头顶佳句佳句品味品味 1.1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但

3、使龙城飞将在，不教胡马度阴山。解读解读 这两句诗的意思：倘若还有像飞将军那样英勇这两句诗的意思：倘若还有像飞将军那样英勇善战的将领在，绝不会允许外敌南下越过阴山。善战的将领在，绝不会允许外敌南下越过阴山。“龙城飞将龙城飞将”说的是汉代名将李广，他英勇善战，说的是汉代名将李广，他英勇善战，匈奴人都惧怕他。匈奴人都惧怕他。他戍边，匈奴数年不敢来犯。他戍边，匈奴数年不敢来犯。诗中运用此典故，一方面是诗人希望朝廷起用良诗中运用此典故，一方面是诗人希望朝廷起用良将，使得边患消除，将士还乡，黎民安居乐业；另将，使得边患消除，将士还乡，黎民安居乐业；另一方面也委婉地讽刺了戍边将帅骄惰无能、朝中良一方面也委婉

4、地讽刺了戍边将帅骄惰无能、朝中良将匮乏的现实。将匮乏的现实。续表续表佳句佳句品味品味 2.2.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。解读解读 这两句诗的意思：精致的酒杯里盛满了醇香的这两句诗的意思：精致的酒杯里盛满了醇香的葡萄酒，正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声葡萄酒，正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。葡萄美酒、夜光杯、琵琶乐曲音，在催人出发了。葡萄美酒、夜光杯、琵琶乐曲给人以强烈的地域感，诗人用丰富的想象，勾勒出给人以强烈的地域感，诗人用丰富的想象，勾勒出一幅情深、味浓的边塞风物画卷。一幅情深、味浓的边塞风物画卷。续表续表佳句佳句品味品味 3

5、.3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？解读解读 这两句诗的意思：如果醉倒在战场上，请你这两句诗的意思：如果醉倒在战场上，请你不要笑话，从古至今外出征战又有几人能回？不要笑话，从古至今外出征战又有几人能回？这两这两句诗描写了将士们纵情饮酒后，略带悲壮的语言，句诗描写了将士们纵情饮酒后，略带悲壮的语言，这正是将士们抒发的豪迈感情：战斗来临，投身疆这正是将士们抒发的豪迈感情：战斗来临，投身疆场，为国献身，又有何惧！场，为国献身，又有何惧！续表续表佳句佳句品味品味 4.4.生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。解读解读 这两句诗的意思：生时应当做人中豪杰，死这

6、两句诗的意思：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。后也要做鬼中英雄。这两句诗从生作这两句诗从生作“人杰人杰”和死和死为为“鬼雄鬼雄”两方面具体说明了人生的价值和意义，两方面具体说明了人生的价值和意义，即不论是生是死，都应该有浩然正气、铮铮铁骨。即不论是生是死，都应该有浩然正气、铮铮铁骨。作者直抒胸臆，提出作者直抒胸臆，提出“生当作人杰生当作人杰”，表达了为国，表达了为国建功立业、报效朝廷的愿望。建功立业、报效朝廷的愿望。续表续表背诵背诵段落段落 背诵课文：出塞慨叹边战不断，国无良将，背诵课文：出塞慨叹边战不断，国无良将，表达了对安定、和平生活的渴望与期盼。表达了对安定、和平生活的渴望与期盼

7、。凉州词描写出征前将士们开怀畅饮的场面，凉州词描写出征前将士们开怀畅饮的场面，表现了将士们将生死置之度外的豪迈情怀。表现了将士们将生死置之度外的豪迈情怀。夏日绝句借赞颂项羽宁死不屈的高贵气节，夏日绝句借赞颂项羽宁死不屈的高贵气节，讽刺了南宋统治者南逃的软弱行径。讽刺了南宋统治者南逃的软弱行径。续表续表文章文章结构结构 出塞前两句表达了战乱给人们带来的苦难和出塞前两句表达了战乱给人们带来的苦难和悲伤，后两句歌颂了古代名将李广。悲伤，后两句歌颂了古代名将李广。凉州词前两句描绘了宴会的场面，后两句表凉州词前两句描绘了宴会的场面，后两句表现了将士们的豪放旷达。现了将士们的豪放旷达。夏日绝句前两句说明了

8、人生的价值和意义，夏日绝句前两句说明了人生的价值和意义，后两句赞扬了项羽，讽刺和谴责了南宋当权者后两句赞扬了项羽，讽刺和谴责了南宋当权者。续表续表中心中心主旨主旨 出塞通过对戍边将士们的描写，表达了诗出塞通过对戍边将士们的描写，表达了诗人对戍边将士远离家乡的同情以及希望朝廷起用良人对戍边将士远离家乡的同情以及希望朝廷起用良将，平息边塞战争，让人民早日过上安定的日子的将，平息边塞战争，让人民早日过上安定的日子的美好愿望，洋溢着爱国激情。美好愿望，洋溢着爱国激情。凉州词写出了边塞将士们出征前开怀畅饮、凉州词写出了边塞将士们出征前开怀畅饮、一醉方休的情景，表现了战争的残酷，抒发了反战一醉方休的情景，

9、表现了战争的残酷，抒发了反战的哀怨，同时揭露了自有战争以来，战场上生还者的哀怨，同时揭露了自有战争以来，战场上生还者极少的悲惨事实，表现出一种视死如归的悲壮情绪。极少的悲惨事实，表现出一种视死如归的悲壮情绪。续表续表中心中心主旨主旨 夏日绝句这首诗借古讽今，借对项羽的敬慕夏日绝句这首诗借古讽今，借对项羽的敬慕之情，表达了对南宋王朝苟且偷安的谴责，抒发了之情，表达了对南宋王朝苟且偷安的谴责，抒发了诗人忧国忧民的爱国情感。诗人忧国忧民的爱国情感。重点重点难点难点“秦时明月汉时关，万里长征人未还秦时明月汉时关，万里长征人未还”这两句诗从这两句诗从哪两个角度出发写出了对边战不断的慨叹？哪两个角度出发写

10、出了对边战不断的慨叹？诗人在诗人在“明月明月”和和“关关”的前面，用的前面，用“秦时秦时”“汉时汉时”加以修饰，使这幅月临关塞图变成了时间加以修饰，使这幅月临关塞图变成了时间中的图画，赋予万里边关悠久的历史感；中的图画，赋予万里边关悠久的历史感；“万里长万里长征人未还征人未还”则从空间角度点明了边塞的遥远。则从空间角度点明了边塞的遥远。续表续表写作写作手法手法妙用典故，借古讽今妙用典故，借古讽今 “用典用典”指在诗歌的语言中直接或间接地引用指在诗歌的语言中直接或间接地引用前人的诗文名句、神话传说、历史故事等典故，使前人的诗文名句、神话传说、历史故事等典故，使诗歌的意蕴更加丰富、含蓄、深刻。如夏

11、日绝句诗歌的意蕴更加丰富、含蓄、深刻。如夏日绝句中巧妙地运用了三个典故，其中，中巧妙地运用了三个典故，其中，“不肯过江东不肯过江东”运用了与项羽有关的典故：项羽垓下兵败逃到乌江运用了与项羽有关的典故：项羽垓下兵败逃到乌江边，觉得自己无颜面对江东父老，所以不肯过江东，边，觉得自己无颜面对江东父老，所以不肯过江东，最后自刎而死。最后自刎而死。续表续表写作写作手法手法诗人借古讽今，借项羽不肯过江东的事例，谴责了诗人借古讽今，借项羽不肯过江东的事例，谴责了南宋王朝的苟且偷安、醉生梦死，字里行间透出一南宋王朝的苟且偷安、醉生梦死，字里行间透出一股浩然正气。股浩然正气。续表续表第 22 课 为中华之崛起而

12、读书会认字会认字崛崛juju起起 模模范范fnfn 魏魏wiwi校长校长 清清晰晰xx 当当效效xioxio此生此生 淮淮huihui安安 疑疑惑惑huhu不解不解 惩惩chnchn处处 训训xnxn斥斥chch苦苦难难nnnn会会写写字字续表续表多音字多音字续表续表wiwi（为了）（为了）wiwi（成为）（成为）为为chch（惩处）（惩处）chch（长处）（长处）处处nnnn（苦难）（苦难）nnnn（难过）（难过）难难形近字形近字续表续表肃（肃（ss）：严肃）：严肃隶（隶（ll）：隶书）：隶书怀（怀（huihui）：胸怀）：胸怀杯（杯（bibi）：水杯）：水杯效（效（xioxio）：效力）：

13、效力郊（郊（jiojio）：郊外）：郊外凡（凡（fnfn）：非凡）：非凡几（几（jj）：几个）：几个训（训（xnxn）：训斥）：训斥驯（驯（xnxn）：驯马）：驯马斥（斥（chch）：训斥）：训斥斤（斤（jnjn）：斤两）：斤两词语词语积累积累严肃严肃 默默默默 清晰清晰 抱负抱负 胸怀胸怀 赞叹赞叹 表情表情 忘怀忘怀 果真果真 非凡非凡 左顾右盼左顾右盼 指望指望 训斥训斥 体会体会 分量分量 响亮响亮词语词语辨析辨析近义词：近义词：胸怀胸怀胸襟胸襟 赞叹赞叹赞扬赞扬 训斥训斥指责指责反义词：反义词：清晰清晰模糊模糊 热闹热闹冷清冷清 训斥训斥表扬表扬续表续表词语词语辨析辨析相似词释义：相

14、似词释义：占据占据用强力取得或保持（用强力取得或保持（地域、地域、场所等场所等）。强调长时间的动作。）。强调长时间的动作。例句例句 他对我说：他对我说：“一定要开拓和占据新的科技领一定要开拓和占据新的科技领域。域。”占领占领用武装力量取得（用武装力量取得（阵地或领土阵地或领土）。强调）。强调短时间的动作。短时间的动作。例句例句 他们把敌人刚占领的阵地包围了。他们把敌人刚占领的阵地包围了。词语归类：词语归类：“不不”式词语：疑惑不解式词语：疑惑不解 念念念念不忘不忘 美中不足美中不足续表续表佳句佳句品味品味 1.1.为中华之为中华之崛崛起而读书！起而读书！解读解读 这句话的含义是为了振兴中华而读

15、书。其这句话的含义是为了振兴中华而读书。其他同学读书都是为了满足自己生活的需要，周恩来他同学读书都是为了满足自己生活的需要，周恩来则把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，从中则把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，从中可以看出周恩来是一个具有博大胸怀和远大抱负的可以看出周恩来是一个具有博大胸怀和远大抱负的人。人。续表续表佳句佳句品味品味 2.2.他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。诉着什么。解读解读 这句话用女人的这句话用女人的“哭诉哭诉”吸引读者，为下文写吸引读者，为下文写中国人受尽凌辱，帝国主义列强在中国作威作福的中国人受尽凌辱，帝国主义列

16、强在中国作威作福的强盗行为作铺垫。强盗行为作铺垫。续表续表文章文章结构结构 第一部分（第一部分（110110）：写在修身课上，周恩来在）：写在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了自己全班同学面前表明了自己“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”的志向，受到了魏校长的称赞。的志向，受到了魏校长的称赞。第二部分（第二部分（11141114）：写伯父告诫周恩来不要去）：写伯父告诫周恩来不要去被外国人占据的地方玩，并叹气说被外国人占据的地方玩，并叹气说“中华不振中华不振”，这使周恩来疑惑不解并难以忘怀。这使周恩来疑惑不解并难以忘怀。第三部分（第三部分（15171517）：写通过在被外国人占据的）：写通

17、过在被外国人占据的地方的见闻，周恩来真正体会到地方的见闻，周恩来真正体会到“中华不振中华不振”的含的含义，并立下了振兴中华的远大志向。义，并立下了振兴中华的远大志向。续表续表中心中心主旨主旨 本文主要写少年周恩来目睹了中国人在被外国本文主要写少年周恩来目睹了中国人在被外国人占据的地方受外国人欺凌却无处说理，从而感悟人占据的地方受外国人欺凌却无处说理，从而感悟到到“中华不振中华不振”的真正含义，立志要的真正含义，立志要“为中华之崛为中华之崛起而读书起而读书”的事情，表现了他的博大胸怀和远大抱的事情，表现了他的博大胸怀和远大抱负。负。续表续表重点重点难点难点课文写了哪几件事？从这些事中可以看出少年

18、周恩课文写了哪几件事？从这些事中可以看出少年周恩来是一个怎样的人？来是一个怎样的人？课文写了三件事：第一件事是修身课上，周恩课文写了三件事：第一件事是修身课上，周恩来在全班同学面前说出了自己的远大志向来在全班同学面前说出了自己的远大志向“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”；第二件事是周恩来刚到；第二件事是周恩来刚到奉天，听伯父说奉天，听伯父说“中华不振中华不振”，他疑惑不解；，他疑惑不解；续表续表重点重点难点难点第三件事是在被外国人占据的地方，周恩来目睹外第三件事是在被外国人占据的地方，周恩来目睹外国人对中国人的欺凌，真正体会到国人对中国人的欺凌，真正体会到“中华不振中华不振”的的含义。从

19、这三件事中，可以看出少年周恩来是一个含义。从这三件事中，可以看出少年周恩来是一个胸怀祖国、有远大抱负的人。胸怀祖国、有远大抱负的人。续表续表写作写作手法手法用衬托的写法突出主题用衬托的写法突出主题 为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬的写作手法叫衬托。有差别的事物作陪衬的写作手法叫衬托。运用衬托运用衬托的手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，的手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。本文用了三次衬托的手法：第给人以深刻的感受。本文用了三次衬托的手法：第一处，别的同学为满足自己的需要而读书，少年周一处，别的同学

20、为满足自己的需要而读书，少年周恩来却心系祖国，为中华之崛起而读书；恩来却心系祖国，为中华之崛起而读书；续表续表写作写作手法手法第二处，被外国人占据的地方繁华、热闹，别处却第二处，被外国人占据的地方繁华、热闹，别处却萧条冷清、破烂不堪；第三处，中国人在被外国人萧条冷清、破烂不堪；第三处，中国人在被外国人占据的地方受尽屈辱，外国人在中国却横行霸道。占据的地方受尽屈辱，外国人在中国却横行霸道。三处衬托，更加突出了当时三处衬托，更加突出了当时“中华不振中华不振”的现状，的现状，体现了主人公的胸怀和抱负，达到了升华主题的目体现了主人公的胸怀和抱负，达到了升华主题的目的。的。续表续表第 23 课 梅兰芳蓄

21、须会认字会认字蓄蓄xx须须 被被迫迫p p 租租zz界界 纠纠jiji缠缠chnchn邀邀yoyo请请 香香港港nn 骚骚扰扰roro 拒拒jj绝绝 签签qinqin订订dndn 宁宁nnnn可可 要要yoyo求求 妄妄wnwn想想多音字多音字续表续表nngnng（宁可）（宁可）nngnng（安宁）（安宁）宁宁yoyo（要求）（要求）yoyo（需要）（需要）要要词语词语积累积累纠缠纠缠 深居简出深居简出 沦陷沦陷 预支预支 斩钉截铁斩钉截铁 渡过难关渡过难关 破绽破绽 妄想妄想 气节气节 敬佩敬佩词语词语辨析辨析近义词近义词：闻名：闻名著名著名 困顿困顿困苦困苦 破绽破绽漏洞漏洞反义词反义词：

22、被迫被迫主动主动 相信相信怀疑怀疑 高超高超拙劣拙劣续表续表词语词语辨析辨析相似词释义：相似词释义：知足知足满足于已经得到的满足于已经得到的（指生活、指生活、愿望等愿望等）。）。属于抽象的概念。属于抽象的概念。例句例句 你要对现在的生活感到知足。你要对现在的生活感到知足。满足满足确感到已经足够了。确感到已经足够了。多表示具体的、多表示具体的、物质物质的方面。的方面。例句例句 今天吃了一顿大餐，我感到很满足。今天吃了一顿大餐，我感到很满足。词语归类：词语归类：含近义词的四字词语：斩钉截铁含近义词的四字词语：斩钉截铁 精雕细刻精雕细刻 跋山涉水跋山涉水词语搭配：词语搭配：（高超）的表演艺术（高超）

23、的表演艺术 （悄悄）地细声吟唱（悄悄）地细声吟唱续表续表佳句佳句品味品味 1.1.到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。经很知足了。解读解读 “关紧门窗关紧门窗”“”“拉上特制的厚窗帘拉上特制的厚窗帘”“”“悄悄地悄悄地”写出了梅兰芳的谨慎，也写出了梅兰芳对艺术的追写出了梅兰芳的谨慎，也写出了梅兰芳对艺术的追求。求。续表续表佳句佳句品味品味 2.2.当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：当

24、即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我胜利了，我该登台演出了！该登台演出了！”解读解读 从从“当即当即”这个词可以看出梅兰芳想登上舞这个词可以看出梅兰芳想登上舞台的迫切心情；从台的迫切心情；从“高兴高兴”这个词可以看出梅兰芳这个词可以看出梅兰芳听到胜利消息后激动与喜悦的心情。听到胜利消息后激动与喜悦的心情。续表续表文章文章结构结构 第一部分（第一部分（1 1）：写梅兰芳作为旦角名家，有几）：写梅兰芳作为旦角名家，有几年却是留着胡须的。年却是留着胡须的。第二部分（第二部分（2727）：写梅兰芳蓄须明志，多次拒）：写梅兰芳蓄须明志，多次拒绝为日本人演出。绝为日本人演出。第三部分（第三部分（8

25、8）：写抗日战争胜利后，梅兰芳当）：写抗日战争胜利后，梅兰芳当即剃须，登台演出。即剃须，登台演出。第四部分（第四部分（9 9）：总结全文，写梅兰芳的民族气）：总结全文，写梅兰芳的民族气节令人敬佩。节令人敬佩。续表续表中心中心主旨主旨 本文通过写梅兰芳在拒绝给日本人演戏的过程本文通过写梅兰芳在拒绝给日本人演戏的过程中遭遇的危险和困难，写出了一代大师梅兰芳对艺中遭遇的危险和困难，写出了一代大师梅兰芳对艺术的追求，对民族气节的坚守，歌颂了他热爱祖国术的追求，对民族气节的坚守，歌颂了他热爱祖国的精神。的精神。续表续表重点重点难点难点 梅兰芳经历了哪些危险和困难？梅兰芳经历了哪些危险和困难？（1 1）日

26、本占领上海后，他被迫藏身租界而后在）日本占领上海后，他被迫藏身租界而后在香港深居简出。（香港深居简出。（2 2）侵略者经常骚扰他，他不堪其）侵略者经常骚扰他，他不堪其扰，又回到了上海。（扰，又回到了上海。（3 3）长期不演戏，没有了经济）长期不演戏，没有了经济来源，最后只得卖房度日。（来源，最后只得卖房度日。（4 4）为了不参加侵略军）为了不参加侵略军的庆祝会，他让医生朋友为自己打了伤寒预防针来的庆祝会，他让医生朋友为自己打了伤寒预防针来骗日本军医，差点儿丢了性命。骗日本军医，差点儿丢了性命。续表续表第 24 课 延安，我把你追寻会认字会认字延延ynyn安安 昔昔xx日日 茅茅momo屋屋 土

27、土炕炕knkn一一旦旦dndn 明明媚媚mimi多音字多音字续表续表zhngzhng（成长）（成长）chngchng（长度）（长度）长长ff（仿佛）（仿佛）ff（佛法）（佛法）佛佛词语词语积累积累追寻追寻 昔日昔日 雨后春笋雨后春笋 琳琅琳琅 毫不犹豫毫不犹豫 顶天立地顶天立地 脊梁脊梁 辉煌辉煌 明媚明媚词语词语辨析辨析近义词近义词：破旧破旧陈旧陈旧 仿佛仿佛好像好像 明媚明媚明丽明丽反义词反义词：昔日昔日今朝今朝 破旧破旧崭新崭新 温热温热寒冷寒冷续表续表词语词语辨析辨析相似词释义相似词释义：探索探索多方寻求答案，解决疑问。多方寻求答案，解决疑问。对象常是奥秘、原因、根源、知识、实质、本质

28、等。对象常是奥秘、原因、根源、知识、实质、本质等。例句例句 我们要有一颗探索自然界奥秘的心。我们要有一颗探索自然界奥秘的心。探求探求探索追求。探索追求。比比“探索探索”进一步，行动更进一步，行动更积极，对象较广。积极，对象较广。例句例句 我们要有探求真理的勇气。我们要有探求真理的勇气。词语归类：词语归类：AABC AABC 式词语：翩翩归来式词语：翩翩归来 空空如也空空如也 多多多多益善益善续表续表词语词语辨析辨析“天地天地”式词语：顶天立地式词语：顶天立地 冰天雪地冰天雪地 感天动地感天动地词语搭配词语搭配：（叮咚）的流水（叮咚）的流水 （破旧）的茅屋（破旧）的茅屋 （温热）的土炕（美妙）的

29、交响（温热）的土炕（美妙）的交响 （明媚）的春光（明媚）的春光 （火红）的太阳（火红）的太阳续表续表佳句佳句品味品味 1.1.像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。解读解读 这一节用了两个比喻句来描写这种追寻，点明这一节用了两个比喻句来描写这种追寻，点明了追寻延安精神的重要性：春天，大地上的一切充了追寻延安精神的重要性：春天，大地上的一切充满了生机和活力，所以燕子要追寻春光。满了生机和活力，所以燕子要追寻春光。雨露和阳雨露和阳光是小树成长必不可少的，所以小树要追寻雨露光是小树成长必不可少的

30、，所以小树要追寻雨露和太阳。和太阳。续表续表佳句佳句品味品味 2.2.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。塔山顶天立地的脊梁。解读解读 “老牛破车老牛破车”代表过去落后的生产条件，效率代表过去落后的生产条件，效率很低，速度很慢。很低，速度很慢。这种生产条件没有什么可以留恋这种生产条件没有什么可以留恋的，所以说的，所以说“毫不犹豫丢掉了毫不犹豫丢掉了”。“宝塔山顶天立宝塔山顶天立地的脊梁地的脊梁”，从字面上看，延安的宝塔山高耸入云，从字面上看，延安的宝塔山高耸入云，顶天立地，恰如脊梁一般。顶天立地，恰如脊梁一般。从深一层的意思看，宝从深

31、一层的意思看，宝塔山代表延安，也代表延安精神，它是我们民族的塔山代表延安，也代表延安精神，它是我们民族的精神支柱和精神脊梁，是我们绝对不能丢的。精神支柱和精神脊梁，是我们绝对不能丢的。续表续表佳句佳句品味品味 3.3.延安，你的精神灿烂辉煌！延安，你的精神灿烂辉煌！一旦失去了你啊，一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？解读解读 这一节从反面写追寻延安精神的重要性。一这一节从反面写追寻延安精神的重要性。一旦我们丧失了延安精神，就好像没有了灵魂，当然旦我们丧失了延安精神，就好像没有了灵魂，当然不可能向美好的未来展翅飞翔。不可能向

32、美好的未来展翅飞翔。续表续表文章文章结构结构 第一部分（第一部分（1212）：写对延安精神的追寻。）：写对延安精神的追寻。第二部分（第二部分（3434）：写虽然生活发生了翻天覆地）：写虽然生活发生了翻天覆地的变化，但现代化的生活依然需要延安精神。的变化，但现代化的生活依然需要延安精神。第三部分（第三部分（5656）：写时代呼唤延安精神。）：写时代呼唤延安精神。中心中心主旨主旨 作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了延安作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了延安精神，热情地抒发了追寻延安精神的迫切心情，强精神，热情地抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和发扬延安精神的重要性。调了在新

33、时期继承和发扬延安精神的重要性。续表续表重点重点难点难点 诗中多次提到诗中多次提到“追寻追寻”，实际上是在追寻什么？，实际上是在追寻什么？本诗的题目为本诗的题目为“延安，我把你追寻延安，我把你追寻”，实际上是在，实际上是在追寻延安精神，追寻信念、温暖、光明，追寻自力追寻延安精神，追寻信念、温暖、光明，追寻自力更生、艰苦奋斗、实事求是的精神。更生、艰苦奋斗、实事求是的精神。续表续表语文园地七第七单元语文要素第七单元语文要素 要素要素 1.1.关注主要人物和事件，学习把握文章的主关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。要内容。点拨点拨 借助文章题目。弄清事情的起因、经过、借助文章题目。弄清事情

34、的起因、经过、结果。弄清文章中的每一件事，再把几件事连起来。结果。弄清文章中的每一件事，再把几件事连起来。词句段运用词句段运用形容人物高尚品质的四字词语：形容人物高尚品质的四字词语：志存高远志存高远 精忠报国精忠报国 大义凛然大义凛然 英勇无畏英勇无畏 视死如归视死如归 铁面无私铁面无私 秉公执法秉公执法 刚正不阿刚正不阿别别 董董 大大 唐唐 高高 适适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？莫愁前路无知己，天下谁人不识君？日积月累日积月累译文译文 千里黄云蔽日，天色昏暗；北风吹着归雁，大雪纷千里黄云蔽日，天色昏暗；北风吹着归雁，大雪纷纷。不要担心前路茫茫没有知己，普天之下还有谁不知道纷。不要担心前路茫茫没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？您呢？