2024年广东省揭阳市林超纪念中学中考三模化学试题.docx

1、2024年广东省揭阳市林超纪念中学中考三模化学试题一、选择题1我国传统文化源远流长，下列相关制作过程一定发生了化学变化的是A烧制陶瓷B海水晒盐C针线刺绣D手工剪纸2科学发展，薪火相传。在前人研究的基础上，发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的科学家是A拉瓦锡B侯德榜C门捷列夫D道尔顿3建立宏观和微观之间的联系是学习化学学科的一种重要思维方式。对下列宏观事实的微观解释错误的是A端午时节，粽叶飘香分子总是在不断运动着B气体可压缩存储于钢瓶中分子的体积在压缩时变小C过氧化氢和水的化学性质不同它们的分子结构不同D氧化汞受热分解成汞和氧气分子在化学变化中可以再分4化学用语是学习化学的重要工具，下列表述

2、正确的是A氖气：B锰酸钾：C五氧化二氮：D：氨根离子5同学们，你喜欢嚼口香糖吗?木糖醇(化学式为C5H12O5)是一种广泛用于口香糖中的防龋齿食品。下列有关木糖醇的说法中正确的是A木糖醇每个分子中含有5个水分子B木糖醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为5:12:5C木糖醇中含碳元素的质量分数是39.5%D木糖醇在足量氧气中燃烧只生成二氧化碳气体6下列有关物质性质的实验探究，其实验现象描述正确的是A紫色石蕊小花变红B蜡烛自上而下熄灭C发出明亮的蓝紫色火焰D乙烧杯中溶液变红7古代用“木燧”（钻木取火）和“石燧”（撞击固体产生火星取火）的方法引燃易燃物。下列说法错误的是A在钻木取火的过程中，空气提供了助

3、燃物B“木燧”时的木材变焦黑发生了化学变化C钻木生热改变了可燃物的着火点D“石燧”时固体撞击产生的火星使温度达到着火点8如图为某元素原子的结构示意图。下列有关叙述不正确的是A该原子的结构示意图中x=2B该元素属于活泼的非金属元素C该原子在反应中容易失去电子D该元素形成的单质易与氧气反应9如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是AA的溶解度比B的大BB中含有少量A时，可采用蒸发结晶提纯BCt2时A、B两物质的溶质质量分数相等D将t2时A、B两物质的饱和溶液升温至t3时，溶质质量分数AB10准确观察实验现象是实验探究过程中的重要环节，下列实验现象描述正确的是A镁带在空气中燃烧发出耀眼

4、的白光、放出大量的热，产生白色烟雾B一氧化碳还原氧化铜时玻璃管中的红色固体变为黑色C木炭在空气中充分燃烧发出红光，放热，生成二氧化碳D氢氧化钠固体放置在空气中，固体表面逐渐潮湿11类推是化学学习和研究的重要方法之一。下列类推正确的是A厨房洗涤剂对油污有乳化作用，则汽油除油污利用的也是乳化作用B离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子C合金的硬度比组成它们的纯金属硬度大，所以黄铜的硬度比铜大D中和反应有盐和水生成，所以生成盐和水的反应一定是中和反应12绿色生机，源于自然，选择适宜的化肥，丰收在望。下列化肥属于复合肥的是ABCD13下列不是NaOH俗称的是A火碱B纯碱C烧碱D苛性钠14下列用数轴

5、归纳的知识正确的是A溶于水后溶液温度：B物质在水中的溶解性：C溶液的：D水的净化程度：15下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是物质杂质除去杂质的方法ACaCl2溶液HCl滴入过量碳酸钠溶液BCO2O2通过灼热的铜网CNaOHNa2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡DCuOCu加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤AABBCCDD二、填空与简答16李时珍本草纲目中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。(1)烧酒的成分是乙醇，俗称 ，也有白酒之称。(2)常温下，50度以上的白酒能在空气中点燃，燃烧的化学方程式为 。(3)“甑”与化学仪器

6、中的 (填“烧瓶”或“烧杯”)作用相似。(4)通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法叫“ ”。(5)“味极浓烈，盖酒露也”，说明烧酒具有 性，从微观角度解释其原因是 。17中国积极布局储能行业，深耕“钠离子电池”领域，为未来能源革命再添“一把火”。钠离子的结构简图如图1所示。钠离子电池是一种可充电电池，主要依靠钠离子在正极和负极之间的移动来工作，与锂离子电池工作原理相似(如图2所示)。(1)由图1可知钠离子核电荷数为 ，推测钠原子最外层电子数为 。(2)图2中放电时的变化为 Na+(写化学符号)，此过程是 (填“得”或“失”)电子。(3)图2是钠离子电池微观示意图，图中的“铝箔”是起承接钠原

7、子的作用。废旧钠离子电池回收处理时，粉碎筛选后，若将固体用盐酸浸泡处理，金属铝与盐酸反应的化学方程式为 ，浸泡液中的金属离子主要有Al3+、 (写化学符号)。(4)若钠离子电池技术上得到突破，取代锂离子电池，从原料角度看，现实意义是 。三、实验题18回答下列问题。(1)实验室制取仪器a的名称为 。若用高锰酸钾制，应在装置A试管口塞一团棉花，原因是 ，请写出相应的化学方程式： 。使用D装置收集时，将带火星的木条放在 （填“b”或“c”）管口，若木条复燃，则已集满。(2)设计化学氧自救器查阅资料：过氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，也能与水剧烈反应生成氢氧化钠和氧气设计自救呼吸器如题2图所示

8、，生氧罐中装有过氧化钠。请写出与二氧化碳反应的化学方程式： 。影响化学氧自救器有效防护时间的因素是 （填序号）。A外界氧气浓度B生氧罐中的质量C外界有毒有害气体浓度如果在实验室中用与水反应制取氧气，最好选择题图1中的 （填序号）作为发生装置，原因是 。四、科学探究题19某学习小组以“酸的化学性质”为主题开展项目式学习。(1)任务一：探究酸与金属反应甲同学进行了题图1实验，A试管中的现象为 。通过两支试管现象对比，可以得出两种金属的活动性顺序为 。(2)任务二：探究酸与金属氧化物反应乙同学往氧化铁粉末中滴加稀硫酸，观察到氧化铁粉末逐渐消失，溶液变为黄色，请写出该反应的化学方程式： 。(3)任务三

9、：探究酸与碱反应丙同学利用题图2中的装置研究溶液与稀硫酸反应，并用电导率传感器测定反应过程，再往反应后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液无明显变化。同学们对圆底烧瓶中溶液的溶质成分产生兴趣，进行了如下探究：【提出问题】除酚酞外，溶液的溶质成分有哪些？【作出猜想】猜想1： ；猜想2：和;猜想3：和。【分析】丁同学认为猜想3不合理，原因是 。【实验设计】操作现象结论取少量待测液于试管中，滴加紫色石蕊溶液 猜想2成立交流：题3图中当反应恰好完全时，电导率是 点。【学习迁移】有同学认为如果换成测定稀硫酸与氢氧化钡反应的电导率，则存在一定误差，会造成反应完成假象。你认为造成假象的原因是 。【补充内容】为完善本次

10、项目式学习，应增添“任务四：探究酸与 （填物质类别）反应”。五、填空与简答20我国新能源汽车产销量全球第一，汽车废旧锂离子电池是“城市矿山”，回收利用方法有火法和湿法。磷酸铁锂电池湿法回收流程如图所示。(1)磷酸铁锂 中Fe和O 的原子个数比为 。(2)“预处理”中，拆解电池所得材料中含铁片、铜箔、铝箔等，“酸浸”前，先将材料粉碎目的是 。采用硫酸“酸浸”，反应的化学方程式为 (任写一条)，该反应属于 (填反应类型)。(3)“除杂”中，除铁主要发生反应： ,该反应中，铁元素的化合价 (填“升高”“降低”或“不变”，下同)，反应后溶液pH ，影响除铁效果。 “除杂”后得LiSO溶液，加 (写化学

11、式)发生复分解反应可得碳酸锂沉淀。(4)火法回收是将电池拆解煅烧后提取金属，与湿法对比，火法的缺点是 (写一点)。六、计算题21石灰吟是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。全诗内容为“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。诗中涉及的化学反应可用图1表示。(1)过程的反应属于 反应（填基本反应类型）。(2)过程发生的反应是 （填“放热”或“吸热”）反应。(3)化学兴趣小组的同学欲对石灰石样品进行探究。在烧杯中加入石灰石样品25g（其中CaCO3质量分数为80%），然后逐滴加入稀盐酸，烧杯中石灰石样品的质量与滴入稀盐酸的质量关系曲线如图2所示（假设石灰石中的杂质既不反应，也不溶于水）。当加入稀盐酸146g时（即图中B点），求此时生成二氧化碳的质量?（根据化学方程式计算，并写出计算过程）试卷第7页，共8页