1、1 二年级二年级语文语文上册语文园地主题要求上册语文园地主题要求汇总汇总 语文园地一语文园地一 【主题】建议老师组织一次秋游 【要求】按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。 【好词积累】 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 秋收冬藏 一叶知秋 层林尽染 秋意深浓 秋色宜人 秋兰飘香 秋雨绵绵 秋风萧瑟 兴致勃勃 五颜六色 语文园地二语文园地二 【主题】我的想法 【要求】 结合 我选我 一课的学习， 谈 “我的想法” 。 可根据班级的实际情况， 把这项活动和我选我的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。 王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会
2、不会选 自己的？说说自己的想法，和同学们讨论讨论？（说出自己的优点和缺点，优点如 何发扬，缺点如何改正） 我的想法我的想法 王宁在补选班干部时，自己选自己，真让人佩服。班干部要为同学服务的，尤 其是劳动委员， 在劳动方面要做同学们的好榜样， 没有勇气和决心是不敢选自己的。 假如班里改选班干部，我也会像王宁那样选自己，因为被同学们相信和为同学们服 务是件让人很高兴的事情。 语文园地三语文园地三 【审题指导】本次写话要求写一种自己喜爱的玩具，写清楚它的样子和玩法。 本次习作的重点是写清楚你喜爱该玩具的原因可以是喜欢该玩具的外形，也可 以是喜欢该玩具的玩法，最好侧重一个方面来写。 写作指导： 1、把
3、玩具的样子介绍一下，从玩具的颜色、形状、大小等方面介绍自己喜爱的 玩具的样子。 2、写一写玩具是怎么玩儿的，有哪些玩法。 3、表达喜爱之情。抓住玩具的特点，写出玩的过程或者经历，表现出自己对这 个玩具的喜爱。 2 语文园语文园地地四四 【写话要求】 本次的写话要求写留言条，内容可以从以下两个方面来选， 一是去办公室还书，老师不在; 二是通知小方明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人; 我们先认真读读示例，了解写留言条应该注意的问题。 【写法指导】 1.1.注意格式。注意格式。 留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。 称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。 正文： 在称呼下一行
4、空二格写正文， 简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。 署名和日期都靠右顶格。 2.2.注意人称代词的转化。注意人称代词的转化。 题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬叙述中的人称代词。 而应转化一下， 如叙述中的 “你” 应转化为 “我” ， “他” 或 “她” 应转化为 “你” 。 语文园语文园地地五五 【主题】合作做成的事 【要求】按事情的发展顺序把事情的起因、经过、结果写具体，要把过程写清 楚。 语文园语文园地地六六 【主题】帮助残疾人 【要求】 遇到需要帮助的残疾人,应该说些什么,做些什么?把自己的想法说给
5、同 学听。 语文园语文园地地七七 【审题指导】 这次写话的要求是观察图画内容，看看图上都有谁，它在做什么，再根据它的 动作、表情等想象可能发生什么事。 画面呈现的内容是一只老鼠看到电脑上的一只猫，如果这是故事的起因，那需 要我们想象故事的经过和结果；如果这是故事的经过，那需要我们想象故事的起因 3 和结果。总之，我们可以按照故事的起因、经过和结果的思路来写。 【写作指导】 1、认真观察。 观察插图中的小老鼠，用恰当的词语形容小老鼠此时的表情，如： “大吃一惊、 吓了一跳” ，体会它的紧张、害怕的心情。 电脑上突然出现了一只猫， 接下来会发生什么事呢？观察图片中猫的脸部表情， 想象它准备做什么。 2、合理想象。 画面是静止的，我们应该通过想象，使画面中的动物“活”起来。可以猜测图 中的小老鼠和猫之间接下来会发生怎样有趣的事情。 3、补充出示故事的开头。 “一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫” 请把这段话说完整。 语文园语文园地地八八 【主题】动植物 【要求】要写植物，就要注意写好植物的形状、颜色、花朵、果实，并想它与 其它植物的不同特点；要写动物，就要把动物的形态、生活习性，吃什么，怎样吃， 怎样睡等写清楚，注意突出其特点。
