2021年中考历史复习练习课件：专题五　西方的兴起与近代世界的变迁-工业文明的曙光与浪潮.pptx

1、 中考历史与社会 第二部分 社会变迁与文明演进 专题五 西方的兴起与近代世界的变迁工业文明的曙光与浪潮 考点一 文艺复兴与科学革命 1.(2020浙江嘉兴,10,2分)历史学家斯塔夫里阿诺斯认为:从长远来看,意大利文艺复兴运动开始衰落的更 基本原因是达 伽马1498年在印度的登陆使意大利遭受的经济打击。这是从一个侧面阐述新航路开辟 的( ) A.原因 B.条件 C.经过 D.影响 答案答案 D 本题考查文艺复兴与新航路开辟。联系所学知识可知,14世纪时,意大利佛罗伦萨等地出现 资本主义萌芽,文艺复兴运动兴起。材料“达 伽马1498年在印度的登陆”指的是达 伽马绕过好望角,到 达印度,开辟了通向

2、东方的新航路。新航路的开辟使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,意大利的经 济遭受打击,导致文艺复兴运动开始衰落,D符合题意。 命题评审命题评审 本题考查学生阅读材料并获取信息的能力,难度较大。题干所提供的历史学家的观点 文艺复兴运动开始衰落的更基本的原因是新航路的开辟使意大利经济遭受打击,内含多层意义,需要学 生仔细阅读材料并结合文艺复兴与新航路开辟的相关知识,最终做出准确的判断。 2.(2019内蒙古包头,6,2分)14世纪中期,起源于意大利的文艺复兴是一场“以人为本”的新文化运动,并 逐渐扩展到法国、英国等国家。这场运动起源于意大利的根本原因是( ) A.古希腊罗马文化的大量遗存 B.资本

3、主义萌芽最早出现 C.处于地中海贸易的枢纽地位 D.具备多样化的人才结构 答案答案 B 思想领域发生的变化与当时的社会生产力发展水平密切相关。在14世纪的意大利,资本主义 萌芽出现并迅速发展,形成中的资产阶级为了维护自己的利益,必然与旧势力发生冲突,反映在思想领域 就引发了文艺复兴,所以选项B正确。古希腊罗马文化遗存对文艺复兴起到一定作用,但不是根本原因, 所以选项A错误。意大利在地中海贸易中的地位并不能说明意大利资本主义经济的发展状况,更不能说 明其是文艺复兴起源于意大利的根本原因,所以选项C错误。意大利的人才结构对文艺复兴起到一定作 用,但不是根本原因,所以选项D错误。 3.(2019安徽

4、,11,2分)这一时期,人们重新开始将目光从天国降到人间,将人类自身的本来面目还给了自 身,将人的现实性、独立的主体地位和作用,以及丰富的个性发掘出来。“这一时期”是( ) A.古巴比伦时期 B.罗马帝国时期 C.文艺复兴时期 D.启蒙运动时期 答案答案 C 材料提到重视人的作用与价值,赞扬人的独立性,这是人文主义的体现,而人文主义是欧洲文 艺复兴时期的思想主张,所以选项C正确。 知识归纳知识归纳 本题考查对文艺复兴时期思想主张的理解。文艺复兴的主张是人文主义,重点强调人的作 用,反对教会的思想控制;启蒙运动主张理性主义,重点强调建立资产阶级民主制度,反对封建专制统 治。理解了以上内容,解答类

5、似题目就很容易了。 4.(2018浙江杭州,18,2分)“论从史出”是历史与社会学习的重要方法。下列史实与结论搭配正确 的是( ) 史实 结论 A 哥白尼提出“日心说” 被誉为“科学革命的开端” B 英国通过权利法案 英国最终确立民主共和制度 C 交战双方签订 凡尔赛和约 以美苏为首的两极格局形成 D 美国政府采取 “以工代赈”方法 彻底解决美国社会根本矛盾 答案答案 A 哥白尼的“日心说”否定了教会权威,改变了人们对自然、对自身的看法,鼓励人们去探索 自然,开启了科学观念的变革,被誉为“科学革命的开端”,A正确;英国通过权利法案约束王权,最终 确立的是君主立宪制,B错误;“一战”后交战双方签

6、订的凡尔赛和约等一系列条约构成凡尔赛体 系,确立了战胜国在欧洲、西亚、非洲的国际“新秩序”,而“二战”后“华约”的成立标志着两极格 局的形成,C错误;“以工代赈”是罗斯福为解决失业问题而采取的措施,不能解决资本主义社会的根本 矛盾社会化大生产与生产资料私有制之间的矛盾,D错误。 5.(2017浙江杭州,17,2分)恩格斯说:“他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。” 这位诗人是( ) A.但丁 B.彼特拉克 C.达 芬奇 D.莎士比亚 答案答案 A 但丁是文艺复兴的先驱,是跨越了中世纪和新时代的诗人。彼特拉克是“人文主义之父”, 达 芬奇被称作“文艺复兴时代最完美的代表人物”

7、,莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗 人。选A。 知识归纳知识归纳 文艺复兴是指发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的思想文化运动。文艺 复兴最先在意大利的城市中兴起,后扩展到西欧各国,于16世纪达到顶峰。文艺复兴揭开了近代欧洲历 史的序幕,是欧洲三大思想解放运动(文艺复兴、宗教改革与启蒙运动)之一。 6.(2016浙江湖州,11,2分)一位社会学家曾说:“思想是行动的基础。”能够佐证这一观点的有( ) 新航路开辟使世界开始走向一个整体 文艺复兴推动了近代科学革命的发展 启蒙运动为法国大革命奠定思想基础 马克思主义为中国共产党成立准备了思想条件 A. B. C. D. 答

8、案答案 D “思想是行动的基础”侧重于思想。文艺复兴中人文主义思想推动了近代科学革命的发展; 启蒙运动中伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人的思想为资产阶级革命奠定了思想基础;马克思主义为中国 共产党的成立准备了思想条件。正确。新航路的开辟是用行动促使世界走向整体,错误,排 除。故选D。 命题评审命题评审 本题在命题的时候更加侧重于对历史观点进行史料实证,因此加强对历史观点的理解是基 础也是关键。 7.(2016浙江舟山,18,2分)牛顿说:“如果我比别人看得远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”下列人 物,为牛顿提供“肩膀”的有( ) 爱迪生 富尔顿 伽利略 哥白尼 A. B. C. D. 答案答案 B

9、 牛顿的主要贡献是建立了完整的力学理论体系,而伽利略开创了以实验事实为根据并具有严 密逻辑体系的近代科学,为经典力学的创立奠定了基础,被誉为经典力学的奠基人。继哥白尼提出“日 心说”、开普勒提出行星运动三大定律后,牛顿站在巨人的肩膀上,创立了经典力学,揭示了包括行星在 内的宏观物体的运动规律。正确。牛顿生活的时代先于富尔顿和爱迪生的时代,排除。故 选B。 考点二 新航路的开辟 1.(2020浙江台州,20,2分)15世纪末,一系列从西班牙和葡萄牙起航的、将来把南北美洲和非洲及欧洲连 接起来并最终通向亚洲的远航均已起锚。这些远航( ) A.加强了汉朝和古罗马之间的联系 B.让世界的观念从此初步确

10、立起来 C.推动唐朝文化在日本的广泛传播 D.促进美洲印加文明的发展与进步 答案答案 B 本题考查新航路开辟的影响。根据材料时间“15世纪末”、关键信息“从西班牙和葡萄牙 起航把南北美洲和非洲及欧洲连接起来并最终通向亚洲”并联系所学知识可知,材料所述事件为 新航路的开辟。新航路的开辟使世界开始连为一个整体,世界的观念从此初步确立起来,B符合题 意。A、C、D所述均为国家、地区间的往来,而非全球性的沟通交流,且发生时间也与材料时间限制不 符,均排除。 2.(2020浙江衢州,12,1.5分)下列这张年表节选自美国历史学家阿迈斯托创作的鸿篇巨著世界:一 部历史。 1492年 哥伦布到达新大陆,开始

11、生物交流过程 16世纪初期 马和牛被引进新大陆 1555年 中国首次玉米种植记录 它反映出新航路开辟( ) A.冲破了宗教束缚 B.造成了非洲长期贫穷落后 C.促进了物种交流 D.加快了中国自然经济解体 答案答案 C 本题考查新航路开辟的影响。根据“生物交流”“马和牛被引进新大陆”“中国首次玉米 种植记录”和与之对应的时间,可推论出该年表反映了新航路开辟促进了物种交流,C正确。冲破了宗 教束缚的是欧洲的文艺复兴、宗教改革及科学革命等思想解放运动,排除A;造成了非洲长期贫穷落后 是新航路开辟的消极影响,排除B;加快了中国自然经济解体是由近代列强入侵造成的,排除D。 3.(2019浙江温州,16,

12、2分)历史学家吴于廑认为,近代世界由分散向整体发展,以1500年左右为世界近代史 的开端。下列史实可以作为这种历史分期依据的是( ) A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.启蒙运动 D.法国大革命 答案答案 B 本题考查新航路开辟。公元1500年前后,西班牙、葡萄牙最先开辟新航路,世界开始由分散 走向整体,B项正确。文艺复兴开始于14世纪,启蒙运动发生在1718世纪,法国大革命爆发于1789 年,A、C、D三项不符合题意,排除。 4.(2018浙江宁波,14,2分)下边表格中由史实推出的结论合理的是( ) 史实 结论 西汉设置西域都护府 标志丝绸之路开辟 新航路的开辟 世界开始走向整体 议会通过权

13、利法案 君主立宪制在英国确立 南昌起义 开辟了中国特色革命道路 A. B. C. D. 答案答案 B 根据所学知识可知,西汉设置西域都护府,标志着新疆地区正式归属中央政权的管辖,所以 史论不符;南昌起义打响了武装反抗国民党统治的第一枪,是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争 的开始,所以史论不符。正确,故本题选B。 5.(2018浙江金华,7,1.5分)在探寻新航路的过程中,率领船队向西航行横渡大西洋的航海家是( ) A.迪亚士 哥伦布 B.麦哲伦 达 伽马 C.哥伦布 麦哲伦 D.迪亚士 达 伽马 答案答案 C 据所学知识可知,在探寻新航路过程中,1487年迪亚士沿非洲西海岸南下,第二年春天

14、进入好 望角,归途中发现好望角;1492年哥伦布向西航行横渡大西洋,发现新大陆;1497年达 伽马绕过好望角向 东,次年到达印度;15191522年麦哲伦船队向西航行完成了环球航行。故选C。 6.2020浙江温州,24(1),4分棉花,将不同大陆连在一起,创造了一个关于劳动力、生产和销售的全球故 事。 材料一 全球棉花贸易市场的空间变化 (1)根据材料一,概括全球棉花贸易市场的空间变化,并指出15世纪末产生这种变化的主要原因。(4分) 答案答案 (1)棉花贸易从多极、分散逐渐向欧洲集中,世界联系日益紧密;主要原因是新航路开辟。 解析解析 (1)本问以全球棉花贸易市场的空间变化示意图设置问题情境

15、,考查新航路开辟的影响。两张示 意图中,变化一是时间,“15世纪末”是重要时间节点;变化二是空间,15世纪末之前,棉花贸易中的棉花 生产、消费中心是多极的、分散的,15世纪末之后棉花生产、消费中心则向欧洲集中,加强联系。根据 所学知识可知,该变化的原因是新航路的开辟加强了各大洲之间的联系,为世界市场的形成奠定了基 础。 7.2020浙江杭州,32(1),3分文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。阅读材料,回答问题。 材料一 倘若没有先进的造船工艺和导航技术,即使是最强烈的动机也无法使欧洲航海者完成他们的 探险。远洋航行时,(他们)创造性地吸收了中国和阿拉伯的技术要素。 美杰里 本特利、赫伯特 齐

16、格勒 新全球史:文明的传承与交流 (1)材料一中“最强烈的动机”指的是什么?在导航技术方面,欧洲航海者创造性地吸收了中国的哪一技 术?(3分) 答案答案 (1)希望从东方直接获得金银和香料等商品(渴求开拓新的贸易市场)。“罗盘”导航技术(指南针)。 解析解析 (1)本问考查新航路开辟的原因和条件。根据材料一“最强烈的动机”并结合所学知识分析, “最强烈的动机”指的是欧洲航海者渴望得到东方的金银和香料等商品;先进的“导航技术”指来自 中国的罗盘(指南针)。 8.2020浙江宁波,17(2)(3),7分自古以来,人类不断突破自身生活的区域,走向更广阔的世界。阅读材料, 回答问题。 材料一 中国主要

17、出口丝织品,也出口肉桂、大黄和优质铁。作为回报,中国也得到了各种物产,如来自 中亚的毛皮、毛织品、玉石和牲畜,来自波罗的海的琥珀,以及来自罗马诸省的玻璃、珊瑚、珍珠 斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料二 美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美 洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加,使商业、航海业和工业空前高涨,因而使 正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 共产党宣言 (2)根据材料二,概括新航路开辟的影响。并以英国为例谈谈对划线部分的理解。(4分) (3)从交通方式和活动区域两方面,比较材料一中的商道与新航路的不同。你从中体会到了人类交

18、往的 什么趋势?(3分) 答案答案 (2)新航路开辟促进了资本主义的产生和发展;世界开始连为一个整体;英国等国在美洲、非洲和 亚洲进行殖民扩张,掠夺财富和资源;等。(2分) 新航路开辟后,英国凭借地处大西洋沿岸的有利地理位置,积极开展对外贸易,资本主义经济迅速发展; 新兴的资产阶级和新贵族在经济上日益壮大,不再甘心忍受封建专制制度对他们的种种限制,从而寻求 政治变革。(2分) (3)丝绸之路是陆上运输,往往采用骆驼等工具运载货物;新航路是海上运输,主要用船运载货物;丝绸之 路连通了亚欧两大洲,新航路连通了世界。(2分) 趋势:区域联系日益密切,人类交往不断扩展、越来越频繁,等。(1分) 解析解

19、析 (2)第一小问,题目要求根据材料二概括,由“给新兴的资产阶级开辟了新天地使正在崩溃的 封建社会内部的革命因素迅速发展”可得出促进了资本主义的产生和发展;由“美洲的发现、绕过非 洲的航行使商业、航海业和工业空前高涨”可得出世界开始连为一个整体;由“东印度和中国的 市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段”可得出英国等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩 张,掠夺财富和资源。第二小问,可从经济、政治两方面来思考新航路开辟对英国的影响。 (3)根据“交通方式和活动区域”两方面对材料一、二进行比较可知,丝绸之路是陆上运输,采用骆驼等 工具运输,活动范围局限在亚欧大陆;新航路是海上运输,采用船运载货物

20、,活动范围是整个世界。由此 得出人类交往趋势:联系越来越密切、交往越来越频繁等。 考点三 启蒙运动 1.(2020浙江杭州,17,2分)在18世纪的欧洲,有这样一群人,“他们完全摒弃了自古以来束缚人们的一切制 度和观念,用人的理性去重新衡量并评价一切”。“这样一群人”中包括( ) A.哥白尼 布鲁诺 B.伏尔泰 卢梭 C.克伦威尔 拿破仑 D.瓦特 马可尼 答案答案 B 本题考查启蒙运动。根据时间信息“18世纪”和“用人的理性去重新衡量并评价一切”并 结合所学知识可知,材料描述的是启蒙运动,“这样一群人”即启蒙运动思想家。哥白尼、布鲁诺是16 世纪的科学家,A项不符合题意,排除;伏尔泰、卢梭是

21、启蒙运动的代表人物,B项符合题意;克伦威尔是英 国资产阶级革命的领导人,拿破仑是法国资产阶级政治家、军事家和法兰西第一帝国的缔造者,C项不 符合题意,排除;瓦特、马可尼分别是第一次工业革命和第二次工业革命的代表人物,D项不符合题意,排 除。 2.(2020浙江台州,19,2分)思想解放主要指“对于已经不适宜发展要求的旧思想观念的改革和破除,对于 符合发展要求的新思想观点的积极倡导和确立”。对下列思想解放运动认识正确的是( ) 选项 思想解放运动 破除的旧思想 倡导的新思想 文艺复兴 “神权至上” 人文主义 科学革命 “日心说”等理论 “地心说”等理论 启蒙运动 “朕即国家”等专制思想 自由、平

22、等、“人民主权” 新文化运动 “忠君”等封建思想 民主、科学 A. B. C. D. 答案答案 C 本题可用排除法解答。科学革命中,哥白尼提出“日心说”,否定教会宣扬的“地心说”, 说法错误。本题选C。 3.(2018湖北咸宁,21,2分)启蒙思想家孟德斯鸠认为,立法权、行政权和司法权必须分置,否则自由便不复 存在。下列最能体现这一思想的文件是( ) A.英国权利法案 B.法国人权宣言 C.美国独立宣言 D.美国1787年宪法 答案答案 D 美国1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立, 总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政

23、府分享权力;总统和议员由 选举产生。故选D。 4.(2016浙江温州,17,2分)“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗教和政治等领域,提出自由、平等 的思想,使法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击。”下列人物中属于这场运动的领袖是( ) A.达 芬奇 B.哥白尼 C.伏尔泰 D.拿破仑 答案答案 C 根据材料中“提出自由、平等的思想”“使旧制度受到猛烈的抨击”,可知这场运动是 启蒙运动,其领袖有伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。故选C。 5.2020浙江绍兴,22(1),4分听人类理性的声音,看法治前行的足迹。阅读材料,回答问题。 (1)上述材料出自哪一文献?反映了启蒙运动的哪些思想?(4分) 答

24、案答案 (1)法国人权宣言。自由、平等、人民主权。(任答两点,其他回答,言之有理,酌情给分) 解析解析 (1)根据材料中“人生来就是而且始终是自由的”“全国公民都有权参与法律的制定” “法律面前,所有的公民都是平等的”,可知是法国大革命时期颁布的人权宣言。人权宣言主 张人权、法治、自由、平等等原则,与启蒙运动所提倡的人民主权、法律面前人人平等等主张一致。 考点四 英法美资产阶级革命 1.(2020浙江湖州,7,1分)纪念币是为纪念重大事件而发行的法定货币。右图纪 念币是为纪念( ) A.权利法案的通过 B.人权宣言的通过 C.独立宣言的颁布 D.解放黑人奴隶宣言的发表 答案答案 A 根据纪念币

25、上的数字“1689”和皇冠的图案,结合所学可知该纪念币纪念的是1689年英国 权利法案的颁布,A符合题意;1789年8月,法国制宪议会通过了人权宣言,与材料时间不符,排除 B;1776年7月,美国大陆会议通过了独立宣言,与材料时间不符,排除C;1862年,林肯颁布解放黑人 奴隶宣言,与材料时间不符,排除D。 2.(2020浙江丽水,6,1.5分)斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道:1789年以前,在英国的十三个殖民地 已爆发了一场革命,这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。“这场革命”和“新学 说”指( ) A.法国大革命 人民主权 B.美国独立战争 三权分立 C.“光荣革命” 人民主

26、权 D.德意志王朝战争 三权分立 答案答案 B 本题考查美国独立战争。材料“英国的十三个殖民地”指的是美国立国之初的十三个州, “1789年以前已爆发了一场革命”指的是美国独立战争,“将新学说付诸行动”指的是美国1787 年宪法根据三权分立原则来组织联邦政府,B符合题意。法国大革命于1789年爆发,与材料时间限制不 符,排除A;1688年,英国爆发“光荣革命”,次年议会通过了限制王权的权利法案,并以此为基础,逐 渐形成了君主立宪制,与材料中“英国的十三个殖民地”不符,排除C;18641870年,德意志通过三次王 朝战争完成统一,排除D。 3.(2020浙江台州,21,2分)对下列年代尺所示信息

27、的解读,正确的是( ) A.美国崛起 B.英国称霸 C.法国革命 D.日本改革 答案答案 A 联系所学知识可知,美国独立战争与南北战争都属于资产阶级革命。1776年,美国大陆会议 通过独立宣言,宣告北美13个殖民地脱离英国的统治而独立,美国诞生;1787年,制宪会议制定了联 邦宪法,确立了美国的联邦制;南北战争时期,林肯于1862年发表解放黑人奴隶宣言,黑人奴隶获得 解放。本题选A。 4.(2019浙江宁波,6,2分)2019年3月29日,英国议会第三次否决了英国政府与欧盟达成的“脱欧”协议。 追溯历史,英国议会拥有国家最高权力是依据( ) A.权利法案 B.独立宣言 C.1787年联邦宪法

28、D.人权宣言 答案答案 A 本题考查英国政治体制。1689年英国议会通过权利法案,议会逐渐成为国家最高权力机 关,国王的权力受到议会制约,A项正确。独立宣言是1776年美国独立战争中大陆会议通过的文件; 美国独立后,制宪会议制定了1787年联邦宪法,确立了美国的联邦制共和政体,B、C两项不符合题 意。1789年法国大革命爆发,资产阶级制宪议会通过了人权宣言,D项不符合题意。 5.(2019浙江杭州,16,2分)制作表格整理知识是历史学习的有效方法。下列整理符合历史事实的是( ) 选项 时间 事件 意义 A 1649年 英王查理一世被处死 确立了君主立宪的政体 B 1789年 巴黎人民攻克巴士底

29、狱 标志着法国大革命爆发 C 1839年 林则徐在虎门销毁鸦片 标志着鸦片战争的爆发 D 1889年 日本颁布明治宪法 确立了资产阶级共和制 答案答案 B 1649年查理一世被处死,英国宣布成立共和国;1689年议会通过权利法案,以此为基础,英 国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制,A错误。1789年巴黎人民攻克巴 士底狱,标志着法国大革命的爆发,B正确。1839年林则徐虎门销烟沉重打击了英国鸦片贩子,1840年英 军进犯广州标志着鸦片战争爆发,C错误。1889年日本颁布明治宪法,确立了君主立宪的政治体制, D错误。 6.(2019浙江金华,6,1.5分)“从世界史的观

30、点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的 国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”这一观点指的是美国( ) A.确立了君主立宪制 B.提出了“三权分立”学说 C.首创了民主共和制 D.走上了对外扩张的道路 答案答案 C 本题考查美国资产阶级革命成果。美国通过资产阶级革命不仅赢得了独立,而且根据1787年 联邦宪法,建立了民主共和国,对世界产生深远影响,C正确,排除A;提出“三权分立”学说的是孟德斯鸠, 排除B;材料叙述的是美国革命的积极影响,D显然不符合题意,排除。 7.(2016浙江丽水,14,2分)“法国(大)革命在世界历史的舞台上较英国(资产阶级)革命或美国(资产

31、阶级) 革命显得突出许多。”是因为法国大革命( ) 首创君主立宪制政体 颁布了1787年宪法 受启蒙思想影响更深远 显示了人民群众的伟大力量 A. B. C. D. 答案答案 D 首创君主立宪制政体的是英国;1787年宪法是美国资产阶级革命的成果;法国大革命先后有 三次人民起义,人民群众在三次起义中都显示了伟大力量,每当革命的转折关头,人民群众都推动革命形 势向前发展,同时,法国大革命也深受启蒙思想的影响。故选D。 8.2018浙江金华,22(2),3分科技的发明和发展推动了人类社会的进步。阅读材料,回答问题。 材料二 英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度。蒸汽机的历史意义,无论怎样夸

32、大 也不为过。它提供了控制和利用热能为机械提供动力的手段。因而,它结束了人类对畜力、风力和水 力由来已久的依赖。 根据斯塔夫里阿诺斯全球通史改编 (2)结合所学知识,指出材料二中“优越的政治制度”及奠定其法律基础的文献。(3分) 答案答案 (2)君主立宪制,权利法案。 解析解析 (2)根据所学知识可知,英国“优越的政治制度”是指英国的君主立宪制。1689年,英国议会通过 权利法案,以此为基础,议会成为国家最高权力机关,英国逐渐形成了君主立宪制。 9.2018浙江杭州,33(2),5分阅读下列材料,回答问题。 材料二 行政、立法和司法部门彼此独立,互不相属。同时又通过一系列规定,使它们独立但不分

33、离,其 中每一个部门在行使宪法赋予的权力方面均受到其余部门的牵制。但是最高法院拥有对宪法的最后解 释权。在资产阶级立宪史上,美国首先制定出了一套权力制约与平衡的制度。 张友伦、陆镜生、李青等美国通史第2卷 (2)材料二中的“制度”源于孟德斯鸠的什么思想?这一制度是如何体现该思想的?(5分) 答案答案 (2)三权分立。联邦政府由立法、行政和司法三部分组成。总统既是国家元首,又是政府首脑,享 有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。立法、司法、行政三者之间相互独立,又 相互制约。 解析解析 (2)第一小问,材料二中提到“行政、立法和司法部门彼此独立,互不相属”,说明该“制度”的建 立

34、遵循“三权分立”原则,源于启蒙思想家孟德斯鸠的思想。第二小问,考查美国是如何用三权分立的 原则来组织联邦政府的,说明行政权、立法权、司法权的归属机构及其相互关系即可。 考点五 美国内战与日本明治维新 1.(2020浙江绍兴,10,2分)梳理历史事件之间的内在联系,是学习历史的一种好方法,下边小华同学的课堂 笔记中可以概括出的共同主题是( ) A.资本主义的扩展 B.工人运动的兴起 C.变法图强的尝试 D.民族解放运动的发展 答案答案 A 据材料时间节点“19世纪中后期”,联系所学知识可知,此时期工业革命席卷整个欧洲并向 世界范围延伸,德国、美国、俄国、日本等国为摆脱危机和解决内部矛盾,适应工业

35、革命发展的需要,纷 纷掀起变革,资本主义制度在世界范围内迅速扩展。A符合题意。 2.(2020浙江嘉兴,11,2分)“如果说文明开化主要从精神层面推动了日本的进步,那么殖产兴业 则更多地是从物质层面使日本的实力得到了加强。”下列明治维新的举措,属于“殖产兴业”的是 ( ) A.开始实行征兵制 B.大力兴办高等学校 C.鼓励兴建工厂和铁路 D.废除全国所有藩国 答案答案 C 本题考查明治维新。开始实行征兵制是明治维新在军事方面的举措,排除A;大力兴办高等学 校是明治维新在文化教育方面的举措,排除B;鼓励兴建工厂和铁路,发展近代工业,属于“殖产兴业”,C 符合题意;废除全国所有藩国,设置府、县,加

36、强中央集权,是明治维新在政治方面的举措,排除D。 3.(2019四川南充,16,1分)1871年日本教育部成立,其中第二批预算费用就包括派遣250名留学生出国深 造;同一时期,日本仿效德国模式训练陆军军官,海军则仿效英国。这些举措共同表明,明治时期的日本 ( ) A.重视军事训练 B.注重国民教育 C.积极学习西方 D.提倡“殖产兴业” 答案答案 C 从1868年开始,明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革,史称“明治维新”。材料所述 的举措共同表明,明治时期的日本积极学习西方。故本题选C项。 知识归纳知识归纳 1868年开始,日本进行了一次资产阶级性质的改革,史称“明治维新”。改革的主要内容

37、有: 政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会 生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育;等。这次改革使日本从一个闭关锁国的封 建国家逐步变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史上的重大转折点。但后来 日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 4.(2018浙江嘉兴,10,1分)罗伯特 李将军的塑像曾遍布美国。但在一次战争后,有人主张拆除这些塑像, 认为它们是奴隶制和白人至上主义的象征。这次战争最有可能是( ) A.北美独立战争 B.第二次鸦片战争 C.八国联军侵华战争 D.美国南北战争 答案答案 D 本题

38、考查美国南北战争的有关知识。根据所学知识可知,罗伯特 李将军是美国南北战争时 期南方军队的指挥者。美国南北战争中林肯发表解放黑人奴隶宣言,废除了奴隶制,改变了战场形 势,最终北方军队取得了胜利,所以D符合题意。 5.(2016浙江丽水,15,2分)日本大臣木户孝允提出:“立国之本,惟于用人,而期望人才千载相继而无穷者, 惟在于教育而已。”下列明治维新措施与该思想对应的是( ) A.提倡“文明开化” B.实行征兵制 C.废除全国所有藩国 D.允许土地买卖 答案答案 A 题干中的关键信息为“期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已”。1868年,明治政府 开始进行资产阶级性质的改革明治维新。在社会

39、生活方面,提倡“文明开化”,向欧美学习,努力发 展教育,可见提倡“文明开化”与题干思想相符。故选A。 规律总结规律总结 日本明治维新时期的改革措施分为政治、经济、社会生活、军事等多个方面,因此,学生不 仅要掌握这样的分类方式,也要识记各个类别所对应的具体措施。 6.2020浙江温州,24(3),4分棉花,将不同大陆连在一起,创造了一个关于劳动力、生产和销售的全球故 事。 材料三 1861年,棉纺织业已成为世界上最重要的制造业,为欧洲商人带来巨大财富,也使美国因棉花出 口而跃入世界经济的中心舞台。但是,美国南方棉花种植独特的经济体制与北方工业化和刚刚出现的 自由劳动相冲突,给这个新生国家带来危机

40、。以至英国商人担忧,全球棉花市场的最大原料供应链可能 被切断。 摘编自美斯文 贝克特 棉花帝国一部资本主义的全球史 (3)结合材料三,运用史实说明英国商人担忧供应链被切断的理由。(4分) 答案答案 (3)美国南北方因奴隶制存废长期存在矛盾,最终爆发内战。英国商人担忧一旦解放奴隶,将对欧 洲棉纺织业发展造成冲击。 解析解析 (3)据材料三,把握重要时间节点“1861年”和关键信息“美国南方棉花种植独特的经济体制与 北方自由劳动相冲突”,联系所学知识可知,1861年美国爆发了南北战争。由于美国南方种植园经 济以黑人奴隶为劳动力,一旦废除奴隶制,种植园经济将受到极大影响,导致原料供应出现问题,冲击棉

41、纺 织业。 7.2019浙江舟山,22(2),4分从古到今,世界文明间的交流互鉴从未间断。阅读材料,回答问题。 材料二 政府成立后系统而全面地移植另一种完全不同的文明,终于促使列强于1894年同意第一次修 改不平等条约,1895年,跻身世界第三造船大国行列。但从小学起以“忠君(天皇)爱国”思想教育学生, 将以前各种封建的、军国主义的形式内容进一步强化和系统化。 摘编自马克垚世界文明史 (2)指出材料二反映的历史事件的名称,并依据材料对此事件进行简要评价。(4分) 答案答案 (2)明治维新。促进日本经济发展,改变了其落后面貌,使日本走上工业化道路,获得了与西方列强 平等的地位,但保留了封建残余。

42、 解析解析 (2)本问考查明治维新。由材料二关键信息“1895年,跻身世界第三造船大国行列”“忠君(天 皇)爱国”“封建的、军国主义的形式内容”等,可知材料描述的是日本明治维新。材料二表明日本曾 经落后,经过明治维新,日本经济快速发展,改变落后面貌,走上工业化道路,修改了原来与列强签订的不 平等条约,逐渐变成强国,但保留了封建残余。 8.2018浙江温州,22(2)(3),8分工业革命掀起了工业文明的浪潮,对人类社会的发展产生了广泛而深远的 影响。 【美国 追赶】19世纪60年代,美国在资本投资方面,有一美元投入到制造业,就有七美元投入到农业方 面;全国劳动力有一半以上从事农业生产。到1900

43、年,在美国国民生产总值中,制造业产值由1860年的3 3%增至58%;60%的劳动力从事非农业生产。 摘编自杨生茂、陆镜生美国史新编 (2)材料表明19世纪中后期美国在生产领域有什么变化?这一变化与美国内战有何关联?(4分) 【东方 竞渡】面对工业革命大潮的冲击,中国和日本在19世纪中后期都进行了近代化的探索。在日本, 明治政府实行了资产阶级性质的改革:宣布“废藩置县”,废除封建等级制度;允许土地买卖,引进西方 技术,鼓励发展近代工业,扶持私人工商业;建立近代教育体制,实行小学义务教育,发展中等和高等教 育。在中国,一些开明的官员掀起了洋务运动:主张利用西方先进科技,强兵富国,维护清王朝的统治

44、;发 展近代军事工业,由官方开办辅助于军事工业的民用工业;兴办新式学校,培养翻译和军事人才。 摘编自人教版中国历史历史与社会 (3)明治维新使日本逐渐强大起来,洋务运动却未能挽救清政府在甲午战争中惨败的命运。根据材料,你 认为当时的中国可以从日本近代化的探索中借鉴哪些经验?(4分) 答案答案 (2)变化:制造业获得快速发展;农业产值和农业人口比重下降。(写出一点即可) 关联:美国内战扫清了资本主义发展的最大障碍,为经济迅速发展创造了条件。 (3)进行资产阶级改良或革命,废除封建制度;鼓励、支持包括私人工商业在内的近代工业发展;重视普通 群众的教育,提升国民素质。(其他符合题意的答案亦可,写出两

45、点即可) 解析解析 (2)第一小问根据材料,用精练的语言归纳生产领域的变化即可。第二小问限定了答题范围“美 国内战”,结合第一小问分析两者之间的关联即可。(3)仔细阅读材料,分点筛选关键信息。日本:废除封 建等级制,允许土地自由买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业,发展教育事业;中国:学习西方先进科技, 兴办近代军事与民用工业,兴办新式学堂,培养翻译和军事人才。在比较中提炼出可以向日本学习的经 验。 考点六 三次科技革命 1.(2020浙江衢州,11,1.5分)1825年9月的一天,史蒂芬森发明的“旅行者号”机车试车。一位马车夫赶着 一辆四匹马拉的马车与其赛跑,结果远远地落在了后面。这一结局的

46、出现得益于( ) A.蒸汽机的普遍使用 B.电力成为机器的主要动力 C.内燃机的广泛应用 D.流水线生产成为一种趋势 答案答案 A 根据材料“1825年史蒂芬森发明的机车试车”与机车将马车远远甩在后面的结局, 联系所学知识可知材料反映的是工业革命期间史蒂芬森发明的以蒸汽机为动力的蒸汽机车,蒸汽机的 普遍使用,推动了以蒸汽机为动力的交通运输工具的发展,故选A。 2.(2019浙江杭州,17,2分)“全部近代历史上,没有别的事件比它更惊人地影响了普通人的生活,或对人类 的进步开拓了更广阔的前景,或造成了更剧烈的苦难和不满。”这里的“它”是指( ) A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.工业革命 D.百日

47、维新 答案答案 C 本题考查工业革命的影响。材料“影响了普通人的生活,或对人类的进步开拓了更广阔的前 景,或造成了更剧烈的苦难和不满”,反映了这个事件给社会进步、人们生活带来了积极和消极两方面 的影响,选项中只有工业革命符合题意;文艺复兴与启蒙运动侧重于思想解放,百日维新只是中国一次不 成功的资产阶级改良运动,均不符合题意,排除A、B、D三项。故选C项。 3.(2019浙江衢州,10,1.5分)下列关于三次科技革命的认识,正确的是( ) A.第一次工业革命的标志是发电机的应用 B.第二次工业革命中英国和德国后来居上 C.第三次科技革命的标志是电气化的实现 D.三次科技革命都推动了生产力的发展

48、答案答案 D 本题考查三次科技革命的相关知识。第一次工业革命的标志是蒸汽机的普遍使用,第二次工 业革命的标志是电力的广泛应用,第三次科技革命以电子计算机等为标志,A、C两项错误;第二次工业 革命中美国和德国后来居上,工业发展的势头超过了英国,B项错误;三次科技革命都推动了生产力的发 展,D项正确。 4.(2017浙江嘉兴,14,1分)蒸汽机的改良解决了棉纺织业动力不恒定的问题,后来又引发了其他工业部门 的技术变革。能佐证这一观点的史实为( ) A.蒸汽机的改良促使工人阶级的产生 B.棉纺织业的发展改善了人们的生活 C.人们开始使用内燃机作为交通动力 D.机器制造业引发了冶铁技术的革新 答案答案

49、 D “内燃机作为交通动力”出现于第二次工业革命时期,排除C项;材料强调的是“其他工业部 门的技术变革”,而非工人阶级产生或人们生活改善,因此排除A、B两项,选D项。 5.(2016浙江衢州,10,1.5分)全球通史:“在这个世界里,充满了流线型汽车、有轨电车和飞机;它 (工业革命)不但为西欧诸民族所分享,也为俄国人、美国人和日本人所分享,甚至还在某种程度上为中 国人和印度人所分享。”能体现这一观点的是( ) 明治维新后,日本出现洋楼、西餐 中国洋务派兴办新式民用工业 工业革命后,世界开始走向整体 工业革命彻底改变中国教育模式 A. B. C. D. 答案答案 A 材料中主要阐述了工业革命给世界带来的深远影响,是工业革命对日本的影响,是工业 革命对中国的影响,世界开始走向整体是新