第五单元 说明方法 考点梳理（课件）-2024-2025学年度-统编版语文五年级上册.pptx

1、第五单元第五单元 说明方法说明方法 考点梳理考点梳理第 16 课 太 阳会会认认字字摄摄shsh氏度氏度 繁繁殖殖zh zh 煤煤炭炭tn tn 治治疗疗liolio会会写写字字多音字多音字形近字形近字xx（关系）（关系）jj（系鞋带）（系鞋带）系系jiji（结果子）（结果子）jiji（结束）（结束）结结续表续表殖（殖（zhzh）：繁殖）：繁殖植（植（zhzh）：植树）：植树炭（炭（tntn）：煤炭）：煤炭碳（碳（tntn）：碳酸）：碳酸区（区（qq）：地区）：地区凶（凶（xingxing）：凶狠）：凶狠mimi（埋藏）（埋藏）mnmn（埋怨）（埋怨）埋埋菌（菌（jnjn）：细菌）：细菌茵（茵

2、（ynyn）：绿茵）：绿茵茵茵词语词语积累积累寸草不生寸草不生 摄氏度摄氏度 繁殖繁殖 粮食粮食 煤炭煤炭 飘浮飘浮 地区地区 杀菌杀菌治疗治疗 词语词语辨析辨析近义词：近义词：密切密切紧密紧密 吸收吸收吸取吸取 光明光明光亮光亮 寒冷寒冷严寒严寒反义词：反义词：密切密切疏远疏远 上升上升下降下降 光明光明黑暗黑暗 温暖温暖寒冷寒冷续表续表词词语语辨辨析析相似词释义：相似词释义：飘浮飘浮动词，即飘，一般指在气体中。动词，即飘，一般指在气体中。例句例句 天空中飘浮着朵朵白云。天空中飘浮着朵朵白云。漂浮漂浮动词，即漂，指在液体的表面移动词，即漂，指在液体的表面移 动或停留。动或停留。例句例句 只木

3、筏随着河水漂浮到只木筏随着河水漂浮到 远方去了。远方去了。续表续表词语词语辨析辨析词语归类：词语归类：“越越越越”式词语：越聚越多式词语：越聚越多 越来越好越来越好 越长越大越长越大 越想越美越想越美 词语搭配：词语搭配：（预防）疾病（预防）疾病 （治疗）疾病（治疗）疾病 （密切）的关系（密切）的关系 （寸草不生）的地面（寸草不生）的地面 （美丽可爱）的世界（美丽可爱）的世界续表续表佳句佳句品味品味 1.1.其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。解解读读 这句话没有用这句话没有用“太阳离我们很远很远太阳离我们很远很远”来表达，来表达，而是运用了列数字的说明

4、方法，用数字说明太阳与我而是运用了列数字的说明方法，用数字说明太阳与我们之间的距离，十分具体直观；如果只说很远，不说们之间的距离，十分具体直观；如果只说很远，不说具体距离，就会给人留下笼统模糊的印象。具体距离，就会给人留下笼统模糊的印象。续表续表佳佳句句品品味味 2.2.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。解解读读 这句话运用了举例子、列数字的说明方法，生动地这句话运用了举例子、列数字的说明方法，生动地说明了太阳的说明了太阳的“远远”，使读者对太阳有了更直观的

5、认识。，使读者对太阳有了更直观的认识。这句话中的这句话中的“差不多差不多”表示不是很确定，如果去掉，就表示不是很确定，如果去掉，就成了正好走三千五百年了，这和现实情况是不相符的。成了正好走三千五百年了，这和现实情况是不相符的。所以从语言的准确性角度来看，这个词是不能去掉的。所以从语言的准确性角度来看，这个词是不能去掉的。续表续表佳佳句句品品味味 3.3.这么远，箭哪能射得到呢这么远，箭哪能射得到呢？解读解读 这句话是反问这句话是反问句，加强了语气，起到了强调的作用，说明箭不能射到句，加强了语气，起到了强调的作用，说明箭不能射到太阳上去。太阳上去。4.4.太阳会发光，会发热，是个大火球太阳会发光

6、，会发热，是个大火球。解读解读 这句这句话运用了打比方的说明方法，把太阳比作大火球，形象话运用了打比方的说明方法，把太阳比作大火球，形象地说明了太阳的形状及其能发光、发热的特点。地说明了太阳的形状及其能发光、发热的特点。续表续表佳佳句句品品味味 5.5.如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。也不会有人。解读解读 这句话中的这句话中的“如果如果”一词表示假设，一词表示假设，准确地写出了没有太阳之后地球上的惨淡景象，从反面准确地写出了没有太阳之后

7、地球上的惨淡景象，从反面说明了太阳的重要性。说明了太阳的重要性。续表续表文章文章结构结构 第一部分（第一部分（1 13 3）：分别从太阳距离地球远、体）：分别从太阳距离地球远、体积大、温度高三个方面介绍了太阳。积大、温度高三个方面介绍了太阳。第二部分（第二部分（4 48 8）：介绍了太阳与动植物的生长、）：介绍了太阳与动植物的生长、能源形成、自然气候变化、预防和治疗疾病等方面的能源形成、自然气候变化、预防和治疗疾病等方面的关系。关系。续表续表中心中心主旨主旨 本文是一篇科普短文，介绍了太阳本文是一篇科普短文，介绍了太阳“远远”“”“大大”“热热”的特点以及太阳和人类的密切关系，让我们懂的特点以

8、及太阳和人类的密切关系，让我们懂得了太阳的重要性，从而激起我们探索大自然奥秘的得了太阳的重要性，从而激起我们探索大自然奥秘的兴趣。兴趣。续表续表重重点点难难点点 举例说明作者是运用什么说明方法来说明太阳的特举例说明作者是运用什么说明方法来说明太阳的特点的。点的。续表续表太阳的太阳的特点特点 文中例子文中例子说明方说明方法法远远约一亿五千万千米三千五百年二十几年约一亿五千万千米三千五百年二十几年 列数列数字字大大约一百三十万个地球的体积才能抵得上约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳一个太阳列数字、列数字、作比较作比较重重点点难难点点 续表续表续表续表太阳的太阳的特点特点 文中例子文中例子说

9、明方法说明方法大大 是个大火球五千多摄氏度是个大火球五千多摄氏度打比方、列数打比方、列数字字写作写作手法手法 运用多种说明方法来说明事物运用多种说明方法来说明事物 这是本文在写法这是本文在写法上的重要特点。本文在介绍太阳时，运用列数字、作上的重要特点。本文在介绍太阳时，运用列数字、作比较、打比方、举例子等多种说明方法，使一些抽象比较、打比方、举例子等多种说明方法，使一些抽象的或不好懂的知识变得具体、通俗、明了，这样能使的或不好懂的知识变得具体、通俗、明了，这样能使人更清楚地了解太阳的特点。例如文中的人更清楚地了解太阳的特点。例如文中的“我们看到我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百

10、三十太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳万个地球的体积才能抵得上一个太阳”，这句话就运，这句话就运用了列数字、作比较的说明方法，说明了太阳用了列数字、作比较的说明方法，说明了太阳“大大”续表续表写作写作手法手法的特点。用熟知的地球与遥远的太阳作比较，形象具的特点。用熟知的地球与遥远的太阳作比较，形象具体地说明了太阳的巨大，给人留下深刻的印象。体地说明了太阳的巨大，给人留下深刻的印象。续表续表第 17 课 松 鼠作家作家作品作品 布封布封，1818世纪法国著名的博物学家、作家，毕生世纪法国著名的博物学家、作家，毕生从事博物学研究，用近从事博物学研究，用近

11、 4040 年的时间写成了年的时间写成了 3636 册巨册巨著自然史。著自然史。会认会认字字驯驯xnxn良良 矫矫jiojio健健 歇歇xixi凉凉 分分杈杈chch 苔苔藓藓xin xin 狭狭xixi窄窄 勉勉minmin强强 圆圆锥锥zhuzhu形形会会写写字字多音字多音字形近字形近字ll（露水）（露水）lulu（露马脚）（露马脚）露露sisi（瓶塞）（瓶塞）sisi（塞外）（塞外）ss（堵塞）（堵塞）塞塞续表续表玲（玲（lnglng）：玲珑）：玲珑铃（铃（lnglng）：铃声）：铃声滑（滑（huhu）：光滑）：光滑猾（猾（huhu）：狡猾）：狡猾狭（狭（xixi）：狭窄）：狭窄峡（峡（

12、xixi）：峡谷）：峡谷词语词语积累积累松鼠松鼠 乖巧乖巧 清秀清秀 玲珑玲珑 歇凉歇凉 追逐追逐 警觉警觉 触动触动 光滑光滑狭窄狭窄 勉强勉强 脱落脱落 梳理梳理 词语词语辨析辨析近义词：近义词：驯良驯良温驯温驯 矫健矫健矫捷矫捷 锐利锐利锋利锋利 敏捷敏捷灵敏灵敏反义词：反义词：乖巧乖巧顽皮顽皮 清秀清秀粗犷粗犷 轻快轻快沉重沉重 强烈强烈柔和柔和续表续表词词语语辨辨析析相似词释义：相似词释义：警觉警觉对危险或情况变化的敏锐感觉。对危险或情况变化的敏锐感觉。多指能从某些教训或迹象中敏锐地推断出多指能从某些教训或迹象中敏锐地推断出 可能发生的情况。可能发生的情况。例句例句 只要有人从我家只

13、要有人从我家门门 前经过，我家的小狗就会警觉地叫唤起来。前经过，我家的小狗就会警觉地叫唤起来。警惕警惕对可能发生的危险情况或错误倾对可能发生的危险情况或错误倾 向保持敏锐的感觉。多用于小心防范，如向保持敏锐的感觉。多用于小心防范，如 “警惕假冒商标警惕假冒商标”等等。例句例句 连长叮嘱战士连长叮嘱战士 们：们：“我们一定要提高警惕，以防敌人来我们一定要提高警惕，以防敌人来 偷袭。偷袭。”续表续表词语词语辨析辨析词语搭配：词语搭配：面容（清秀）面容（清秀）身体（矫健）身体（矫健）四肢（轻快）四肢（轻快）（清朗）的夏夜（清朗）的夏夜 （强烈）的日光（强烈）的日光 （光滑）的高树（光滑）的高树 续表

14、续表佳句佳句品味品味 1.1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉上，自己就躲在尾巴底下歇凉。解读解读 这几句话很像这几句话很像文学作品中的肖像描写，体现了文艺性说明文的语言文学作品中的肖像描写，体现了文艺性说明文的语言特点。特点。“清秀清秀”一词大多形容青年男女，这里用来形一词大多形容青年男女，这里用来形容松鼠的面容，加上容松鼠的面容，加

15、上“闪闪发光闪闪发光”的眼睛，把松鼠写的眼睛，把松鼠写得非常惹人喜爱。在写尾巴时，更加细致生动：先写得非常惹人喜爱。在写尾巴时，更加细致生动：先写续表续表佳句佳句品味品味其形状，把它比作帽缨，给人以联想和美感，表现出其形状，把它比作帽缨，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，“一直翘到头上，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉自己就躲在尾巴底下歇凉”，表现出松鼠形体的奇特，表现出松鼠形体的奇特之处。之处。续表续表佳佳句句品品味味 2.2.它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑

16、出来躲到树枝底下，或的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。者逃到别的树上去。解读解读 作者用作者用“只要只要就就”这组关联词来表现松鼠灵敏的反应与动作，又用这组关联词来表现松鼠灵敏的反应与动作，又用“跑跑”“躲躲”“”“逃逃”这三个动词来表现松鼠对于微小危险的快这三个动词来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而体现出它速应变能力，从而体现出它“十分警觉十分警觉”的天性的天性。续表续表佳佳句句品品味味 3.3.松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很跑。它们的爪子是那样锐利，

17、动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。光滑的高树，一忽儿就爬上去了。解读解读 这是对松鼠的这是对松鼠的动作描写，动作描写，“小跳小跳”“”“连蹦带跑连蹦带跑”“”“一忽儿一忽儿”写出了松写出了松鼠的动作轻快、敏捷。鼠的动作轻快、敏捷。续表续表佳佳句句品品味味 4.4.它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。使那建筑物足够宽敞、足够坚实。解读解读 这段话写出了这段话写出了松鼠搭窝的过程。松鼠搭窝的过程。“先先再

18、再然后然后”的句式让的句式让搭窝过程次序分明，搭窝过程次序分明，“搬搬”“”“编扎编扎”“”“挤紧挤紧”“”“踏平踏平”等词写出了松鼠搭窝的用心。松鼠搭窝时有条不紊、精等词写出了松鼠搭窝的用心。松鼠搭窝时有条不紊、精心考究。由此可见松鼠的勤快、能干和聪明。心考究。由此可见松鼠的勤快、能干和聪明。续表续表佳佳句句品品味味 5.5.窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。水向四周流去，不会落在窝里。解读解读 这两句话介绍了这两句话介

19、绍了松鼠窝的形状及防雨的特点，表现了窝的精巧，也可以松鼠窝的形状及防雨的特点，表现了窝的精巧，也可以从中看出松鼠的确很聪明。从中看出松鼠的确很聪明。续表续表佳佳句句品品味味 6.6.它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。溜溜、干干净净的。解读解读 这句话运用叠词这句话运用叠词“光光溜光光溜溜溜”“”“干干净净干干净净”形象地表现了松鼠爱干净的特点，也形象地表现了松鼠爱干净的特点，也流露出作者对松鼠的喜爱之情。流露出作者对松鼠的喜爱之情。续表续表文文章章结结构构 第一部分（第一部分（1 1）：先概括写松鼠是一种漂亮的小动物，）：先概

20、括写松鼠是一种漂亮的小动物，接着具体描写了松鼠漂亮的外形特征。接着具体描写了松鼠漂亮的外形特征。第二部分（第二部分（2 2）：介绍了松鼠的活动范围和生活规律）：介绍了松鼠的活动范围和生活规律两方面的内容。两方面的内容。第三部分（第三部分（3 3）：侧重表现松鼠机警敏捷的行为特征。）：侧重表现松鼠机警敏捷的行为特征。第四部分（第四部分（4 4）：介绍了松鼠搭窝的经过，从选址、）：介绍了松鼠搭窝的经过，从选址、建造及窝口的特点来表现它的聪明能干。建造及窝口的特点来表现它的聪明能干。第五部分（第五部分（5 5）：介绍了松鼠的生育情况、换毛时间）：介绍了松鼠的生育情况、换毛时间及爱干净的生活习性及爱干

21、净的生活习性续表续表中心中心主旨主旨 本文用准确而简练的语言，说明了松鼠漂亮的外本文用准确而简练的语言，说明了松鼠漂亮的外形、驯良的性格和乖巧的行为，突出了松鼠讨人喜欢形、驯良的性格和乖巧的行为，突出了松鼠讨人喜欢的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。续表续表重点重点难点难点 课文描写了松鼠的哪些特点？是从哪些方面表现课文描写了松鼠的哪些特点？是从哪些方面表现的？的？课文描写了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点。课文描写了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点。从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面表现从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面表现它它“漂亮漂亮”的外形特征。的外形特征。

22、从松鼠的活动范围从松鼠的活动范围树上（树上（不侵犯人类不侵犯人类）和）和活动时间活动时间晚上（晚上（不骚扰人类不骚扰人类）这两方面表现它）这两方面表现它“驯良驯良”的性格特点。的性格特点。从反应、蹦跳以及搭窝等方面表现它从反应、蹦跳以及搭窝等方面表现它“乖巧乖巧”的行为特征。的行为特征。续表续表写作写作手法手法 抓住特点介绍动物抓住特点介绍动物 观察动物不仅要观察整体形观察动物不仅要观察整体形象，而且要观察各个局部，如头、身、尾、四肢等不象，而且要观察各个局部，如头、身、尾、四肢等不同部位的形状、颜色、皮毛等，还要观察动物活动或同部位的形状、颜色、皮毛等，还要观察动物活动或变化的全过程。如松鼠

23、这篇课文就是从松鼠的面变化的全过程。如松鼠这篇课文就是从松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴以及吃食姿势这几个方容、眼睛、身体、四肢、尾巴以及吃食姿势这几个方面具体来写松鼠的外形特征的。只有在反复观察的基面具体来写松鼠的外形特征的。只有在反复观察的基础上，才能生动、传神地描写出松鼠外形漂亮的特点。础上，才能生动、传神地描写出松鼠外形漂亮的特点。续表续表第五单元语文要素第五单元语文要素第五单元语文要素第五单元语文要素要素要素 阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。点拨点拨 基本的说明方法：基本的说明方法：列数字，用具体而准确的数列数字，用具体而准确的数字来说明。举例子，用具体、恰当的例子来说明。作字来说明。举例子，用具体、恰当的例子来说明。作比较，通过事物之间的相互比较来说明。打比方，用比比较，通过事物之间的相互比较来说明。打比方，用比喻的手法来说明。喻的手法来说明。