1、第四单元 单元教学初探单元教学初探 一、单元内容总述一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“预测”这个专题进行编排的。主要由总也倒不了 的老屋 胡萝卜先生的长胡子 不会叫的狗三篇课文组成。编排意图是引导 学生阅读这些童话故事，学会预测故事情节，续编故事。 2.本单元重点： 本单元的重点是：一边读，一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐 趣。本单元的三篇课文都安排了与预测有关的内容。 总也倒不了的老屋练习 根据故事情节预测故事， 胡萝卜先生的长胡子练习续编故事接下来的情节， 不会叫的狗训练预测故事的结局。教学时注意引导学生在学习课文时一定要 分配充裕的时间进行预测训练。 内
2、容 教学要点 课时 教学建议 12.总也倒不了 的老屋 本课描写了老屋帮助很多 人，为他们遮风挡雨的故事，重 点是体会老屋的善良、富有同情 心，学习预测的一些方法。 2 1. 一边读， 一边预 测故事情节。 2.引导学生反复朗 读，总结预测的方 法。 13.*胡萝卜先生 的长胡子 本课作者记叙了胡萝卜先 生的胡子是怎样帮助别人的。重 点是学会预测故事，能用连贯的 语言叙述。 1 1.通过分 析关键 词、重点句，感受 体会胡萝卜先生 的无私帮助。 2.引导学生续编或 创编故事。 14.*不会叫的狗 本课三首古诗词描写了 一 只不会叫的狗向别人学习叫的 故事，重点是边读边预测故事， 学会预测故事结
3、局。 1 1.分析重点字词来 理解课文大意。 2.引导学生预测故 事结局，与老师读 的结局比较。 口语交际 本次口语交际主题是名字 里的故事 ，讲讲名字的含义或 来历。重点是抓住讲话的主要内 容， 听别人讲的时候， 礼貌回应。 1 1.出示图片资料猜 测名字的由来。 2.小组合作，交流 评价。 习作 本次习作主题是看图续写 故事 ，引导学生观察插图，预 测故事情节，并续写故事。重点 培养学生的想象力和创造性思 维，学会预测并续编故事。 1 运用观察插图，小 组讨论法引导学 生讨论：接下来会 发生什么？然后 练习写一写。 语文园地 本次园地主要内容是复习 音序查字法，学习和积累多音字 和关于数字的成语，学习提示语 的三种用法，理解积累关于团结 的谚语。重点是掌握提示语的用 法，积累字词和谚语。 2 1.指导学生用发现 法和探究法来学 习提示语、古诗。 2.用直观演示法来 复习查字典的知 识。
