1、专题(二)声专题(二)声 现现 象象期末复习专题期末复习专题01分类突破02综合提升目录返回目录返回目录 考向一考向一声音的产生与传播声音的产生与传播1.下表是声音在几种介质中传播的速度。介介质质水(0)水(15)水(20)冰(0)v/(ms1)1440147014803230介介质质软橡胶软木钢铁花岗石v/(ms1)455005000600012345678910111213141516171819返回目录返回目录A.液态介质中,声速大小和介质的温度有关B.声速大小和介质的物态有关C.固态介质中,声速大小和介质的种类有关D.声音在真空中不能传播根据表中的信息,不能得出的结论是(D)D1234
2、5678910111213141516171819返回目录返回目录2.(2024合肥蜀山校级模拟)运动会上进行百米赛跑,如果计时员听到枪声才开始计时,空气中声速取340m/s,那么所记录的成绩比看到枪烟就开始计时的成绩(B)A.记时准确B.少记约0.294sC.多记约0.294sD.少记约0.588sB12345678910111213141516171819返回目录返回目录3.(2024枣庄山亭一模)古代人们在如图所示的青铜“鱼洗”中注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列
3、分析正确的是(B)A.“鱼洗”发出嗡嗡声是由水的振动产生的B.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D.众多“鱼洗”声汇集,增大了声音的传播速度B第3题12345678910111213141516171819返回目录返回目录4.如图,图甲说明发声的物体在 ,实验中,巧妙地利用纸屑将扬声器的微小变化进行放大,使实验现象更明显,易于观察,这种研究问题的方法称为 (选填“控制变量法”或“转换法”);图乙中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声,说明声音不仅能在空气中传播,也能在 中传播。第4题振动振动转换法转换法水水12345678910111213141516
4、171819返回目录返回目录考向二考向二乐音与噪声乐音与噪声5.(2024合肥庐阳二模)天坛公园有一个回音壁,回音壁的中心有个三音石,如图所示。站在上面拍手可能会听到三次回声,充分体现了我国劳动人民的聪明才智。听到的第三次声音和原声相比发生变化的是(B)A.音调B.响度C.音色D.声速第5题B12345678910111213141516171819返回目录返回目录6.(2022南通)初夏的傍晚,鸟鸣悠扬,蛙声一片,分辨鸟鸣和蛙声的主要依据是声音具有不同的(A)A.音色B.音调C.频率D.响度A12345678910111213141516171819返回目录返回目录7.如图为我国民间艺人利用
5、胡萝卜和大葱扎成的乐器排箫。他在胡萝卜中间由左至右依次挖出逐渐变浅的小孔,便可以演奏出美妙的音乐了。下列分析正确的是(A)A.“排箫”声是由空气传播到观众耳中的B.逐渐增大吹气的力,声音的响度不变C.用相同的力由左至右逐个吹奏,最右边发声的音调最低D.演出时后排观众听到的声音比前排小,是指后排听到声音的音调小 第7题A12345678910111213141516171819返回目录返回目录8.(2024北京顺义校级模拟)汽车在高速公路上行驶时速度可达120km/h,此时车内听到的有风、轮胎和发动机的噪声,因此高速行驶时都会关闭车窗。下列关于此现象的说法正确的是(B)A.关闭车窗是在源头处减弱
6、噪声B.高速公路旁植树种草是在传播路径上减弱噪声C.减速下高速时噪声减小是在传播路径上减弱噪声D.轮胎噪声是由空气振动产生的B12345678910111213141516171819返回目录返回目录考向三考向三声的应用声的应用9.(2022鄂尔多斯)人类是利用声的高手。下列有关声现象的描述中正确的是(A)A.利用次声波可以判断地震的方位和强度,说明次声波可以传递信息B.利用超声波可以除去人体内的结石,说明超声波的响度很大C.太空授课时航天员能和地面上的人交流,说明声音的传播不需要介质D.优美的笛声是由笛子振动产生的A12345678910111213141516171819返回目录返回目录1
7、0.(2024北京平谷校级模拟)运用3D打印技术与医用彩超相结合,给准妈妈腹中胎儿打印11的3D模型,作为孩子成长的记录。彩超发出的是 (选填“超声波”或“次声波”),利用彩超检查胎儿的发育情况,说明声音可以传递 。超声波超声波信息信息12345678910111213141516171819返回目录返回目录 11.男、女两位歌唱家分低、高音声部二重唱时,两位歌唱家的声音最有可能(D)A.音调相近B.音色相近C.频率相近D.响度相近D12345678910111213141516171819返回目录返回目录12.(2024湘西模拟)传统音乐类非物质文化遗产是湖湘文化的重要组成部分,是三湘儿女劳
8、动和智慧的结晶,无论在音乐、文学等方面都具有较高的审美价值和研究价值。潜水船工号子、土家族打溜子、湘西苗族民歌、麻山锣鼓、青山唢呐等都是其中的优秀代表。下列说法正确的是(B)A.歌声是由周围空气振动产生的B.锣鼓声是通过空气传播到观众耳中的C.山歌在山间回荡、传播不需要介质D.唢呐声在空气中的传播速度约为3103m/sB12345678910111213141516171819返回目录返回目录13.(2024滨州)对下列诗句中蕴含的声现象,分析正确的是(C)A.“牧童骑黄牛,歌声振林樾”,“歌声”是空气振动产生的B.“不敢高声语,恐惊天上人”,“高声”是指声音的音调高C.“夜深知雪重,时闻折竹
9、声”,“折竹声”说明声音可以传递信息D.“朝来山鸟闹,惊破睡中天”,“山鸟闹”一定是乐音C12345678910111213141516171819返回目录返回目录14.(2024西安阎良二模)如图所示,“违法鸣笛”自动抓拍取证系统主要包括声源定位装置(声学探头)、摄像机监控系统(视频车辆识别)、显示屏、后台联动执法系统。当机动车违法鸣笛后,可通过声源定位装置接收,自动检测声音类型和空间声场分布,精确定位鸣笛车辆的位置。下列说法正确的是(B)A.禁止鸣笛是为了在传播路径上阻断噪声B.声源定位系统利用了声音能够传递信息C.汽车响亮的鸣笛声是超声波D.汽车喇叭声音越大,其传播速度就越快B第14题1
10、2345678910111213141516171819返回目录返回目录15.(2022广安)关于声现象的描述,下列说法错误的是(C)A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.摩托车安装消声器,可以在源头处减弱噪声C.吹笛时,按压不同气孔可以改变声音的响度D.医生利用超声波振动除去人体内的结石,是因为声能传递能量C12345678910111213141516171819返回目录返回目录16.(2023潍坊青州期末)(多选)自制吉他上绷紧材质相同、粗细不同的四条橡皮筋,橡皮筋A最粗,橡皮筋B最细,如图所示。用手拨动橡皮筋时,下列说法正确的是(AD)A.橡皮筋发出的声音是橡皮筋振动产生的B.A、B两根橡皮筋发
11、出声音的响度一定不同C.手拨动得越快,橡皮筋发出声音的音调越高D.手拨动的力越大,橡皮筋发出声音的响度越大AD第16题12345678910111213141516171819返回目录返回目录17.(2023北京石景山校级期中)演奏古筝时,演奏者拨动长度、粗细不同的琴弦,古筝就能发出 不同的声音;人们只听琴声就能根据 分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的。(选填“音调”“响度”或“音色”)音调音调音色音色12345678910111213141516171819返回目录返回目录18.海洋动物质量越大,其叫声越是有力而低沉,即响度较 ,音调较 。如图所示,甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500k
12、g的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图,其中,(选填“甲”或“乙”)是由蓝鲸发出的。第18题大大低低甲甲12345678910111213141516171819返回目录返回目录19.(2023青岛期中)如图四幅图片是小明研究有关声现象的四个实验。第19题(1)如图甲所示,用一张硬塑料片先后快拨和慢拨木梳的齿(两次用的力一样大),听到两种不同的声音,这两种声音的 不同。音调音调12345678910111213141516171819返回目录返回目录(2)如图乙所示,在探究声音的响度与发声体振幅的关系时,我们可以撒一些纸屑在鼓面上,通过纸屑跳起的高度来反映鼓面振幅的大小。当敲鼓时,用力越大,发现
13、纸屑跳起的高度越 ,说明响度越 。高高大大(3)如图丙所示,用抽气机抽气,听到振铃声越来越弱,最后几乎听不到铃声,由此现象可推理出:,这种物理研究方法叫 。真空不能传声真空不能传声理想实验法理想实验法12345678910111213141516171819返回目录返回目录(4)如图丁所示,将一把长钢尺(足够长)紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。若减小钢尺伸出桌面的长度,然后用同样大小的力拨动钢尺,小明发现声音的音调变 (选填“高”或“低”)了。保持钢尺伸出桌面的长度不变,小明增大拨动钢尺的力,听到声音的 变大了。高高响度响度12345678910111213141516171819
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