2024新沪科版八年级上册《物理》全册单元复习PPT课件（共6份）（全册打包）.rar

1、沪科版沪科版八年级下册八年级下册本章练习本章练习第一章第一章 运动的世界运动的世界章节要点章节要点第一节 动与静1.机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动（简称运动）。称为机械运动（简称运动）。2.参照物：被选作参照标准的物体，叫做参照物。参照物：被选作参照标准的物体，叫做参照物。3.静止：一个物体相对于参照物的位置静止：一个物体相对于参照物的位置_，则称这个物体是静止的。，则称这个物体是静止的。4.运动和静止是运动和静止是_的。的。没有发生改变没有发生改变相对相对“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的车里，静靠在椅背上，红日从东方冉冉

2、升起，我坐在奔驰的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速的向后退去欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速的向后退去”请写出上文中的描述各选择了什么作为参照物？请写出上文中的描述各选择了什么作为参照物？地面地面地面地面车车车车红日升起红日升起车奔驰车奔驰静靠静靠在椅背在椅背树木树木后退后退第二节 动与静5.比较物体运动快慢的方法：（比较物体运动快慢的方法：（1）相同的时间内比较通）相同的时间内比较通过的过的_；（；（2）相同的路程比较所用的）相同的路程比较所用的_.路程路程6.速度表示物体运动的速度表示物体运动的_；在物理学中；在物理学中将将_之比叫做之比叫做速度；在数值上等于物

3、体速度；在数值上等于物体_，公式，公式为为 v=_.快慢快慢段段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间时间内通过的路程与通过这段路程所用时间单位时间内所走的路程单位时间内所走的路程时间时间物体在一物体在一8.物体沿着直线且物体沿着直线且_不变的运动，叫做匀速直线运动不变的运动，叫做匀速直线运动.物体做直线运动时，在相等的时间内通过的路程不相等，物体做直线运动时，在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做这种运动叫做_.通常用通常用_粗略描粗略描述物体在某段路程中述物体在某段路程中的的运动运动快慢快慢.速度速度变速直线运动变速直线运动平均速度平均速度7.在国际单位制中，速度的单位是在国际单位制

4、中，速度的单位是_，符号为，符号为_；在交通运输中，常用；在交通运输中，常用_做速度的单位，符号为做速度的单位，符号为_.它们之间的换算关系是它们之间的换算关系是_.米米/秒秒m/s千米千米/时时km/h1m/s=3.6km/h火车在北京和上海之间的运行速度约为火车在北京和上海之间的运行速度约为104km/h，两地之间的，两地之间的铁路线长为铁路线长为1463km，火车从北京到上海大约要用多少时间？，火车从北京到上海大约要用多少时间？解：由公式解：由公式 变形可以得到变形可以得到 ，因此，火车，因此，火车从北京到上海所用的时间大约是从北京到上海所用的时间大约是第三节 测量：长度与时间9.测量某

5、个物理量时用来进行比较的测量某个物理量时用来进行比较的_叫单位叫单位.为便于国际间交流，国际计量组织制定了一套国际统一的为便于国际间交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位叫单位叫_.10.为了表示很大或很小的数，人们常采用为了表示很大或很小的数，人们常采用_.例如，例如，1000记为记为1103.标准量标准量国际单位制国际单位制科学计数法科学计数法11.在国际单位制中，长度的基本单位为在国际单位制中，长度的基本单位为_，符号符号_，长度的常用单位，长度的常用单位有有_，换算关系：，换算关系：1m=_.米米千米千米(km)、分米、分米(dm)、厘米（、厘米（cm)、m毫米毫米(mm)、微米（

6、、微米（m）、纳米）、纳米(nm)10-3 km=10dm=100cm=103mm=106 m=109nm零刻度线零刻度线单位单位量程量程分度值分度值 测量工具的最小刻度值测量工具的最小刻度值测量工具所能测量的范围测量工具所能测量的范围12.测量长度的测量长度的常用常用工具工具有有_.测测量时，尺要量时，尺要_待测物体待测物体.刻度尺、卷尺、游标卡尺刻度尺、卷尺、游标卡尺紧靠紧靠13.在国际单位制中，在国际单位制中，时间时间的基本单位为的基本单位为_，符号符号_，时间的常用单位，时间的常用单位有有_，换算关系：，换算关系：秒秒年、月、日、时年、月、日、时(h)、分、分(min)、s毫秒毫秒(m

7、s)、微秒（微秒（s）1h=60 min1min=60 s1s=1000 ms1ms=1000 s14.测量测量时间时间的的常用常用工具工具有有_.钟、表钟、表启动启动/停止按钮停止按钮复位按钮复位按钮大表盘：秒钟大表盘：秒钟小表盘：分钟小表盘：分钟15.了解秒表了解秒表读数读数=小盘分钟数小盘分钟数+大盘秒数大盘秒数16.误差误差：测量值和真实值之间的差异测量值和真实值之间的差异.17.产生产生误差误差的因素：的因素：_、_、_.测量工具测量工具注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除，只能尽量的减小.18.减小误差的办法：减小误差的办法：_、_、_.测量方法测量方法测量者测量者多次测

8、量取平均值多次测量取平均值改进测量方法改进测量方法选用精度高的测量工具选用精度高的测量工具第四节 测量：物体运动的速度19.实验目的：练习使用实验目的：练习使用_和和_测算平均速度测算平均速度.刻度尺刻度尺20.实验原理：实验原理：_（公式）（公式）.秒表秒表21.实验器材：实验器材：_、斜面、斜面、_、金属片、金属片、小木块、小车小木块、小车.刻度尺刻度尺秒表秒表22.实验步骤实验步骤：（1）将斜面固定，确定起点位置）将斜面固定，确定起点位置.实验中保持斜面较小实验中保持斜面较小的坡度，目的的坡度，目的_.（2）测量全程的平均速度）测量全程的平均速度.（3）测量上半段的平均速度）测量上半段的

9、平均速度.使小车运动速度较慢，便于测量使小车运动速度较慢，便于测量（1）图中）图中AB段的路程段的路程sAB=_cm，如果测得时间，如果测得时间tAB=1.6s，则则AB段的平均速度段的平均速度vAB=_cm/s如图在斜面上测量小车运动的平均速度让小车从斜面如图在斜面上测量小车运动的平均速度让小车从斜面A点点由静止开始下滑，分别测出小车到达由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和点和C点的时间，即可点的时间，即可测出不同阶段的平均速度测出不同阶段的平均速度4025（2）在测量小车到达）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了点的时间时，如果小车过了B点才点才停止计时，测得停止计时，测得AB段的平

10、均速度段的平均速度vAB会偏会偏_记录时间大于实验所用时间记录时间大于实验所用时间小小（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从让小车从B点由静止释放，测出小车到达点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度他的做法正确计算出小车运动过程中下半程的平均速度他的做法正确吗？吗？_，理由是：，理由是：_不正确不正确 所测时间不是运动过程中下半程的所测时间不是运动过程中下半程的时间，因而算出的速度也不是下半段的平均速度时间，因而算出的速度也不是下半段的平均速度本章练习本章练习科学认知与辨

11、析1.下列估测值接近实际情况的选项是（下列估测值接近实际情况的选项是（）。）。A.中学生的手掌宽度约为中学生的手掌宽度约为40 cmB.人步行速度约为人步行速度约为10 m/sC.高速列车的速度可达高速列车的速度可达300 km/hD.正常人心脏正常人心脏1h跳动约跳动约60次次C2.小明乘车行至某隧道前，看到路边有小明乘车行至某隧道前，看到路边有如如图所示信息。图所示信息。据此可知据此可知，在遵守交通规则的前提下，该车通过隧道的在遵守交通规则的前提下，该车通过隧道的时间至少是多少时间至少是多少?隧道全长：隧道全长：4100m最高时速：最高时速：60km/h3.为了解重庆长江索道车厢运行速度，

12、小王上网查询相为了解重庆长江索道车厢运行速度，小王上网查询相关信息，得知：关信息，得知：“长江索道全长长江索道全长1166m，运行速度为，运行速度为6m/s，单程运行时间为，单程运行时间为4min30s”该信息是否合理？该信息是否合理？请作出判断并说明理由请作出判断并说明理由。解：长江索道全长解：长江索道全长s=1166m，运行速度运行速度v=6m/s答：该消息不合理。答：该消息不合理。4.观察图中的炊烟和小旗观察图中的炊烟和小旗，判断判断甲、甲、乙两车相对于房子的运乙两车相对于房子的运动情况动情况，选择下列合理的选项并说明理由。选择下列合理的选项并说明理由。A.甲、乙两车甲、乙两车一一定向右

13、运动定向右运动B.甲、乙两车一定向左运动甲、乙两车一定向左运动C.甲车可能静止，乙车一定向左运动甲车可能静止，乙车一定向左运动D.甲车一定向右运动，乙车一定向左运动甲车一定向右运动，乙车一定向左运动炊烟向左飘，说明风向左吹炊烟向左飘，说明风向左吹风向风向甲车可能向右运动，可能静甲车可能向右运动，可能静止，小旗是被风吹起来的止，小旗是被风吹起来的乙车乙车小旗向右，小旗向右，车车向左运动向左运动5.如图所示，将运动员跑步的路程分成长度相同的三段，由图中秒如图所示，将运动员跑步的路程分成长度相同的三段，由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间。下列选项是对运动员在三段表可知运动员通过每段路程所需时间

14、。下列选项是对运动员在三段运动过程中平均速度的运动过程中平均速度的变化情况变化情况，请选择正确的选项并说明理由。，请选择正确的选项并说明理由。A.不变不变B.变大变大C.变小变小D.先变小后变大先变小后变大2 s2 s2 s相等的路程内相等的路程内所所用的时间相同用的时间相同6.旗鱼在海洋中游动的速度可达旗鱼在海洋中游动的速度可达290 dm/s；猎豹在地面上奔猎豹在地面上奔跑的速度跑的速度可达可达1.68 km/min；灰背鸫灰背鸫在空中飞翔在空中飞翔的的速度达速度达 80 km/h。请通过计算说明上述运动速度中哪个。请通过计算说明上述运动速度中哪个更更大大?旗鱼：旗鱼：290 dm/s=2

15、9 m/s猎豹：猎豹：1.68 km/min=28 m/s灰背鸦：灰背鸦：80 km/h 22.22 m/s旗鱼的速度最大旗鱼的速度最大解：解：科学实验7.测一测，自己的足长为测一测，自己的足长为_cm，脉搏，脉搏跳动跳动100次的时间次的时间约为约为_s。8.如图所示，如图所示，某同学某同学用刻度尺用刻度尺测量测量一一支铅笔支铅笔的的长度，由图可长度，由图可知该铅笔的长度为知该铅笔的长度为_.5.25cm24909.如图所示，将如图所示，将细细铜丝在铅笔上铜丝在铅笔上紧密紧密排绕排绕50圈，用刻度尺测圈，用刻度尺测得得50圈细铜丝的宽度为圈细铜丝的宽度为7.25 cm，则细铜丝的直径约为多少

16、，则细铜丝的直径约为多少?10.如图所如图所示，在示，在“测量小车测量小车沿斜面沿斜面运动的平均速度运动的平均速度”实实验中验中，提供的实验器材有提供的实验器材有：小车、小车、长木板、挡板、长木板、挡板、木块木块、刻度尺、秒表刻度尺、秒表。（1）实验时应保持斜面的倾角较小实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量这是为了减小测量_时造成的误差。时造成的误差。时间时间（2）小车由静止释放小车由静止释放，通过相同路程通过相同路程，斜面的倾角越大，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越小车运动的平均速度越_。(均选填均选填“大大”或或“小小”)”)（3）一次实验中，若某同学测得小车从静止开始运动一次

17、实验中，若某同学测得小车从静止开始运动70.0cm时所用时间为时所用时间为3.5s，则小车的平均速度为，则小车的平均速度为_m/s。大大0.2综合11.*一辆汽车在高速公路上做单向直线运动一辆汽车在高速公路上做单向直线运动，它在前一半路程它在前一半路程中的平均速度中的平均速度v1 为为 90 km/h，在后一半路程中的平均速度，在后一半路程中的平均速度v2为为108 km/h，则这辆汽车在整段路程中的平均速度为多大则这辆汽车在整段路程中的平均速度为多大?解：解：设总路程为设总路程为s，则前一半时间为，则前一半时间为：，后一半时间为，后一半时间为：.平均速度等于总路程除以总时间，即平均速度等于总

18、路程除以总时间，即:1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后反馈总结布置作业布置作业沪科版沪科版八年级物理上册八年级物理上册章末复习章末复习知识框架知识框架光现象光现象光的光的传播传播 光源光源传播速度传播速度光的光的反射反射规律规律现象现象镜面反射与漫反射镜面反射与漫反射探究：平探究：平面镜成像面镜成像的特点的特点平面镜成像的特点平面镜成像的特点虚像和实像虚像和实像生活中的平面镜生活中的平面镜凸面镜和凹面镜凸面镜和凹面镜光的光的折射折射规律规律现象现象光现象辨识光现象辨识光的光的色散色散定义定义光的三原色光的三原色物体的颜色物体的颜色探

19、究：探究：光的反光的反射定律射定律知识梳理知识梳理一、光的直线传播一、光的直线传播1.光源光源（1）定义：正在发光的物体都是光源，月亮）定义：正在发光的物体都是光源，月亮_光光源。源。（2）举例：太阳、萤火虫、）举例：太阳、萤火虫、LED灯等。灯等。2.光的直线传播光的直线传播（1）条件：光在）条件：光在_中沿直线传播。中沿直线传播。（2）光线：用来表示光传播）光线：用来表示光传播路径路径和和方向方向的带有箭头的的带有箭头的直线。直线。不是不是同种均匀物质同种均匀物质光是实际存在的，而光线实际是不存在的光是实际存在的，而光线实际是不存在的（3）举例：）举例：现象：影子的形成、日（月）食的形成、

20、小孔成像现象：影子的形成、日（月）食的形成、小孔成像等。等。俗语：一叶障目、坐井观天、立竿见影等。俗语：一叶障目、坐井观天、立竿见影等。应用：排队、激光准直、射击瞄准等。应用：排队、激光准直、射击瞄准等。3.光的传播速度光的传播速度光在光在_中的传播速度最大，是中的传播速度最大，是_m/s，光，光在不同物质中传播速度在不同物质中传播速度_。真空真空 3108不同不同【光年光年】光在一年内传播的距离，是长度单位，光在一年内传播的距离，是长度单位，不是时间单位不是时间单位例例1 小华在研究小孔成像的现象。如图所示，他用小华在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现

21、透过蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是（正确的是（）A.通过小孔成的像是正立的像，遵循光通过小孔成的像是正立的像，遵循光沿直线传播的原理沿直线传播的原理B.保持蜡烛和墙的保持蜡烛和墙的 位置不变，将木板向位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，墙上的像会变大靠近墙的方向移动，墙上的像会变大C.木板上的小孔可以是三角形的木板上的小孔可以是三角形的D.用一挡板将小孔挡住一半，墙壁上的用一挡板将小孔挡住一半，墙壁上的像变小，变暗像变小，变暗C例例2 无云的晴天，如果你在野外迷失了烟无云的晴天，如果你

22、在野外迷失了烟失方向，可以在平地上竖立一根直杆，地失方向，可以在平地上竖立一根直杆，地面上面上OA是这根杆在阳光下的影子，过一段是这根杆在阳光下的影子，过一段时间后，影子的位置移到了时间后，影子的位置移到了OB，如图所示，如图所示,则箭头则箭头 AB 所指的方向是所指的方向是_（选填（选填“东东”或或“西西”）。利用影子辨别方向应用）。利用影子辨别方向应用的光学知识是的光学知识是_。东东光的直线传播光的直线传播二、光的反射二、光的反射1.定义定义光射到物体表面时，被物体表面光射到物体表面时，被物体表面_回去的回去的现象叫作光的反射。现象叫作光的反射。2.举例举例水面倒影、平面镜成像等。水面倒影

23、、平面镜成像等。反射反射光的反射发生在物体表面光的反射发生在物体表面或两种物质的分界面处或两种物质的分界面处3.光的反射定律光的反射定律（1）五要素）五要素（2）三线共面：在反射现象中，反射光线、入射光线与法线）三线共面：在反射现象中，反射光线、入射光线与法线在在_。（3）两线分居：反射光线、入射光线分别位于法线）两线分居：反射光线、入射光线分别位于法线_。（4）两角相等：反射角）两角相等：反射角_入射角。入射角。4.光路特点光路特点在反射现象中，光路在反射现象中，光路_。法线同一平面内同一平面内两侧两侧等于等于可逆可逆镜面反射镜面反射漫反射漫反射光路图光路图反射面反射面反射光反射光现象现象共

24、同点共同点反射面反射面光滑光滑反射面反射面粗糙粗糙平行光入射时，反射光平行光入射时，反射光仍仍平行射出平行射出平行光入射时，反射光平行光入射时，反射光向向射向各个方向射向各个方向只在只在某一方向上某一方向上能看见能看见亮光亮光在在各个方向各个方向都能看见都能看见物体物体镜面反射和漫反射镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律都遵循光的反射定律5.镜面反射和漫反射镜面反射和漫反射例例3 利用如图所示装置进行利用如图所示装置进行“探究光反射时的规律探究光反射时的规律”实验。实验。（1）把一个平面镜放在水平桌）把一个平面镜放在水平桌面上，再把硬纸板面上，再把硬纸板 AB竖直地立竖直地立在平面镜上，纸板上的

25、直线在平面镜上，纸板上的直线 ON 垂直于镜面。除图中器材外，垂直于镜面。除图中器材外，本实验还需用到的测量器材是本实验还需用到的测量器材是_。量角器量角器（2）使一东光贴着纸板）使一东光贴着纸板A沿沿EO射到射到O点，经平面镜反射后，沿点，经平面镜反射后，沿另一方向射出，另一方向射出，i是是_（选（选填填“人射人射”或或“反射反射”）角。）角。（3）如表是实验中记录的数据。）如表是实验中记录的数据。分析实验数据可知：在反射现象分析实验数据可知：在反射现象中，反射角中，反射角_（选填（选填“大于大于”“等于等于”或或“小于小于”）入射角。）入射角。入射入射等于等于（4）硬纸板）硬纸板AB是用两

26、块纸板连是用两块纸板连接起来的，把纸板接起来的，把纸板 B沿沿ON向前或向前或向后折转时，不能在纸板向后折转时，不能在纸板B上看到上看到反射光，说明在反射现象中，反反射光，说明在反射现象中，反射光线、入射光线和法线射光线、入射光线和法线_（选填（选填“在在”或或“不在不在”）同一）同一平面内。平面内。(5)如果让光沿如果让光沿FO方向人射，反射方向人射，反射光将沿光将沿OE方向射出，这表明在反方向射出，这表明在反射现象中，光路是射现象中，光路是_的。的。在在可逆可逆三、平面镜成像三、平面镜成像1.平面镜成像的原理：光的平面镜成像的原理：光的_。2.平面镜成像的特点平面镜成像的特点（1）平面镜成

27、）平面镜成_立的立的_像。像。（2）像与物体的大小）像与物体的大小_；（3）像与物的连线与镜面）像与物的连线与镜面_；（4）像与物到平面镜的距离）像与物到平面镜的距离_；平面镜所成的像与物体关于平面镜平面镜所成的像与物体关于平面镜_。3.应用应用成像；成像；_；扩大视觉空间；扩大视觉空间反射反射相同相同相等相等垂直垂直虚虚对称对称改变光路改变光路实像：能在光屏呈现实像：能在光屏呈现虚像：不能在光屏呈现，只虚像：不能在光屏呈现，只能用眼睛看到能用眼睛看到正正凸面镜凸面镜凹面镜凹面镜图示图示特点特点应用应用4.凸面镜和凹面镜凸面镜和凹面镜对光线有对光线有发散发散作用，作用，能增大观察范围能增大观察

28、范围汽车后视镜、路口的汽车后视镜、路口的反光镜反光镜对光线有对光线有会聚会聚作用，作用，可获得平行光可获得平行光太阳灶、汽车前灯反太阳灶、汽车前灯反光装置光装置例例4 小阳利用如图甲所示装置探究小阳利用如图甲所示装置探究“平面镜成像特点平面镜成像特点”他在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在白纸他在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛上，把蜡烛A点燃放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡点燃放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡烛烛 B。竖立在玻璃板后面并不断移动，直到从不同角度。竖立在玻璃板后面并不断移动，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛透过玻璃板看，它跟前面蜡烛 A 的像

29、都完全重合，改变的像都完全重合，改变蜡烛蜡烛A的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次实验中蜡烛实验中蜡烛A和和B的位置记录在白纸上，如图乙所示。的位置记录在白纸上，如图乙所示。（1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是_。（2）蜡烛）蜡烛B跟前面蜡烛跟前面蜡烛A的像完全重合，说明像的像完全重合，说明像与物大小与物大小_。（3）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛到蜡烛 A 的像的像_（选填（选填“向上移动向上移动”“向下向下移动移动”或或“不动不动”）。）。便于便于确

30、定像的位置确定像的位置相同相同不动不动（4）小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到）小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离离_。（5）小阳取走蜡烛）小阳取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这，把光屏放在像的位置，这时应该时应该_（选填（选填“透过透过”或或“不透过不透过”）玻）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是镜中成的是_像。像。相等相等不透过不透过虚虚四、光的折射四、光的折射1.定义定义光从一种物质光从一种物质_入另一种物质入另一种物质时，传

31、播方向发生时，传播方向发生_，这种现，这种现象叫做光的折射。象叫做光的折射。2.光的折射规律光的折射规律（1）折射光线、入射光线和法线在）折射光线、入射光线和法线在_内内；（2）折射光线、入射光线分居法线）折射光线、入射光线分居法线_；斜射斜射偏折偏折同一平面同一平面两侧两侧（3）当光从空气斜射入其他介质中）当光从空气斜射入其他介质中时，折射角时，折射角_入射角；入射角；（4）当光从其他介质斜射入空气中）当光从其他介质斜射入空气中时，折射角时，折射角_入射角；入射角；（5）当光从空气垂直射入其他介质）当光从空气垂直射入其他介质中时，传播方向中时，传播方向_；（6）在光的折射现象中，光路）在光的

32、折射现象中，光路_。小于小于大于大于不变不变可逆可逆空气中对应的角大空气中对应的角大光现象光现象定义定义传播介质传播介质传播方向传播方向举例举例光的直光的直线传播线传播光的反光的反射射光的折光的折射射3.三种光现象对比三种光现象对比光在光在同种均匀同种均匀物物质中沿直线传播质中沿直线传播光射到物体表光射到物体表面被反射回去面被反射回去的现象的现象光从一种物质光从一种物质斜斜射射入另一种物质入另一种物质时，传播方向会时，传播方向会发生发生偏折偏折的现象的现象同种均同种均匀物质匀物质不变不变一叶障目；坐井一叶障目；坐井观天；影子；日观天；影子；日食；月食食；月食同种同种物质物质改变改变汽车后视镜；

33、自汽车后视镜；自行车尾灯；看见行车尾灯；看见不发光的物体不发光的物体同种密度同种密度不均匀的不均匀的物质或两物质或两种物质种物质斜射时斜射时改变；改变；垂直时垂直时不变不变海市蜃楼；潭海市蜃楼；潭清疑水浅；彩清疑水浅；彩虹；铅笔在水虹；铅笔在水中中“折断折断”例例5 小红在平静的湖边看到小红在平静的湖边看到“鸟在水中飞，鱼在鸟在水中飞，鱼在鸟上游鸟上游”如图所示。对画面中的现象解释正确如图所示。对画面中的现象解释正确的是（的是（）A.水中的水中的“鸟鸟”是由光的折射形成的是由光的折射形成的B.水中的水中的“鸟鸟”是实像是实像C.看到的看到的“鱼鱼”比实际位置深比实际位置深D.看到的看到的“鱼鱼

34、”是虚像是虚像D例例6 如图所示，小明在水槽右侧竖直放置如图所示，小明在水槽右侧竖直放置一个光屏，用激光笔照射水面，在水槽底一个光屏，用激光笔照射水面，在水槽底部出现一个亮点部出现一个亮点A，同时在光屏上出现了，同时在光屏上出现了一个亮点一个亮点P1，其中亮点，其中亮点 P1形成的原因是光形成的原因是光的的_（选填（选填“反射反射”或或“折射折射”）。）。小明想让亮点小明想让亮点P1下移至下移至P2处，则他应该使处，则他应该使入射光线绕着入射点入射光线绕着入射点O沿沿_（选填（选填“顺时针顺时针”或或“逆时针逆时针”）方向转动，同）方向转动，同时观察到另一亮点由时观察到另一亮点由 A 点移到点

35、移到_选填选填“B”或或“C”）点。）点。反射反射逆时针逆时针C五、光的色散五、光的色散1.定义定义太阳光通过三棱镜后被分解为不同太阳光通过三棱镜后被分解为不同颜色的光，在光屏上形成一条彩色颜色的光，在光屏上形成一条彩色光带。这种现象称为光的色散。光带。这种现象称为光的色散。颜色依次是颜色依次是_。2.太阳光（白光）不是单色光，而是太阳光（白光）不是单色光，而是由各种单色光组成的由各种单色光组成的_。3.光的色散实质：光的光的色散实质：光的_。4.光的三原色：光的三原色：_。红、橙、黄、绿、蓝、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫靛、紫复色光复色光折射折射红、绿、蓝红、绿、蓝5.物体的颜色物体的颜色（1

36、）透明物体的颜色）透明物体的颜色透明物体的颜色是由它透明物体的颜色是由它_决定的。决定的。无色透明物体可以让无色透明物体可以让_透过透过(无色玻璃和纯无色玻璃和纯净的水净的水)。有色透明物体只能透过跟它有色透明物体只能透过跟它_的色光。的色光。透过的色光透过的色光各种色光各种色光同种颜色同种颜色（2）透明物体的颜色）透明物体的颜色不透明物体的颜色是由它不透明物体的颜色是由它_决定的。决定的。有色不透明物体只能反射与它有色不透明物体只能反射与它_的色光。的色光。白色可以白色可以_各种色光。各种色光。黑色可以黑色可以_各种色光。各种色光。反射的色光反射的色光本身颜色相同本身颜色相同反射反射吸收吸收

37、例例7 如图所示是桂林上空出现的日晕天象奇观，其如图所示是桂林上空出现的日晕天象奇观，其彩色光环与彩虹的成因相同，都属于（彩色光环与彩虹的成因相同，都属于（）A.光的色散光的色散B.平面镜成像平面镜成像C.光的反射光的反射D.光的直线传播光的直线传播A例例8 夜晚的红梅公园，悬挂在高处的灯筒在地面上夜晚的红梅公园，悬挂在高处的灯筒在地面上投射出红花绿叶的美丽图案，灯筒结构如图所示：投射出红花绿叶的美丽图案，灯筒结构如图所示：不透明外壳内有一白炽灯，灯简底部为带有彩色图不透明外壳内有一白炽灯，灯简底部为带有彩色图案的玻璃。若将灯筒内白炽灯更换为红色光源，灯案的玻璃。若将灯筒内白炽灯更换为红色光源

38、，灯筒将在地面上投射出（筒将在地面上投射出（）A.红花黑叶红花黑叶B.黑花红叶黑花红叶C.红花红叶红花红叶D 黑花黑叶黑花黑叶A1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。布置作业本章练习科学认知与辨析科学认知与辨析1.目前光污染越来越严重，建筑物的玻璃幕墙、釉面目前光污染越来越严重，建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、光大理石等都能造成白亮污染，形成白亮污砖墙、光大理石等都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是（染的主要原因是（）A.光的反射光的反射 B.光的折射光的折射C.光的色散光的色散 D.光的直线传播光的直线传播A2.下列属于光的色散

39、现象的是（下列属于光的色散现象的是（）A.黑板黑板“反光反光”B.水中的月亮水中的月亮C.瀑布旁边的彩虹瀑布旁边的彩虹D.小孔成像小孔成像C3.利用激光测量卫星与某基地间的距离，已知从基地利用激光测量卫星与某基地间的距离，已知从基地发射出去的激光束经该卫星反射回基地，共经历了发射出去的激光束经该卫星反射回基地，共经历了0.24s，则该卫星到基地的距离为多少？，则该卫星到基地的距离为多少？解：激光从该卫星到基地所用的时间解：激光从该卫星到基地所用的时间由由 可得，该卫星到基地的距离可得，该卫星到基地的距离s=vt=3108m/s0.12 s=3.6107m.4.一栋大楼，有的窗户开着的，有的是关

40、着的。下午，一栋大楼，有的窗户开着的，有的是关着的。下午，小明从远处向这幢大楼望去，他看到的现象是有的窗户小明从远处向这幢大楼望去，他看到的现象是有的窗户明亮刺眼，而有的却黑洞洞的。这是什么原因？明亮刺眼，而有的却黑洞洞的。这是什么原因？窗户的玻璃比较光滑，照射到上面的光主要发窗户的玻璃比较光滑，照射到上面的光主要发生镜面反射。当光照到关着的窗户上时，由于生镜面反射。当光照到关着的窗户上时，由于镜面反射导致窗户看起来明亮刺眼；当光照到镜面反射导致窗户看起来明亮刺眼；当光照到开着的窗户上时，光照进大楼里，反射出来的开着的窗户上时，光照进大楼里，反射出来的光很少，所以窗户看起来黑洞洞的。光很少，所

41、以窗户看起来黑洞洞的。5.日晷是我国古代劳动人民用来计时的一种工具。日晷是我国古代劳动人民用来计时的一种工具。如图所示，通过观察直杆在太阳下影子的位置就可如图所示，通过观察直杆在太阳下影子的位置就可知道时间。下列现象的解释依据，哪个与日晷工作知道时间。下列现象的解释依据，哪个与日晷工作原理相同？为什么？原理相同？为什么？A.池水映明月池水映明月 B.形影紧相依形影紧相依C.潭清疑水浅潭清疑水浅 D.镜子正衣冠镜子正衣冠B.日晷的原理是光的直线传播；日晷的原理是光的直线传播；“池水映池水映明月明月”是光的反射现象；是光的反射现象；“形影紧相依形影紧相依”原理是光的直线传播；原理是光的直线传播；“

42、潭清疑水浅潭清疑水浅”是是光的折射现象；光的折射现象；“镜子正衣冠镜子正衣冠”是光的反是光的反射现象。综上，射现象。综上，B选项符合题意。选项符合题意。6.如图是小明根据实验现象画出的光路图，他还总结如图是小明根据实验现象画出的光路图，他还总结出以下几条实验结论，其中正确的选项有哪些？出以下几条实验结论，其中正确的选项有哪些？A.光在同种均匀物质中沿直线传播光在同种均匀物质中沿直线传播B.光发生反射时，反射角等于人射角光发生反射时，反射角等于人射角C.光从空气斜射入玻璃时，入射角小于折射角光从空气斜射入玻璃时，入射角小于折射角D.光从玻璃斜射入空气时，折射角大于入射角光从玻璃斜射入空气时，折射

43、角大于入射角B.光在同种均匀介质中沿直线传播，故光在同种均匀介质中沿直线传播，故A错错误；光发生反射时，反射角等于入射角，故误；光发生反射时，反射角等于入射角，故B正确；光从空气斜射入玻璃时，折射角小正确；光从空气斜射入玻璃时，折射角小于入射角，故于入射角，故C错误；光从玻璃斜射入空气错误；光从玻璃斜射入空气时，折射角大于入射角，光从玻璃垂直射入时，折射角大于入射角，光从玻璃垂直射入空气时，折射角等于入射角，故空气时，折射角等于入射角，故 D 错误。错误。科学实验科学实验7.如图为某实验小组如图为某实验小组“探究光探究光的反射定律的反射定律”的实验装置，平的实验装置，平面镜面镜M放在水平桌面上

44、，放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，是两块粘接起来的硬纸板，F板可绕板可绕ON转动。转动。（1）使用可以旋转的硬纸板，其目的是）使用可以旋转的硬纸板，其目的是_；（2）将入射光线）将入射光线AO向向ON靠近时，看到反射光线靠近时，看到反射光线OB_(选填选填“靠近靠近”或或“远离远离”)ON;验证反射光线验证反射光线与入射光线、法线是否在同一平面内与入射光线、法线是否在同一平面内靠近靠近（3）若将一束光贴着纸板）若将一束光贴着纸板F沿沿BO射向射向O点，光将沿点，光将沿图中图中_的方向射出，说明在光的反射现象中，光的方向射出，说明在光的反射现象中，光路是路是_的；的；（4）某同学在

45、实验时，让入射光线）某同学在实验时，让入射光线AO沿纸板沿纸板E射向射向镜面，然后转动纸板镜面，然后转动纸板F、并使其与纸板、并使其与纸板E在同一平面在同一平面内，但在纸板内，但在纸板F上没有发现反射光线，其原因可能是上没有发现反射光线，其原因可能是_。OA可逆可逆纸板纸板ENF与平面镜没有垂直放置与平面镜没有垂直放置8.潜水艇都安有潜望镜，借助潜望镜可以从海面下潜水艇都安有潜望镜，借助潜望镜可以从海面下观察海面上的情况。简易潜望镜的结构原理如图所观察海面上的情况。简易潜望镜的结构原理如图所示，其中平面镜与管壁的夹角大小为示，其中平面镜与管壁的夹角大小为45，请在图中，请在图中画出水平入射光经

46、平面镜反射的光路图。用纸板和画出水平入射光经平面镜反射的光路图。用纸板和两个小方镜制作一个简易潜望镜，并在屋里的窗台两个小方镜制作一个简易潜望镜，并在屋里的窗台下方观察窗外情况。下方观察窗外情况。如图所示如图所示科学科学技术技术社会社会环境环境9.从跨学科视角调查身边的光污染及带来的影响，将调研从跨学科视角调查身边的光污染及带来的影响，将调研所得数据用图或表格的形式呈现出来，并从环境保护角度所得数据用图或表格的形式呈现出来，并从环境保护角度对生活中应怎样预防光污染提出合理的建议。对生活中应怎样预防光污染提出合理的建议。调查表或图略。建议调查表或图略。建议:(1):(1)在建筑上尽量少采用玻璃幕

47、墙，在建筑上尽量少采用玻璃幕墙，涂料选择反射系数低的；涂料选择反射系数低的；(2)(2)城市照明中，避免不必要和城市照明中，避免不必要和过强的光照；过强的光照；(3)(3)室内装修合理布置灯光。室内装修合理布置灯光。本章复习本章复习沪科版八年级上册沪科版八年级上册第二章第二章 声的世界声的世界知识梳理知识梳理声声音音的的产产生生与与传传播播产生：物体的产生：物体的_声源：发声的物体声源：发声的物体传播传播声音传播需要声音传播需要_，_不能传声不能传声声速与介质的声速与介质的_和和_有关有关常温常压下的空气中的声速为常温常压下的空气中的声速为_m/s回声：回声测距回声：回声测距振动振动介质介质真

48、空真空340形式：形式：_种类种类温度温度声波声波响度响度声音的强弱，由物体的声音的强弱，由物体的_决定决定振幅振幅以以_为单位来表示声音的强弱为单位来表示声音的强弱音调：声音的高低，音调：声音的高低，由物体振动的由物体振动的_决定决定频率频率音色：声音的品质，与物体的材料、结构等有关音色：声音的品质，与物体的材料、结构等有关分贝分贝声声音音的的特特性性超声波超声波定义：频率高于定义：频率高于_Hz的声波的声波20 000应用：声呐、超声诊断仪、超声探伤应用：声呐、超声诊断仪、超声探伤仪、击碎人体内的结石、超声清洗等仪、击碎人体内的结石、超声清洗等次声波次声波定义：频率低于定义：频率低于_Hz

49、的声波的声波应用：预测自然灾害等应用：预测自然灾害等20超超声声波波与与次次声声波波危害：能量很大的次声波有极大的危害：能量很大的次声波有极大的破坏力破坏力噪噪声声控控制制与与健健康康生生活活噪声噪声物理学角度物理学角度环保角度环保角度噪声的危害噪声的危害噪声的防治噪声的防治在在_处减弱处减弱声源声源在在_中减弱中减弱传播过程传播过程在在_处减弱处减弱人耳人耳本章练习本章练习科学认知与辨析科学认知与辨析1.在某音乐会上，男低音放声独唱，女高音在某音乐会上，男低音放声独唱，女高音轻声伴唱。与女高音相比，男低音（轻声伴唱。与女高音相比，男低音（）。）。A.音调低，响度大音调低，响度大B.音调低，响

50、度小音调低，响度小C.音调高，响度大音调高，响度大D.音调高，响度小音调高，响度小A2.下列事例中，与次声波相关的是（下列事例中，与次声波相关的是（）。）。A.声呐测定海底深度声呐测定海底深度B.预报台风、监测核爆炸预报台风、监测核爆炸C.蝙蝠确定目标的方向和距离蝙蝠确定目标的方向和距离D.海豚判断物体的位置和大小海豚判断物体的位置和大小B3.下列有关声的说法中，正确的是（下列有关声的说法中，正确的是（）。）。A.人们小声说话时，声音的音调一定低人们小声说话时，声音的音调一定低B.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播给摩托车安装消声器是阻断噪声传播C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物倒车雷达