四川省邻水实验学校2017-2018学年高一语文下学期期中试题（有答案，word版）.doc

1、 - 1 - 四川省邻水实验学校 2017-2018学年高一语文下学期期中试题 （考试时间： 150分钟 试卷满分： 148分 +卷面 2分 =150分） 注意事项： 1本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2回答第 I 卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3回答第 II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、现代文阅读（ 34分） （一）论述类文本阅读（ 本题共 3小题， 9分） 阅读下面的文字，完成

2、1-3题。 诗经与城市 刘冬颖 我国最早的诗歌总集诗经对先秦时期的城市生活多有记录，展现了当时的城市文明。近年新发现的上海博物馆馆藏战国楚简孔子诗论中，即称国风为邦风。国、邦指的都是以城市为中心的邦国。学者多认为邦风才是风诗的初名，汉代因避刘邦讳而改为国风。无论是“国风”还是“邦风”，都在向我们透露着一个信息 -诗经是与西周、春秋时期的城市生活密切相关的。这个观点与传统的“诗经是民歌，是记录先民生活的桑间濮上之音”的说法大 相径庭。 诗经中的许多诗篇都记录了城市的发展史。商颂玄鸟说：“邦畿千里。”指出了天子所居国都管辖的范围十分辽阔。商颂殷武又载：“商邑翼翼，四方之极！”生动地描绘了当年商代都

3、城城墙的雄伟气概。绵诗的行文完全是按照实际建筑的顺序一一展开：先察看地形，占卜决疑，然后划定区域，丈量田界，开沟筑垄，接着建造宫室庙宇、修筑城墙祭坛，展现出对土地的重视及建设新城市的自豪之情。诗中所描写的城市建设规模宏大、场面壮阔，细节描绘具体而清晰，可视为城市建筑史上的宝贵史料。 在城市建设中，也体现了古人的规划意 识。从考古发掘材料看，“国”中不仅有宫殿区、居住区，还有手工业区和商业区，城的东部更是商业发达、人们常常活动的地区，所以在诗经中才多次出现“东门”的意象。如郑风出其东门：“出其东门，有女如云。虽则如云，匪我思存。缟衣綦巾，聊乐我员。”直赋城东门外热闹场景，其间城市居民郊游的场面写

4、得十分热烈生动。周礼天官内宰说：“凡建国，佐后立市，设其次，置其叙，正其肆，陈其货贿。”周人筑城后即划出一块地方设“市”（市场），城邑市场里的“肆”，按惯例以所出卖的物来划分，卖酒的场所自然被称为“酒肆”。诗经 小雅一首伐木篇写道：“有酒湑我，无酒酤我。”意思是说，有酒就把酒过滤了斟上来，没有酒就去买来。从诗意看，似- 2 - 乎西周时酒随时都可以买到，人们也习惯于到市场上的酒肆买酒。在今陕西凤翔春秋秦都雍城的宫殿遗址内，发现了一处藏冰的窖穴。冰窖在古文献中称为“凌阴”。豳风七月即有“二之日凿冰冲冲，三之日纳于凌阴”的诗句，意思是说夏历十二月凿取冰块，正月将冰块藏入冰窖。秦都雍城凌阴建筑基址的

5、发现，为诗句的解释提供了实物例证。 城市的繁荣促进了诗歌的发展，城市生活的印记在诗篇中也不可避免地显露出来。居住在城市中的是 “国人”，在城市中过着远优于乡野，优于于所谓“野人“与”“小人”的富裕生活，享受着城邑中发达的礼乐文明。诗经中 25 次提到“国人”，如曹风鸤鸠中的“淑人君子”戴着青黑色的皮帽子，腰束丝带，举止彬彬有礼。相当一些篇章描写城市贵族的宴饮生活，更见其奢华铺张，他们在歌乐宴饮中“钟鼓既设”（小雅彤弓），席间是“清酒百壶”“炰鳖鲜鱼”（大雅韩奕），加之美轮美奂的宫室，透露出城市生活的繁荣。小雅都人士对城邑中人服饰举止的描写十分细致、全面：“彼都人士，狐裘黄黄。其容不改，出言有章

6、。行归于周，万 民所望。彼都人士，台笠缁撮。彼君子女，绸直如发。我不见兮，我心不说?”字句间清晰可见的“都人士”、“君子女”皆为都邑中人，而无论是眼前所见，亦或心中怀想的，都是城郭风景。 （光明日报） 1下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（ 3分） A孔子诗论中，即称国风为邦风，可见诗经是与当时的城市生活密切相关的。 B诗经对先秦时期的城市生活多有记录，这个观点与传统的诗 经是民歌的说法大相径庭。 C从商颂玄鸟和商颂殷武这些诗对国都以及城市的描绘中可以看出，诗经中的大部分诗篇与城市相关。 D诗经中绵诗，更是记录和描写了实际建筑的顺序、建筑的细节描绘及城市建设的规模。 2下列理解和分析

7、，不符合原文意思的一项是（ ）（ 3分） A从诗经 某些篇章中可以看出，在当时城市建设中，也体现了古人的规划意识。城市中各个功能区域的划分非常明显。 B从周礼天官内宰来看，当时周人筑城后就划出一块地方设市场，并且以所出卖的物来划分不同的场所。 C卖酒的场所被称为“酒肆”，从诗经小雅的诗意来看， 西周时人们就习惯于到市场上的酒肆去买酒。 D豳风七月中的的诗句就记载了冰窖和冰块的事实，这也从某个方面证明了诗经与城市相关的观点。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（ 3分） A对于诗经与西周、春秋时期的城市生活密切相关的问题，本文采用了诗经中某些- 3 - 篇章的证据来证明，从而增强

8、了论证的力量。 B从小雅彤弓和大雅韩奕中的诗句中看出，诗经描写了城市贵族的宴饮生活，这也证明了城市生活的印记在诗经 中也不可避免地显露出来这一观点。 C诗经中的小雅都人士，对城邑中“都人士”、“君子女”的仪容之美进行了十分细致、全面的描写，意在体现周王朝当时“国人”享受着城邑中发达的礼乐文明。 D文章通过诗经中大量实例充分说明，诗经的内容除了我们已了解的对祭祀、宴饮、农事和时政世风、 战争徭役、婚姻爱情的叙写外，还有许多篇章中记录了与城市相关的内容。 （二）文学类文本阅读（本题共 3小题， 14分） 阅读下面的文学，完成 4-6题。 童塘情怀 孙江月 我家老屋前就是童塘。 童塘的四堤长着不同的

9、树和各 色的杂花野草。东堤是一处高高的土丘，土丘上是一抹黛色的柑橘树，秋深之时，硕果累累，如万家灯火。南堤和西堤是密密匝匝的翠竹林和香蕉树，那是鸟雀栖息的天堂。北堤是疏落的桃树、李树、梨树。不用说，童塘的风光就四时分明了。 开春，惹你眼花缭乱的，莫过于童塘的桃树、李树、梨树了。它们总是以浪漫的姿态，尽情地开满堤岸 那开着的是要出嫁的大姑娘，脸上抹着胭脂儿，浓浓的，是要乘了东风的长车去远方吗？未开的，是带着羞涩的童女，在母怀里瑟缩着，脸上还挂着串串儿水晶，汪汪的，是惜别姐姐出嫁前的泪滴吗？东风硬朗的时候，桃花、李 花、梨花便纷纷扬扬落满池塘。盈盈春水，荡起千朵万朵花瓣。那花瓣真是千树之精英，万花

10、之芳魂呀！ 而到仲春或谷雨，童塘的蛙们就开始热闹起来，大大小小的蛙儿在塘里游荡着，欢乐着。它们是春天的使者，是大自然的交响。它们没有佯装和矫饰，也没有奢望和企图。它们“哇哇”地朝天歌咏，犹如学堂孩子们“琅琅”的书声一样淳朴、自然。 夏天，最吸引人的就是塘中的荷，只要散步童塘，就会立马遥想古今。 在这样好的诗境地，你尽可以扮一个渔翁，撑一竹长竿，望着荷香弥漫的童塘，作一个闲钓的姿势，仅此即足以迷醉你的思想性灵。如果你还不满 足，那好，“莲动知鱼游”的古典诗歌意象即能从你眼下生出：弥望的田田的叶子，缓缓的从你的眸子里裂开一道缝，那是一尾尾自由的生灵向你漫游过来了，随即，弥望的田田的叶子又柔柔地合拢

11、而去? 在满月的夜晚，塘中的荷最是袅娜、惬意。它们顶着月光，隆起朵儿，时而含着笑靥，时而打着盹。南风吹来，晶莹的露珠便从荷的玉盘上滑下去，化入宁静的碧水。 这会儿有一只蛙，不，是两只！像受着了“惊”，从另一株肥腴的荷叶上，来了一个蛙泳的姿势 “哐”的一声，跳入了碧清的水里。 我明白：这瞬息的动姿绝非是“惊鸿照影”之写意，亦非是“沙鸟带 声飞”抑或“池花对影落” 噢，那分明是一对拥入水中的完美的“翡翠恋人”呀！ - 4 - 童塘的秋天，更使我热爱，尤其是菊花、蜜蜂、蝴蝶。这菊花儿是一种清瘦耐寒的单瓣型的小黄花，是花中的隐逸之君。只要你嗅了它，你的精神就会来；碰了它，你的情感就会来。那一丛丛，一片

12、片，蓬蓬勃勃密匝匝的野菊花在塘边开着，它的香似一层薄薄的雾缦，又似一缕缕梦幻的轻纱，笼罩着童塘的整个容颜。 这季节，蜜蜂和蝴蝶是最平常的客人，它们朝饮木兰，夕餐秋菊，常三三两两，成群结队飞来，像赶集似的，嬉逐于菊丛。 童塘的冬天也是令人迷醉的。瞧，那高高 的立在塘际的青秆儿，不是别的，是刚刚从深秋中拔节过来的野生芭茅，花冠蓬垂着，一吊一吊的，像只只雪白的苍鹭。低矮的，是丛生在塘畔的蔓草仙藤，它们或隐或露，隐着的是它们冷峻的思想，露着的是它们直面大地的情怀。严霜下，它们愈冷愈苍翠，愈冷愈精神，或紫或蓝或白，静静地开着点点小花，并溢发出阵阵扑鼻的幽远的清香。 ?雪毕竟是要下来的，这是童塘的福气。童塘的雪从不激越，亦不猥琐；它飘飞如青杨之花絮，坠地如慈母之抚摩；它飞在树上，柔而轻，像催春的白梅；撒在地上，薄而白，像铺地的玉帛。 ?呵，童塘！银装素裹的童塘哦，即是四 时风光分明的最后诗章。那诗章是圣洁的，无暇的，是天国精灵之所在，是大自然恩赐于人类的一面明洁的镜子！ （人民日报，有删节） 4下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）（ 3分） A本文语言清新、朴素而又简洁自然。作者通过描写和想象，一幅清新、美丽的童塘景象通过优美的语言映现在读者面前。 B文章善于运用比喻、拟人、夸张、通感等多种修辞手