1、R一年级数学上册一年级数学上册二、二、610的认识和加、减法的认识和加、减法1.69的认识的认识6、7的分与合的分与合情境导入情境导入这里有这里有6支铅笔，请同学们分两只手拿，看看有多支铅笔，请同学们分两只手拿，看看有多少种不同的分法？少种不同的分法？探究新知探究新知左手拿左手拿1支支右手拿右手拿5支支左手拿左手拿2支支右手拿右手拿4支支分法一分法一分法二分法二左手拿左手拿3支支右手拿右手拿3支支左手拿左手拿4支支右手拿右手拿2支支分法三分法三分法四分法四左手拿左手拿5支支右手拿右手拿1支支分法五分法五现在一共有多少种分法？现在一共有多少种分法？5种种：1和和5，2和和4，3和和3，4和和2，
2、5和和1。想一想：想一想：左手拿左手拿2支，右手拿支，右手拿4支支，与，与左手拿左手拿4支，支，右手拿右手拿2支支，是一种情况还是两种情况呢？，是一种情况还是两种情况呢？每每只手拿的铅只手拿的铅笔的数量不同，笔的数量不同，所以是不同的所以是不同的情况。情况。都是都是2和和4，所，所以是相同的。以是相同的。你赞成哪种说法？你赞成哪种说法？想一想：想一想：左手拿左手拿2支，右手拿支，右手拿4支支，与，与左手拿左手拿4支，支，右手拿右手拿2支支，是一种情况还是两种情况呢？，是一种情况还是两种情况呢？如果如果6只铅笔分给两个人，只铅笔分给两个人，“我拿我拿2支，你拿支，你拿4支支”与与“我拿我拿4支，
3、你支，你那那2支支”，当然是不同的分法呀！，当然是不同的分法呀！交换两个数的位置，会出现新的分法。交换两个数的位置，会出现新的分法。6朵朵 分成分成两组，可以怎样分？两组，可以怎样分？5166426朵朵 分成分成两组，可以怎样分？两组，可以怎样分？3366246朵朵 分成分成两组，可以怎样分？两组，可以怎样分？156516426336246156516156426246336观察两边的数字排列有什么规律？观察两边的数字排列有什么规律？按顺按顺序分序分成对成对写写试一试试一试7朵朵 分成分成两组，可以怎样分？两组，可以怎样分？617167527257437347【教材教材P40“做一做做一做”第
4、第1题题】1.1和几组成和几组成6？照样子说一说几和几组成照样子说一说几和几组成7。随堂练习随堂练习【教材教材P40“做一做做一做”第第2题题】2.336426437527【教材教材P40“做一做做一做”第第3题题】3.下面哪两盘草莓（下面哪两盘草莓（mimi）合起来是）合起来是6个？哪两个？哪两盘合起来是盘合起来是7个？个？这样连起来的两盘合起来是这样连起来的两盘合起来是6个。个。【教材教材P40“做一做做一做”第第3题题】这样连起来的两盘合起来是这样连起来的两盘合起来是7个。个。3.下面哪两盘草莓（下面哪两盘草莓（mimi）合起来是）合起来是6个？哪两个？哪两盘合起来是盘合起来是7个？个？课堂小结课堂小结6、7的分与合的分与合516426336246156516156426246336按顺按顺序分序分成对成对写写完成本课时完成本课时相关练习。相关练习。布置作业布置作业
