1、人教版初中八年级全册日语第四单元复习目次 第四単元重点語彙回顧 第四単元文法知識整理 第四単元内容復習 第4聴力訓練 第四単元口語表現練習 第四試験問題及解析第四単元重点語彙回顧01本関連名詞学校、家庭、食物多含、例学校、教室、家族、餃子。名詞歩、食、無理、日常行動表動詞、様変形重点的復習。動詞大、小、物事性質状態表形容詞学。形容詞語彙分類前者特定時点問合用、後者特定不確定時間問合用。少少前者形容詞、数量少表、後者否定的形、数多示。行行前者動詞原形、後者敬体形式、正式場合用。誤語彙解析語彙使方本読、用途意味。机上本、何意味。持行意味、例食物公園行（食物持公園行）。行以下文翻訳。毎朝七時学校行練
2、習問題文私毎朝7時学校行。訳。中、毎朝毎朝表、7時7時表、学校行学校行表。文全体現在時制用、恒常的行為表。解析練習問題解析第四単元文法知識整理02過去形主語述語（動詞過去形）、例：昨日、私本読。（昨日私本読。）基本文型主語述語（動詞）目的語、例：私本読。（私本読。）否定文型主語述語（動詞未然形）、例：私本読。（私本読。）基本構文解析動詞変形格助詞（、）提示助詞（、）文役割用法理解使。助詞用法授受動詞授受動詞（例、）使方把握、物伝達関係正表現。動詞基本形、形、形、形、命令形、意志形、仮定形、過去形変形、文中各変形使方把握。重点文法点解説文両者異作用分析、正運用。動詞形動詞形比較2助詞文中異使方、
3、場合互換性検討。比較授受動詞普通動詞物品伝達関係表現際差異分析。授受動詞普通動詞比較類似文法比較分析基本文型使用例毎日、私朝早起、読。（毎朝早起新聞読。）否定文使用例昨日、彼会社休。（彼昨日休。）過去文型使用例先周、私京都行。（先週私京都行。）動詞変形使用例明日、私友達会行。（明日友達会行。）助詞使用例図書館本読。（図書館本読。）私学生、彼先生。（私学生、彼先生。）授受動詞使用例母私果物。（母果物。）構文使用例010402050306第四単元内容復習03朗読練習第4単元大声朗読、音声、注意、口語表現能力高。語彙語句朗読現新語彙語句重点的練習、発音正確確保。朗読翻訳練習重点文型解析本出現重点文型
4、詳説明、分析、例条件文、転換文、学生使方。文法知識点回顧暗記重点文重点文解析暗記動詞変形、敬語使用、当関連文法知識点復習。本文中重点文選暗記、記憶理解強化。内容基質問先生内容基質問出、学生答、学生対理解度検証。討論分討論、内容展開、学生協力交流能力育成。学生同士質問交学生同士内容基質問回答交、口語能力高。内容問答訓練文化背景紹介本文中関連文化背景知識、例日本風俗習慣、歴史文化紹介。中日文化比較中日両国文化面異同比較、学生異文化能力強化。関連文化活動設計日本伝統的手工芸品制作、日本料理試食、内容関連文化活動設計、学生実践中日本文化理解。文化知識拡大010203第4聴力訓練04聴力材料選択日常生活
5、会話、学校生活、旅行、第4内容密接関連聴力材料選択。材料再生機器利用聴力材料再生、音質明瞭、適度確保、学生情報捕捉。聴力材料選択再生予測能力育成聴力開始前、問題基耳可能性内容答予測、聴力効率高。要点把握学生訓練聴力過程中迅速肝心情報把握、例時間、場所、人物、事件。推理力強化聴解材料中手情報通、未知内容答推定。聴力技巧指導訓練問題理解学生聴力問題十分理解、問題要求解答形式明確確保。解答方法指導学生聴解材料情報基、正確、迅速答選択記入方法指導。解説例題解説例題通、学生聴解解方理解、身助。030201聴解問題解答解説自己評価方法各聴力正確率誤記録、自分聴力弱点理解効果的自己評価方法紹介。01.聴力自
6、己評価向上関推賞事項向上心持続学生積極的向上心理状態維持、絶自分挑戦、聴力高奨励。02.推賞事項日本語聴、日本語映画見、日本人交流、学生日本語聴力語感高実用的提供。03.第四単元口語表現練習05、日常用語使用場面対応方法。挨拶挨拶、感謝謝罪表言葉。感謝謝罪願、提案請求提案行用語。請求提案口語常用表現010203買物際価格、色尋、購入意欲示会話。食事注文、料理問合、好表現会話練習。問合道尋、道指、方位表現関会話。対話演習他人尊重表、日本語敬語、使。敬語使用直接衝突避、婉曲方法自分観点要求表現学。婉曲表現話題深検討、自分意見表現、相手意見聞学。話題展開話言葉表現自己評価自分日本語口語能力客観的評価
7、、改善案提出。優位性示口語表現中自分特長優位性示、自信表現能力高。自己紹介名前、年齢、趣味基本情報含、日本語流暢自己紹介行。話言葉自己PR評価第四試験問題及解析06設計原則試験問題第4重点難点全面的確保、問題階層性区分度重視。種類選択問題、穴埋問題、読解多種問題型含、学生日本語能力全面的考察。配布方法教室配布電子通、学生試験問題受取。問題設計解答学生問題意味理解、選択肢分析、排除法方法用解答正確性高指導。解答技術指導解説重点解析試験中重点難点問題対、詳細解析行、学生関連知識点理解、把握助。誤題分析学生自分誤答原因分析励、改善提案出、類似再発。答公表終後、直正解公表、学生参考対照供。解析過程各対詳細解析行、考察知識点、問題解決考方方法含。学生問題解過程遭遇問題対、辛抱強解答、指導。試験問題解答表解析成績統計学生成績対統計分析行、学生把握状況存在問題理解。提案学生成績表現基、具体的提案改善措置提供。追跡指導成績悪学生対、追跡指導個性化指導行、彼日本語向上支援。020301成績分析THANKS
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