苏州某校部编版语文四年级上册第二单元复习资料和自主检测.pdf

1、 部编版语文四年级上册第二单元复习资料 部编版语文四年级上册第二单元复习资料 一、易读错的字 一、易读错的字 窗框（kung） 青苔（ti） 僵（jing）硬 曾（cng）经 蝙（bin）蝠 漆（q）黑 避（b）开 敏锐（ru） 揭（ji）开 障（zhng）碍 荧光屏（png） 杂（z）物 依赖（li） 潜（qin）入 哲（zh）学 二、易写错的字二、易写错的字 洋溢 豌豆 豆荚 舒服 僵硬 光彩 漆黑 即使 飞蛾 依赖 世纪 横竖 证明 研究 驾驶 核心 奥秘 哲理 震撼 蚊子 躲避 喧嚷 雨幕 密集 蝴蝶 炊烟 屋檐 三、多音字 三、多音字 曾 cng（曾经） 系 j （系鞋带） 雀 qu

2、（麻雀） zng（姓曾） x （关系） qio（家雀儿） 四、形近字 四、形近字 堵绪 漆膝 架驾 即既 竖坚 绳蝇 五、近义词 五、近义词 僵硬生硬 温暖暖和 舒适舒服 似乎好像 快乐愉快 启示启迪 敏锐灵敏 清楚清晰 证明证实 立刻立即 试验实验 研究钻研 模仿仿照 显示显现 依赖依靠 获得得到 探索探究 的确确实 六、反义词 六、反义词 僵硬柔软 黑暗光明 寒冷温暖 相信怀疑 快乐难过 敏锐迟钝 清楚模糊 安全危险 简单复杂 坚决犹豫 幻想现实 获得失去 七、重点词语 七、重点词语 暖洋洋 湿漉漉 慢吞吞 静悄悄 黑压压 水淋淋 响个不停 呼风唤雨 科学技术 横七竖八 黑暗无光 归根到底

3、 腾云驾雾 出乎意料 八、词语搭配 八、词语搭配 【形容词】 （温暖）的阳光 （丰富）的想象 （盛开）的豌豆花 （漆黑）的夜里 （敏锐）的眼睛 （美好）的愿望 （轻盈）的身体 （紧密）的联系 （出乎意料）的发现 （腾云驾雾）的神仙 【副词】 （灵巧）地避开 （紧紧）地捏着 （焦急）地询问 （快乐）地微笑 【量词】 一（个）豆荚 一（粒）豌豆 一（块）旧板子 一（根）绳子 一（片）叶子 一（只）鸽子 一（架）飞机 一（根）电线 一（次）试验 一（个）世纪 九、关联词 九、关联词 1. 它一边飞，一边从嘴里发出声音。 2. 即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 3. 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，

4、而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 4. 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 5. 蝴蝶一看下雨，就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。 十、常考句型 十、常考句型 1.【拟人句】豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。 2.【比喻句】超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。 3.【设问句】是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 4.【排比句】那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 十一、课文重点梳理 十一、课文重点梳理 1. 一个豆荚里的五粒豆作者安徒生写作手法很巧妙，用拟人、比喻等手法将五颗 豆子写得生动形象、妙趣横生，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前 四颗豆子

5、的平凡、自大、自满。 2. 蝙蝠和雷达中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安全飞行，还能捕捉飞蛾 和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用 嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，让飞机能 在漆黑的夜里安全飞行。 3. 呼风唤雨的世纪讲述了 20 世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术 的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探 索科学的浓厚兴趣。 4. 蝴蝶的家是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与线索为线，以雨天 为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱

6、之情，体现 作者具有善于思考、善于观察的良好的科学素养。 十二、日积月累 十二、日积月累 1. 好问则裕，自用则小。 尚书 2. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 礼记 3. 智能之士，不学不成，不问不知。 汉王充 4. 人非生而知之者，孰能无惑？ 唐韩愈 复习资料自主检测 复习资料自主检测 一、一、 我会拼，我会写。 我会拼，我会写。 wn du ji sh yn ji hng sh o m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh j du b j sh y li wn zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、二、 近义词。 近义词。 僵硬（ ） 舒适（ ） 启示（

7、） 敏锐（ ） 立刻（ ） 研究（ ） 依赖（ ） 探索（ ） 的确（ ） 三、三、 反义词。 反义词。 僵硬（ ） 相信（ ） 敏锐（ ） 清楚（ ） 简单（ ） 坚决（ ） 四、四、 重点词语。 重点词语。 暖（ ）（ ） 慢（ ）（ ） 静（ ）（ ） 黑（ ）（ ） 呼（ ）唤（ ） （ ）七（ ）八 腾（ ）驾（ ） 出乎（ ） （ ） 五、五、 词语搭配。 词语搭配。 （ ）的阳光 （ ）的想象 （ ）的眼睛 （ ）的发现 （ ）的神仙 （ ）地避开 （ ）地询问 （ ）地微笑 六、六、 填写关联词。 填写关联词。 1. 它_飞，_从嘴里发出声音。 2. _一根极细的电线，它_能灵巧地避开。 3. 蝙蝠夜里飞行，靠的_眼睛，_用嘴和耳朵配合起来探路的。 4. 那时_电灯，_电视，_收音机，_汽车。 5. 蝴蝶_看下雨，_飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。 七、七、 判断句型。 判断句型。 1. 豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。（_句） 2. 超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。（_句） 3. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（_句） 4. 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（_句） 八、八、 日积月累 日积月累 1. 好问则裕，_。 尚书 2. 博学之，_，_，明辨之，笃行之。 礼记