[核心素养目标]2.1《网络改变世界》ppt课件+教学设计+课后练习+视频素材-（部）统编版八年级上册《道德与法治》.rar

1、 部编版道德与法治八年级 8.2.1网络改变世界部编版道德与法治八年级 8.2.1网络改变世界教学设计教学设计课题 8.2.1网络改变世界单元第一单元学科道德与法治年级八年级 学习目标道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识。法治观念：知道网络的利与弊，遵守网络规则，维护自己权利，尊重他人权利，做到绿色上网。健全人格：善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。责任意识：不沉迷网络，尊重他人；学会保护自己和完好网络公约。重点正确认识网络的利与弊，学会如何合理利用网络；难点对“网络弊端”的准确理解以及使用网络时的自控力与辨识力。教学过程教学环节教师活动学生

2、活动设计意图导入新课 当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。习近平总书记强调：“坚持以人民为中心的发展思想，让互联网发展成果更好造福人民。”第二课 网络生活新空间第一节 网络改变世界思考问题导入本节内容，使学生易于进入本节内容讲授新课一、幻灯片出示课题、教学目标一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P11-16内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间 5 分钟。1、网络对我们的生活有什么

3、影响？2、互联网给我们的生活带来了哪些便利？3、为什么说网络推动了社会发展？4、网络存在哪些弊端？5、为什么说沉迷网络会影响学习、工作和生活？三、师生合作探究师生合作探究(一)(一)网络丰富社会生活网络丰富社会生活学生读出教学目标学生自学教师巡视，随时回答学生的问题。探究一：运用经验探究一：运用经验（1）生活中，你经常借助互联网做哪些事情？（2）如果没有互联网，人们的生活会变成什么样？点拨：（1）查阅学习资料；享受更便捷的商业服务，如购买物品、网上订票、电子银行服务等；和朋友沟通、交流；看新闻；（2）假如没有互联网，生活会变得很无聊，很不方便，甚至会大大提高生活的成本；但是也会给人们的生活带来

4、益处，如人与人之间面对面的交流会增多，人们的生活方式会更加健康等。探究二：图片探究探究二：图片探究互联网出现前后，人们不同的业余生活图片探究互互联联网网改改变变、丰丰富富人人们们的的生生活活探究三：相关链接探究三：相关链接 给我们什么启示？点拨：互联网拥有海量的、开被的、移动的信息，这是网络信息传递和交流的前提条件。互联网提供了十分便捷的信息检索渠道，使人们可以在海量信息中便捷、精准地检索所需信息。探究四：知识探究探究四：知识探究网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷点拨：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言 观看图片，思考问题学生讨

5、论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过图片思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。探究五：播放视频网络交流工具：便捷、实时、全球、社交！探究五：播放视频网络交流工具：便捷、实时、全球、社交！网络给人际交往方式带来哪些影响？点拨：人们之间的交往方式，经历了从信件到电话，再到电脑、智能手机的转变。网络打破了传统人际交往的时空限制，人们之间的交

6、流变得更加便利，同时拓宽了人际交往的渠道，丰富了人们之间的交往方式。网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想；通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。探究六：探究分享探究六：探究分享（1）你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？（2）互联网给我们的生活带来哪些便利？点拨：有网络购物的经历。购买过书籍、文具等学习用品、衣服、食物等生活用品。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率

7、。我们在现实交往中的许多问题还可以借助网络得以解决。探究七：图片探究探究七：图片探究观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看图片，思考问题，学生引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过图 图片探究网网络络让让我我们们的的生生活活变变得得更更加加便便利利和和丰丰富富多多彩彩借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。互互联联网网探究八：知识归纳探究八：知识归纳网络对我们的生活有什么影响？点拨：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；互联网打破了传统

8、人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(二二)网络推动社会进步网络推动社会进步 探究一：播放视频数字经济成为稳增长重要引擎，为实现高质量发展注入新活力探究一：播放视频数字经济成为稳增长重要引擎，为实现高质量发展注入新活力网络推动社会进步（1）为经济发展注入新的活力点拨：互联联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。探究二：探究分享探究二：探究分享（1）政府开通这样的网络渠道有什么作用？（2）怎样使用政府门户网站向有关部门反映问题？点

9、拨：（1）政府更深人地了解社情民意，履行法定职责，更好地服务人民；丰富了民主形式、拓宽了民主渠讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题，学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识片思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活；对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。（2）了解各级政府门户网站的网络地址；打开浏览器，输入政府门户网站的网络地址；进入官方网站之后，寻找“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接；打开这些链接，输入自己想

10、要反映的问题并提交。探究三：知识探究探究三：知识探究网络推动社会进步（2）促进了民主政治的进步点拨：老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活；对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。探究四：探究分享探究四：探究分享物联网有哪些常见的应用？点拨：物联网用途广泛,遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。探究五：阅读感悟探究五：阅读感悟给我们什么启示？点拨：大数据时代，既是全球、全人类的大

11、数据时代，同时也是每个人都拥有的个人化、个性化的大数据时代。探究六：知识探究探究六：知识探究网络推动社会进步（3）为文化传播和科技创新搭学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生思考问题，讨论发言老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点 建新平台点拨：互联网打破地域界限，拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高文化传播速度。互联网促进科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据

12、正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。探究七：知识归纳探究七：知识归纳网络如何推动社会进步？网络为经济发展注入新的活力；网络促进了民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(三三)网络是把双刃剑网络是把双刃剑 探究一：探究分享探究一：探究分享（1）网络谣言有什么危害？（2）怎样防范网络谣言？点拨：（1）污染网络环境，扰乱网上信息传播秩序；影响互联网的健康发展；败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害社会公共利益；造成恐慌情绪，可能诱发违法犯罪行为。（2）国家要进一步完善网络立法，对恶意造谣、践踏法律者，依法惩处；努力在全社会营造人人合理使用网络的良好氛围；网民

13、要自觉抵制网络谣言，不造谣、不传谣、不信谣。探究二：知识探究探究二：知识探究学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点 怎样理解网络信息良莠不齐？点拨：在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。探究三：方法技能探究三

14、：方法技能方法技能遇到一下情况，要提高警惕，防止被骗探究四：播放视频青少年沉迷网络危害大探究四：播放视频青少年沉迷网络危害大沉迷于网络，影响学习、工作和生活点拨：大量冗余信息会干扰人们的信息选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。探究五：探究分享探究五：探究分享探究分享个人隐私容易被侵犯今今天天，智智能能手手机机有有强强大大的的照照相相功功能能，且且便便于于携携带带，很很多多人人习习惯惯拿拿起起手手机机就就拍拍照照，并并传传到到网网上上共共享享。这这在在给给人人们们提提供供方方便便的的同同时时，也也给给信信息息安安全全和和隐隐私私

15、保保护护带带来来威威胁胁。事事实实上上，由由于于种种种种原原因因，个个人人隐隐私私“被被共共享享”的的情情形形在在生生活活中中很很常常见见:有人刚买了房子，招揽装修业务的电话就有人刚买了房子，招揽装修业务的电话就接接连连不不断断;有人刚买了车，推销保险的电话就响个不有人刚买了车，推销保险的电话就响个不停停中国互联网络信息中心发布的报告显示，中国互联网络信息中心发布的报告显示，2 20 02 22 2年年我国遭遇个人信息泄露的网民占全国网民总数的我国遭遇个人信息泄露的网民占全国网民总数的 1 19 9.6 6%。如何保护自己的个人信息?出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思

16、考问题，学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。探究六：知识探究探究六：知识探究为什么说网络世界里个人隐私容易被侵犯？点拨：在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。探究七：知识归纳探究七：知识归纳网络存在哪些弊端？点拨：网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作

17、和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等行为，给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。探究八：知识归纳探究八：知识归纳如何认识网络的利与弊？点拨：网络是把双刃剑，有利也有弊。利：网络丰富我们的日常生活；网络推动社会进步。弊：网络信息良莠不齐；沉迷网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后

18、再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。当堂达标当堂达标见课时训练见课时训练认真做题，同桌互改通过训练，提高学生对本节知识 的理解和运用课堂小结我们通过故事分享、交流讨论学习了网络丰富社会生活并且能够推动社会进步，但是也要认识的网络是把双刃剑，正确对待网络。说出本节课自己学会什么归纳知识板书 8.2.1网络改变世界课时训练网络改变世界课时训练一、单项选择题：一、单项选择题：1近年来，“网红景区”已成为热词，让人心动的“种草”帖子，必到打卡点的精美照片，有趣的景区互动小视频等层出不穷。到“网红景区”走走看看，已成为不少人节假日的休闲方式。我们从中可以看出（）网络不断促进民主政治的

19、进步和发展 网络让信息传递和交流变得方便迅捷 网络为我们的经济发展注入新的活力 在网络世界中，个人隐私容易被侵犯A B C D2数字技术促进了农产品流通和农产品互联网平台等新业态的快速发展。近日，北京大学新农村发展研究院联合阿里研究院线上举办县域数字乡村指数报告发布会，并公布数字乡村百强县榜单。河北数字乡村百强县上榜数量居全国第二。数字乡村的发展（）使我们的生活变得更加便利和丰富多彩 拓宽了农副产品销售渠道 体现了网络为农村经济注入新的活力 为科技创新搭建了新的平台A BC D3近日，在重庆市公安局九龙坡区分局举行了一场特殊的跨省认亲仪式，通过网络视频连线的方式，成功助力一对失散 25 年的母

20、女认亲。这体现了（）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 互联网拓宽了民主渠道，为文化传播和科技创新搭建新平台 互联网推动了传统行业的转型升级，提升了经济发展水平A B C D4在没有网络的时候，人与人之间远距离的沟通更多地采用书信、电话等手段，进入互联网的时代，我们更多地选择视频通话、电子邮件的方式，这样不仅更直观，而且速度更快。这说明（）网络改变世界 网络促进人际交往 网络让我们日常生活中的信息传递和交流更加方便便捷 网络让我们的生活更加便利和丰富多彩AB CD5通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，在网上，

21、我们或许会与一位牧授讨论历史，或许会与一位数学天才讨论函数等。对此理解不正确的是（）通过网络可以实现自己的全部理想 网络可以丰富我们的日常生活 网络可以突破交往的一切限制 网络可以丰富我们的交往方式，促进人际交往A B C D6近年来，赣州市“五型”政府建设领导小组办公室与赣南日报社联合打造“问政赣州”网络平台，通过“互联网+媒体+问政”方式，聚焦群众“急难愁盼”，畅通百姓诉求渠道，创新督办方式深化为民服务。这一平台的运行（）拓宽了公民行使监督权的渠道 体现网络促进民主政治的进步 是公民参与民主生活的唯一方式 有利于公民直接参与国家事务管理A B C D7国家智慧教育平台自上线以来，各类优质数

22、字资源供给不断扩大，浏览量持续增加。通过打造永远在线的网上课堂，推动了线上线下混合式教学的开展，为教师精准教、学生个性学提供了便利。这说明（）网络技术让我们的生活更美好 网络带给我们的都是积极影响 互联网为文化传播搭建新平台网络总是促进我们的人际交往A B C D8网络主播在传播科学文化知识、丰富精神文化生活、促进经济社会发展等方面，肩负重要职责、发挥重要作用。为进一步加强网络主播职业道德建设，规范从业行为，树立良好形象，共同营造积极向上、健康有序、和谐清朗的网络空间（）有利于直播经济长远健康发展 使公众不再受误导，蒙受损失 能从根本上解决直播乱象，净化直播市场 有利于提高网络主播队伍整体素质

23、和直播质量A B C D9党的二十大召开期间，网友们通过各类互联网平台关注着党的二十大，纷纷以发帖、回复、留言、“弹幕”等方式，积极参与话题讨论。这说明网络()打破了人际交往的时空限制 促进了民主政治的进步 拓宽了民主渠道 提高了人们的生活水平A B C D10作为进博会的“新生儿”，“数字进博 2022”全新上线，共有 66 个国家、3 个国际组织参展线上国家展，展示主题更加丰富，包括科技创新、贸易投资、特色产业、自然人文风情、异国美食等等。此外，今年还引入了元宇宙等更酷炫的线上展示技术，将为全球参观者带来沉浸式观展体验。这表明网络（）A为文化传播科技创新搭建新平台B为民主政治建设拓展了新的

24、思路C为社会的经济发展注入新的活力D为生态文明建设提供的新的途径11新冠肺炎疫情防控期间，各级学校纷纷利用互联网，开展钉钉授课等网络课堂，做到了“停课不 停学”。但也有不少孩子前台上着网课，后台运行着游戏，“人在网课，心在网游”的情况也很严重。对此认识正确的是（）A网络就会让人沉迷，影响学习、工作和生活B正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的能力C网络扩大了我们的交往领域，扩大了朋友圈D网络犹如双刃剑，有利也有弊12打开很多网页都会发现领取红包，有的人金钱迷，点开后，却又让他发送手机验证码，后来发现，手机钱包的钱少了，结果红包根本没领成。这主要说明了（）网络信息良莠不齐 网络信息都

25、是不真实的 网络会为有阴暗心理的人借助网络犯罪提供便利 有的人通过设置陷阱进行网络诈骗，侵害他人利益ABC D13随着网络的普及，越来越多的小网民痴迷于网络交往不能自拔。你们班举行“绿色网络健康交往”的主题班会。你会这样发言（）在互联网的虚拟世界，我们可以自由自在地成长 沉迷虚拟世界，不利于自己健康成长 现实生活中的交往，能增加真实面贴近的感受 现实中所有的问题都可以在互联网交往中解决A B C D14八年级的小周同学在日记中写道：“互联网扩大了我的生活圈和朋友圈，但也使我变得更宅了一些，甚至有时会因沉迷网络游戏而没有完成作业，受到老师的批评。我对它真是又爱又恨。”从他的日记中我们可以看出（）

26、网络丰富了我们的日常生活 网络真神奇，可以代替一切 网络必定使人疏离现实的人际交往 网络是一把双刃剑A B C D15对于“网络一半是天使，一半是恶魔”的正确理解是（）网络文化是现代文明的优秀成果 不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”上网游戏聊天网恋 正确的网上交流，可提高处理信息知识的能力A B C D二、分析说明题二、分析说明题16【网络生活新空间】材料一 如下图漫画 材料二 移动互联网、云计算和物联网等新技术的飞速发展在给我们带来便利的同时，也带来了个人信息安全问题，许多网民个人信息被泄露过，从而造成了巨大的经济损失。(1)结合材料一的漫画，请你谈谈网络对我们生活的影响。(2)材料二

27、反映了什么问题？17材料一 “互联网+”大潮正席卷各行各业，淘宝、支付宝、微信等都是“互联网+”的杰作。“互联网+”推动了传统产业的转型升级，促进了互联网与传统产业的深度融合，创造了新的发展业态。材料二 很多公共场所都有免费 WiFi，为“低头族”带来了方便和实惠，同时也带来了一些安全隐患。有些不法分子借机盗取个人信息，实施不法行为；一些低俗、暴力等不良信息也伺机利用互联网传播。(1)依据材料一思考：“互联网+”推动传统产业转型升级说明了什么?(2)结合所学知识，分析材料二体现的主要观点有哪些?参考答案1C 2B 3A 4B 5C 6A 7B 8B 9C 10C11D 12D 13D 14B

28、15C16(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。(2)我们要警惕网络中的陷阱，保护好个人隐私。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听等侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。17(1)网络为经济发展注入新的活力；网络推动社会进步。(2)网络是一把双刃剑，有利有弊

29、；在开放的网络世界，个人隐私容易被侵犯；网络信息良莠不齐，在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；等等。第二课第二课 网络生活新空间网络生活新空间统编版道德与法治八年级上统编版道德与法治八年级上第一节第一节 网络改变世界网络改变世界新知导入当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。习近平总书记强调：“坚持以人民为中心的发展思想，让互联网发展成果更好造福人民。”教学目标道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识。法治观念：知道网络的利与弊，遵守网络规则，维

30、护自己权利，尊重他人权利，做到绿色上网。健全人格：善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。责任意识：不沉迷网络，尊重他人；学会保护自己和完好网络公约。教学重点：正确认识网络的利与弊，学会如何合理利用网络；教学难点：对“网络弊端”的准确理解以及使用网络时的自控力与辨识力。01网络对我们的生活有什么影响？02互联网给我们的生活带来了哪些便利？03为什么说网络推动了社会发展？04网络存在哪些弊端？目录目录CONTENTSCONTENTS自学导航05为什么说沉迷网络会影响学习、工作和生活？壹一、网络丰富社会生活一、网络丰富社会生活查阅学习资料；享受更便捷的商业服务，如购买物品、网上订

31、票、电子银行服务等；和朋友沟通、交流；看新闻；假如没有互联网，生活会变得很无聊，很不方便，甚至会大大提高生活的成本；但是也会给人们的生活带来益处，如人与人之间面对面的交流会增多，人们的生活方式会更加健康等。（1）生活中，你经常借助互联网做哪些事情？（2）如果没有互联网，人们的生活会变成什么样？2022年11月30日，共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心联合发布2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告。报告显示，2021年未成年网民经常在网络上听音乐、玩游戏、看视频、看短视频、看直播。运用经验互联网出现前后，人们不同的业余生活图片探究互联网改变、丰富人们的生活互联网改变、丰富人们

32、的生活互联网拥有海量的、开被的、移动的信息，这是网络信息传递和交流的前提条件。互联网提供了十分便捷的信息检索渠道，使人们可以在海量信息中便捷、精准地检索所需信息。给我们什么启示？给我们什么启示？相关链接网络方便人们信息传递和交流知识探究网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。网络交流工具：便捷、实时、全球、社交！视频探究网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往网

33、络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往人们之间的交往方式，经历了从信件到电话，再到电脑、智能手机的转变。网络打破了传统人际交往的时空限制，人们之间的交流变得更加便利，同时拓宽了人际交往的渠道，丰富了人们之间的交往方式。网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想；通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。网络给人际交往方式带来哪些影响？探究分享网络购物已经渗透到我们生活的方方面面，越来越多的人喜欢在网上买东西。截至2023年6月，我国网络购物用户规模近9.21亿人。在生活中，

34、人们越来越多地采用移动支付方式。2023年第1季度，我国移动支付业务量增长显著。作为我国移动支付业务重要补充力量的第三方移动支付2023年第1季度市场交易规模83.33万亿元人民币，环比增长8.97%。（1）你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？（2）互联网给我们的生活带来哪些便利？有网络购物的经历。购买过书籍、文具等学习用品、衣服、食物等生活用品。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。我们在现实交往中的许多问题还可以借助网络得以解决。图片探究网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩网络让

35、我们的生活变得更加便利和丰富多彩借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。互联网互联网知识归纳网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络对我们的生活有什么影响？网络对我们的生活有什么影响？贰二、网络推动社会进步二、网络推动社会进步视频探究数字经济成为稳增长重要引擎，为实现高质量发展注入新活力知识探究互联联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的

36、融合，推动传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。网络推动社会进步（1）为经济发展注入新的活力探究分享我向总理说句话（1）政府开通这样的网络渠道有什么作用？政府更深人地了解社情民意，履行法定职责，更好地服务人民；丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活；对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。（2）怎样使用政府门户网站向有关部门反映问题？了解各级政府门户网站的网络地址；打开浏览器，输入政府门户网站的网络地址；进入官方网站之后，寻找“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接；打开这些链接，输入自己想要反映的问题并提交。知识探究老百

37、姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活；对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。网络推动社会进步（2）促进了民主政治的进步探究分享物联网有哪些常见的应用？物联网用途广泛,遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。阅读感悟大数据的应用大数据时代，既是全球、全人类的大数据时代，同时也是每个人都拥有的个人化、个性化的大数据时代。给我们什么启示？知识探究互联网打破地域界限，拓展了文化交流的内容、

38、场合及范围，提高文化传播速度。互联网促进科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。网络推动社会进步（3）为文化传播和科技创新搭建新平台网络如何推动社会进步？网络如何推动社会进步？网络为经济发展注入新的活力；网络促进了民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。知识归纳叁三、网络是把双刃剑三、网络是把双刃剑探究分享污染网络环境，扰乱网上信息传播秩序；影响互联网的健康发展；败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害社会公共利益；造成恐慌情绪，可能诱发违法犯罪行为。编造、散布网络谣

39、言被依法判刑 李某在网上捏造事实，无端诽谤多人，情节严重，造成恶李某在网上捏造事实，无端诽谤多人，情节严重，造成恶劣社会影响；他还在网上编造、散布对国家机关产生不良影响劣社会影响；他还在网上编造、散布对国家机关产生不良影响的虚假信息，严重扰乱公共秩序。李某被警方依法刑事拘留。的虚假信息，严重扰乱公共秩序。李某被警方依法刑事拘留。经公开审理，人民法院作出有罪判决，判处其有期徒刑三年。经公开审理，人民法院作出有罪判决，判处其有期徒刑三年。（1）网络谣言有什么危害？（2）怎样防范网络谣言？国家要进一步完善网络立法，对恶意造谣、践踏法律者，依法惩处；努力在全社会营造人人合理使用网络的良好氛围；网民要自

40、觉抵制网络谣言，不造谣、不传谣、不信谣。知识探究怎样理解网络信息良莠不齐？在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。方法技能遇到一下情况，要提高警惕，防止被骗视频探究青少年沉迷网络危害大大量冗余信息会干扰人们的信息选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。知识探究沉迷于网络，影响学习、工作和生活沉迷于网络，影

41、响学习、工作和生活探究分享个人隐私容易被侵犯今天，智能手机有强大的照相功能，且便于携带，很多今天，智能手机有强大的照相功能，且便于携带，很多人习惯拿起手机就拍照，并传到网上共享。这在给人们人习惯拿起手机就拍照，并传到网上共享。这在给人们提供方便的同时，也给信息安全和隐私保护带来威胁。提供方便的同时，也给信息安全和隐私保护带来威胁。事实上，由于种种原因，个人隐私事实上，由于种种原因，个人隐私“被共享被共享”的情形在的情形在生活中很常见生活中很常见:有人刚买了房子，招揽装修业务的电话就有人刚买了房子，招揽装修业务的电话就接连不断接连不断;有人刚买了车，推销保险的电话就响个不停有人刚买了车，推销保险

42、的电话就响个不停中国互联网络信息中心发布的报告显示，中国互联网络信息中心发布的报告显示，20222022年我年我国遭遇个人信息泄露的网民占全国网民总数的国遭遇个人信息泄露的网民占全国网民总数的 19.6%19.6%。如何保护自己的个人信息?知识探究在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。为什么说网络世界里个人隐私容易被侵犯？为什么说网络世界里个人隐私容易被侵犯？知识归纳网络存在哪些弊端？网络存在哪些弊端？网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出

43、现了一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等行为，给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。如何认识网络的利与弊如何认识网络的利与弊？网络是把双刃剑，有利也有弊。利：利：网络丰富我们的日常生活；网络推动社会进步。弊：弊：网络信息良莠不齐；沉迷网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。知识归纳肆四、课堂总结训练四、课堂总结训练核心金句1、网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。2、互

44、联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。4、网络为经济发展注入新的活力。5、网络促进了民主政治的进步。6、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。7、网络信息良莠不齐。8、沉迷于网络，影响学习、工作和生活，个人隐私容易被侵犯。知识总结1、随着网络技术的不断发展，我们的生活方式也在发生着变化，只需要动动手指，心仪的商品就会被送来。这说明()现代社会，网络越来越多地影响着我们的生活现代社会，只有通过网络人们才能更好地交往网络生活很丰富，现代人的生活已经和网络密不可分网络时代已经到来，它否定了人们以往的现实交往方式ABCDB B课堂练习2、目前，WI

45、FI陷阱有两种：一是“设套”，主要是在宾馆、饭店、咖啡等公共场所搭建免费WIFI，记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要()注意保护个人隐私，不随意公开个人信息拒绝使用WIFI，避免受到侵害增强安全防范意识，警惕网络中的陷阱学会自觉抵制网络不良信息ABCDC C课堂练习3、抖音是一款社交类软件，通过抖音，可编辑短视频分享生活、认识朋友、了解奇闻趣事。这说明（）网络让信息传递和交流变得方便迅捷网络让我们的生活变得丰富多彩网络影响正常的生活，要远离网络网络促进了人际交往，网络

46、交友是结交好友最好的方式ABCDA A课堂练习4、对网络世界，有这样形象的比喻：“如果你爱你的孩子，你就让他上网，那里是天堂；如果你不爱你的孩子，你就让他上网，那里是地狱。”这说明（）A.网络是大人的天堂、孩子们的地狱B.网络是有益处的，英雄有用武之地C.网络只有害处，是魔鬼D.网络是一把双刃剑，有利又有弊D D课堂练习课堂总结通过这节课，你学到了什么？板书设计网网络络改改变变世世界界网络方便了信息的传递和交流网络促进了人际交往网络丰富了我们的生活网络信息良莠不齐沉迷于网络，影响学习、工作和生活个人隐私容易被侵犯网络丰富社会生活网络是把双刃剑网络推动社会进步网络为经济发展注入新的活力网络促进民

47、主政治的进步网络为文化传播和科技创新搭建新平台积积极极影影响响消消极极影影响响作业布置材料一小明期中考试成绩优秀，妈妈给他配了一部智能手机。小明发现利用手机不仅可以查阅资料，学习新知，广交朋友，还可以聊微信，刷抖音，玩游戏。小明感叹一机在手，天下我有！材料二在利用手机的过程中，小明还发现，广告插件无处不在，明星八卦扑面而来，各种信息真假难辨。游弋在五光十色的网海里，小明的成绩不断下滑，经常旷课，越来越不愿与人打交道，经常宅在家里，沉迷游戏。小明再一次感叹：一机在手，毁我所有！阅读上述材料，结合所学内容，回答下列问题：（1）两则材料共同说明了什么？（2）材料一说明网络对生活有哪些积极作用？（3）“一机在手，毁我所有”说明了网络有哪些消极作用？参考答案（1）说明了网络是一把双刃剑。/网络既有积极作用，也有消极作用。（2）网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（3）信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。歪曲事实，宣泄、谩骂、网络诈骗、暴力色情信息等。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯，给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。