小学数学一年级上册高频错题专项练习（附实例讲解）.docx

1、1 一年级数学上册一年级数学上册易易错题错题专项专项练习练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1、一个两位数，他的数位从右边起分别是（ ）位和（ ）位。 2、读数和写数都要从（ ）起。 3、10 个一是（ ）个十 4、16 是由（ ）一和（ ）十组成的。 5、20 里有（ ）个十，有（ ）个一。20 里有（ ）个十和（ ）个一。 6、5 比（ ）大 1，比（ ）小 1。 7、10 里面有（ ）个一。 8、18 这个数，1 在（ ）位上表示（ ）个（ ） ，8 在（ ）位上表示（ ） 个（ ） 。 9、 个位上是 5， 十位上是 1， 这个数是 （ ） ， 与它相邻的数是 （ ） 和 （

2、 ） 。 10、在、中比小得多的数是（ ） 。 11、比 9 大比 14 小的数有： （ ） 12、 “15”这个数，十位上是（ ） ，表示（ ）个（ ） ，个位上是（ ） ，表 示（ ）个（ ） 。 13、 （ ）-5=4 （ ）-4=10 4+8=（ ）+7 14、红萝卜和白萝卜一共有 18 个，红萝卜有 10 个，白萝卜有多少个？ 15、小军做了 5 个纸船，还有 4 个没有做，小军一共要做几个纸船？ 16、领队的小朋友说：我后面有 8 个小朋友。问：一共有多少个小朋友？ 17、小朋友排队做操，小红的前面有 7 人，后面有 5 人，这一队共有几人？ 18、从前往后数小明排在队伍的第 8

3、个，从后往前数小明排在第 6 个，他们这 一队共多少人？ 19、10 个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了 5 只小鸡，还有几只没小鸡没捉到？ 2 附：参考答案附：参考答案 1、一个两位数，他的数位从右边起分别是（个 ）位和（十）位。 2、读数和写数都要从（高位）起。 3、10 个一是（1）个十 4、16 是由（6)一和（ 1）十组成的。 5、20 里有（2）个十，有（20）个一。20 里有（2）个十和（0）个一。 6、5 比（4）大 1，比（6）小 1。 7、10 里面有（10）个一。 8、18 这个数，1 在（十）位上表示（1）个（十） ，8 在（个）位上表示（8）个（一） 。 9、个位上是 5，

4、十位上是 1，这个数是（15） ，与它相邻的数是（14 ）和（ 16 ） 。 10、在、中比小得多的数是（3、6、8） 。 11、比 9 大比 14 小的数有： （13、12、11、10 ） 12、 “15”这个数，十位上是（1 ） ，表示（1）个（十 ） ，个位上是（5） ，表示（5）个（一） 。 13、 （ 9）-5=4 （14）-4=10 4+8=（5）+7 14、红萝卜和白萝卜一共有 18 个，红萝卜有 10 个，白萝卜有多少个？ 18-10=8(个） 15、小军做了 5 只纸船，还有 4 只没有做，小军一共要做几只纸船？ 5+4=9（只） 16、领队的小朋友说：我后面有 8 个小朋友

5、。问：一共有多少个小朋友？ 1+8=9(人） 17、小朋友排队做操，小红的前面有 7 人，后面有 5 人，这一队共有几人？ 7+5+1=13(人） 18、 从前往后数小明排在队伍的第 8 个， 从后往前数小明排在第 6 个， 他们这一队共多少人？ 8+6-1=13（人） 19、10 个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了 5 只小鸡，还有几只没小鸡没捉到？ 10-2-5=3（只） 3 附：附： 一年级数学上册易错题汇总一年级数学上册易错题汇总 易错题易错题 1 1 =1 【错例】 9-8=1-8=7-6=1。 【正确】 9-8=8-7=7-6=1 【方法指导】 先让学生认识“=”的含义，即把看成是一个整

6、体，可以在其下面画出一条横线起到强 调作用，所有这样的整体都等于 1。再让学生思考=1，最后完成后可以这样来读一读深化 学生对整体的认识5-4=1，3-2=1 等。 易错题易错题 2 2 （1） 从左起，是第（ ）个， （）是第 5 个。 （2） 是第一个，是第（ ）个，第 6 个是（ ） 。 【错例】 （1） 从左起，是第（8 ）个， （ ）是第 5 个。 （2） 是第一个，是第（ 3）个，第 7 个是（ ） 。 【正确】 （1） 从左起，是第（1）个， （）是第 5 个。 （2） 是第一个，是第（ 6）个，第 7 个是（ ） 。 【方法指导】 （1）提醒学生根据第一句话可以确定从左向右数，

7、先找到左面，再按照从左到右的顺序数一 数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。 （2）提醒学生根据第一句话确定从右向左数，先找到右面，再按照从左到右的顺序数一数， 确定图形的位置和画出相应位置的图形。 易错题易错题 3 3 排队时，小华前面有 4 人，后面有 3 人，一共有（ ）人。 【错例】 排队时，小华前面有 4 人，后面有 3 人，一共有（ 7 ）人。 【正确】 排队时，小华前面有 4 人，后面有 3 人，一共有（ 8 ）人。 【方法指导】 这是非常熟悉的生活场景， 可以请一位学生来做小华， 4 人排在前面， 3 人排在后面， 试问 “这 条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？”学生容易把

8、小华遗忘，在学生确认可以分为小华前面 的、小华后面的和小华后，不难列出 4+3+1 的连加算式从而得出共有 8 人。 易错题易错题 4 4 10 个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了 5 只小鸡，还有（ ）只没小鸡没捉到。 【错例】 10 个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了 5 只小鸡，还有（ 5 )只没小鸡没捉到。 【正确】 10 个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了 5 只小鸡，还有（ 3)只没小鸡没捉到。 【方法指导】 让学生先明白玩老鹰捉小鸡的游戏时，要有一人做老鹰，一人做鸡妈妈，这样 10 个小朋友玩 老鹰捉小鸡的游戏，也就是有 10-2=8,8 个人做小鸡。捉住了 5 只小鸡，也就是 8-5=3，还有

9、3 只 小鸡没捉住。 4 易错题易错题 5 5 有 3 个苹果，5 个梨，8 个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到 ( )个。 【错例】 有 3 个苹果，5 个梨，8 个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（ 16）个，最少能 拿到( 3 )个。 【正确】 有 3 个苹果，5 个梨，8 个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（ 13）个，最少能 拿到( 8)个。 【方法指导】 先让学生说说什么水果最多，什么水果最少，哪两种水果比较多，哪两种水果比较少，再强 调只能选择两种水果。在思考两个的问题时，试问“你不选哪种水果？”要求学生说出理由，可 以适当引导学生说出哪两种水果比较多，哪两种水果比较少。最后总结出解决最多能拿几个就是 要从多的开始选，选两种，不选最少的水果，解决最少能拿几个就是要从少的开始选，选两种， 不选最多的水果。